心理测验量表一览表(1)(20200908090935)

常模换算出标准 T 分（平均数
为典型型。
为 50 ，标准差为 10 ）。
内
容
记 分 及 标 准 分 结果的解释及注意事项
德若伽提斯
包含广泛的精神症状学内 90 由受检者本人独立 是了解 容：感觉、情感、思维、意
采用五级评分： 没有、很 按全国常模结果，总分超 轻、中度、偏重、严重， 过 160 分（或 70 分）、或
类 名称及编 别 制方法
编者
反向
题数 及要 求
形式及要求
范围及用途
内
容
记 分 及 标准分
结果的解释及 注意事项
首先由填写者将某一时间 16 岁以上的 家庭生活方 发生次数：一过性事件按发生次数
总分越高反映个
范围内（通常为一年内） 正常人、神经 面（28 条）， 记；长期事件不到半年记 1 次，超 体承受的精神压
格
90 分钟，经常是 使用
答的问题 ),L(说谎分
均数为 50 ，标准差为 10 。
）
有 45 分钟。特殊者可
数 ),F(诈病 ),K(校正分 )
视为可能有病理性异常或
超过 2 小时。
测
根据经验
16
某种心理偏离现象。
验 效标法编
个为
制的自陈
重复
量表
题。
卡氏 16 种人格因
素测验 （16PF ） 是用因素
制的
的事件要注明 “未经历” ，
某事件刺激量等于该事件上述 3 项
不留空白。
记分的乘积。
生活事件总刺激量是一段时间内全
部事件（包括好事和坏事）刺激量
之和。
按问题的具体要求，根据 了解其社会支 客观支持三 第 1-4 、 8-10 条：每条只选一项， 评定的时间范围
10
实际情况填写。
持的特点及其
条);
1 、按 14 个量表分别记分；
明尼苏达 学的哈特卫 566 施测。手册式：个 16 岁， Hs( 疑病 )、② D( 抑郁 )、 2 、Q 量表 (包括多选的题目 ) 主要考虑各量表 T 分的高
和麦金利。
别和团体施测均 小学毕 ③HY( 癔病 )、④Pd( 精神 399 题版本超过 22 分或 566
与
量表
选用杨德
相
关 （ LES） 森、张亚林
问 题 属自评量 1986 年编
响程度如何？影响持续的 48
时间多久？ 条
对于表上已列但并未经历
复的重性精神 方面（7 条）。 影响持续时间 4 级：三个月、半年 20 分； 99% 的不
病求助者
内、一年内、一年以上分别记 1-4
超过 32 分。
分。
评
表
估
下做记号。
修订：李丹、 幼儿及弱智
个别施测另
王栋等
有要求（见 P163 ）
分六个单元 （A、AB、 B、 C、D 、 E），每单元
12 题，前三 单元为彩
色，后三单 元为黑白。 要求按顺序
进行。
(1989 年 )
5 至 75 岁。
团体施测： 本测验题一律为
三年级以
上，65 岁以 下，以不超
二级评分，即答对
修订
四个 量表 88 个项 目
用于调
分成人和幼儿两套 查个性
类型；
问卷。
成人为 16 岁
以上；
每个项目只要求被 幼儿为
7-15
岁 试回答“是”或“不 个别和
团体施
是”（或“否”）； 测均可
制
一定要做回答。
类 名称及编 别 制方法
编者
题数 及要 求
形式及要求
范围及 用途
四个量表为：
每个项目都规定了答“是”或 根据标准差的面积分布，
人惯用的方式和
维度
病的关系
条）
10 个条目评分之和为总分； 各维度 情况进行评定。
分为其所包含的条目评分之和。
为自陈式个体应对行为评 初中以上、 14 6 个量表为： 每个条目答案只有“是”和“否”
根据相应用表换算成言语智 商、操作智商和总智商。
测 (WAIS-R
修订： 次或 操作量表 (5 个)：数 两种版
0 、 1、 2 分。
C） 修订：龚耀先
分次 字符号、图画填充、 式
验
完成 木块图、图片排列、 个别实
结果的解释
智力等级 IQ 的范围
(占 %)
极超常
≥130
超常
120-129
高于平常 110-119
美国卡特尔 教授编制
戴忠恒和祝 蓓 1988 年
修订
187 个题 目。
印在一本小册子 上，另有答卷纸一
张。 每题有三个可供选
择的答案，只能选 择一个；不可漏掉
任何一题；尽量不 选择中性答案。 本测验没有时间限
制。
分析法编
制问卷的
典范
初中以 上文化
的青壮 年和老 年人。
属于团 体实 施，也 可个别
实施。
人
多项个性 调查表
宋维真教授
1989 年修 订。
个题 目，
可。还有录音带形
式和人机对话的计 算机施测方式
若为了诊断精神 病可做前 399 题。
业以上 文化。 13-16
岁能读 懂问题
病态 )、⑤ Mf( 男子气、 版本超过 30 分,则答卷无效；
女子气 )、⑥ Pa（妄想 3 、L 量表共 15 个题 ,其原始分
定。
具有抑 郁症状 的成年 人。
评定抑郁症状的轻重及在 治疗中的变化，特别适用于
发现抑郁病人。 反映抑郁状态的四组特异 性症状：精神性情感症状 (2 条)；躯体性障碍 (8 条)；精 神运动性障碍 (2 条 )；抑郁
的心理障碍 (8 条)。
四个评定等级为 :没有或 中国常模：分界值为 53 分，
很少时间；少部分时间；
弱智轻度
55-69
(弱智
弱智中度
40-54
共占
弱智重度
25-39
2,2)
弱智极重
≤24
基础,
上的总得分就是
非文字智力
他通过的题数，即
测验
测验的原始分数。
吴天敏教授 51 51 个项目。详见三 2-18 1 题 1 分
采用离差智商的计算法，平均
1982 年完 个试 级技能教材 P171 。 岁 测验的总分 = 答对的题
编者
题数 及要 求
停止测验。 形式及要求
范围及 用途
内
容
记 分 及 标准分
非常优秀 优秀
中上 中等 中下
边缘状态 智力缺陷
愚鲁 痴愚
白痴
≥140 （） 120-139
110-119 90-109 80-89
70-79 ≤69
50-69 25-49
＜25
结果的解释
明尼苏达大
卡片式：用于个别 年满
10 个临床量表：①
53-62 为轻度抑郁，
相当多时间；绝大部分或
63-72 为中度抑郁，
全部时间。
72 分以上为重度抑郁。
正向题评为粗分 1 、2、3 、 注：量表总分值仅作为参
4；
考而非绝对标准，应根据
反向题评为粗分 4 、3、2 、 临床 (要害 )症状来划分； 对
1。
严重阻滞症状的抑郁病
将总粗分乘以后取整数，
人，评定有困难。
的事件记录下来；然后根 症、身心疾病、 工作学习方
过半年记 2 次；
力越大。
据自身的感受判断对本人 各种躯体疾病 面（13 条）， 影响程度分为 5 级：无影响、轻度、 95% 的正常人一
应 生活事件 版本较多， 激
来说是好事或是坏事？影 以及自知力恢 社交及其他 中度、重度、极重分别记 0-4 分； 年内总分不超过
或 2 、1、0 分。
聪慧性（因素 B）有正确答案， 每题答对为 1 分，答错为 0 分。
1-3
分为低分、 8-10
分为
用模版记分。
将各量表原始分数通过查 16
高分。
种人格因素常模表将其换算成
标准分数（标准十分：平均数
为 5、标准差为）。
艾森克人 格问卷
（EPQ） 根据因素 分析法编
英国艾森克 和夫人编制 龚耀先教授 于 1983 年
数为 100 ，标准差为 16 。
成的中文版 题 农村和城市共用一 个别实 数+ 补加分数
中国比内 第三次修订 各题
套试题。
测， 根据被试者的实足年龄
测验
本
有时 2-5 岁从第 1 题答； 主试与 和总分，查表得智商
限要 6-7 岁从第 7 题答。 被试面
求。 连续 5 题不通过， 对面
类 名称及编 别 制方法
精神质（ P）、 “不是”。凡答案与规定一致 得知 M ±所占面积约为全
内外向（ E）、 的项目记 1 分，不一致的不记 体的 50%,M ±时约为全体
神经质（ N ）、
分。
的 75% 。因此规定 T 分在 :
说谎（ L）
根据被试者在各量表上获得的 分为中间型 ; 在分或分为
总分（粗分），按年龄和性别 倾向型 ;在分以下或分以上
就得到标准分，即百分
数。
10
个反
向
张）编制于 20 根据 ” 最近一周 ” 具有焦 评定焦虑症状的轻重程度
1971 年 个题 的实际AS）
目 不要漏评和重复评 的成年 用于疗效评估，不能用于诊
15
定。
人
断。
个正
向
四个评定等级为 :没有或 很少时间；少部分时间； 中国常模：分界值为 50 分，
准差为 3 的量表分。分别将言 语测验和操作测验的量表分相
智 韦氏成人 1955 年编
反应的质量给予不同的
表 相似性、数字广度、 分农村
分数。
加，便可得到言语量表分和操 作量表分。再将二者相加，便
有的项目通过记 1 分，
可得到全量表分。
力 智力测验
制
可一 词汇
和城市 未通过记 0 分；有的项 目按回答的质量分别记
选择 1、2 、3、4 项分别记 1-4 分； 应考虑每个条目
社会支持 评定量表
肖水源于 个条
1986 年编 目
制
三个
与心理健康水 主观支持四条); 第 5 条分五项记分，每项从无到全 的具体要求，一般
平、精神疾病 对社会支持
力支持分别记 1-4 分；
应根据受检者本
和各种躯体疾 的利用度三
第 6、7 条有几个来源记几分。
两项；
的应用受到了一定限制；
行
关系敏感 (9 项)、抑郁 (13 总分包括：总分、总均分、 筛选阳性只能说明可能患
为 (SCL-90 ）
10 评定的时间范围是 生问题 项)、焦虑 (10 项)、敌对 (6 阳性项目数、阴性项目 有心理疾病，并不说明一
问 题 又名症状 评 自评量表 估
个因 “现在”或“最近 子 一个星期”的实际
心理测验量表一览表
类 名称及编 别 制方法
编者
题数 及要 求
内容及要求
范围及 用途
记原始分
标准分
编制：韦克
11 言语量表 (6 个)：知 16 岁
对于有时间限制的项 目，以反应的速度和正
标准二十分(平均数 10,标准差 3). 原始分转化成平均数为 10 ，标
斯勒于
确性作为评分的依据。 个量 识、领悟、算术、 以上。 不限时间的项目，则按
心 理
90 项症状
1975 年编 个项 进行自我评定，用
识、行为、生活习惯、人际
求助者
关系、饮食睡眠。
分别记分为（ 1-5 ）或 任一因子分超过 2 分，可
（0-4 ）
考虑筛选阳性。
与
清单
10 个因子为：躯体化 (12 记分可分总分和因子分 注：躁狂症或精神分裂症
制。
目
铅笔填写。
心理卫 项)、强迫症状 (10 项)、人际
相当多时间；绝大部分或 全部时间。
50-59 为轻度焦虑；
正向题评为粗分 1 、2、3 、
4；
60-69 为中度焦虑；
反向题评为粗分 4 、3、2 、
1。
69 分以上为重度焦虑。
将总粗分乘以后取整数，
就得到标准分，即百分 数。
注：量表总分值仅作为参
考而非绝对标准，应根据
5个
临床 (要害 )症状来划分；
平常
90-109
低于平常 80-89
边界
70-79
智力缺陷
≤69
(轻度 ) 50-69
(中度 ) 35-49
(重度 ) 20-34
(极重度 ) 0-19
图形拼凑
测
联合型瑞 文测验 （CRT）
以智力的二 因素理论为
72 个测题。 瑞文（ J. C. 40 分钟交
卷。在 20
Raven ）
和 30 分钟 完成的答案
因素 名 称
A 乐群 性
B 聪慧 性
C 稳定 性
E 恃强 性
F 兴奋 性
G 有恒 性
H 敢为 性
I 敏感 性
因素 名称 L 怀疑性
M 幻想 性
N 世故 性
O 忧虑 性
Q1 实验 性
Q2 独立 性
Q3 自律 性
Q4 紧张 性
根据被试对每一问题的回答，
分别对 a、 b、 c 记 0、1、2 分 对 16 种人格因素的得分，
狂）、⑦ Pt( 精神衰弱 )、 超过 10 分，测试结果不可信；
⑧Sc(精神分裂症 )、⑨ 4 、须加 K 分的量表：Hs+, Pd+,
Ma( 轻躁狂 )、⑩Si( 社会
Pt+, Sc+,
内向 )
Ma+;
分特点： 美国常模在 70 分以上、
（MMPI
其中 测试时间最多为 者也可 4 个效度量表 ;Q(不能回 5 、将原始分换算成 T 分数：平 中国常模在 60 分以上便可
的评定 工具。
项)、恐怖 (7 项 )、偏执 (6 项)、 数、阳性症状均分；
精神病性 (10 项)、其他 (7 因子分即按 10 个因子记
项)。
分。
定患有心理疾病。
感受。
抑郁自评 量表
（SDS）
张）编制于 1965 年
20 个题 目 10 个正 向
根据 ” 最近一周 ” 的实际感觉填写； 不要漏评和重复评
过 50 人为
限；
给 1 分，答错为 0
幼儿、弱智、
书写困难的 老人个别测 分。
验。
被试在这个测验
量表分数是先将被试的原始 分数换算为相应的百分等 级，再将百分等级转化为 IQ
分数。
极优≥130
优秀 120-129
中上（聪明） 110-119
中等（一般） 90-109
中下（迟钝） 80-89
边缘
70-79