中考复习课件 力,摩擦力,二力平衡专题 32张PPT

4.同样一个物块，用15N的力拉，那么摩擦力大小
A. =15N B. ˃10N
C.˂10N D=10N
十二：滑动摩擦力实验
1.甲乙实验说明
2.乙丙实验说明，在
一定时，
3.该实验要在
面上，在
方向拉动木块，做
4.实验中弹簧测力计的示数就是摩擦力的大小，是根据
测力示数反映出摩擦力大小，科学方法
，
5.画出甲木块在拉动的时候，水平方向的受力分析
， 摩擦力越大
运动 原理得出的，通过弹簧
十三.增大和减小摩擦的方法
增大
1.增大压力 2.增大接触面的粗糙程度 3.便滚动为滑动 4.缠绕
减小
1.减小压力 2.减小接触面的粗糙程度 3.变滑动为滚动 4.分离
轮胎 润滑油
十四.摩擦力和二力平衡题型
拉木板和拉木块哪个更好
← F=3N
→ F=3N
问：弹簧测力计示数 A. 6N B.0N C.3N
运动状态不变：静止/匀速直线运动
五.力的作用是相互的
相互作用力：两个物体 二力平衡： 一个物体
相互作用力永远大小相等！
六.弹力
1.弹力定义：发生弹性形变 2.生活中的一些弹力 3.弹力的方向 4.弹簧测力计的工作原理
弹性限度内！
七.重力
m=ρV
↑
1.大小：G=mg=ρVg
所有求固体密度的公式，只有一个：ρ= m V
一.天平使用 1.调平衡
切记：开始称量之后，不能再动平衡螺母
2.读数
A: 151.4 B: 151.6 C: 151.2 D: 151.3
A: 60.3 B: 60.2 C: 63 D: 63.3
3.称量失误情况
A: 32.6 B: 27.4 C: 30
左=右+游 30g=右+2.6g 右=30g-2.6g
5.如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的 情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是
A. 人受到重力、电梯的支持力 B. 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力 C. 人受到重力、电梯支持力和人对电梯的压力 D. 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力
6.小红为了测定木块和桌面的摩擦力的大小，她应该 用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做__________运动， 若此时弹簧测力计读数是3.5N，则实验得出的摩擦力 为_______N．实验所用的原理是物体在_________作 用下，物体做___________．
十五.受力分析
原则：
1.重力竖直向下 2.接触的两个物体最多有两个力存在（支持力，摩擦力） 3.支持力的方向始终垂直接触面，摩擦力的方向始终平行于接触面 4.判断摩擦力的方法就是看：假如没有摩擦力，物体会不会受影响
寒假互动直播课堂物理出门考试卷
1.下列说法正确的是 A. 物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和 受力物体 B. 两个物体没有直接接触不能产生力的作用 C. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 D. 用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力
教学目标：复习寒假前三次课
教学重点：1.天平使用2.测密度3.力的三要素
4.力的作用效果5.力的作用是相互的6.弹力的方向和弹簧 测力计7.重力大小的和方向8.牛顿第一定律9.二力平衡10. 摩擦力的分类11.静摩擦和滑动摩擦的影响因素12.摩擦力 实验13.增大摩擦和减小摩擦的方法14.摩擦力和二力平衡 题型15.受力分析
砝码如果生锈会导致测量结果偏？
如果如图所示就开始称量，会导致测量结果偏？
二.测密度
1km= m
1A= mA 1mA=
μA
1kV= V 1V=
mV
1L= mL
1kW= W
三.力的定义和三要素
1.定义：物体和物体的相互作用 2.三要素：大小方向作用点
四.力的作用效果
1.改变物体运动状态 2.使物体发生形变
如图，甲重力为50N，用30N的力压着甲在墙面上，不动 问：甲受的摩擦力为多大？
十五.受力分析
注意区别是受力分析，还是水平方向上受的力
原则：
1.重力竖直向下 2.接触的两个物体最多有两个力存在（支持力，摩擦力） 3.支持力的方向始终垂直接触面，摩擦力的方向始终平行于接触面 4.判断摩擦力的方法就是看：假如没有摩擦力，物体会不会受影响
2.如图所示，各力的示意图，能正确反映物体对斜面
的压力是
A.
B.
C.
D.
3.几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性 限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸 直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是
A. 手臂长的同学 B. 身体高的同学 C. 体重大的同学 D. 力气大
4.弹簧秤的弹簧一端断了一小段，将剩下的弹簧修复 后重新调零．用这只修复的弹簧秤测量力的大小，测 量值与没有损坏前的弹簧秤测量值相比 A. 读数变大 B. 读数不变 C. 读数变小 D. 前三种情况都可能出现
。说wenku.baidu.com二力平衡
，
科学方法
3.将小车转动一个角度，松手后，发现小车
，说明二力平衡
4.将小车换成一个硬纸片，将纸片剪开后，纸片
，说明二力平衡
5.小车和硬纸片，那个实验更加合理一些？
十.摩擦力分类
1.静摩擦 2.滑动摩擦 3.滚动摩擦 题目中出现“光滑”两个字就认为不受摩擦力
摩擦力的方向问题：
十一.静摩擦和滑动摩擦的影响因素
题目中出现“轻质”两个子就是不受重力的意思
2.方向：竖直向下和垂直向下的区别
重力的方向始终竖直向下，会让杯子掉到地上就碎了，由此制成了铅垂线，帮助我们造房子
八.牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态！
惯性影响因素：
三次实验在
上速度减小的最慢，在
结论：运动的物体在不受力时，总保持
控制小车再斜面同一高度下落，科学方法
受到的阻力最大， 状态，科学方法：
九.二力平衡 二力平衡的条件：
二力平衡的条件：
1.大小相等 2.方向相反 3.同一物体 4.同一直线
1.左右两侧装入
的砝码，发现小车静止，当两侧装入不同质量的砝码时，发现
不能平衡，说明二力平衡
，科学方法：
2.将左侧的绳子拿下来，搭到右侧，发现小车
1.用2N的力拉物块，没有拉动，那么摩擦力大小
A. =2N B. ˃2N
C.˂2N
1.静摩擦：
2.用5N的力拉物块，没有拉动，那么摩擦力大小
A. =5N B. ˃5N
C.˂5N
2.滑动摩擦力
3.用10N的力拉物块，物块做匀速直线运动，那么摩擦
力大小
A. =10N B. ˃10N
C.˂10N D=5N