划分段落层次方法及训练.

一年四季的变化真是太大了。
本文的写作顺序是什么？
时间顺序：春夏秋冬
看太阳
我早就想看太阳了。终于，机会来了。在一个星期日的早上，我屏 住了呼吸，等待着光明天使——太阳的到来。
突然，从地平线上出现了一根红线，随着红线的扩散，红线又变成 了一条长长的火蛇。渐渐地，天空起了变化，那无边无际的云彩也被太 阳光照得发紫。
按时间顺序分层有三种情况：
1、一天之内的事情：按“早晨—中午—晚上”的顺序安排结 2构、。一年之内的事情：一般按“春—夏—秋—冬”的顺序安排结构 。 3、景物变化的按“发生前—发生中—发生后”的顺序安排结构 。
我们家的奏鸣曲
每天，我们家的紧张生活都是一首奏鸣曲。//
清晨，7点整，第一乐章开始。爸爸妈妈做好早餐， 妹妹和我赶快聚在桌前吃早饭，吃完后就匆匆向各自的 学校奔去。
拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均匀地涂一遍
，手然帕后 终用 于力 重搓 新，变直洁到净搓了出，白我色看的着干泡干沫净为净止的。// 手我帕的，小
心里美滋滋的。
请用“//”为段落划分层次。
起因：家里有自己的脏手帕。 经过：按照奶奶的指导洗手帕。 结果：小手帕洗干净了。
今天，我们全校听说要进行跳绳比赛，大家都 害怕了，因为我们谁也不会。我们四到六年级跳 长绳。老师刚把长绳一拿出来我就害怕得话都说 不出来了，因为我们从来也没有跳过。这时，我 的好朋友鼓励我，给我加油。我终于站到了长绳 前面，他一直激励我跳长绳，说：“加油！不要 怕。”我心里暗暗地嘀咕：你像我一样，恐怕都 吓哭了。我闭着眼睛一跳，顿时摔了个四脚朝天 ，我的同学看见了便哈哈大笑。我生气极了，我 便气冲冲地跑到了长绳前，闭眼一跳，结果跳过 了。从这件事我明白了任何事都是从不会到会， 要勇于尝试。
；雨水汗水血水，水水相融。//”这是人民子弟兵在这场惊
心动魄的大决战中的真实写照。 事情发展的顺序：抢救大堤的原因、
抢救的过程、大堤保住了（结果）
例2：
早上奶奶在洗衣服时，我看到盆里有自己的脏 手帕，我想起老师说过自己的事情要自己做，于是
，里我放决 好定 水自 ，己 把洗手手帕帕放。进//按去照搓奶几奶下的。指 拧导 干， 后我 ，先 我在 左盆 手
红日冉冉上升，光照云海，五彩纷呈。
太阳越来越亮了，花草上的露水渐渐消失了。村口绿油油的稻田， 也被这红彤彤的光辉染红了。
黄昏在不知不觉中笼罩下来。劳累了一天的太阳拖着疲惫的身子， 收起了耀眼的光芒。这时候，它身边的云彩，霎时变成了紫红色、深红 色、粉红色，颜色越来越暗了，这种景象和早晨的景是截然不同的。
起因：乌鸦想模仿老鹰。 经过：乌鸦模仿老鹰孵孩子的经过。 结果：小乌鸦还是不强壮，模仿失败。
记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工
厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活/。/
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费， 家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。妹妹放 学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去， 捐给穷人，帮他们度过难关。”妈妈正要冲口而出：“我 不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一 起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱着眉，示意她不要这么说 。外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把 我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地
带着礼物去帮助“穷人/”/ 了。
直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。 无论是在公司，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹 妹总会认为自己应该是“送果酱”的人。 请用“//”为段落划分层次。
起因：家里的经济状况大不如从前。 经过：同样是穷人的妹妹给穷人送果酱。 结果：成功的妹妹成了“送果酱”的人。
了劳动竞赛。男同学个个犹如猛虎，一马当先；女同学也不甘落后，冲锋在前。
// 看！十几把铁锹上下挥舞，十几个簸箕来回传递，十几辆小车穿梭般南来北往。
工地上，处处呈现一派生龙活虎的景象。
（三）总—分—总：先概括叙述后具体描写再总结，分为三层
// 那枝红色的月季花多美啊！碗口大的花朵，远远看去就像一个火球。近看呢，
// 勇敢了。大地一下子被冬娃娃打扮得漂漂亮亮的。 一年四季的变化真是太大了。
本文的写作顺序是什么？
时间顺序：春夏秋冬
看太阳
我早就想看太阳了。终于，机会来了。在一个星期百度文库的早上，我屏
// 住了呼吸，等待着光明天使——太阳的到来。 突然，从地平线上出现了一根红线，随着红线的扩散，红线又变成 了一条长长的火蛇。渐渐地，天空起了变化，那无边无际的云彩也被太 阳光照得发紫。
时间顺序：上午——下午——晚上
一年四季
春天，大地一片生机勃勃的景色，小草从泥土里钻出了小脑袋，河水 解冻了，水里又招来了一群可爱的鱼儿。一阵微风吹过，柳树姑娘甩动着 又细又长的头发好高兴。大雁在天空中飞翔，我们的衣服减少了，有的跑
// 到公园里放风筝，有的躺在草地上晒太阳。 夏天，太阳骄阳似火、烈日炎炎，农田里的稻苗开始茁壮成长。我们 都吃西瓜解渴，对着电风扇一直吹，一边大口大口地吃着冰激凌，防止中
请用“//”为段落划分层次并概括内容。
我和几个朋友出去玩，躲在一个老奶奶的后院 ，扔小石子，看见小石子被扔出去的时候像人在天 上飞，落下来的时候像流星一样落下来。再扔第二 个小石子的时候一不小心没掌握好角度，打破了老 奶奶的窗户。我们几个小孩像兔子一样跑了，下午 我向妈妈要了四十元钱，赔给老奶奶，到了老奶奶 家我说：老奶奶对不起。上午我把你家的窗户打破 了，这四十元钱是我给您修窗户的钱，老奶奶听完 我的话，回到了房间，不一会就出来了，老奶奶手 里拿着一袋饼干。老奶奶把手里的饼干给了我，我 接过了饼干对老奶奶说再见，老奶奶对着我微笑一 下。在路上，我把饼干吃光了，我发现饼干袋底又 有一封信，信里有一张便条和四十元钱，便条上写 着：我为你骄傲。
街心花园里有一股泥土的清香，草地上缀满了晶莹的露珠。桃花的花蕾也开
// 始向这个大千世界张望。解冻的 河流也变得宽阔起来，不时有燕子剪刀似的
身姿从河面上掠过。
问题：1、短文从哪些方面写初春景色的？ 2、请根据文意划分层次。
完成练习：小桔灯阅读：我与世博零距离P73
四、按逻辑关系分层
（一）先总后分：先概括叙述后具体描写。概括叙述是一层，具体描写是另一
层
// 这儿是花果的海洋。这里的花五彩缤纷，有美人蕉、紫罗兰、牡丹，红的、黄
的、紫的，美丽极了。这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂 满树梢肥硕的木瓜，簇拥在一起。
（二）先分后总：先具体描写后概括叙述。具体描写是一层，概括叙述是另一
层。 我们扛着铁锹、推着小车来到劳动工地。老师一声令下，同学们分成几组展开
一、按事情的发展顺序分层。
在叙事为主的文章或段落，大都是按事情的起因、经过、结果的发展 顺序来写的。因此我们就可以按照这三个阶段将它们分成三个层次。
起因
按事情的 经过 顺序分为三层
结果
例 1：九江赛城湖的大堤塌陷了。//官兵们肩扛沉重的沙包，
在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起 来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有 一个念头：“大堤，保住大堤！” 狂风卷着巨浪，猛烈 地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴 雨为我们助威！一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯 筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官 兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳
请用“//”为段落划分层次并概括内容。
乌鸦
老鹰整整花了三十天的时间才孵出小鹰。乌鸦 见了，心想：鹰的孩子目光锐利，身强力壮，原
来是用三十天孵出来的。我也要这样做。//
从此以后，乌鸦也用三十天的时间来孵，想孵
出像小鹰那样强壮的乌鸦来。//
可是小乌鸦出世了，仍然是那可怜兮兮的样子 。
请用“//”为段落划分层次。
本文的写作顺序是什么？
时间顺序：太阳的变化
“悦”读训练时间到 完成拈花妙赏第一题
三、抓住表示空间的词语划分层次
游记、参观或写景状物的记叙文，一般会按照空间位置的变化或地点的变化
来组织材料，这时我们就可以根据地点、空间的变换来划分层次。
例1：
初春景色
// 街上的行人都脱去了厚厚的冬装，房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿色。
中午是个小过门，妈妈赶快回家做“快餐”，饭后， 爸爸妈妈会聊聊天，兴致来时常忘记时间，见到一点半
了就“哎呀”一声各自散/去/ 。
下午放学，第二个乐章响起。我和妹妹认真做作业， 爸爸妈妈准备丰盛的晚餐，读书声、锅碗瓢盆声此起彼
伏，妈妈称这是“大合唱”/。/
晚饭后，进入第三个乐章。我和妹妹看书，写日记， 爸爸妈妈在灯下认真地检查着我们的作业，有问题就会 及时和我们讨论，辅导我和妹妹。 本文的写作顺序是什么？
太阳慢慢地向下落，把一条条、一束束五彩带撒满了天空。满天的 霞光，使人时而觉得像七色彩虹桥，时而又让人觉得仿佛置身于另一个 五彩纷呈的世界中。过了一会儿，太阳像一位羞红了脸的小姑娘，消失 在了山峦里。
本文的写作顺序是什么？
时间顺序：太阳的变化
二、抓住表示时间词语划分层次
还有些记事的文章是以时间的先后顺序来组织材料 的，这类文章我们可以抓住文章中明显表示时间变 化的词语来分段。
秋天，一片好景色。农夫们都为丰收而欢庆鼓舞。叶子枯黄了，纷纷 落了下来。天气渐渐变冷了，火红的枫叶从远处看，就像一团团火在燃烧 ，太美丽了。
冬天，天气十分寒冷，人们都穿上了棉袄。天空下起了鹅毛大雪，大 地一片白茫茫。小朋友们有的欢天喜地在雪中蹦跑，有的高高兴兴搭雪人 ，有的还在打雪仗，十分开心。很多树倒下了，而轻松依然挺胸而立，太 勇敢了。大地一下子被冬娃娃打扮得漂漂亮亮的。
红日冉冉上升，光照云海，五彩纷呈。
太阳越来越亮了，花草上的露水渐渐消失了。村口绿油油的稻田， 也被这红彤彤的光辉染红了。
黄昏在不知不觉中笼罩下来。劳累了一天的太阳拖着疲惫的身子， 收起了耀眼的光芒。这时候，它身边的云彩，霎时变成了紫红色、深红
// 色、粉红色，颜色越来越暗了，这种景象和早晨的景是截然不同的。 太阳慢慢地向下落，把一条条、一束束五彩带撒满了天空。满天的 霞光，使人时而觉得像七色彩虹桥，时而又让人觉得仿佛置身于另一个 五彩纷呈的世界中。过了一会儿，太阳像一位羞红了脸的小姑娘，消失 在了山峦里。
我们家的奏鸣曲
每天，我们家的紧张生活都是一首奏鸣曲。 清晨，7点整，第一乐章开始。爸爸妈妈做好早餐， 妹妹和我赶快聚在桌前吃早饭，吃完后就匆匆向各自的 学校奔去。 中午是个小过门，妈妈赶快回家做“快餐”，饭后， 爸爸妈妈会聊聊天，兴致来时常忘记时间，见到一点半 了就“哎呀”一声各自散去。 下午放学，第二个乐章响起。我和妹妹认真做作业， 爸爸妈妈准备丰盛的晚餐，读书声、锅碗瓢盆声此起彼 伏，妈妈称这是“大合唱”。 晚饭后，进入第三个乐章。我和妹妹看书，写日记， 爸爸妈妈在灯下认真地检查着我们的作业，有问题就会 及时和我们讨论，辅导我和妹妹。 本文的写作顺序是什么？
暑。// 秋天，一片好景色。农夫们都为丰收而欢庆鼓舞。叶子枯黄了，纷纷 落了下来。天气渐渐变冷了，火红的枫叶从远处看，就像一团团火在燃烧
，太美丽了。// 冬天，天气十分寒冷，人们都穿上了棉袄。天空下起了鹅毛大雪，大 地一片白茫茫。小朋友们有的欢天喜地在雪中蹦跑，有的高高兴兴搭雪人 ，有的还在打雪仗，十分开心。很多树倒下了，而轻松依然挺胸而立，太
时间顺序：上午——下午——晚上
一年四季
春天，大地一片生机勃勃的景色，小草从泥土里钻出了小脑袋，河水 解冻了，水里又招来了一群可爱的鱼儿。一阵微风吹过，柳树姑娘甩动着 又细又长的头发好高兴。大雁在天空中飞翔，我们的衣服减少了，有的跑 到公园里放风筝，有的躺在草地上晒太阳。
夏天，太阳骄阳似火、烈日炎炎，农田里的稻苗开始茁壮成长。我们 都吃西瓜解渴，对着电风扇一直吹，一边大口大口地吃着冰激凌，防止中 暑。
划分层次
划分段落层次
在一段话中，作者为了把一个意思说明白， 说具体，就要连贯地一句一句的写出来。每一 句话之间都有一定的联系，这样才能更好地表 达作者的思想，叙述文章的内容。
所以，作者在一篇文章中先说什么后说什 么都是经过周密思考的。把有联系的句子放在 一起，这样就构成了我们所说的“层次”。
文章层次分明，我们读文章时才会感到条理 清楚。