人教版八年级上册政治复习资料

人教版八年级上册政治

我知我家

1.定义：

家，使我们长产在不用意义上使用的字眼，他与家庭有关。一般来说，家庭是有婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组设置，家里有亲人，家中有亲情。

①由父母与未婚子女两代人组成的家庭。——核心家庭

②由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭——主干家庭

③父母中的一方与子女一起生活。——单亲家庭

④父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。——联合家庭

2.家庭的功能

①物质生产动能

农村家庭承担着承包土地进行生产的功能，城镇个体户家庭承担着生产经营的功能；

家庭成员就业，获得家庭经济收入。

②人口生产功能

家庭是法定的性生活场所和人口繁衍的基本单位。

③消费功能

家庭是一个生活消费单位，消费着物质生活资料、精神生活资料和各种劳务

④抚养和赡养功能

家庭承担着抚育子女、赡养老人的功能。

⑤教育功能

家庭是一个人终身学习的学校，不仅幼年受家庭教育，而且人人都要受家庭文化的影响。

⑥休息娱乐功能

家庭是家人经常性的休息娱乐场所

3.与父母关系不可选择

对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女的关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无可改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

我爱我家

1、感受家庭温暖

家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

难保三春晖

1、爱洒心间

父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的尊敬。

我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不肖子孙常常被人们谴责。我们要承认和弘扬终会民族孝亲敬长的优良传统。

2、孝亲敬长使我们的天职

孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

严也是一种爱

1．我们与父母的冲突

进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里乃到“解放证书”。而

在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的注意。‘我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

2、逆反心理有危害

与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，活着对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

两代人的对话

当我们于父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的注意使我们如愿以偿。

与父母沟通的七种方法：

1了解父母

2敞开心扉

3笑口常开

4耐心解释

5混为思考

6尊重理解

7求同存异

（具体详细参看品社书p25页相关链接）

第二单元师友结伴同行

同学·朋友

朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。正在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路

交友原则：

①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢

②人无完人，朋友难免有缺点；人格不同，朋友之间难免有分歧。古人云：君子和而不同，小人

同而不和。欣赏别人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得工委持久的友谊

③友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。有时候，为了照顾朋友的情面，

可能不得不做一些违心的是。但是，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

总结：要乐交诤友，不交损友。

男生·女生

意义：

男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

原则：

男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方的与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触没了解一行，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常，自然而又美丽的事。男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。

方法：

增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。

我知我师我爱我师

1、师生关系的影响：

师生交往时学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展，在于老师的交往中，尊敬老师，使我们应有的道德品质；善于和老师共同，使我们需要学习的一项重要能力。

工作特点：

老师是人类文明的传播者。

之师可以通过各种方法获取，但是，对善于交给我们思考方法、让人产生探求之师愿望的老师，有谁不感谢他们呢？

老师的工作不只是传播知识。只有人格才能印象人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在与做出榜样。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

2、我爱我的老师

我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师及时我们的良师，也是我们最真挚的朋友！

意义：

知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能于老师心相印、情相容，就能快乐的学习，更快的进步，

主动沟通健康成长

长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多的扮演者“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

2、共筑师生情感桥梁

化解于老师的误解、矛盾，增进于老师的感情，一切从主动沟通开始。我们应从老师的角度看问题。

第三单元我们的朋友遍天下

世界文化之旅

1.丰富多彩的文化

节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所倾城的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗中表现出来。

语言是一种文化。语言存在差别，部分有略，部分优劣；文化存在差异，各有千秋。

2.和谐的文化乐章

面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

做友好往来的士者