六年级科学下册第13课课件

风是怎样形成的
点燃蜡烛后，瓶内空气受热变轻上升，从瓶口流 出，瓶内空气因此稀薄，压力减小。而同时，瓶外温 度没有升高，空气没有变化，压力较大。由于瓶外压 力大于瓶内压力，瓶外的冷空气就顺着小塑料瓶口向 大瓶内流动，瓶内的空气受热不断上升流出，瓶外的 空气又源源不断地流进瓶内。这样，就形成了一股由 瓶外向瓶内流动的空气， 空气的流动就形成了风。
简答题
1、根据所学知识，解释地球上的风是怎样形 成的。 答：由于地球上各地的气温不同，导致了大气的
气压不同，使空气产生了流动，就形成了风， 空气的流动即为风。 2.风从哪儿来? 答: 空气的流动形成风。
3.地球的高层大气有没有风?人们是怎样研究的?
答: 风的形成与气压有着直接的关系,只要在同一个 水平面存在着气压差,就会产生水平气压梯度力,在这 个力的作用下,气压始终由高压区指向低压区,引起了 空气的水平运动,从而形成了风。因此,能否形成风,关 键是看有没有气压差异。而越往高空,空气密度越来越 小,产生的气压差越来越小,风也就逐渐消失,人们通过 气象气球研究高层大气上的风。
风是怎样形成的
我认为自然界中的风是这样形成的：
风的形成与气温有关，热的地方的空气轻， 压力小，冷的地方空气重，压力大，当两地冷 热温度不同时，空气压力大小也就不同，压力 大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形 成了风。
我的问题你解决
海陆风是怎么回事？
白天
晚上
温度高 温度低
地
温度低 温度高
地
拓展延伸
4.风的种类有哪些?
答: 风的种类:(1)海陆风;(2)季风;(3)信风; (4)台风;(5)山谷风;(6)龙卷风;(7)飓风;(8)火风。
5.在生活中我们可以怎样制造风?
答: 生活中的造风，象扇子、气球、风车、风扇、吹 风机、飞机螺旋桨、空调等。
6.人造风的特点。
答: 人造风是空气从一个地方运动到另一个地方,周 围的空气过来补充。
关。
（√）
（3） 在我国的盛夏，常常刮起西北风。
（×）
（4） 在日常生活中，可以用很多方法制造风。 （√）
Hale Waihona Puke Baidu5）在地球上由于各地的大气压力不同,空气从
大气压力高的地方流向大气压力低的地方,就形成
了风。
(√)
（6）风不仅有方向,还有速度。风速通常是以米/
秒、千米/小时计量和表示的。
(√)
选择
1、 一些现象可以判断风力的大小。下列现象
风是怎样形成的
猜一猜，自然界中的风是怎样形成的？
我认为与气温有关。
我认为……
风是怎样形成的 设计实验，验证我们的猜想。
实验材料： 大塑料瓶、小塑料瓶、 蜡烛、剪刀、油性笔、 橡皮泥、蚊香片、火 柴、镊子。
怎样验证呢？
风是怎样形成的
选择一支与大塑料瓶中间洞口高度差不多的蜡 烛，点燃蜡烛放在平整的桌面，观察蜡烛的火焰 没有飘动，说明现在没有风。
把刚才做好的空气流动装置罩在 燃烧的蜡烛上，火焰对着小塑料瓶 口，将点燃的蚊香放在小塑料瓶的 外面，观察实验现象。
点燃的蚊香的烟向大塑料瓶中飘动，说明现在 形成了风。
风是怎样形成的 实验过程
1.取一个大塑料瓶横放在桌面，用刀把它的底部 去掉，并利用剪刀把瓶底修理平整。 2.取一个小塑料瓶，把它的瓶口与大塑料瓶中间 外壁相接触，用油性笔在大塑料瓶身上按小塑料 瓶瓶口的大小做个记号。 3.用剪刀沿油性笔的记号在大塑料瓶中间外壁开 一个小洞，洞的大小比小塑料瓶口略大一点。 4.把小塑料瓶瓶口卡进大塑料瓶 外壁的洞里，周围用橡皮泥封紧。 这样一个空气流动装置就做好了。
7.什么是海陆风?
答: 因海洋和陆地受热不均匀而在海岸附近形成的一 种有日变化的风系。在基本气流微弱时,白天风从海 上吹向陆地,夜晚风从陆地吹向海洋。前者称为海风, 后者称为陆风,合称为海陆风。
8.山谷风是怎样形成的?
答: 白天,山坡接受太阳光热较多,空气增温较多;而山 谷上空,同高度上的空气因离地较远,增温较少。于是山 坡上的暖空气不断上升,并在上层从山坡流向谷地,谷底 的空气则沿山坡向山顶补充,这样便在山坡与山谷之间 形成一个热力环流下层风由谷底吹向山坡,称为谷风。 到了夜间,山坡上的空气降温较多;而谷地上空,同高度 的空气因离地面较远,降温较少。于是山坡上的冷空气 因密度大,顺山坡流入谷地,谷底的空气因汇合而上升, 并从上面向山顶上空流去,形成与白天相反的热力环流。 下层风由山坡吹向谷地,称为山风,合称山谷风。
中风力最大的是 A、烟柱微斜
B、风筝飞舞
（C）
C、飞沙走石 D、彩旗飘飘
2、 风有时对人类有益。有时有害。下列的各
种风中，破坏范围最广的风是 A、微风 B、飓风
（B）
C、龙卷风 D、山谷风
连线题： 1、将风与其相应的表述连接起来。
对人类的益处 对人类的害处
吹倒树木
吹干衣服 风力发电 吹翻船只 帆船航行 吹倒房屋
地球的高层大气中有没有风？ 人们是怎样研究的？
我会填
1、 彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波浪汹涌等等，这 些都是（风）的作用。
2、 风是由于两地的（气温）不同，从而使两地的（气压） 产生了差异，导致（空气）产生了流动，从而形成了风。
3.冷地方的空气 重 ,压力 大;热的地方空气 轻,压力小。 4.当两地 冷热不同时,空气压力大小也就不同。压力 大的 空气会向压力 小 的空气方向流动,从而形成风。
5.风是指空气 的流动。 6.自然的风是由 空气的流动引起的。
7.沿海地区的风是有规律的,白天由 海面吹向 陆地 ,夜间 由 陆地吹向 海面。 8.烟向东飘是 西风 。 9. 冷空气向 热空气方向流动形成风。 10.风向是指风吹来的方向
判断题：
（1） 风对我们人类有害无益。
（×）
（2） 风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相
风从哪里来
彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼， 波涛汹涌，这些都是风的作用。它高兴 时，悠闲漫步，轻摇柳枝；发怒时，则 狂奔乱舞，拔树倒屋。那么风是从哪里 来的？
风从哪儿来 风是怎样形成的 我的问题你解决
风从哪儿来
你能制造出风吗？
我的认识 人造风是空气从一个地方运 动到另一个地方，周围的空气 过来补充形成的。