一年级下册数学第6课时 十几减几解决问题(1)
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已经来了9人。
怎样解答？
我们先要分析题意，找出 解决问题的有用信息。
什么是有用信息？
就是能用来解决题目问 题的信息。
怎样解答？
问题是求人数，题目中只 有“来了9人这个信息”。
我们可以预设这两个信 息是相关联的。
怎样解答？
画一画，圈一圈。
我们用长方体来代替人， 并画一画，圈一圈。
还剩下7个，也就是 还有7个人没来。
没来的7人加上9人等于 16人，解答正确。
16-9=7（人） 答：还有7人没来。
1 读题你，能收归集纳信出息解，决了问解题要解决的问题。 的步骤和方法吗？
2 找到相关联的信息解决问题。
3 检验解题结果。
三、达标检测 1.直接写出得数。 13-5= 8 16-7= 9 12-6= 6 11-4= 7 16-9= 7 12-7= 5 11-2= 9 15-3= 12 11-8= 3 15-6= 9 7+6-8= 5 8+8-9= 7 17-8+6= 15
第6课时 解决问题（1）
R·一年级下册
一、复习导入
冬冬有15块糖，（ ），还剩多少块糖？
A.吃掉了8块
B.又买来5块
C奶糖有10块
这节课我们就来一起学习如 你能何选在出众合多适的的信信息中选出能解 息填决在问括题号的里有吗用？信息。
二、自主探究 你能得到哪些信息？
知道了什么？
要解决的问题是“还有 几人没来”。 我们有了要一4个怎队一球么踢共。解进有决16呢人？来踢球，
12 - 7=5（人）
（3）水池里有16条金鱼，（ B ），还剩
几条？
A.红的有9条
B.捞出来7条
C.大的有9条 16 - 7=9（条）
四、巩固提升
1. 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只， 母鸡有几只？
14 - 6=8（只）
2. 小玲家养了17只兔子和5只羊，其中白 兔有9只。灰兔有几只？
2.选一选。为下面各题选择合适的条件或问
题，把序号填在括号里，再列式计算。
（1）小猫钓了14条鱼，（ B ），还剩多
少条鱼？
A.有5条鲫鱼
B.吃了8条
C.又钓了7条鱼 14 - 8=6（条）
（2）有12人要参加跳绳比赛，（ A ），女 生有6人，还有几人没来？ A.已经来了7人 B.男生有8人 C.还有7人没来
怎样解答？
在信要也是找息解就相到我决是关有问们我 联用题都们 的信中要预 。息并用设就不到的可是，信以题我息了目们。中只的需
那“踢进了4个”这个 信息没有用上呀！
怎样解答？
知道了这些，你还有别的 方法解决这个问题吗？
还可以wk.baidu.com减法计算。
怎样解答？
解答正确吗？请检验一下。 16-9=7（人）
解答正确吗？
17 - 9=8（只）
五、课堂小结 解 决 问 题（1） 解决问题的步骤： 01 收集信息，了解要解决的问题。 02 选择信息，解决问题。 03 检验解答的结果是否正确。
六、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
七、教学反思
含有多余条件的实际问题，对于一年级的学 生来说是一个难点。怎样帮助他们正确选择有用 的信息，顺利地解决问题也是一个难题。在这个 片段中，教师引导学生仔细分析每个信息，明确 每个信息所讲的内容，发现有联系的两个信息， 把与解题无关的信息筛选出去，从而正确地解决 问题，提高学生分析问题，解决问题的能力。
怎样解答？
我们先要分析题意，找出 解决问题的有用信息。
什么是有用信息？
就是能用来解决题目问 题的信息。
怎样解答？
问题是求人数，题目中只 有“来了9人这个信息”。
我们可以预设这两个信 息是相关联的。
怎样解答？
画一画，圈一圈。
我们用长方体来代替人， 并画一画，圈一圈。
还剩下7个，也就是 还有7个人没来。
没来的7人加上9人等于 16人，解答正确。
16-9=7（人） 答：还有7人没来。
1 读题你，能收归集纳信出息解，决了问解题要解决的问题。 的步骤和方法吗？
2 找到相关联的信息解决问题。
3 检验解题结果。
三、达标检测 1.直接写出得数。 13-5= 8 16-7= 9 12-6= 6 11-4= 7 16-9= 7 12-7= 5 11-2= 9 15-3= 12 11-8= 3 15-6= 9 7+6-8= 5 8+8-9= 7 17-8+6= 15
第6课时 解决问题（1）
R·一年级下册
一、复习导入
冬冬有15块糖，（ ），还剩多少块糖？
A.吃掉了8块
B.又买来5块
C奶糖有10块
这节课我们就来一起学习如 你能何选在出众合多适的的信信息中选出能解 息填决在问括题号的里有吗用？信息。
二、自主探究 你能得到哪些信息？
知道了什么？
要解决的问题是“还有 几人没来”。 我们有了要一4个怎队一球么踢共。解进有决16呢人？来踢球，
12 - 7=5（人）
（3）水池里有16条金鱼，（ B ），还剩
几条？
A.红的有9条
B.捞出来7条
C.大的有9条 16 - 7=9（条）
四、巩固提升
1. 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只， 母鸡有几只？
14 - 6=8（只）
2. 小玲家养了17只兔子和5只羊，其中白 兔有9只。灰兔有几只？
2.选一选。为下面各题选择合适的条件或问
题，把序号填在括号里，再列式计算。
（1）小猫钓了14条鱼，（ B ），还剩多
少条鱼？
A.有5条鲫鱼
B.吃了8条
C.又钓了7条鱼 14 - 8=6（条）
（2）有12人要参加跳绳比赛，（ A ），女 生有6人，还有几人没来？ A.已经来了7人 B.男生有8人 C.还有7人没来
怎样解答？
在信要也是找息解就相到我决是关有问们我 联用题都们 的信中要预 。息并用设就不到的可是，信以题我息了目们。中只的需
那“踢进了4个”这个 信息没有用上呀！
怎样解答？
知道了这些，你还有别的 方法解决这个问题吗？
还可以wk.baidu.com减法计算。
怎样解答？
解答正确吗？请检验一下。 16-9=7（人）
解答正确吗？
17 - 9=8（只）
五、课堂小结 解 决 问 题（1） 解决问题的步骤： 01 收集信息，了解要解决的问题。 02 选择信息，解决问题。 03 检验解答的结果是否正确。
六、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
七、教学反思
含有多余条件的实际问题，对于一年级的学 生来说是一个难点。怎样帮助他们正确选择有用 的信息，顺利地解决问题也是一个难题。在这个 片段中，教师引导学生仔细分析每个信息，明确 每个信息所讲的内容，发现有联系的两个信息， 把与解题无关的信息筛选出去，从而正确地解决 问题，提高学生分析问题，解决问题的能力。