寻找春节的年味
过年年味策划书3篇
过年年味策划书3篇篇一《过年年味策划书》一、活动主题“寻找年味，传承文化”二、活动背景随着社会的发展和进步，人们的生活方式和价值观发生了很大的变化，传统的过年方式和年味也逐渐淡化。
为了让更多的人了解和传承中国传统文化，感受过年的氛围和乐趣，我们特举办此次活动。
三、活动目的1. 让参与者了解和传承中国传统文化，感受过年的氛围和乐趣。
2. 增强参与者的团队合作意识和沟通能力。
3. 丰富参与者的业余生活，缓解工作压力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 传统文化讲座邀请专家学者或文化名人，举办传统文化讲座，介绍过年的由来、习俗和文化内涵。
2. 年货展销设置年货展销区，展销各种传统年货，如春联、年画、剪纸、糖果、糕点等，让参与者感受过年的氛围。
3. 民俗表演邀请专业的民俗表演团队，表演舞龙、舞狮、秧歌、锣鼓等传统民俗节目，让参与者感受传统文化的魅力。
4. 亲子活动设置亲子活动区，组织亲子家庭参加包饺子、做汤圆、剪窗花等传统活动，增强亲子之间的感情。
5. 互动游戏设置互动游戏区，组织参与者参加猜灯谜、套圈、投壶等传统游戏，赢取奖品。
6. 年夜饭提供年夜饭，让参与者品尝传统的年夜饭，感受过年的氛围。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者。
2. 传统文化讲座：专家学者或文化名人介绍过年的由来、习俗和文化内涵。
3. 年货展销：参与者自由参观和购买年货。
4. 民俗表演：专业的民俗表演团队表演传统民俗节目。
5. 亲子活动：亲子家庭参加包饺子、做汤圆、剪窗花等传统活动。
6. 互动游戏：参与者参加猜灯谜、套圈、投壶等传统游戏，赢取奖品。
7. 年夜饭：参与者品尝传统的年夜饭。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 传统文化讲座费用：[X]元3. 年货展销费用：[X]元4. 民俗表演费用：[X]元5. 亲子活动费用：[X]元6. 互动游戏费用：[X]元7. 年夜饭费用：[X]元8. 宣传费用：[X]元9. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人参与。
寻找记忆中的年味作文范文800字（通用35篇）
寻找记忆中的年味作文寻找记忆中的年味作文范文800字（通用35篇）年味，是每个中国人心中那份不可割舍的情感，是对每个在异乡的游子的呼唤，是每个家庭难得的相聚。
下面给大家分享寻找记忆中的年味作文（通用35篇），一起来看看吧！寻找记忆中的年味作文篇1对于中国人来说，过年可谓是一年中最期待的事了。
每到过年，无数的无论是海外还是内地的中国人，都会想尽办法与家人团聚。
但是，随着时代的变迁，科学技术越来越发达，物质水平越来越高，人们的思想也在发生的很大的改变，而正是由于这些种种的原因，使得过年期间浓浓的年味成为了回忆。
什么是我们以前我们所留恋的年味？穿新衣，放鞭炮，吃团圆饭，看新年晚会，甚至是邻里之间一起聊聊自己的经历都会成为新年的期盼。
记得小时候，父亲总是跟我说那个年代的他们生活很拮据，最期待的就是过年了，因为过年有肉吃。
然而到了现在，物质水平迅速发展，人们告别了贫乏的生活，吃不吃肉都无所谓了，即使每次都会有大鱼大肉，非常丰盛的菜肴，但是根本没人愿意动筷子，只是应付式的吃几口。
小时候总是喜欢跟着哥哥姐姐一起玩鞭炮，放烟花，每当外面的声音响起来事，我总是搬个凳子和爷爷一起看着天空中那绚丽的颜色，和那美丽的一瞬间，甚至可以边看边聊一个晚上都不睡觉。
然而到了现在，因为一句污染环境，大到城市，小到乡镇中都贴着“禁止鞭炮”的标志，走到外面再也没有看到过烟花带来的色彩，也没有听到外面人们的欢笑声了。
小时候也总喜欢在电视前等待着新年晚会，看蔡明和潘长江的小品，听着明星唱歌，然而现在，小品和歌曲已经变成了青春偶像剧，而更是因为手机的存在，已经不在局限于看晚会了，更多的是朋友之间微信聊天和抢红包…新年之际，走亲戚是最常见的事。
然而新年初一的晚上我只是个父母在电影院看电影，接下来几天哪都没去，一个人静静的坐在电视机前，吃着零食，烤着火。
时不时的有个亲戚发个红包来，给个祝福，一天两天就这样过去了…当别人来家里送节，母亲拿红包给别的小朋友时，我才反思到，我好像很久都没有感受过亲自拿红包的感觉了。
寻年味的作文600字（精选53篇）
寻年味的作文600字（精选53篇）寻年味的作文600字（精选53篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的寻年味的作文600字（精选53篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
寻年味的作文600字篇1大年三十夜晚，家家灯火通明，热闹非凡。
一家人都围坐在餐桌前，准备吃年夜饭。
我想起，放假前老师给我们布置了一项寻年味儿的任务，那么年味儿到底是什么味儿呢？我得好好品一品。
吃年夜饭的时候，我发现爸爸突然悄悄离开了座位，低着头走了出去。
一片热闹和喧哗中，没有人注意到他。
我打着上厕所的幌子跟了出去，发现爸爸走到了那个摆满香炉和贡品的屋子里。
我一下明白了……奶奶在我三岁的时候就去世了，那时我还不记事，所以在我的记忆里，奶奶这两个字已经淡忘了。
只见爸爸跪在地上，把贡品摆好，燃起三炷香拜了拜，什么话也没说，与平时他的风趣和幽默简直是鲜明的对比！接着，他拿起了旁边的一叠黄纸，一张一张慢慢地投入到烛火中。
他只是若有所思地盯着烛火，脸上连一丝表情都没有……透过烛光，我竟然看到一颗晶莹的泪珠从爸爸的脸上滑落下来！我心头不禁一酸，从小到大，爸爸从没有在我面前哭过，再说自古就有“男儿有泪不轻弹”的说法，这次，爸爸竟因太思念母亲而流了泪，这让我太惊讶了！不一会儿，纸烧完了，爸爸深情地盯着烛火望了望，用衣角拭去了泪滴，大步向餐桌走去。
餐桌上，爸爸竟笑着对大家说：“对不起，刚才失陪了，来，我敬大家……”真的不敢相信，这就是刚刚那个面无表情、思母落泪的爸爸？他心里多痛苦、多难过啊！可他为了让大家高兴，还要强忍着自己的思母之痛啊！看着看着，我的视线也有些模糊了……终于，我想明白了，原来年味儿是酸酸的呀！寻年味的作文600字篇2寒假已至，辞旧迎新，新的一年，红红火火，热热闹闹。
此次南门大街之旅，只为让这年过得更有年味儿。
寻找年味作文
寻找身边的年味作文（精选51篇）寻找身边的年味作文篇1寒假的开始，意味着春节的脚步越来越近。
随着现在人们生活质量的提高，不仅能顿顿吃肉，也可以有能力月月买新衣，对新年的期盼是不是还像小小时候那样强烈呢？表面上看似乎淡去了许多，可其实却不然，在这新旧交替之际，请大家跟随我的脚步去体味中国习俗里那些说不尽的故事，道不完的风情。
晾晒自己身边的年味。
穿新衣戴新帽虽说现在现在条件好了许多，但是，在新的一年来临之际，也得买件新衣服穿穿呀！于是逛街买衣服成了放假后每日必须要去做的事情，老人的、孩子的、老公的，怎么也不能忘了还有自己的。
一路走，一路逛，试了几次衣服，穿上去不是颜色太艳亮了，就是款式太奇特了，要不就是要价就太高了！还是许久没有逛街了，落伍了？竟然找不到物美价廉、称心如意的衣服，像淘宝一样搜寻了几天终于买到了还算可心的衣服。
孩子的、老公的衣服，当然要带上他们去买，否则买回来又会嘟囔，这不好啦，那不好啦！老人的衣服怎么办？我可发愁了，买过几次，都不让她们满意，带她们去吧！又嫌老贵，舍不得，不好办呀！干脆给钱吧，让她们自己看着办，想买啥就买啥。
办年货今年置办年货，心里可有了数，不能像以前那样，铺张浪费，买得太多，过年又吃不动，害得过年后，还吃了很长一段时间，现在电视上不是也成天播放，中国铺张浪费现象十分严重吗？确实如此，吃多少，买多少。
现在的商店、摊铺都不会关张许久，紧着吃，紧着买，很实惠，又不浪费。
大扫除有句话叫“腊月二十四，掸尘扫房子”，说的就是过年前家家户户都来个大扫除。
这个过年大扫除是有说法的，按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意就是要把一切穷运、晦气统统扫出门。
所以，把屋子里打扫一遍必要的，但是，我也没有像以往那样，面面俱到，一个死角旮旯都不放过，只不过是该洗的洗，该擦得擦，该换的换，该扔的扔，屋里做到干干净净，亮亮堂堂舒舒服服就行了。
其实，还有一种想法就是让孩子也从事一下家务劳动，平时很少使他，趁现在，一家子一齐参与其中，有一种欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛在里面，岂不更好。
寻年味教案小班
寻年味教案小班教案标题：寻年味教案小班教案目标：1. 帮助学生了解中国传统春节的文化背景和习俗。
2. 培养学生的观察力和表达能力。
3. 通过活动和游戏，激发学生对春节的兴趣和热爱。
教学内容：1. 中国传统春节的由来和习俗。
2. 春节的特色食物和装饰品。
3. 春节期间的传统活动和游戏。
教学准备：1. PPT或图片展示春节相关的图片和资料。
2. 春节相关的装饰品和食物样本。
3. 学生需要准备纸和彩笔。
教学过程：引入：1. 展示一些春节的图片，让学生观察并讨论图片中的元素。
2. 引导学生思考，询问他们是否知道这些图片与哪个节日有关。
讲解：1. 通过PPT或图片介绍中国传统春节的由来和习俗。
2. 向学生展示春节期间常见的食物和装饰品，并解释其象征意义。
活动一：寻找年味1. 将学生分成小组，每组给一张纸和彩笔。
2. 要求学生在教室或学校周围寻找春节的氛围和元素，并进行观察和记录。
3. 学生可以画出他们发现的春节装饰、春联、灯笼等元素。
活动二：年味口味1. 展示春节期间常见的食物样本，并介绍其特点和制作方法。
2. 将学生分成小组，每组给一份春节食物的材料。
3. 学生在老师的指导下，尝试制作春节食物，如饺子、年糕等。
4. 学生可以品尝自己制作的食物，并分享制作过程和感受。
活动三：传统游戏1. 向学生介绍春节期间常见的传统游戏，如踩高跷、放鞭炮等。
2. 在教室或室外设置游戏区域，并准备相关游戏道具。
3. 学生可以轮流参与传统游戏，体验春节的乐趣。
总结：1. 回顾学生在活动中的观察和体验，引导学生总结春节的特点和意义。
2. 鼓励学生在家庭中传承和分享春节的传统文化。
教学延伸：1. 学生可以自己制作春联、灯笼等春节装饰品，并在教室或学校展示。
2. 学生可以通过家庭作业或小组项目，深入了解春节的其他方面，如舞龙舞狮、拜年等。
评估方式：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。
2. 学生的绘画作品和制作食物的过程记录。
3. 学生对春节习俗的理解和总结。
社会实践活动寻找年味(3篇)
第1篇导语：随着时代的变迁，传统的年味似乎越来越淡薄。
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，增强青少年的文化自信，我们组织了一次社会实践活动，旨在寻找年味，让参与者深入了解中国传统春节的文化内涵。
一、活动背景春节，是中国最重要的传统节日，也是中华民族最为隆重的民间习俗之一。
然而，随着现代化、城市化的进程，许多传统的年俗逐渐消失，年味也变得越来越淡。
为了唤起人们对传统文化的关注，我们希望通过这次社会实践活动，让参与者亲身感受传统春节的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、活动目标1. 了解中国传统春节的起源、习俗和文化内涵；2. 感受传统年味的魅力，增强文化自信；3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，促进民族团结；4. 培养青少年社会实践能力，提高综合素质。
三、活动内容1. 走访民俗村，体验传统年俗组织参与者前往具有代表性的民俗村，了解当地的传统年俗。
在导游的带领下，参观年画、剪纸、灯笼等手工艺品制作过程，体验贴春联、挂灯笼、放鞭炮等传统习俗，感受浓厚的年味。
2. 举办传统文化讲座邀请专家学者为参与者讲解中国传统春节的起源、习俗和文化内涵，使参与者对春节有更深入的了解。
3. 亲手制作传统美食组织参与者学习制作传统美食，如饺子、年糕、汤圆等，共同分享美食，感受家的温暖。
4. 举办文艺演出邀请民间艺术团体表演传统节目，如舞狮、舞龙、京剧、豫剧等，让参与者感受传统艺术的魅力。
5. 拍摄“寻找年味”主题照片鼓励参与者用镜头记录下传统年俗、民俗活动等美好瞬间，通过照片的形式传播年味。
四、活动总结通过本次社会实践活动，参与者对传统春节有了更深入的了解，感受到了传统年味的魅力。
以下是活动总结：1. 活动取得了圆满成功，参与者积极参与，反响热烈；2. 活动使参与者深刻认识到传统文化的价值，增强了文化自信；3. 活动培养了参与者的社会实践能力，提高了综合素质；4. 活动为传承和弘扬中华优秀传统文化做出了贡献。
五、展望未来今后，我们将继续开展此类社会实践活动，让更多的人了解和传承中华优秀传统文化。
探寻年味主题活动策划案(2篇)
第1篇随着社会的不断发展，人们的生活节奏越来越快，传统节日文化逐渐被淡忘。
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强人民群众的文化自信，丰富群众精神文化生活，我们特举办“探寻年味”主题活动。
通过此次活动，让市民在忙碌的生活中感受传统文化的魅力，体验传统节日的乐趣，共同营造欢乐、祥和的节日氛围。
二、活动主题探寻年味，传承文化三、活动目标1. 普及年俗文化，增强市民对传统文化的认同感和自豪感；2. 丰富市民文化生活，提升市民的幸福感和获得感；3. 弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会和谐稳定；4. 增强社区凝聚力，营造浓厚的节日氛围。
四、活动时间2023年1月15日（农历腊月廿四）至2023年2月3日（农历正月十三）五、活动地点市区主要广场、社区、学校、企事业单位等六、活动内容1. 开幕式（1）时间：2023年1月15日上午9:00-10:30（2）地点：市区主要广场（3）内容：领导致辞、表演节目、启动仪式等2. 年俗文化展览（1）时间：2023年1月15日-2月3日（2）地点：市区主要广场、社区、学校、企事业单位等（3）内容：展示年画、剪纸、对联、春联、窗花等传统年俗文化作品，让市民了解年俗文化，感受传统文化的魅力。
3. 年味美食节（1）时间：2023年1月18日-2月3日（2）地点：市区主要广场（3）内容：邀请各具特色的美食摊位，展示各地特色年味美食，如饺子、汤圆、年糕、腊味等，让市民品尝美食，感受年味。
4. 传统民俗表演（1）时间：2023年1月22日-2月3日（2）地点：市区主要广场、社区、学校、企事业单位等（3）内容：组织舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌等传统民俗表演，让市民近距离感受传统文化的魅力。
5. 年画制作体验（1）时间：2023年1月20日-2月3日（2）地点：市区主要广场、社区、学校、企事业单位等（3）内容：邀请市民现场制作年画，体验传统手工艺的乐趣。
6. 春联书写活动（1）时间：2023年1月25日-2月3日（2）地点：市区主要广场、社区、学校、企事业单位等（3）内容：邀请书法家现场书写春联，免费赠送给市民，让市民感受传统文化的魅力。
寻找年味儿文案-概述说明以及解释
寻找年味儿文案1.回家过年，追寻独特的年味儿2.寻找年味儿，唤醒内心的温暖记忆3.让年味儿弥漫空气，传递家的温馨4.寻觅年味儿，找回心中的乡愁5.年味儿，是心灵的故乡6.重温那份岁月的年味儿7.拾起岁月的味道，感受年的暖意8.年味儿，是一种永恒的情感9.街头巷尾的年味儿，串起幸福的一年10.穿越时光的年味儿，流传千年的传统11.找寻年味儿，感受节日的魅力12.年味儿自有独特之美，无需刻意寻觅13.家乡的年味儿，才是最真实的味道14.追寻岁月的痕迹，尽览年味儿的丰盈15.年味儿是欢笑的气息，是亲情的拥抱16.舌尖上的年味儿，尽情品味幸福的滋味17.途经繁华都市，也能感受到浓浓的年味儿18.用笔尖寻找年味儿，用文字留住岁月19.年味儿在心间绵延，爱意满怀更加浓长20.寻找那份曾经的年味儿，留住快乐的记忆21.一起去味蕾立体考古，探寻最地道的年味儿22.追寻故乡年味儿，与亲朋好友共同恢复传统节日的乐趣23.寻找失落的年味儿，唤起珍贵的回忆24.年味儿，是家的味道；回家过年，尽享满满的温馨与幸福25.在城市触摸年味儿，为繁忙的都市生活增添几分慰藉26.感受乡村年味儿，体验丰收的喜悦与自然的宁静27.寻觅传统手艺，并传承年味儿的独特魅力28.品味百年年味儿，感受岁月沉淀出的味道29.找寻最原汁原味的年味儿，用传统的方式迎接新年30.收获乡土年味儿，畅享不一样的文化体验31.追寻古老年味儿，感悟中华传统文化的博大精深32.寻找年味儿，重拾团圆的意义33.归家探寻年味儿，重新点亮心中的亲情灯笼34.流连古镇寻年味儿，用摄影记录美好瞬间35.寻找最热闹的年味儿，加入喜庆的人群，感受节日的热情36.年味儿不仅在于物质的丰盈，更在于内心的满足37.寻觅年味儿，发现返璞归真的纯粹美好38.在外乡尝寻年味儿，体验异乡风情的别样魅力39.提前踏寻年味儿的脚印，让每一次回忆都更加深刻40.寻觅年味儿，发现传统文化的智慧与乐趣41.年味儿，弥漫着温馨的家庭气息，让我们追寻最纯粹的情感。
寻年味作文800字
寻年味作文800字寻年味春节是中国人最重要的传统节日之一，也是我们家庭欢聚的时刻。
随着时间的推移，年味似乎变得越来越淡了。
记得小时候，家家户户都要买年货，准备过年的盛大饭局。
而现在，很多人都选择出门旅行，或者去一些高级餐厅享用年夜饭，年味似乎已经淡化了。
为了寻找失去的年味，我决定回到我的家乡，去感受传统的春节氛围。
家乡是一个小村庄，古朴而宁静。
一到村口，我就听到了鞭炮声，一股热闹而喜庆的气氛扑面而来。
村庄里到处都是红红火火的春联，门口准备了一桌丰盛的年夜饭，还有满屋的孩子们欢笑的声音。
我来到了爷爷奶奶家，一打开家门，便闻到了煤球烧的炉火味道，这是代表一年四季生活平安祥和的象征。
桌子上已经摆满了各种美味的年菜，有鱼，有肉，有蔬菜，还有各种小吃和点心。
我肚子饿得咕咕叫，迫不及待地找了个位置坐下来，开始大快朵颐。
这时候，爷爷奶奶给我讲了许多关于春节的传统习俗和故事，如年龙舞、包饺子、看春晚等。
我聆听着他们的话语，感受到了年味的回归。
除夕夜，全村里的人都聚集在一起，一起包饺子。
大家用饺子象征着团圆和幸福，一口一个，吃得津津有味。
包饺子的过程中，大家亲密无间地交谈着，笑声和欢乐充满了屋子。
在这个时刻，我突然感到了春节的热闹与温馨。
第二天，一大早，我跟着爷爷奶奶一起去祭拜祖先。
我们先用清水清洗坟墓，然后放上鞭炮，烧纸钱和点香，向祖先表达了我们对他们的敬意和思念之情。
祭拜之后，我们回家，蒸年糕，煮汤圆，准备年年有余的美好寓意。
接着，全家人一起分封红包，给家里年纪小的孩子们发红包。
孩子们开心的笑容溢满了整个屋子，我的心也随之而温暖起来。
每天，村里都有各种庙会和民俗活动，有舞龙舞狮、花灯展览、书法展览等等。
我参观了一些庙会，看到了许多热闹的场面，也品尝了各种美食。
在这里，我看到了年味的浓厚，也感受到了传统文化的魅力。
随着时间的推移，我们的生活越来越现代化，再也回不去小时候的年味。
我们可以通过寻找、体验传统文化，让年味重新回到我们的生活中。
寻年味作文提纲
寻年味作文提纲As the Lunar New Year approaches, the festive atmosphere becomes more and more palpable. 随着春节的临近，节日气氛变得越来越浓烈。
The search for traditional foods and decorations that bring out the essence of the New Year becomes a top priority for many families. 许多家庭都会开始寻找能展现年味的传统食物和装饰，这成为他们的重中之重。
For me, the quest for the taste of the New Year involves a journey that is both nostalgic and heartwarming. 对我来说，寻找年味的过程充满了怀旧和温馨的感情。
One of the most iconic dishes that signify the Lunar New Year for many is dumplings. 饺子是许多人眼中代表春节的标志性菜肴之一。
The process of making dumplings with family members creates a senseof togetherness and unity. 和家人一起包饺子的过程让人感到团结和和睦。
Each dumpling crafted by hand contains a piece of love and care, making every bite a special experience. 每一个手工制作的饺子都蕴含着爱和关怀，使得每一口都成为一次特别的体验。
Apart from the delicious foods, the decorations that adorn the household also play a significant role in enhancing the festiveatmosphere. 除了美味的食物外，装饰房屋的物品也在增强节日气氛方面发挥着重要作用。
【六年级作文】寻年味儿
【六年级作文】寻年味儿俗话说：“百里不同风，千里不同俗。
”我的家乡，那里有着自己独特的风俗，春节更为热闹。
我饶有兴致地寻找起年味儿来！年味藏在春联里。
每到春节，妈咪与我总是拿起毛笔，镌刻出一幅幅的精美的春联，今年也不例外。
我拿起毛笔，因为已经几天没碰了，所以略显生疏。
妈妈看我那拿着笔的手略微颤抖，便一边微笑着，一边俯下身子，用她那纤细的瘦手包住我幼小的嫩手，一笔一划的教我，我顿时觉得写下的字，是那样的充满爱，充满温馨与祥和。
幅幅春联，镌刻出了母爱的年味儿！年味躲藏在年夜饭上。
除夕那天晚上，家人们团圆在一起，围站在餐桌旁喝年夜饭。
你听到！耳边不时响起阵阵祝福声：“曾祖父啊！祝您福如东海，寿比南山！”“大侄子啊，我就预祝你学业有成，紫带也去越丑！”我见到小人们一个个都举杯酒宴，便耐不住性子，头顶挥舞红酒（嘻嘻，其实就是葡萄汁，只不过颜色很像是），脸颊绯红的说道：“阿婆，我预祝你在代莱一年里开开心心，平平安安哦！”“哎呦！阿婆也预祝你志存高远，在自学的道路上，勇攀高峰！”我又向妈妈敬起了酒，上装出来一副酊铛大醉的模样，摇摇晃晃的挥舞酒杯，曰道：“妈咪也，我预祝你工作成功啊！”“哈哈，妈咪也预祝你崭新一学期，自学更上一层楼，在自学之路上民主自由挥洒！”“谢谢母妃大人的恩赐！大的定会不懈努力！”我话还没有笑了笑，爸爸妈妈们都笑得上气不接下气了！句句祝福，倾诉出来了温暖的年味儿！年味也藏在红包里。
在大年初一，人们都前去亲戚家拜年。
我兴高采烈的去了姑姑家，一踏进家门，姑妈就拿着一个厚厚的红包，笑着递到了我跟前，说道：“哎呀！娇娇，我给你的压岁钱，收好了呀！”“来，娇娇。
姑父给你一份大红包。
要吗？”“姑父啊！你人长的帅，又有内涵，你就把红包给我吧！”我嬉皮笑脸的凑近姑父说。
“好啦好啦，不跟你玩了，给你吧！”我们一大家子人都坐在沙发上，个个抓着手机，一副紧张兮兮的模样。
咦？这是干啥呢？凑近一看，哦！原来是在手机上抢红包。
年味收集心得体会30字
年味收集心得体会30字
年味收集心得体会
走在街上，你是否感受到了春节的气息？年味是春节的代表，它能让人感受到节庆的氛围，也能让人找到归属感和亲切感。
年味收集虽然简单，但已成为不少人的一个传统习惯。
我也喜欢寻找年味，以下是我的一些收集心得和体会。
一、从生活中寻找年味
年味并不只存在于超市或年货市场中，它还隐藏在我们的日常生活中。
比如，邻居家的年货摆在门口，街角的铃铛和鞭炮声，饭店里的特别食品等等。
只要多留意身边的细节，就能发现一些熟悉的味道和物品，这些都是年味。
二、观赏传统文化有助于收集年味
春节是中国的传统节日，传统文化是春节年味的重要来源。
通过赏花灯、剪窗花、包饺子等活动，不仅能够体验传统文化的魅
力，同时也能收集到更多的年味。
参加拜年贺喜、赏花等活动，也是感受年味的好方式。
三、品味年味饮食
春节食品是年味中必不可少的一环。
除了年夜饭之外，各式各样的特色小吃也是收集年味的不二选择。
例如，糖画、爆竹糖、腰果糖、糖葫芦等，这些都是具有浓郁年味的食品。
此外，各地的特色美食也是能够寻找年味的途径。
四、创造自己的年味
不必拘泥于传统，个性化的年味也值得一试。
比如在布置房间时采用突出新年元素的手法，在家中放置贴纸、新年花草等物，让家里更具年味。
此外，自己制作年画、年礼等也是一种创造属于自己年味的方式。
总之，收集年味并不是一件难事，感受到年味才是最重要的。
寻找年味的同时，也能感受到家的温馨和亲情，感受到节日给生活带来的不同。
让我们一起用心收集年味，迎接新春的到来。
年味十足的春节民俗活动有哪些
年味十足的春节民俗活动有哪些春节是中国传统的重要节日，也是中国人民最喜欢的节日之一。
在这个时期，人们会举行各种各样的民俗活动，以庆祝新年的到来，传承中国的文化和传统。
下面是一些具有年味十足的春节民俗活动。
1. 除夕夜的家庭团聚除夕夜是春节的最重要时刻，全家人会聚在一起共度这个特殊的时刻。
人们会回家与父母、祖父母以及其他亲人一起吃团圆饭，共同迎接新年的到来。
这个晚上，家人们会互相道贺，祝福彼此健康幸福，同时也会纪念祖先和祖国。
2. 爆竹和烟花爆竹和烟花是春节期间最常见的庆祝方式之一。
在除夕夜和新年的第一天，人们会点燃各种各样的爆竹和烟花，以驱散厄运，迎接新的一年。
整个城市弥漫着爆竹声和烟花绽放的美丽景象，给人们带来喜庆和热闹的气氛。
3. 贴春联和挂灯笼在春节期间，人们还会贴春联和挂灯笼来增添节日氛围。
春联是一种用纸制作的对联，上面写满了各种吉祥的祝福文字。
人们会将春联贴在门上或者墙上，以祈求来年平安顺利。
此外，灯笼也是春节不可或缺的装饰品，人们会在家门口挂上各种各样色彩鲜艳的灯笼，给人们带来喜悦和光明。
4. 舞龙舞狮舞龙和舞狮是春节期间最具有观赏性的活动之一。
人们会扮成龙和狮子的形象，进行舞蹈表演。
舞龙和舞狮被认为能够驱逐邪恶的力量，带来好运和繁荣。
在表演过程中，舞龙和舞狮会表演各种各样的动作和技巧，让人们感受到热闹喜庆的气氛。
5. 红包和拜年在春节期间，人们还会互相赠送红包和进行拜年。
红包是一种装有现金的红色信封，人们常常在拜年或者亲朋好友间赠送红包，作为祝福和祝贺的一种方式。
此外，拜年也是春节期间人们重要的互动之一，家人、亲朋好友之间会互相拜年问候，表达对彼此的关心和祝福。
6. 庙会和花市春节期间，各地的庙会和花市也是人们喜欢去的地方之一。
庙会是一个集游乐、观赏和购物为一体的场所，人们可以品尝各种传统美食，欣赏演出表演，以及购买新年的节日商品。
花市则是一个集中销售鲜花植物和节日装饰品的市场，人们可以购买到各种各样的花朵和装饰品，为自己的家增添节日的气氛。
寻年味实践话动关于色的作文
寻年味实践活动关于色的作文
什么是年味？
“年味”是一对红红的对联儿
“年味”是一声声的爆竹鞭炮
“年味”更是一桌热腾腾的团圆饭
春节临近，
让我们一起寻找身边的年味
为大力弘扬中华优秀传统文化，发挥传统节日的思想熏陶和文化教育普及功能，增强学生对乡土乡情的了解，2月1日，江阴市博物馆、城西中心小学、菁存阁文化工作室继2017岁末成立“博悟联盟”以来，在万达广场携手打造“寻找身边的年味”主题实践活动。
用一种特殊的方式迎接寒假的开始，春节的到来。
孩子们和家长一起在现场体验浓浓的家乡“年味”，将传统与传承延续，展开一场新年与生活的对话。
写春联、剪窗花、做年糕、印年画……
活动现场年味十足，热闹喜庆！
博物馆重点馆藏文物介绍雕版印刷（年画制作）
写春联
做年糕剪窗花
”如果新年会说话”年画展
历次博悟活动展示
怎么样？这浓浓的年味，你感受到了吗？通过年味寻找之旅，孩子们可是感触颇多哦！
次此次活动是江阴博物馆与城西中心小学达成博悟联盟、牵手菁存阁文化工作室举办，“校博联动进商城，传统文化迎新春”活动引领学生走出校园，了解、感受和传承了民俗文化，增强了他们对中华传统文化的认同感和自豪感。
寻找年味的社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，也是中华民族传统文化的重要组成部分。
随着社会的发展，人们的生活节奏加快，年味逐渐淡化。
为了让学生更好地了解和传承我国传统文化，培养他们的爱国情怀和社会责任感，我校特开展“寻找年味”的社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解春节的起源、习俗和传统美食，增强对传统文化的认同感。
2. 培养学生动手实践能力，提高综合素质。
3. 激发学生对传统文化的热爱，传承中华民族优秀传统文化。
4. 增强学生的社会责任感，让他们关注社会、关爱他人。
三、活动内容1. 问卷调查：了解学生对春节的了解程度，收集他们对年味的期望。
2. 寻访民俗：组织学生走进社区、乡村，了解当地春节习俗，拍摄民俗照片，记录民俗故事。
3. 传统美食制作：学习制作传统美食，如饺子、年糕、汤圆等，感受传统美食的魅力。
4. 亲子活动：邀请家长参与，共同体验传统游戏，如猜灯谜、放鞭炮等。
5. 年味摄影展：组织学生展示自己拍摄的民俗照片，评选出优秀作品。
6. 主题征文：以“寻找年味”为主题，撰写征文，表达对传统文化的感悟。
四、活动安排1. 活动前期：组织学生进行问卷调查，了解学生对春节的了解程度，收集他们对年味的期望。
2. 活动中期：开展寻访民俗、传统美食制作、亲子活动等，让学生亲身感受年味。
3. 活动后期：举办年味摄影展、主题征文评选，展示活动成果。
五、活动预期效果1. 学生对春节的起源、习俗和传统美食有了更深入的了解，增强了文化自信。
2. 学生的动手实践能力、团队协作能力得到提高。
3. 学生对传统文化的热爱和传承意识得到增强。
4. 家长和学生对传统文化的关注程度提高，形成良好的家庭氛围。
六、总结“寻找年味”的社会实践活动，旨在让学生在实践中感受传统文化的魅力，传承中华民族优秀传统文化。
通过此次活动，我们希望学生能够珍惜传统，传承文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第2篇随着现代社会节奏的加快，传统节日的氛围似乎越来越淡薄。
寻找年味作文
寻找年味作文无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺整理的寻找年味作文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寻找年味作文篇1说到过年，可有一大堆事情要做呢！年前，家家户户都贴上“福”字；打扫好卫生，使得在新的一年中更加快乐、幸福。
超市里也十分热闹：有的在买新衣服；有的在买年货；有的在买新年礼物，就连车站也热闹了许多，一度出现了拥堵的情况。
过年了，千家万户都洋溢着欢乐的笑声。
热闹的马路上变得冷清，但一串串红灯笼给它增添了丝丝喜气。
天空中的烟花五颜六色、瑰丽无比：有火红的，金黄的，碧绿的，宝蓝的，淡紫的……年三十的时候，家家团圆，品尝美味佳肴，谈论年中喜事，享受幸福的味道。
最开心的就是分压岁包。
一个又一个的压岁包，我收得不亦乐乎。
大年三十只要去别人家里拜年，就一定会收到红包的。
春节，也是为了让在外工作的人们和家人团聚，享受幸福、美好的日子。
寻找年味作文篇2老师说每个地方过年所做的事不同，今天我要见识广西壮族自治区南宁市宾阳县――我外婆家的过年风俗。
宾阳过年有两件必做之事：舞龙和庆年晚会。
我最喜欢舞龙。
二月十二日大年初三，五六个年轻人舞着龙，旁边有人敲着锣、打着鼓。
妈妈对我说：“穿过龙肚子可以带来好运气，捋一捋龙须可以长高哦！”我认为那是迷信，但挺有趣儿、挺好玩的。
我还没想完，妈妈继续说“龙身上的每一件东西都代表着吉祥如意，扯一片龙皮，可保你今年五谷丰登。
最吉祥的是取到龙口中含的财珠，商人获得此珠就能……”我按奈不住的心情一下子爆发了，我直接冲进人群去抢龙珠。
要知道，在簇拥的人群中抢东西多难啊。
最后，我抢到了三四缕龙须。
现在，龙只剩下骨架了。
一些老人把破龙点着，据说，这叫送龙归天。
在宾阳过年可真有趣儿，下次我还会来这里过年的！寻找年味作文篇3我和同学们来到了鸣鹤古镇，这一次来，不是来玩的，，而是去寻找年味，来参观的。
春节找年味的方法
1.逛年货市场：春节年货市场是感受年味的重要场所，可以品尝到各地特色小吃，看到一些传统的民俗文艺表演，购买到新年的必备物品。
2.回家过年：回到家乡过年，可以和家人一起制作传统的过年食品，同时也能够感受到家乡的浓郁年味。
3.尝试新年文化：可以参观一些寺庙或文化遗址，了解一些农历新年的历史背景和传统习俗，加深对春节的认识和感受。
4.参加亲戚朋友的家庭聚会：在这些聚会中，可以品尝到不同家庭独特的过年食品，感受到朋友间亲情、友情的温暖氛围。
5.欣赏春节表演：春节期间会有各种文艺表演，如舞龙舞狮、杂技表演、民间艺术等，可以去欣赏这些表演，体验到浓郁的年味气氛。
春节活动策划：寻找年味儿的小游戏
春节活动策划：寻找年味儿的小游戏随着新年的临近，春节即将到来。
作为中国最重要的传统节日之一，春节对于每个家庭都充满了浓厚的年味儿。
在这个特殊的时刻，我们计划策划一场寻找年味儿的小游戏活动，让人们在游戏中感受到浓厚的节日氛围，陶冶情操，增加互动与娱乐的乐趣。
活动名称：寻找年味儿活动背景：春节是中国最重要的传统节日之一，人们在这个特殊的时刻，会回到家乡与家人团聚，共度美好时光。
而到了春节，整个社会都浸染上了浓厚的年味儿，街头巷尾都弥漫着欢乐祥和的氛围。
因此，我们希望通过这个寻找年味儿的小游戏活动，让人们在游戏中感受到节日的气氛，增添节日的喜庆和快乐。
活动目的：1. 增加节日氛围：通过游戏的形式，让参与者感受到浓厚的年味儿，增加节日的喜庆气氛。
2. 提升亲子互动：鼓励家庭成员一同参与游戏，加强家庭成员间的互动和沟通，深化亲情。
3. 促进社区凝聚力：通过活动的开展，让社区居民相互认识，增加邻里之间的交流与合作，增强社区凝聚力。
活动内容：1. 游戏主题：我们将以“寻找年味儿”为主题展开这个小游戏活动。
参与者需要在社区内找到与传统春节相关的事物，完成任务并获得相应的奖励。
2. 游戏形式：a. 春联挑战：参与者可以到社区内指定的地点，挑战自己写春联的能力。
要求参与者根据提示写出与新年祝福相关的诗句，通过评委的评选，选出最优秀的作品并颁发奖品。
b. 年货大接龙：参与者可以在社区内指定的商户中进行年货购买。
购买任务完成后，将会获得相应的积分，积分可以用于抽奖，获得丰厚的奖品。
c. 年俗竞猜：在社区内放置一些具有春节年味儿的物品，参与者需要通过观察、猜测等方式猜出物品的寓意或者用途，回答正确的参与者将获得奖励。
d. 新年晚会：在活动结束后，可以组织一个新年晚会，邀请社区居民一起欢庆新年。
可以准备节目表演、传统舞蹈、音乐演奏等，增加节日的喜庆气氛。
活动时间和地点：活动时间：安排在春节前一周进行，以便于更多人参与。
活动地点：在社区内选取一个适合的活动场地，如社区广场或者公园等。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。