家庭关联关系识别模型
家庭关系识别的数据挖掘模型
家庭关系识别的数据挖掘模型（）摘要：数据挖掘技术已经在各个行业得到了广泛应用，本文在总结前人研究的基础上，提出一种类似纵表的挖掘思路，并利用此思路和决策树技术，分析固定电话和手机号码的亲情关联关系模型，详述模型构建过程及思路，并对模型结果作验证分析。
关键词：数据挖掘，类似纵表，家庭关系，决策树1引言一般数据挖掘所研究的表，是基于客户为中心的宽表，即一个客户一条记录，这样的横表对于统计和挖掘是非常方便的，但是其扩展性差，而纵表却具备这样的优势。
如在通讯行业，用户在交往圈上存在较大差异，用一条记录来说明用户的交往圈是不恰当的，则需要利用纵表的优势，用一条记录来概括两个号码之间的关系，即号码对。
一个用户的交往圈可以用多个号码对来描述，且扩充性非常好，同时同一用户的多个号码对(组内)又不是相互独立的，不同用户(组间)的号码对是相互独立的,这就是这种类似纵表的特点所在。
2家庭关联关系模型构建本文利用数据挖掘方法和技术，通过固定电话来分析和判断某一手机号码是否为家庭关联关系，这个方法同样适用于手机号码与手机号码之间为家庭关系的识别等等。
2.1 背景介绍及假设截至2008年底．某运营商拥有固定电话用户2.14亿户，宽带接入用户4718万户，在固网方面仍然占据绝对的领先地位。
承接了CDMA网络以后，迅速推出了以原有家庭客户品牌“我的E家”等新产品，并引入家庭关联关系模型，较好地将固定电话和CDMA手机进行融合。
但是此模型是以CDMA手机号码来识别固定电话，所以只识别内网的家庭关系。
为采取更有针对性的营销策略和异网策反，准确识别固定电话和本网和它网的手机号码为家庭关系尤为重要。
本文采用了一个假设条件：一个固定电话至少存在一个家庭手机号码。
某个家庭固话与许多手机号码存在交往，根据通话的紧密度及其他指标，得到手机用户与该固话的家庭关系评分，选择评分为最大值的手机号码作为该固定电话对应的家庭号码。
2.2 数据收集和整理根据以往发展的“我的E家”品牌，可以识别出一部分固定电话和手机号码为家庭关联关系，并以此作为原始样本，但是这些家庭数据存在一定噪声，在样本量满足要求的情况下，需要对数据进行清洗，目的为得到比较“纯”的家庭关联关系数据。
亲子关系模型图解读
亲子关系模型图解读亲子关系模型图解读亲子关系模型是董（进宇）教授总结出来的教育孩子的规律。
它代表整个家庭教育要完成的主要任务。
家庭教育的真正目的——培养真正的人我们有些家长脑海里，只是盯着上大学。
我认为大学无论如何要上，这是没有问题的。
在办家长课程的过程中，我遇到一个非常大的悖论：我是坚决反对以上大学为诱惑，让家长来听课的，但在家长的脑海中，你不说培养孩子上大学他就不来听你的课！我认为，培养孩子上大学、读硕士、读博士是必须做的。
让孩子上大学不是目标大了，而是目标小了！上大学就相当于让孩子吃一顿糖三角一样。
我打这个比喻的背景是70年代到80年代初，《人民日报》作过一个调查，问一个农民能想到的最好的生活是什么样的？农民想了半天说：我能想到的最好的生活就是每天让我吃糖三角！有很多家长想让孩子上大学的心情和那个农民想吃糖三角是一样的！不是目标大了，是小了！上大学是正常人应该接受的教育，我们高中生考大学的升学率已经达到50％了，10年内达到60％是没有问题的。
教育的真正目的不是上大学，而是培养真正的人！这是每个家长都应真真切切铭记在心的！我们要培养的不只是高智商的人，还应该是正直、善良的人，并且是对我们的社会有正面价值的人。
这是我们对社会的责任，更重要是对孩子自己人生的责任！对于家长来说，你的儿子、女儿硕士毕业了，博士毕业了，可是，婚姻不幸，家庭不幸福，事业无成，作为家长我们做何感想。
我们要培养的是真正的人！让他成功、幸福、快乐！让他通过上大学这个渠道来达到生命的目的！家庭教育成功的总思路——引发孩子成长的动力我相信80％的家长在教育孩子的时候，头脑没有自觉的、系统的思路。
教育孩子不是我们不断的讲道理、告诉他该怎么怎么做，而是我们要从他的角度出发，看什么能把他激励起来，使他自己能够学习、能够成长、能够探索自然、能够探索人与人的关系、探索社会…也就是我们要让孩子找到“我想学”的感觉。
我们是在引发出他成长的动力！而不是我们要他怎样。
家庭关系识别模型
sum_family1 >= sum_family2
保留 A B C
比较 sum_family1 和 sum_family2 的大小 保留 A D E
sum_family1< sum_family2
21
家庭关系识别模型——家庭单元剔除重复号码
家庭单元的号码重复存在两种情况
2
同一个家庭单元有多种排列
1、项目背景及思路
2、家庭关系识别模型 3、家庭单元生成 4、家庭单元属性标签
6
家庭关系识别模型——整体思路
Step 1
Step 2
Step 3
Step 4
圈定目标用户
以所有在网用户作 为用户群A 圈定用户群A中属 于同一常住小区的 作为用户群B 圈定用户群B中当 月存在通话的作为 目标用户
二类地市：
偏度极大的指标处理。
12
家庭关系识别模型——数据探索
数据探索主要包括下面3个步骤：
数据特征探索
① 对每个指标进行分箱（等频 分箱） ② 计算每个分箱内的正、负样 本数，及箱内正样本占比。 ③ 计算指标的IV值。
指标相关性检查
选取入模指标
1
① 计算所有指标的相关系数矩 阵 ② 若两个指标间相关性大于0.8，
VS
家庭市场
家庭单元的营销
• 家庭网产品 • 家庭宽带/极光宽带 • 万能副卡
VS
机遇与优势
• 各个年龄层的网民渗透率都已经达 到了较高水平。尤其是50岁以上的 网民用户。形成了构建家庭网络的 基础 家庭产品周期长、价值高，并且用 户间已经形成了依托于移动号码的 网络，换号成本大，用户粘性高。
面临的问题
3 建立逻辑回归概率模型 未 通 过 验 证 用测试集检验模型效果 4 未 通 过 验 证
家庭结构与家庭关系 ppt课件
• 中西不同的代际关系模式 • 中国：双向反馈模式
•A B C D
• 西方社会：单向模式（接力棒） •A B C D
家庭结构与家庭关系
住房与家庭结构 • 住宅在影响家庭结构的变化中显得非常
重要。从而对家庭关系产生重大影响。
家庭结构与家庭关系
• 家庭网 • 家庭网是只有亲属关系的家庭之间所组
家庭结构与家庭关系
家庭与五行
家庭结构与家庭关系
家庭结构与家庭关系
火 夫 家长
木
土
子 女 （传统） 父母
子（现代）
金
亲朋（传统）
女 （现代）
水 妻 主妇
家庭结构与家庭关系
恋爱
• 得不到父母祝福的婚姻大多都不幸福 • 1. 不匹配因素 • 2. 父母的影响，不能小视这个影响
• 外貌的影响：所有一见钟情都和外貌有关。所有气质感
成的社会网络。 • 家庭网的规模 • 家庭网的区位距离 • 家庭网的经济功能 • 家庭网的生活功能
家庭结构与家庭关系
• 家庭网的扶病、扶老和托幼功能。 • 家庭网的应付危机、安全保障功能。 • 家庭网的感情交流功能。 • 家庭网提供婚丧大事等服务功能。
家庭结构与家庭关系
家庭关系
• 什么是家庭关系
觉也和外貌有关。所有的天降奇缘依旧和外貌有关。所以，会打 扮的就有人对你一见钟情，不会打扮的就只能一见钟情别人。千 万别指望有人能从第一眼就发现你的灵魂。因为只有爱上了你， 才会看到你的灵魂。
家庭结构与家庭关系
讨论
1. 长辈帮助带小孩的利与弊。 • 正方：利大于弊 • 反方：弊大于利 2. 如何处理好婆媳关系？ A 分组讨论 B 婆婆方一组，儿媳方一组
(完整版)亲子关系图形
亲子关系：你的家庭三角是哪一种呢?母亲 一、最佳的家庭关系------“等边三角形”这种家庭关系中，父母之间有很好的关系，父母与孩子之间也有很好的关系。
如果说孩子中高考是目前这个 家庭的主要奋斗目标的话，这个“等边三角形”是最稳定的结构。
只要父母给孩子的力量是同方向的， 大小相等，孩子就会在父母的帮助下勇往直前， 最终实现中高考的目标从图形上我们也可以看到，当父母共同向孩子提供力量的时候，这个三角形的顶点聚集了很大的力量。
这种 力量可以有效的破除前进方向上的各种阻力（等边三角形的稳定度很好），孩子得到的力量也是稳定的。
在这样的情况下，考生的复习状态和考试状态一定是最佳的。
孩子父亲孩子母亲父亲二、较为容易实现的家庭关系——“等腰三角形”1、能够给孩子较大力量的“等腰三角形”图形上我们可以看到，父母之间的关系较为“密切”，他们都与孩子保持了相等的距离在这种情况下，只要父母给孩子的力量是均衡的、同方向的，就可以给孩子较大的力量（虽然在稳定性方面比起“等边三角形”稍差一些）孩子母亲父亲2、能够给孩子一定力量的“等腰三角形”从图形上我们可以看到，父母之间的关系较为“疏远”，他们都与孩子保持了相等的距离。
在这种情况下，即使父母给孩子均衡的、同方向的、较大的力量，但是在孩子身上合成的力量，很难抵御前方的较大压力或阻力。
而且，还会有被压力或阻力击垮的可能性。
父亲三、无法给孩子足够支持力的家庭关系------- “任意三角形”1、父母关系较差的状态图形上我们看到似乎是一个“等腰三角形”，但是由于父母的关系“极差”，使得这样的三角形趋于“直线” 在这种情况下，即使父母竭尽全力给孩子各种力量， 但是在孩子身上合成的力量，却没有多少是向前的力量, 有很多的作用力都互相抵消掉了，根本无法抵御前方的压力或阻力。
一定会有被压力或阻力所击垮。
孩子母亲孩子母亲父亲母子关系好于父子关系孩子母亲父亲父子关系好于母子关系2、父母争夺孩子，使孩子原地打转的状态以上这两种关系中，由于母亲或父亲的作用力大于另一方的作用力，就使得在孩子身上聚集的力量方向发生了很大的变化，这时的合力不是向着前方，而是偏向于左（或右），使得孩子无法前进，只能在一个范围里打转转，完全失去了向前的动力。
家庭评估关系模型
家庭评估关系模型我们是和公婆住一起的，我们的家庭关系模型有我的自我关系，我和先生的亲密关系，我和宝贝的亲子关系，我和婆婆的婆媳关系，以及先生的原生家庭关系，爷爷与奶奶的亲密关系，祖孙关系。
目前我所面临的是自我关系，亲密关系，亲子关系，婆媳关系。
我会觉得当自我关系和谐，强大时，其余的关系都可以处理的顺畅。
当自己低能量时，就会限于自我否定中；亲密关系会有冲突与摩擦；亲子关系不融洽，会成为吼妈妈；婆媳关系，也会有些不畅。
我跟先生达成的共识是小家事物我们全权负责，不依赖上辈人，因为只有这样界限才可以清楚。
无论是孩子，还是生活琐事，爷爷奶奶起着协助但不包办的状态。
就如孩子小的时候，谁带的问题。
我和先生也是一致的。
我和先生上班时，爷爷奶奶就帮忙带孩子，只要我或先生一人在家，就全程陪伴孩子。
因为这样家庭里的关系才会理的清，亲密关系>亲子关系>其他关系。
即使婆婆可能会存在想法，但只要我和先生有商量，我们理得清家庭关系的顺位，时间久了，婆婆自然会安心过她自在的晚年。
因为说心里话，两代人住一起，图个互相照应与陪伴。
界限不清，才会矛盾重重。
在我看来，我只有不断学习，精进成长自己，才会为整个家庭幸福添砖加瓦。
“家庭”----社会的最基本单元‘数学模型”-------关于物质运动的数学描述不知哪天起，我妄想他们之间有些许联系。
占中国绝大多数的家庭模式: 2+1“两点一线，三点一面”，三点组成的面是最稳定的形式，其原因有二:一，三点确定-一个平面- -排他性;二，三点缺一不可一一必须性。
因此我国广大2+1的家庭是最稳固的一种形式，不论少了谁，将由面变成线，二维变成了一维，数学上的延展性和联系性将会严重受到影响，家庭也是如此。
其次:多子女家庭: 2+n。
家长与孩子的亲子关系模型(一)
很高兴今天dragon给大家分享亲子关系合纵连横(33556843) 21:48:16先请问一下，在龙王分享时，大家的规矩是什么dragon(11287982) 21:48:21呵呵，献丑了，我也只是在这方面帮助过一些家庭和朋友把百灵鸟(404047622) 21:55:00踊跃参与，共同分享合纵连横(33556843) 21:51:12呵呵，知道了紫龙(23851105) 21:51:27晕要开课了吗？花留香(27859508) 21:52:03什么时间开课呀?首·安东尼(237534579) 21:52:17好！dragon(11287982) 21:52:22好呀dragon(11287982) 21:52:26呵呵dragon(11287982) 21:52:52想问大家一个问题，在坐的有哪几位有孩子呢？dragon(11287982) 21:53:49呵呵，没人举手呀花留香(27859508) 21:54:01我没有首·安东尼(237534579) 21:54:04没有应答列，我说，没有。
百灵鸟(404047622) 21:58:52呵呵，可能是小孩没带来的缘故吧dragon(11287982) 21:54:10哈哈甘(253607674) 21:54:15先学也行的啊合纵连横(33556843) 21:54:16ME TOO贝卓(25755230) 21:54:27我晕合纵连横(33556843) 21:54:34龙兄孩子多大了dragon(11287982) 21:54:47那在坐的有哪几位曾经当过孩子呢？贝卓(25755230) 21:54:56恐怕是所有呵呵，我是首·安东尼(237534579) 21:55:20我是花留香(27859508) 21:55:29这个问题问得没水平dragon(11287982) 21:55:47呵呵，好呀，那么当孩子有什么感觉呢？花留香(27859508) 21:56:31没上学的时候是无忧无虑的,上了学就不是了花留香(27859508) 21:56:46除了学习,还是学习dragon(11287982) 21:56:52感觉到什么了？首·安东尼(237534579) 21:57:04天真烂漫，没有什么压力和困惑。
庭关系量表
庭关系量表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：庭关系量表（Family Relationship Scale）是评估家庭成员之间关系质量和亲密程度的一种测量工具。
家庭是每个人生活中重要的一部分，家庭关系的良好与否直接影响着个体的身心健康及幸福感。
借助庭关系量表可以更全面地了解家庭成员之间的互动情况，从而有针对性地进行干预和改善。
庭关系量表包括多个维度，如信任、尊重、支持、沟通、冲突处理等，通过被测者对这些维度进行评分，可以得出家庭关系的整体质量。
而且，庭关系量表还可以用于比较不同家庭之间的关系质量，辨别哪些家庭存在问题或潜在危机，从而提供及时的干预和帮助。
庭关系量表通常由专业心理学家或研究者设计，并在实际测量中得到验证和改进。
在使用庭关系量表时，被测者需要按照自己家庭中成员之间的互动情况给出评分，评分结果被用来描绘家庭关系的特点及优劣势，帮助家庭成员更好地理解家庭关系的现状和问题。
通过庭关系量表，我们可以了解到家庭中哪些方面需要改善，哪些方面已经做得不错。
如果评分结果显示家庭成员之间的信任度较低，那么家庭成员可以通过建立更多的信任关系和沟通渠道来改善这一状况。
如果评分结果显示家庭成员之间的支持度很高，那么家庭成员可以进一步加强互相支持的力量，以促进家庭关系更加融洽。
庭关系量表的应用不仅仅局限在研究领域，它也可以被广泛地用于临床实践和辅导咨询中。
在心理咨询师与家庭成员进行沟通和干预时，庭关系量表可以成为评估家庭关系的重要工具。
在评估出问题所在后，心理咨询师可以针对性地提供相关的建议和支持，帮助家庭成员缓解矛盾、改善关系。
在社会工作领域，庭关系量表也具有重要的作用。
社会工作者可以通过家庭关系的评估结果，为家庭提供更为精准的支援和帮助。
如果评估结果显示家庭成员之间的冲突处理能力较弱，社会工作者可以提供相关的冲突处理技巧和培训，帮助家庭成员更加有效地解决矛盾。
庭关系量表是一个非常有用的工具，可以帮助我们更深入地了解家庭成员之间的关系质量和亲密程度。
《萨提亚家庭三角》课件
02
萨提亚家庭三角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应用
在家庭治疗中的应用
改善家庭关系
通过分析家庭三角关系，帮助家庭成 员了解各自在关系中的角色和动态， 从而调整沟通方式，增强家庭凝聚力 。
解决冲突
提升家庭功能
通过改善家庭成员间的互动模式，提 高家庭的整体功能，增强家庭应对外 部压力的能力。
家庭中的冲突往往与三角关系有关， 通过调整三角关系，可以化解矛盾， 促进家庭和谐。
焦虑等，影响家庭的稳定和和谐。
04
萨提亚家庭三角的未来发 展
萨提亚家庭三角与其他理论的结合
萨提亚家庭三角与积极心理学结合
01
探讨家庭成员的积极心理品质，提升家庭整体幸福感。
萨提亚家庭三角与神经科学结合
02
研究家庭互动对大脑发展的影响，深入了解家庭关系对个体心
理健康的作用。
萨提亚家庭三角与跨文化研究结合
家庭教育指导
利用萨提亚家庭三角理论，为家 长提供有效的家庭教育方法，改 善亲子关系，促进孩子健康成长
。
学生心理辅导
通过分析学生在家庭中的角色和 位置，了解其心理需求和困惑， 为学校心理辅导提供有效支持。
教师培训与教育
帮助教师理解家庭对个体发展的 影响，提高教师对学生家庭背景 的敏感度，以便更好地因材施教
《萨提亚家庭三角》ppt课 件
目录
• 萨提亚家庭三角简介 • 萨提亚家庭三角的应用 • 萨提亚家庭三角的挑战与解决方案 • 萨提亚家庭三角的未来发展
01
萨提亚家庭三角简介
萨提亚家庭三角的定义
01
萨提亚家庭三角是指家庭中三个 核心成员之间的关系结构，包括 父母与子女之间的关系以及夫妻 之间的关系。
挑战二：三角关系中的权力斗争
家庭关系识别的数据挖掘模型
伍兴国（ 东莞职业技术学院， 广东 东莞 ５ ２ ３ ８ ０ ８ ）
【 摘 要】 在 总结 国内外研究 的基础上 ， 结合呼叫图， 提出一种 类似 纵表 的挖掘思路 ， 并利用 此思路和决 策树 技术 ， 分析 固定 电话和手机号码 的
通 话记 录 ， 并 建 立 家 庭关 系识 别 模 型 ， 详 述 模 型 构 建 过程 及 思路 ， 对模 型结 果 作 验 证 分 析 。
别 图 形形 状 ， 通 过 可 达 性分 析 算 法 ， 研 究 人 的社 会 关 系 网［ ５ － ６ １ ， 借 数 、 时长 、 时段 、 频率。 交 往 圈 等 方 面 与 其 他 手 机 号 码 存 在 差
此 来研 究 关 系 网如 何促 成 信 息 流 通 ， 甚 至影 响 疫 病 传播 进 程 。 异， 根 据 这 些 差异 来设 计 宽 表 字段 。 而 这 种 差 异 可 以 利 用 已知
通 话 的 紧 密度 及 其 他 指 标 ，得 到 手 机 用 户 与 该 固话 的 家庭 关
般 数 据 挖 掘 所研 究 的表 ． 是 基 于客 户 为 中心 的 宽表 。 即
一
个客 户一 条 记 录 。这 样 的横 表 对 于 统 计 和挖 掘 是 非 常 方 便
系评 分 ，选择 评 分 为 最 大 值 的 手 机 号 码 作 为 该 固定 电话 对 应
高 纯度 的 家庭 关 系号 码 对 中的 固定 号 码 通 话 详 单 。在 统计 上 的手 机 号 码 平 均 通话 时 长 为 ７ ８ ｓ ． 与非 家庭 关 系的 手机 号码 的
定 电话 和 手 机 号 码 为 一 对 一 的 ．删 除登 记 资料 存 在 错 误 的 家 庭 数据 ． 删 掉 月 度 无 通话 等 等 一 系列 手 段 ， 以 获取 高 纯 度 的 家 庭 关 系号码 对 ， 样 本 的 纯度 直接 影 响 模 型 的 精 准 度 。 ２ ＿ ３ 宽表数据设计
亲子关系模型
孩子的人化的过程： 孩子 → 互动 → 人的行为 人的观念 ↓ 三个基本内容 智力教育 → 人
身体教育
心灵教育
身体教育 —— 树干 智力教育 —— 树冠 心灵教育 —— 树根
育树先育根 育人先育心
把孩子培养成人才， 心灵教育是关键， 心灵教育主要来源于家庭教育。
家庭教育需要塑造六大软件：
用个词语形容孩子的感受：害怕、紧张、担忧 用一句话表达你理解孩子的感受：“我知道，你在担忧数学考试， 怕自己考不好。”
学会和孩子说话
比如：
女儿：最近好辛苦； 妈妈：马上就要高考了，你不要再这样紧张； 女儿：我看不进去书； 妈妈：没事的，坚持一下，没有几天了。
女儿：（哭泣着点头，走开）
1、人格不平等教育。家长居高临下，21世纪需要教育的主体意识、平等意识。 2、空泛讲道理。 3、破坏性批评。
4、吝啬表扬。
5、强迫。 6、盲目比较。
7、有条件的爱。
8、重分数轻心灵。 9、只供应物质而缺少精神供养。 10、打骂孩子。 11、只说一次，认为孩子就记住了。
你是否？？？
有条件的爱？ 忽略孩子的感觉？ 把孩子当成木偶一样？ 输不起的心态？
六、陪伴
孩子需要的是家长在精神上的关注，金钱和物质 是无法取代的。
七、规则
孩子为什么要听话？ 你说的对
亲子约定
八、批评
批评只有不针对人格，
只针对行为才能起作用
教育孩子的目的是什么？
误解：上大学、读硕士博士。
这些只是手段，目的是让孩子成为杰出的人。
真正人的两大精神标准（即两大价值）：
1、（个人价值）个人能过快乐幸福的生活， 能实现个人梦想 取得个人成功。
亲子关系、朋友关系影响问题行为的3种模型
亲子关系、朋友关系影响问题行为的3种模型一、本文概述本文旨在探讨亲子关系与朋友关系如何影响问题行为，并提出三种影响模型。
我们将首先概述这些关系的重要性，然后介绍三种不同的模型，以揭示这些关系如何塑造和影响个体的行为模式。
通过深入了解这些模型，我们可以更好地理解问题行为的产生和发展，为预防和干预提供理论支持。
亲子关系和朋友关系是青少年社会化的两个重要方面。
它们不仅影响着青少年的情感发展和心理健康，还与问题行为的发生有着密切的关系。
亲子关系作为家庭环境的核心，对孩子的成长具有深远的影响。
而朋友关系则代表着同龄人之间的相互影响，对青少年的社会适应和行为模式产生着不可忽视的作用。
本文将提出三种模型来阐述亲子关系和朋友关系如何影响问题行为。
这些模型包括：直接模型、间接模型和交互模型。
每种模型都有其独特的观点和解释方式，共同构成了我们对这一问题行为的全面理解。
通过对这些模型的详细分析和讨论，我们可以为预防和干预问题行为提供有针对性的建议。
家长和教育工作者可以通过改善亲子关系和朋友关系，降低问题行为的发生概率。
这些模型也为研究者提供了理论框架，有助于进一步深入探索问题行为的产生和发展机制。
二、亲子关系对问题行为的影响亲子关系是人类关系中最基本、最重要的一种，它对于个体的心理发展、行为塑造以及社会适应等方面具有深远的影响。
特别是在儿童和青少年时期，亲子关系的质量直接关联到他们的问题行为发生与否。
以下，我们将探讨亲子关系对问题行为影响的三种主要模型。
我们来看“情感安全模型”。
这一模型认为，亲子间的情感联系是塑造孩子行为的关键因素。
当孩子在家庭中感受到安全、尊重和接纳时，他们更可能形成积极的行为模式，反之，如果他们在家庭中感受到的是冷漠、忽视或冲突，他们则更可能表现出攻击性、叛逆等问题行为。
这种情感安全感的建立，依赖于父母对孩子的关爱、理解和尊重，以及有效的沟通方式。
我们来看“行为控制模型”。
这一模型认为，父母的行为控制和监督对孩子的行为塑造有重要作用。
家庭评估中关系模型的维度
家庭评估中关系模型的维度1、家庭特征家庭情境人们通常通过行为发生的情境来分析行为，行为本身远不如它具有的意义重要，家庭成员对某一情境中的行为赋予意义，相似的行为在不同的情境中会有不同的意义。
例如父女嬉戏中两岁女儿给了爸爸一巴掌，没有人会说这是不孝。
了解行为背后的人际情境非常重要，家庭成员的观念决定规则、角色、互动模式、家庭结构，反过来这些也影响成员的家庭观念。
家庭生活周期大部分家庭的未来结构、组成或文化传承，都会经过特定的、可预见的标志性事件得以发展，这些阶段的特定生活事件要求家庭随之做出相应的改变。
2、家庭功能健康的家庭功能具有以下特征Ebert观点：感情分享、社会兴趣、适应性、界限清晰、理解情感、接受个体差异、高度发展的关爱感、合作、幽默感、提供生存和安全需要、非敌对性解决问题、整体哲学、奉献精神、相聚的时间、精神性。
Lewis观点：强有力的父母联盟、对人态度友善、尊重他人的主观性、开放直接的沟通、理解人的复杂需要和动机、自发性、主动性高、欣赏每个个体的独特性。
3、家庭弹性要素积极信念为家庭提供共同的价值观和态度倾向，为将来认识情境和行为决策提供指导。
有效组织家庭资源是家庭面临压力时的降压器。
家庭交流沟通顺畅，为家庭成员提供相互信任和坦然表达的气氛。
4、中国家庭传统中国家庭内成员相互依赖，将家庭看作是一个整体系统，随着经济和科技的快速发展以及社会的急剧变化，家庭模式发生变化。
家庭模式日益小型化传统文化影响亲子冲突5、家庭评估的测评工具家庭环境量表（FES）关系维度：亲密度、情感表达、矛盾性。
个人成长维度：独立性、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观。
系统维持维度：组织性、控制性家庭亲密度与适应性量表中文版（FACES，比较适合中国家庭）麦克马斯特临床等级量表：家庭问题解决、家庭沟通、家庭角色、情感反应、情感介入、行为控制6、父母教养方式评估教养方式对儿童的影响超过儿童对教养方式的影响，对家庭教养方式评估，可让父母意识到不当的教养方式，从而改善、调整教养方式，让子女在良好的教养环境中成长并形成健全人格。
家庭关系模型
家庭关系模型
嘿，咱来说说家庭关系模型啊！那这里面的关系可真是复杂又多样呢！就好比父母和孩子，哎呀，这不是最常见的嘛！父母就像大树，为孩子遮风挡雨，“你小时候是不是觉得爸妈就是你的超级英雄呀？”孩子呢，就像幼苗，在父母的呵护下成长。
比如，妈妈会给你做好吃的，爸爸会带你出去玩，多温馨啊！
还有兄弟姐妹之间的关系呀，那有时候就是相爱相杀！“你和你的兄弟姐妹没打过架拌过嘴吗？”但关键时候又特别亲。
就像一起玩耍时，可能会争玩具，但要是有外人欺负其中一个，其他人肯定会冲上去帮忙。
夫妻关系呢，那可是家庭的基石呀！就如同船和帆，互相配合才能远航。
两个人一起为了家庭努力，“想想看，你们的爸妈是不是一起为了家奋斗呀？”一起经历风风雨雨，有欢笑也有泪水。
爷爷奶奶、姥姥姥爷和孙辈，那就是含饴弄孙的温暖呀！“他们是不是特别宠着你呀？”给孩子无尽的疼爱和关怀。
家庭关系模型就是这样，千丝万缕，温暖又复杂，每个人都在其中有着独特的位置和作用，你说对不对呀！。
识别家庭成员
识别家庭成员家庭成员是指一个家庭中的各个人员。
识别家庭成员是一个人在日常生活中必备的能力，通过识别家庭成员可以更好地了解家庭亲情关系，建立和谐的家庭氛围。
本文将介绍一些识别家庭成员的方法和技巧，帮助读者更好地认识自己的家庭。
一、通过外貌特征识别家庭成员人的外貌特征是独一无二的，通过仔细观察家庭成员的外貌特征可以快速识别出他们。
每个人都有自己独特的面部特征，例如眼睛的形状、鼻子的高低、嘴唇的厚薄等。
此外，人的身高、体型、肤色等也是区分家庭成员的重要标志。
通过观察这些特征，我们可以轻松地辨认出父母、兄弟姐妹等家庭成员。
二、通过身体特征识别家庭成员每个人的身体特征都是独一无二的，通过观察家庭成员的身体特征可以准确地辨认出他们。
例如，家人之间有着相似的手指长度、脚形、耳朵的大小等特征。
在日常生活中，我们可以通过触摸家庭成员的手指、脚部、耳朵等部位来识别他们。
这种方法简单易行，对于小孩子或者视力不佳的人来说尤为有效。
三、通过声音识别家庭成员每个人都有独特的声音，通过仔细倾听家庭成员的声音可以准确地辨认出他们。
在家庭中，每个人的声音都有不同的音色、音量和语调等特征。
有时候我们可以仅仅通过听到对方说话的声音就能轻松辨认出是谁在讲话。
因此，在家庭中培养倾听的习惯非常重要，通过倾听不同家庭成员的声音，我们可以更好地识别他们。
四、通过个人习惯识别家庭成员家庭成员之间会有一些共同的个人习惯，通过观察这些习惯可以迅速识别出家庭成员。
例如，某个家庭成员喜欢在周末早晨一起跑步锻炼，或者喜欢看电视前先泡一杯咖啡。
这些个人习惯是家庭成员之间的默契，也是识别他们的重要线索之一。
通过观察这些习惯，我们可以更好地认识家庭成员。
五、通过家庭成员间的互动关系识别家庭成员在家庭中，每个人都有与其他家庭成员的独特互动方式，通过观察这些互动关系可以识别家庭成员。
例如，妈妈喜欢给孩子们做饭，孩子们喜欢帮妈妈打扫卫生或者陪爸爸一起看电视。
这些互动方式是家庭成员之间特有的，通过观察这些互动关系，我们可以更好地识别家庭成员。
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约3万家
约3200家
约2万家
截止2009年底，三大运营商用户分布情况
注：上述数据来源于赛立信通信竞争情报月刊2010年4月 -3
业务背景
传统本网融合/异网策反方法不足
✓无法提供有效的策反政策 ✓营销手段模糊化 ✓营销效率低下 ✓已有客户资源的闲置
基于家庭关联关系的精确营销优点
✓能提供适配用户的资费政策 ✓外呼用户信息明确，指导性强 ✓名单准确率高，效率大大提高 ✓充分利用了固网、宽带客户资源
● 假设条件：家庭用户与非家庭用户，在通话行为上存在显著差异， 并且一个有固话的家庭至少存在一个家庭手机用户.
● 基本思想： 根据固定电话的个性化特征，得到与之关联手机号码的 家庭关系评分，最高分即为家庭关系(最高分须不小于0.5)。
● 基本流程：
➢ 样本选取：找出本网属于家庭关系的号码对作为正样本，并找出不属于家庭关系 的号码对作为负样本；
样本选取
宽表设计
模型建立
模型验证
设计字段原则：不同的家庭用户在通信行为上存在较大差异，单纯用绝对值作为预测变量导致
模型存在偏差，需要将其标准化，得出相对值。
字段名称
CALLING_TIMES_R CALLED_TIMES_R CALL_TIMES_R CALLING_DURATION_R CALLED_DURATION_R CALL_DURATION_R SHORT_TIMES_R LONG_TIMES_R MIN_DURATION_R MAX_DURATION_R
家庭关联关系识别模型
深圳市高新技术产业园区南区南七道T3大厦B三层 ADD：3/F,T3 Building,Nanqi Road,South Area Shenzhen Hi-Tech Industrial Park,Shenzhen, P.R.C 电话(TEL)：+86-755-26745688 传真(FAX)：+86-755-26745666 邮编(P.C.)：518057 ---
最终选取符合上述规则的正样本1653号码对，负样本9152号码对，构成模型的样本集。
-9
宽表设计 – 基础字段
样本选取
宽表设计
模型建立
模型验证
设计字段原则：在该字段中，家庭用户和非家庭用户存在较显著的统计差异。
字段名称 CALLING_TIMES CALLED_TIMES CALL_TIMES CALLING_DURATION CALLED_DURATION CALL_DURATION SHORT_TIMES LONG_TIMES MIN_DURATION MAX_DURATION FLAG2
根据模型预测结果，对于本网手机进行融合套餐营销，对于异网手机进行策反活动。 通过营销活动，实现两个提升：提升市场份额、提升品牌力度
电信单固话
符合家庭特征
C网手机
电信单固话
符合家庭特征
G网手机
融合套餐营销 异网客户策反
-6
目录
现状背景 模型目标 建模步骤 模型解读 应用价值
-7
分析思路
目录
现状背景 模型目标 建模步骤 模型解读 应用价值
-2
行业背景
行业竞争日趋激烈 中国的通信行业走过了“引入竞争”和“市场尝试”两个过渡阶段，已经开始逐 步进入“充分竞争”的阶段，行业竞争日趋激烈。
固定电话用户数 1.89亿
约2500万
1.03亿
移动电话用户数
5609万
5.22亿
1.45亿
3G用户数
固定宽带用户数
其中：集团客户 宽带用户数
集团IDC用户数
675万 5346万
551万
274万
如何利用已有的固网和宽带客户 资源约6优00势万实现移动客户的38增55长万？
约1700万家(ADSL/LAN /各种光纤、专线）
约2.2万家（专线用户）
约900万家(ADSL/LAN /各种光纤、专线）
描述 平均主叫次数 平均被叫次数 总呼叫次数 平均主叫时长 平均被叫时长 总呼叫时长 90秒以内通话次数 90秒以上通话次数 平均最短一次通话时长 平均最长一次通话时长 家庭关系标志
字段名称 WEEK_AM_CALLINGTIMES WEEK_AM_CALLEDTIMES WEEK_AM_CALLTIMES WEEK_PM_CALLINGTIMES WEEK_PM_CALLEDTIMES WEEK_PM_CALLTIMES WEEKED_CALLINGTIMES WEEKED_CALLEDTIMES WEEKED_CALLTIMES AVG_DURATION
正样本需剔除以下几类情况：
1. 资料不符：剔除客户编码、账户、身份证号码三者中有不相同项的号码对； 2. 互通异常：剔除两个月中有一月无互通行为的号码对； 3. 证件异常：剔除机主身份证号码不合理、年龄大于70岁或小于18岁的号码对； 4. 状态异常：剔除非在用状态、新增、公免的号码对； 5. 匹配多元：剔除固话与手机为一对多关系的号码对；
描述
平均主叫次数比 平均被叫次数比 总呼叫次数比 平均主叫时长比 平均被叫时长比 总呼叫时长比 90秒以内通话次数比 90秒以上通话次数比 平均最短一次通话时长比 平均最长一次通话时长比
移动、联通、电信 手机客户群
家 庭 关 系
电信固话 客户群
异网集团网用户
异网个人用户
电信个人用户
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电信家庭固话
目录
现状背景 模型目标 建模步骤 模型解读 应用价值
-5
建模目标ห้องสมุดไป่ตู้
家庭关联关系识别模型的主要目标：
通过移动电话与固定电话之间的通话频率、通话时长、通话时段、通话周期和交际圈相 似度等变量，进行分类预测建模，从而准确地识别出手机号码与固定电话之间的家庭关 联关系；
➢ 宽表设计：分析正样本中号码对的通信行为特征，设计宽表； ➢ 模型建立：使用挖掘工具clementine建立挖掘模型； ➢ 模型验证：根据技术指标以及抽样验证，对模型进行调优。
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样本选取
样本选取
宽表设计
模型建立
模型验证
正样本
已经办理e6或e9套 餐的【固话，手机】 号码对
负样本
有通话但客户账户证件 均不同且非e家的【固 话，手机】号码对
描述 平均周中17-19：00主叫次数 平均周中17-19：00被叫次数 平均周中17-19：00总呼叫次数 平均周中11-13：00主叫次数 平均周中11-13：00被叫次数 平均周中11-13：00总呼叫次数 平均周末主叫次数 平均周末被叫次数 周末呼叫次数 平均通话时长
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宽表设计 – 标准化字段