智慧树知到《数学实验》章节测试答案
大学数学实验智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江工程学院
大学数学实验智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江工程学院黑龙江工程学院绪论单元测试1.MATLAB是matrix&laboratory两个词的组合，意为矩阵工厂(矩阵实验室)。
（）答案:对2.MATLAB和、c语音并称为三大数学软件。
（）答案:错3.MATLAB的基本数据单位是矩阵.( )答案:对4.matlab的优点有以下哪些？( )答案:功能丰富的应用工具箱(如信号处理工具箱、通信工具箱等) ，为用户提供了大量方便实用的处理工具。
;具有完备的图形处理功能，实现计算结果和编程的可视化;;高效的数值计算及符号计算功能，能使用户从繁杂的数学运算分析中解脱出来;;友好的用户界面及接近数学的自然化语言，使学者易于学习和掌握;5.MATLAB只能做高数、线代、概率的计算题，不能做其他的。
（）答案:错6.matlab主要应用于以下哪些领域（）答案:工程计算、控制设计;金融建模设计与分析等领域;图像处理、信号检测;信号处理与通讯7.本课程仅仅学习了matlab的冰山一角。
（）答案:对8.matlab也加入了对C，FORTRAN，C++，JAVA的支持。
（）答案:对9.本课程只研究在matlab在高等数学、概率论、线性代数三大学科中的简单应用，姑且把matlab当做一个大型的计算器。
（）答案:对10.“mathematica 可能是数学界最好的狙击枪，但MATLAB能给你一座军火库。
“这句话形容了矩阵运算、数据可视化、GUI（用户界面）设计、甚至是连接其他编程语言，MATLAB都能轻松实现。
（）答案:对第一章测试1.定义变量的命令为syms （）答案:对2.正弦函数的函数命令为sinx （）答案:错3.余弦函数的函数命令为cos(x) （）答案:对4.matlab不区分输入法的半角和全角（）答案:错5.matlab不区分函数命令的大小写（）答案:错6.指数函数的函数命令为e^x （）答案:错7.floor(x)是指对x朝-∞方向取整（）答案:对8.plot命令可以画离散数据的函数曲线图（）答案:对9.ezplot命令可以画连续函数的曲线图（）答案:对10.正切函数tanx 可以直接用plot命令画0到pi之间的图形（）答案:错第二章测试1.计算极限：（）答案:1/exp(1/3)2.计算极限：（）答案:23.计算极限：（）答案:4.计算极限：（）答案:1/35.计算极限：（）答案:6.计算极限：（）答案:-17.计算极限：（）答案:8.计算极限：（）答案:1/29.计算极限：( )答案:10.计算极限：( )答案:1第三章测试1.求由参数方程确定的函数的导数。
数学分析智慧树知到课后章节答案2023年下运城学院
数学分析智慧树知到课后章节答案2023年下运城学院运城学院第一章测试1.是（）答案:非奇非偶函数.2.的定义域是（）答案:3.的周期是（）答案:4.是（）答案:无界函数.5.任何一个函数都可以表示为某个奇函数与某个偶函数之和。
（）答案:对6.设在区间I上是单调递减函数, 则函数在I上也是单调递减函数.（）答案:对7.函数的反函数是（）。
答案:8.数集的上下确界为（）答案:1;09.函数与是不相同的两个函数。
（）答案:错10.实数的主要性质包括（）答案:阿基米德性和稠密性;封闭性和有序性;传递性;与数轴上的点一一对应性。
第二章测试1.（）．答案:2.数列是（）答案:发散.3.如果数列单调递增有上界，则数列一定收敛。
（）答案:对4.若数列发散, 则此数列的任意子列都发散. （）答案:错5.（）答案:6.当时, 以常数A为极限, 则是（）答案:无穷小量.7.下列说法可以作为“数列以为极限” 定义的是（）答案:8.若是无穷大数列, 是有界数列, 则是无穷大数列. （）答案:对9.若 , 则（）答案:对10.数列是（）答案:收敛于0第三章测试1.（）答案:不存在但不是；2.若，则必存在，使当时，恒有 .（）答案:对3.下列极限中不正确的是（）答案:；4.若存在，但不存在，则不存在.（）答案:错5.若，则 .（）答案:错6.当时.变量是（）答案:无界的，但不是无穷小量.7.设 ,则当时（）答案:与比是同阶无穷小但非等价无穷小.8.设对任意总有，且，则（）答案:不一定存在；9.设为黎曼函数，，则 .（）答案:错10.设，其中是常数，则（）答案:；第四章测试1.黎曼函数在区间(0,1)内任意有理点都是连续的。
（）答案:错2.两个函数都在区间I上一致连续，则它们的和也在该区间上连续.（）答案:对3.关于函数在一点连续描述正确的是（）答案:函数在该点左右都连续，则在该点连续4.关于函数在区间上连续和一致连续的关系描述正确的是（）答案:严格单调递增函数的反函数在开区间(0,1)上一致连续，则该函数在开区间(0,1)内连续5.假设区间I的右端点正好是区间J的左端点，一个函数在这两个区间上都一致连续，则函数在两个区间并起来的区间上仍然一致连续。
数学知到章节答案智慧树2023年平顶山技师学院
数学知到章节测试答案智慧树2023年最新平顶山技师学院第一章测试1.设，则 <（）。
参考答案:-82.一元二次方程的一次项系数为（）。
参考答案:-193.取什么值时，有意义（）。
参考答案:4., 则有（）。
参考答案:;;5.一元二次方程的一般形式是。
（）参考答案:错第二章测试1.已知集合A=，则（）参考答案:2.0属于空集。
（）参考答案:错3.设M={等边三角形}，N={三角形}，P={等腰三角形}，则这些集合之间的关系为（）参考答案:4.已知集合M={x|x≤5}，N={x|x>4}，则M∪N=（）参考答案:R5.已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是5。
（）参考答案:对第三章测试1.函数为奇函数。
（）参考答案:对2.求已知函数的定义域（）。
参考答案:3.求已知函数的奇偶性（）。
参考答案:偶函数4.已知函数，求函数值（）。
参考答案:5.幂函数的图像都通过点（0，0），（1，1）。
（）参考答案:错第四章测试1.平面直角坐标系中，取角的顶点为坐标原点，角的始边为x轴的非负半轴，下列说法正确的是（）参考答案:钝角的终边在第二象限2.已知点是角终边上一点，则（）参考答案:3.已知，则（）参考答案:4.函数的最小正周期为，则（）参考答案:5.已知，且，则（）参考答案:第五章测试1.在ABC中，内角A，B,C所对的边分別是a，b，c，若a=1，c=2，A=30°，则b=（）参考答案:2.在中，已知a=2，b=，A=45°，则满足条件的三角形（）参考答案:有2个3.在中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，且，则是（）参考答案:等边三角形4.如图，为了测量某障碍物两侧A，B两点间的距离，给定下列四组数据，测量时最好选用数据（）参考答案:5.某人从出发点向正东走后到，然后向左转再向前走到，测得的面积为，此人这时离出发点的距离为（）参考答案:第六章测试1.已知向量与向量互为相反向量，那么下列结论中正确的是（）参考答案:2.已知向量与向量是单位向量，那么下列结论中正确的是（）参考答案:3.已知，，则|的最大值和最小值分别是（）参考答案:10,44.下列各组向量中，互相垂直的是（）参考答案:（3，-3），=（2，2）5.在中，已知点D,E,F分别为AB，BC，CA的中点，设，,则=（）参考答案:第七章测试1.过点M(－2，m)，N(m,4)的直线的斜率等于1，则m的值为（）参考答案:12.已知点A(1，－1)，B(－1,1)，则以线段AB为直径的圆的方程是（）参考答案:x2＋y2＝23.已知椭圆上一点M，到椭圆的一个焦点的距离为2，则点M到另一个焦点的距离为（）参考答案:64.已知双曲线上一点M，到双曲线的一个焦点的距离为12，则点M到另一个焦点的距离为（）参考答案:4或205.设抛物线的顶点在原点，准线方程为x=-2，则抛物线的方程是（）。
初等数学研究智慧树知到答案章节测试2023年北方民族大学
第一章测试1.归纳公理为：如果，且（）①1；②对，有，则.A:错B:对答案:B2.,总有 . （）A:对B:错答案:A3.如果∽ ，则 . （）A:错B:对答案:B4.（）A:对B:错答案:B5.（）A:错B:对答案:B第二章测试1.有n个变数的不等式称为n元不等式.（）A:对B:错答案:A2.. （）A:对B:错答案:A3.（）A:错B:对答案:B4.（）A:错B:对答案:BA:错B:对答案:B第三章测试1.（）A:对B:错答案:A 2.（）A:对B:错答案:B 3.（）A:对B:错答案:B 4.（）A:错B:对答案:B 5.（）A:错B:对答案:A第四章测试1.（）A:错B:对答案:B 2.（）A:错B:对答案:A 3.（）A:错B:对答案:BA:对B:错答案:B5.（）A:对B:错答案:A第五章测试1.（）A:对B:错答案:A2.有11名划船运动员，其中右舷手4人，左舷手5人，还有甲乙二人左右都能划.现在要选8人组成一个划船队参加竞赛（左右各4人），则有种安排方法.（）A:错B:对答案:B3.用5种不同颜色给图中的A、B、C、D四个区域涂色，每个区域只能使用一种颜色，且相邻区域不能同色有种不同的涂色方式.（）A:对B:错答案:A4.3名医生和6名护士被分配到3所学校为学生体检，每校分配1名医生和2名护士，不同的分配方法有种.（）A:错B:对答案:B5.用1、2、3、4、5这五个数字组成没有重复数字的三位数，其中偶数共有个.（）A:错B:对答案:B第六章测试1.原命题与逆否命题等价.（）A:错B:对答案:B2.同一性命题是指命题的条件和结论所指向的事项都唯一存在的命题.（）A:错B:对答案:B3.矛盾律是指在论证过程中，一个判断和与其相矛盾的的判断同时成立.（）A:错B:对答案:A4.几何命题的推理证明方法按思考的顺序及命题的类型不同，可划分为综合法与分析法及直接证法与间接证法.（）A:错B:对答案:B5.如果换成证明与原命题相关的其他类型命题，称为间接证法.（）A:错B:对答案:B第七章测试1.设有两个点集合构成的两个图形和，它们的点之间能建立这样的一一对应，使中的任两点的连线段总等于中两个对应点的连线段，那么和称为相等或合同.（）A:错B:对答案:B2.一个平面到自身的变换，若保持任意两点间的距离不变，称这个变换为合同变换.（）A:对B:错答案:A3.平面上的合同变换由不共线的三对对应点完全确定.（）A:对B:错答案:A4.合同变换有两类：第一类对应三角形沿周界的环绕方向相同，第二类对应三角形沿周界的环绕方向相反.（）A:错B:对答案:B5.合同变换主要有三种基本类型：平移、旋转、轴反射.（）A:对B:错答案:A第八章测试1.规定用L表示轨迹，用R表示规律或约束条件，用F表示图形.（）A:错B:对答案:B2.轨迹的纯粹性用集合的方式表示为 .（）A:对B:错答案:A3.到两条相交直线距离相等的点的轨迹是分别平分此两直线夹角的两条直线（此两条直线自然是互相垂直的）.（）A:对B:错答案:A4.到定点的距离为定长的点的轨迹是以定点为圆心、定长为半径的圆.（）A:对B:错答案:A5.对定线段的视角为直角的点的轨迹是以线段为直径的圆.（）A:对B:错答案:A第九章测试1.早期的几何作图也称尺规作图.（）A:对B:错答案:A2.作图公法相当于几何公理,是指使用尺规作图时,所凭借的最基本的、默认的原理.（）A:错B:对答案:B3.作图公法只有三种，一是关于直线的,二是关于圆的,三是关于(交)点的.（）A:对B:错答案:A4.作图成法相当于几何定理,是指已经被证明为正确的或可行的,但又可用来作为实施其他作图的依据的作图法则.（）A:对B:错答案:A5.作图成法相当于几何定理,是指已经被证明为正确的或可行的,但又可用来作为实施其他作图的依据的作图法则.（）A:对B:错答案:A。
数学——宇宙的语言智慧树知到课后章节答案2023年下中国海洋大学
数学——宇宙的语言智慧树知到课后章节答案2023年下中国海洋大学中国海洋大学绪论单元测试1.爱因斯坦因为数学的限制，使得广义相对论的研究难以开展，后来他用了7年的时间努力学习黎曼几何，才得以继续他伟大的创举。
答案:对2.20世纪初爱因斯坦创立的狭义相对论与广义相对论。
答案:对3.400年前开普勒发明的微积分。
答案:错4.牛顿花费20年的时间思考归纳出的行星运动三定律。
答案:错5.本课程探讨内容包含物理学中展现的宇宙规律的和谐与美，包括对称性与守恒律之间的主要关系的诺特定理，以及联系电与磁的麦克斯韦方程组等。
答案:对第一章测试1.四色定理的机器证明被所有数学家们认可。
答案:错2.数学已经成为人类看待世界的一种方式，这里的世界包括我们所居住的物理的、生物的与社会学的世界，以及我们心灵与思维的世界。
答案:对3.下列关于数学的说法，错误的是（）。
答案:数论是古老的数学分支，是纯粹数学思维的产物，除了起智力体操的作用以外，没有什么实际的用途。
;任何学科都有抽象的成分，数学的抽象程度与其他学科的抽象一样，没有区别。
4.整数理论中的“算术基本定理”，其内容是：任一大于1的自然数都可以分解成若干个素数的乘积，如果不计素数因子的顺序，这种分解是唯一的。
答案:对5.当花粉的小颗粒悬浮在液体中时，在显微镜下可以看到不规则的复杂运动，运动的轨迹是一种处处可导的光滑曲线。
答案:错第二章测试1.对于平面向量，二维复数的引进提供了表示向量及其运算的一个代数，与数直线上的数一样，复数也可以进行加、减、乘、除运算答案:对2.下列关于哈密顿四元数的说法正确的是（）。
哈密顿四元数满足乘法结合律，但不满足乘法交换律。
;哈密顿四元数实质是“三维复数的类似物”。
3.实际上，减弱或删去普通代数的某些假定，或将某些假定代之以别的假定，只要与其余假定不矛盾，就能构造出许多代数体系。
答案:对4.康托尔的连续统假设已经被证明是正确的。
答案:错5.二进制下的1111111在十进制下表示为（）。
知到答案大全数学实验基础课后作业答案.docx
知到答案大全数学实验基础课后作业答案问：《霓裳羽衣舞》是哪个朝代的?答：唐问：《霓裳羽衣舞歌》是唐代大诗人白居易创作的一首七古长篇，其中裳字的读音（）答：chág问：《拟采莲曲》仿乐府诗而作。
（）答：对问：《拟采莲曲》是仿乐府诗而作。
（）答：正确问：《拟山园帖》汇刻的是谁的作品：答：王铎问：世界最早的气象观测站是上海徐家汇天文台。
答：错问：拒俄运动的主要参与者包括（）。
答：在日本的留学生上海新学堂的学生上海新学堂的老师问：学习行书的基本原则：答：入古忘我，脱胎换骨取法乎上，先专后博量的积累，质的变化问：“云鬓花颜金步摇”中的“步摇”指的是（）。
答：头上的饰品问：多元选择背后是学生的()体现。
答：个性问：范文程提出了再陈征西五策,多尔衮听取了范文程的意见。
()答：×问：范文澜的观点是“族自秦汉以下,既不是国家分裂时期的部族,也不是资本主义时代的资产阶级民族,而是在独特的社会条件下形成的_____”。
答：第一空：<br/>独特民族问：范阳节度使是安禄山任职的第一个节度使。
（）答：错误问：范增曾被项羽派去劝说韩信背叛刘邦。
（）答：错误问：范增是项梁三顾茅庐请来的军师。
()答：×问：中国特色社会主义民主政治的基础性工程是（）答：基层民主问：中国特色社会主义取得的伟大成就,使中国这个世界上最大的发展中国家在短短30多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体,创造了人类社会发展史上的奇迹。
目前,中国对世界经济增长的贡献率超过( )。
答：0.3问：中国特色社会主义任务的根本体现是必须解放和发展生产力。
（）答：对问：中国特色社会主义事业的领导核心是（）。
答：中国共产党问：中国特色社会主义事业总体布局是（）。
答：五位一体四个全面问：人类思想史上三大智慧奇书包括()。
答：孙子兵法君主论智慧书问：关于马基雅维利和《君主论》，下列说法正确的有（）。
答：马基雅维利对政治采取一种世俗的态度《君主论》具有人文主义精神马基雅维利认为政治是肮脏的问：马基雅维利认为趋利避害是人的本性。
中职数学智慧树知到答案2024年临沂市工业学校
中职数学临沂市工业学校智慧树知到答案2024年第一章测试1.下列给出的对象中，能表示集合的是（）A:无限接近0的数。
B:方程x2 = －2的实数根。
C:一切很大的数。
D:聪明的人。
答案:B2.下列表述正确的有（）①空集没有子集；②任何集合都有至少两个子集；③空集是任何集合的真子集；④若∅⊊A，则A≠∅.A:0个 B:1个 C:3个 D:2个答案:B3.已知集合A = {x| x≤2}，B = {x| x≥－3}，则A∩B等于（）A:{x| －3≤x ≤2} B:{x| x≥－3} C:{x| x≥－3，或x≤2} D:{x| x≤2}答案:A4.若集合A = {1,3,x}，B = {x2,1}，且A∪B = {1,3,x }，满足条件的实数x的个数有（）A:1个 B:4个 C:3个 D:2个答案:C5.已知全集U = R，A = {x |x＜5}，B = {m| m≥0}，则（）A: B:C U A = {x|x＞5} C:C U B = {m|m≤0} D:答案:A第二章测试1.若a＞b，则一定正确的是（）A:a＋b＞0 B:a2＞b2 C:b－a－1＜0 D:ac2＞bc2答案:C2.不等式|x＋2|>3的解集是（）A:(－∞，－1)∪(5，＋∞) B:(－5，1) C:(－∞，－5)∪(1，＋∞) D:(－1，5) 答案:C3.不等式x2－6x－7＞0的解集是（）A:(－∞，－7)∪(1，＋∞) B:(－7，1) C:(－1，7) D:(－∞，－1)∪(7，＋∞)答案:D4.已知关于x的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a<0)的两个根分别为－1和3，则不等式ax2＋bx＋c>0的解集为（）A:{x|x<－3或x>1} B:{x|x<－1或x>3} C:{x|－1<x<3} D:{x|－3<x<1}答案:C5.一元二次不等式ax2＋bx＋c≤0的解集是全体实数的充要条件是( )A: B: C: D:答案:B第三章测试1.奇、偶函数的定义域都关于原点对称（）A:错 B:对答案:B2.若函数 y = f(x) 在区间 D 上是增函数，则函数 y = -f(x) 在区间 D 上是减函数．（）A:错 B:对答案:B3.函数 f(x) 为 R 上的减函数，则 f(-3) > f(3)．（）A:对 B:错答案:A4.分段函数的定义域是各段上自变量取值的并集．（）A:错 B:对答案:B5.分段函数尽管在定义域不同的部分有不同的对应关系，但它们是一个函数．（）A:错 B:对答案:B第四章测试1.下列计算正确是的（）。
知到答案大全数学实验基础满分考试答案.docx
知到答案大全数学实验基础满分考试答案 问：中国佛教独立发展的鼎盛阶段是：答：隋朝时期问：中国佛教法相唯识宗创始人是：答：玄奘问：中国佛教三大系：汉地佛教、藏传佛教、云南上部座佛教。
答：正确问：中国佛教是被中国化了的佛教答：正确问：中国佛教是对异域佛教的中国化与发展。
()答：√问：馈赠者所得回报不一定是所得物品,也可能是()。
答：社会地位 忠诚 服务 尊敬问：台湾学者杨懋春认为中国传统家庭的特点有()。
答：复式家庭 男系制度 财产共有问：2017 年春节期间，QQ 推出了一款新的抢红包功能，用户可以利用手机的摄像头，在任何生活环境中去寻找红包。
该新功能主要采用了虚拟现实技术。
答：√问：写出以下所列的管理方式的典型特征：① 极端的任务取向的管理方式；② 极端的群体取向的管理方式；③ 平衡的管理方式。
答：第一空： A. （ 9,1 ）定向的飞行员倾向于努力追求最大的性能，却对其他机组成员的思想、态度或者感情等关心很少，权力常常被用作驱动和控制。
第二空： B. （ 1,9 ）定向的人过分地强调良好人际关系的重要性。
持有这种观点的人认为：只要机组成员愉快、满足、有温暖感和被接纳感，那么他们就会产生相互协作的需要，就能确保有效的飞行性能。
第三空： C. 在（ 5,5 ）定向方式中，这种人倾向于采用其他人已经习惯的方式按步就班地处理一切事物，在方式方法上讲究使人感到舒适，在完成工作的速度上则体现为稳健。
问：乡村人际关系被分为()。
答：亲属关系非亲属关系问：“风也，教也。
风以动之，教以化之”中，把“风”当作是一种教化、风教。
答：正确问：简历上的照片一般是几寸的：（）答：2寸问：昆剧旦行包括？答：闺门旦正旦小花旦刺杀旦问：以下关于求职信的观点，正确的是（）。
答：求职信是让人“听”的求职信是“说”求职信可以引起HR的注意问：以下关于简单劳动与复杂劳动的理解，正确的是（）。
答：复杂劳动的收益更高从事复杂劳动需要专业化的训练专业化的出现使劳动的分工更加复杂问：如果外出拍摄，一个容量合适且质地坚韧的摄影包是非常必须的，它不仅起到收纳摄影器材的作用，还可以防晒防潮，保护相机在即使遭受外力冲击的情况下依旧完好无损答：√问：版面形式给与人情味的一种，使之更加具有人类的艺术魅力。
高等数学(下)智慧树知到答案章节测试2023年西北农林科技大学
第一章测试1.下列四个点，位于第五卦限的是（）.A:B:C:D:答案:A2.在面上，与三点都等距离的点是（）.A:B:C:D:答案:C3.一向量的终点在点,它在轴、轴和轴上的投影依次为.则该向量起点的坐标为（）.A:B:C:D:答案:D4.设轴上球与两点和等距离的点为（）.A:B:C:D:答案:C5.与向量同方向的单位向量为（）.A:B:C:答案:B6.向量，的夹角为（）.A:B:C:D:答案:C7.已知，，则为（）.A:B:C:D:答案:C8.与向量，都垂直的单位向量为（）.A:B:C:答案:A9.通过轴和点的平面方程为（）.A:B:C:D:答案:A10.通过点且与垂直的平面方程为（）.A:B:C:D:答案:C11.两平行平面和之间的距离为（）.A:B:C:D:答案:D12.两平行平面和之间的距离为（）.A:B:C:D:答案:B13.方程表述正确的是（）.A:椭圆面B:椭圆抛物面C:双叶双曲面D:单叶双曲面答案:C14.下列方程中表示锥面的是（）.A:B:C:D:答案:D15.曲线在xOy面上的投影曲线为.（）A:错B:对答案:A16.曲线在xOz面上的投影曲线为.（）A:错B:对答案:A17.曲线是两条直线.（）A:错B:对答案:B18.方程表示椭球面. （）A:错B:对答案:A19.把xOz面上的曲线绕z轴旋转一周所形成的旋转曲面方程为. （）A:对B:错答案:B20.曲面在xOy面上的投影为.（）A:对B:错答案:B21.由曲面和xOy面所围成的立体在xOy面上的投影为.（）A:对B:错答案:A第二章测试1.设函数，则函数的定义域为（）。
A:B:C:D:答案:D2.（）。
A:B:C:D:不存在答案:C3.曲线在点处的切线与轴正向的夹角为（）。
A:B:C:D:答案:B4.函数,则（）。
A:B:C:D:答案:D5.设函数，则全微分（）。
A:B:C:D:答案:D6.设，是某一函数的全微分，则（）。
数学建模与实验知到章节答案智慧树2023年鲁东大学
数学建模与实验知到章节测试答案智慧树2023年最新鲁东大学第一章测试1.数学建模基本步骤的第一步是：（）参考答案:作出简化、合理的假设2.包饺子问题中，模型假设中哪些条件是本质的（）参考答案:所有的馅是均匀的3.确定一个大饺子与多个小饺子所装的馅之间的大小关系是定量分析。
（）参考答案:错4.森林救火模型中，所有的关系之间都应该成正比例关系 ( ）参考答案:错5.建立数学模型的关键是能够用用数学语言表示现实对象.（）参考答案:对第二章测试1.LINGO程序中规定变量为0-1变量的函数是@bin（）参考答案:对2.关于Matlab中的函数M文件，哪些说法是错误的？（）参考答案:可以在Editor窗口点击Run运行;能在Command Window 直接写3.[a,b]=min([34,-10;5,2])的结果中（）参考答案:a的第二个元素是-10;b表示每列最小值所在的行号4.MATLAB中拟合的命令polyfit(x,y,m)，其中参数m默认是1。
（）参考答案:对5.A=[10 -2]，B=[-34 2]，下列哪些表达式结果中的1是逻辑变量？参考答案:any(A);A>=B第三章测试1.奶制品的生产与销售模型输出结果中[MILK]影子价格为3.16，说明增加1桶牛奶可使净利润增长（）元。
参考答案:37.922.接力队的选拔问题(4种泳姿5个运动员中确定每种泳姿一个运动员）中需要确定（）个0-1决策变量。
参考答案:203.某个项目只有两种选择，即要么做该项目，要么不做该项目，则可以借助( )加以处理.参考答案:0-1变量4.选课策略问题中“最优化方法”课程的先修课程是“微积分”和“线性代数”的约束条件表示为。
( ）参考答案:错5.建立数学规划模型需要考虑哪些基本要素（）参考答案:决策变量;约束条件;目标函数第四章测试1.从指数增长模型、logistic模型，到增加考虑脉冲因素、种群个体差异性(年龄、状态等)、时滞等因素的模型，这些改进措施可以让常微分方程模型（）参考答案:预测结果更加精确2.Volterra 食饵-捕食者模型平衡点有2个分别为。
智慧树知到《数学实验》章节测试答案
智慧树知到《数学实验》章节测试答案绪论1、传统的数学实验包括测量手工操作制作模型实物或者教具演示等等。
A:对B:错答案: 对2、现代的数学实验以计算机软件应用为平台结合数学模型来模拟实验环境。
A:对B:错答案: 对第一章1、，则下列语句输出结果正确的是（）A: >>A(2,1)↙ans=1B:>>B=A.A↙C:>>B=AA↙D:>>A(:,2)↙ans=（0,3）答案:>>B=A.*A↙2、要输入数组b=（3，4，5，6，7，8，9，10），下列语句不正确的是（）B:b=3:1:10C: b=10:-1:3D: b=linspace(3,10,8)答案:b=10:-1:33、命令format rat, 0.5输出的结果是（）A: ans=0.5000B: ans=+C: ans=0.50D:ans=1/2答案: ans=1/24、清除工作空间（workspace）的命令是（）.A: clcB: clearC: clfD: delete答案:clear5、如果x=1: 2 : 8,则x(1)和x(4)分别是（）A: 1，8B: 1, 7C: 2, 8答案:1, 76、MATLAB表达式2*2^3^2的结果是( ) A:128B:4096C:262144D:256答案: 1287、sort（[3,1,2,4]）的运行结果是（）A:4 3 2 1B:1 2 3 4C:1D:4答案: 1 2 3 48、image.pngA:feval(‘sin’，0.5pi)B:feval(sin(0.5pi)C:feval(sin， 0.5pi)D:feval(‘sin’， 0.5pi)答案: feval(‘sin’， 0.5pi)9、数组运算符与矩阵运算符是一样的。
A:对B:错答案: 错10、在输入矩阵时需要先定义矩阵的行数和列数。
A:对B:错答案: 错第二章1、在图形指定位置加标注的命令是（）A: title(x,y,‘y=sin(x)’)B: xlabel(x,y,‘y=sin(x)’)C: text(x,y,‘y=sin(x)’)D:legend(x,y,‘y=sin(x)’)答案:text(x,y,‘y=sin(x)’)2、用来绘制二维条形统计图的命令是（）A: barB: stairsC: fillD: full答案:bar3、绘制三维曲线下列语句组中有错误的语句是（）A: >>t=0:pi/100:20piB: >>x=sin(t);y=cos(t)C: >>z=tsin(t)cos(t);D:>>plot3(x,y,z)答案:>>z=tsin(t)*cos(t);4、meshgrid函数的作用是（）A: 绘制三维网格曲面B: 绘制三维实曲面C: 生成网格坐标矩阵D: 绘制带等高线的曲面答案:生成网格坐标矩阵5、为了使两个plot的图形在同一个坐标显示，可以使用（）命令进行图形保持. A:hold onB:box onC:grid onD:subplot答案: hold on6、下列命令中中不是用来绘制曲面的是（）A:meshB:surfC:sphereD:plot3答案: plot37、ezplot命令用来绘制隐函数的图形。
高等数学(上)-本科智慧树知到答案2024年北京大学
高等数学（上）-本科北京大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.A:B:C:D:答案:C2.A:B:C:D:答案:D3.A:B:C:D:答案:A 4.A:B:C:D:答案:C 5.A:B:C:D:答案:B 6.A:B:C:D:答案:D 7.A:B:C:D:答案:B8.A:B:C:D:答案:C 9.A:B:C:D:答案:B10.A:B:C:D:答案:C11.A:B:C:D:答案:B12.A:B:C:D:答案:C13.A:B:C:D:答案:A14.A:B:C:D:答案:C 15.A:B:C:D:答案:A 16.A:C:D:答案:D17.A:B:C:D:答案:C18.A:C:D:答案:C 19.A:B:C:D:答案:A20.A:B:C:D:答案:C 21.A:B:C:D:答案:A22.A:B:C:D:答案:A23.A:B:C:D:答案:A24.A:B:C:D:答案:A 25.A:B:C:D:答案:B26.A:B:C:D:答案:A27.A:B:C:D:答案:C28.A:B:C:D:答案:B29.A:B:C:D:答案:C30.A:B:C:D:答案:B31.A:B:C:D:答案:B32.A:B:C:D:答案:A 33.A:B:C:D:答案:A 34.A:B:D:答案:D35.A:B:C:D:答案:A36.A:C:D:答案:B37.A:B:C:D:答案:D38.A:C:D:答案:B39.A:B:C:D:答案:C40.A:B:C:D:答案:C41.A:B:C:D:答案:A42.A:C:D:答案:D43.A:B:C:D:答案:A44.A:C:D:答案:C45.A:B:C:D:答案:C46.A:C:D:答案:C47.A:B:C:D:答案:C 48.A:B:C:D:答案:C 49.A:B:C:D:答案:D 50.A:B:C:D:答案:D第二章测试1.A: B: C:D:答案:D2.A: B: C: D:答案:D3.A: B: C: D:答案:A4.A: B: C: D:答案:B5.A: B: C: D:答案:C6.A: B: C: D:答案:B7.A: B: C: D:答案:D8.A: B:C:D:答案:B9.A: B: C: D:答案:B10.A: B:C:D:答案:D11.A: B: C: D:答案:B12.A: B: C: D:答案:D13.A: B: C: D:答案:D14.A: B: C:D:答案:C15.A: B: C: D:答案:D16.A: B: C: D:答案:B17.A: B: C: D:答案:C18.A: B: C: D:答案:D19.A: B: C: D:答案:D20.A: B: C: D:答案:C21.A: B: C: D:答案:D22.A: B:C:D:答案:A23.A: B:C:D:答案:A24.A: B: C: D:答案:B25.A: B: C:D:答案:D26.A: B:C:D:答案:B27.A:B:C:D:答案:C28.A: B:C:D:答案:D29.A: B: C: D:答案:B30.A: B: C: D:答案:B31.A:B:C:D:答案:D32.A: B: C: D:答案:B33.A: B: C:D:答案:D34.A: B: C: D:答案:D35.A: B: C: D:答案:D36.A: B: C: D:答案:B37.A: B: C: D:答案:A38.A: B: C: D:答案:B39.A: B: C: D:答案:D40.A: B:C:D:答案:B41.A: B: C: D:答案:A42.A: B: C: D:答案:B43.A:B:C:D:答案:B44.A:B: C:D:答案:D45.A: B: C: D:答案:B第三章测试1.A: B: C: D:答案:B2.A: B: C: D:答案:C3.A: B: C: D:答案:B4.A: B: C: D:答案:A5.A: B: C: D:答案:C6.A: B: C: D:答案:C7.A: B: C: D:答案:A8.A: B: C: D:答案:C9.A: B: C: D:答案:C10.A: B: C: D:答案:D11.A: B: C: D:答案:B12.A: B: C: D:答案:B第四章测试1.（视频4.1.1测试题）下列式子中，正确的是（）.A: B: C:D:答案:D2.A: B: C: D:答案:A3.A: B: C:D:答案:C4.A: B: C:D:答案:A5.A: B: C: D:答案:B6.A: B: C: D:答案:D7.A: B: C: D:答案:D8.A: B: C: D:答案:C9.A: B: C: D:答案:C10.A: B: C: D:答案:C11.A: B: C:D:答案:A12.A:含有反三角函数和对数函数 B:不含有对数函数和反三角函数 C:含有对数函数，不含反三角函数 D:含有反三角函数，不含有对数函数答案:D13.A: B: C:D:答案:D14.A: B: C:D:答案:B15.A: B: C:D:答案:A16.A: B: C:D:答案:A17.A: B: C:D:答案:D18.A: B: C: D:答案:C19.A: B: C: D:答案:C20.A: B: C: D:答案:C第五章测试1. 5.1定积分基本概念和性质测试题A: B: C: D:答案:B2. 5.1定积分基本概念和性质测试题A:1 B:3 C:2 D:5答案:B3.（5.1定积分基本概念和性质测试题)A:B:C:D:答案:A4.(5.1定积分定义与性质测试题)A:c<a<b B: c<b<a C: a<c<b D:a<b<c答案:A5.（5.1定积分基本概念与性质测试题）A:10 B:0 C:3 D:5答案:A6. 5.1定积分基本概念和性质测试题6. 下列命题不正确的是( )A: B:C: D:答案:C7. 5.1定积分基本概念和性质测试题A: B: C: D:答案:A8. 5.1定积分基本概念和性质测试题A:e B:不存在 C:1 D:0答案:D9.A: B: C: D:答案:A10.A: B: C:D:答案:C11.A: B:C:D:答案:B12.A:3 B:2 C:4 D:1答案:C13.A:低阶无穷小 B:高阶无穷小 C:同阶非等价无穷小 D:等价无穷小答案:B14.A: B: C:D:答案:A第六章测试1.（视频6.1.1测试题）A:2 B:24 C:6 D:1答案:B2.（视频6.1.1测试题）A: B: C: D:答案:C3.（视频6.1.2测试题）A:2 B: C: D:3答案:C4.（视频6.1.7测试题）A: B: C: D:答案:B5.（视频6.1.7测试题）A:30 B:10 C:20 D:40答案:AA: B: C: D:答案:A7.（视频6.2.2测试题）A: B: C: D:答案:D8.（视频6.2.2测试题）A: B: C: D:答案:C9.（视频6.2.3测试题）A: B: C: D:答案:C10.（视频6.2.3测试题）A: B: C: D:答案:CA: B: C: D:答案:D12.（视频6.2.5测试题）A: B: C: D:答案:A13.（视频6.2.5测试题）A: B: C: D:答案:C14.（视频6.2.6测试题）A: B: C: D:答案:D15.（视频6.2.6测试题）。
3D数学基础智慧树知到课后章节答案2023年下山东工商学院
3D数学基础智慧树知到课后章节答案2023年下山东工商学院山东工商学院第一章测试1.右手坐标系比左手坐标系更好。
答案:错2.物体可以在物体坐标系中任意移动或改变方向。
答案:错3.左手坐标系中，顺时针旋转是正旋转。
答案:对4.（）所建立的是我们所关心的最大坐标系答案:世界坐标系5.从物体坐标系转换到惯性坐标系只需（）。
答案:旋转6.判断桌子在我的南面还是北面，用（）最合适。
答案:惯性坐标系7.判断桌子在我的左边还是右边，用（）最合适。
答案:物体坐标系8.我用一个房间走到另一个房间，用（）最合适。
答案:世界坐标系9.惯性坐标系的轴平行于（）坐标系的轴。
答案:世界;全局10.在右手坐标系中，( )表示从y轴的正向向原点看的顺时针旋转。
答案:–z转向+x;-x转向-z第二章测试1.向量(x,y)描述了点(x,y)到原点的位移。
答案:错2.向量描述的位移可以分解，但要注意顺序。
答案:错3.两个向量的点乘大于0，则两个向量的方向基本相反。
答案:错4.向量(1,2,3)相对于(99,99,99)的平行分量为（）。
答案:(2,2,2)5.向量(3,2,1)与(1,2,3)的叉乘等于（）。
答案:(4,-8,4)6.向量(3,2,1)与(1,2,3)的点乘等于（）。
答案:107.向量(1,1,1)、(1,2,3)和(3,2,1)的三重积等于（）。
答案:8.向量(3,0,-4)的长度为（）。
答案:59.(3,2,1)-2(1,2,3)=（）。
答案:(1,-2,-5)10.向量的叉乘满足（）。
答案:分配律;反交换律第三章测试1.可以使用同一坐标系来描述物体变换前和变换后的位置，也可以认为物体没有移动，只是在另一个坐标系里描述它的位置，而这两种变换实际上是等价的。
答案:对2.向量(8,10)沿着方向(-5,4)放大10倍等于()。
答案:(8,10)3.镜像变换是缩放因子为（）的缩放变换。
答案:-14.设调整因子k=1/2，向量a=(-3,3,1), b=(3,4,0),c=(0,0,1),带入改进后的施密特正交化算法，一次循环后a'=（）。
小学数学教学设计智慧树知到答案章节测试2023年嘉兴学院
第一章测试1.义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）A:人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展B:人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展C:人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到相同的发展D:人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到相同的发展答案:A2.学生的数学学习活动应当是一个（）过程。
A:生动活泼的、被动的和富于个性的B:生动活泼的、主动的和富有个性的C:主动和被动的、富有个性的D:主动和被动的、生动活泼的答案:B3.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）A:合作者、规定者、设计者B:引导者、合作者、规定者C:组织者、引导者、合作者D:设计者、组织者、引导者答案:C4.判断题：“数学学科”就是“数学科学”。
（）A:错B:对答案:A5.判断题：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的启发性原则。
（）A:对B:错答案:A第二章测试1.（）的含义是从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。
A:了解B:掌握C:经历D:理解答案:A2.推理一般包括（）A:逻辑推理和演绎推理B:逻辑推理和类比推理C:合情推理和演绎推理D:合情推理和归纳推理答案:C3.核心素养是在学习数学的过程中形成的，具有（）等特征。
A:直观性、螺旋性和综合性B:基础性、普遍性和阶段性C:阶段性、渐进性和直观性D:综合性、阶段性和持久性答案:D4.判断题：小学数学教材内容的四个领域中“数与代数”是主线。
（）A:错B:对答案:B5.判断题：数学运算技能的积累是提高学生数学素养的重要标志。
（）A:对B:错答案:B第三章测试1.影响小学生数学学习的环境有：学校环境、家庭环境、社会环境。
（）A:错B:对答案:B2.影响数学问题解决的因素有：问题的情境因素、学生的个人因素、解题策略的应用。
（）A:对B:错答案:A3.数学问题的三个显著特征是：障碍性、探究性、可接受性。
高等数学智慧树知到答案2024年黑龙江农业工程职业学院(南岗校区)
高等数学黑龙江农业工程职业学院（南岗校区）智慧树知到答案2024年第一章测试1.的定义域为（）A:B:C:D:答案:D2.邻域所表示的区间为（）A:B:C:D:答案:D3.下列命题：（1）偶函数图像关于轴对称；（2）奇函数图像关于原点对称；（3）非奇非偶函数没有对称轴；（4）互为反函数的两个函数图像关于对称；正确的个数为（）A:4个B:3个C:2个D:1个答案:B4.下列函数中与表示相同函数的是（）A:，B:，C:，D:，答案:C5.以下命题：（1）函数有极限处必有定义；（2）函数连续处必有极限；（3）函数连续处必有定义；（4）函数有定义处必有极限.正确的个数为（）A:3个B:4个C:1个D:2个答案:D6.函数在点（）A:有定义B:既无定义又无极限C:没有极限D:有极限答案:D7.极限等于（）A:不确定B:C:1D:答案:B8.极限等于（）A:B:1C:D:答案:D9.设函数在点处连续，且则常数等于（）A:B:C:-2D:2答案:A10.当时，为等价无穷小的是（）A:与B:与C:与D:与答案:C11.下列说法正确的是（）A:无穷小与有界函数的积必为无穷小B:两个无穷小的商必为无穷小C:两个无穷大的和必为无穷大D:无穷小的倒数必为无穷大答案:A12.设函数在点处连续，则常数等于（）A:1B:0C:-2D:2答案:C13.函数的两个要素是函数的定义域和函数的值域（）A:对 B:错答案:B14.的充分必要条件是.（）A:错 B:对答案:B15.函数在点处有定义是它在该点处有极限的充分条件. （）A:错 B:对答案:A16.开区间内的连续函数必有最大值和最小值．（）A:对 B:错答案:B17.函数在处不连续. （）A:对 B:错答案:A18.在相同的变化趋势下，无穷小的倒数是无穷大. （）A:对 B:错答案:B19.基本初等函数在其定义域内连续. （）A:错 B:对答案:B20.在相同的变化趋势下，若与是等价无穷小，与是等价无穷小,则与也是等价无穷小. （）A:对 B:错答案:A第二章测试1.正弦曲线在点处的切线方程为（）.A:B:C:D:答案:A2.设，则等于（）.A:B:C:D:答案:C3.设，则等于（）.A:B:C:D:答案:B4.下列各式正确的是（）.A:B:C:D:答案:A5.下列各式正确的是（）.A:B:C:D:答案:D6.函数在点处可导的充分必要条件是函数在点处连续. （）A:对 B:错答案:B7.函数在点处可微的充分必要条件是函数在点处可导. （）A:对 B:错答案:A8.如果函数和在内可导，且，则在内必有. （）A:对 B:错答案:B9.如果曲线在任意一点有切线，则函数在任意一点处可导. （）A:对 B:错答案:B10.设函数，则.（）A:错 B:对答案:A第三章测试1.下列关系式正确的是( )A:B:C:D:答案:D2.设为连续函数，则不定积分等于( )A:B:C:D:答案:B3.下列不定积分正确的是( )A:B:C:D:答案:A4.下列不定积分不正确的是( )A:B:C:D:答案:A5.已知则等于( )A:B:C:D:0答案:A6.不定积分等于( )A:B:C:D:答案:D7.下列不定积分正确的是( )A:B:C:D:答案:A8.不定积分等于( )A:B:C:D:答案:D9.设在内则下列关系式正确的是( )A:B:C:D:答案:C10.不定积分等于( )A:B:C:D:答案:B第四章测试1.不管<还是>，总有 ( )A:错 B:对答案:B2.下列等于1的积分是（）A:B:C:D:答案:C3.当=时，规定= 0 .( )A:对 B:错答案:A4.当＜0时，定积分在几何上表示由曲线，直线及轴所围成的曲边梯形面积的负值 ( )A:对 B:错答案:A5.，其中( )A:对 B:错答案:A6.对任意的c ，有( )A:对 B:错答案:A7.在上，，那么 ( )A:错 B:对答案:B8.在上有≤，那么≤ ()( )A:错 B:对答案:B9.<( )A:对 B:错答案:A10.≥( )A:错 B:对答案:B第五章测试1.毕达哥拉斯的国籍是（）A:古巴比伦B:古印度C:古希腊D:古埃及答案:C2.提出“万物皆数”的数学家是（）A:欧几里得B:毕达哥拉斯C:牛顿D:高斯答案:B3.1736年完美解决哥尼斯堡七桥问题的数学家是（）A:黎曼B:欧拉C:笛卡尔D:费马答案:B4.高斯和莱布尼兹的国籍是（）A:都是德国B:都是法国C:前者是法国，后者是德国D:前者是德国，后者是法国答案:A5.很多数学家都有美誉，比如高斯誉为“数学王子”，欧拉誉为“分析学之父”，在数学中善于发明和使用符号并被称为“符号大师”的是（）。
数学学科基础智慧树知到课后章节答案2023年下滨州学院
数学学科基础智慧树知到课后章节答案2023年下滨州学院滨州学院第一章测试1.（）。
A:B:C:D:答案:2.下列哪些函数是有界函数？（）。
A:B:C:D:答案:;3.下列哪些函数是初等函数（）。
A:B:C:D:答案:;4.（）。
A:B:C:D:答案:5.下列哪些复合函数是由三个基本初等函数复合得到的？A:B:C:D:答案:;;第二章测试1.（）。
A:0B:C:eD:不存在答案:;不存在2.（）。
A:没有关系B:充分条件C:充要条件D:必要条件答案:充要条件3.下列极限等于e的是（）。
A:B:C:D:答案:;;4.（）。
A:充分条件B:充要条件C:没有关系D:必要条件答案:必要条件5.（）。
A:可去间断点B:跳跃间断点C:第二类间断点D:连续点答案:可去间断点第三章测试1.（）。
A:可导但不连续B:连续但不可导C:连续且可导D:不连续也不可导答案:连续且可导2.（）。
A:不可导B:可导且导数为0C:可导且导数为1D:可导且导数为-1答案:不可导3.（）A:B:C:D:答案:4.（）A:B:（0,0）C:不存在D:答案:5.（）A:eB:不存在C:1D:0答案:1第四章测试1.（）。
A:B:C:答案:2.（）。
A:B:C:D:答案:3.（）。
A:B:C:答案:4.（）。
A:B:C:D:答案:5.（）。
A:可利用定积分的几何意义计算该定积分B:C:D:答案:可利用定积分的几何意义计算该定积分;;。
高等数学(一)智慧树知到课后章节答案2023年下聊城大学
高等数学（一）智慧树知到课后章节答案2023年下聊城大学聊城大学第一章测试1.答案:2.答案:3.答案:既是奇函数，又是偶函数4.下列数列收敛的是（）.答案:5.答案:无关条件6.下列极限存在的是（）.答案:7.答案:0.58.答案:29.下列极限中结果等于e的是（）.答案:10.下列变量在给定的变化过程中为无穷小量的是（）.答案:第二章测试1.答案:32.下列函灵敏在点x=0外均不连续，其中点x=0是f(x)的可去间断点的是（）．答案:3.答案:必要非充分条件4.答案:5.答案:6.答案:可去间断点7.答案:8.答案:39.答案:跳跃间断点10.答案: 第三章测试1.答案:2.答案:43.答案:34.答案:-25.答案:连续不可导6.答案:连续但不可导7.下列结论错误的是（）.答案:如果函数f(x)在点x=x0处连续，则f(x)在点x=x0处可导.8.设f(x)=x(x+1)(x+2)(x+3),则f’(0)=( ) .答案:69.答案:10.答案:第四章测试1.下列函数在给定区间上满足罗尔定理条件的是（）.答案:2.求下列极限能直接使用洛必达法则的是（）.答案:3.答案:f(x)与x是同阶非等价无穷小量4.答案:有增有减5.答案:单调增加6.函数y=f(x)在x=x0处取得极大值，则必有（）.答案:f ‘(x0)=0或f ‘(x0)不存在7. f ‘(x0)=0，f “(x0)>0是函数f(x)在点x=x0处以得极小值的一个（）.答案:充分非必要条件8.函数y=x3+12x+1在定义域内（）.答案:单调增加9.f(x)在点x=x0处可微，是f(x)在点x=x0处连续的（）.答案:充分非必要条件10.答案:第五章测试1.2.答案:3.答案:4.答案: 5.6.答案:7.答案:xcosx-sinx+C 8.答案:9.10.答案:第六章测试1.下列积分可直接使用牛顿-莱布尼茨公式的是（）.答案:2.答案:3.答案:804.答案:5.答案:2。
高等数学Ⅰ智慧树知到课后章节答案2023年下青海民族大学
高等数学Ⅰ智慧树知到课后章节答案2023年下青海民族大学青海民族大学绪论单元测试1.高等数学课程的主要学习内容是微积分（）。
答案:对第一章测试1.函数的定义域是（）答案:；2.函数是（）答案:奇函数；3.函数的最小正周期是（）答案:4 ；4.当时，下列函数哪一个是其它三个的高阶无穷小（）答案:；5.设则当（）时有.答案:；6.设f(x)=, 则( )答案:不存在 .7.的反函数为（）。
答案:对8.是函数的可去间断点（）.答案:错9.当时， =inx （）.答案:错10.方程，其中至少有一个正根，并且它不超过（）。
答案:对第二章测试1.曲线上切线斜率为6的点是（）答案:（2，5）2.函数（）答案:在点x=0处连续可导3.求指数函数的导数的方法有（）。
答案:对数求导法则；;反函数求导法则。
;隐函数求导法则；4.函数在点处可微，是在点处连续的充分但非必要条件。
（）答案:对5.函数的 ( )答案:对6.（）答案:错7.函数在点处可导，且（）答案:对8.函数，则.（）答案:对9.（）答案:错10.曲线与曲线相切，则.（）答案:对第三章测试1.若在可导且，则（）答案:对任意的，不一定能使.2.已知在可导，且方程在有两个不同的根与，那么在（）.答案:必有；3.若在上连续，在内可导，且时，，又,则（）.答案:在上单调增加，但的正负号无法确定.4.若，则k = （）答案:5;5.是可导函数在点处有极值的（）.答案:必要条件;6.若连续函数在闭区间上有唯一的极大值和极小值，则（）.答案:极大值不一定是最大值，极小值也不一定是最小值；7.= （）答案:3;8.如果函数在处可导且取得极值，则 0. （）答案:对9.若在内，函数的一阶导数, 二阶导数,则函数在此区间内单调增加，曲线是下凸的.（）答案:对10.直线是函数的水平渐近线. ( )答案:错第四章测试1.下列结论正确的是（）答案:初等函数必存在原函数；2.下列函数哪个不是cosx的原函数（）。
中学数学教材分析智慧树知到课后章节答案2023年下四川师范大学
中学数学教材分析智慧树知到课后章节答案2023年下四川师范大学四川师范大学第一章测试1.教材有广义和狭义之分，其中狭义的教材指的是（）A:自学手册B:教学参考书C:课程资源D:教科书答案:教科书2.教科书的知识是（）A:学术形态B:应用形态C:教育形态D:科学形态答案:学术形态3.国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求指的是（）A:教学大纲B:课程标准C:课程内容D:课程计划答案:课程标准4.义务教育阶段数学课程内容领域有（）A:图形与几何B:统计与概率C:数与代数D:综合与实践答案:图形与几何;统计与概率;数与代数;综合与实践5.教师备课就是从教材出发，对教材认真钻研，不必研究学生。
（）A:错 B:对答案:错第二章测试1.利用对应的方法认识自然数，形成自然数的序数理论；利用定义的方法认识自然数，形成自然数的基数理论。
（）A:错 B:对答案:错2.代数的基础性概念是（）A:分式 B:代数式 C:整式 D:根式答案:整式3.学生首次正式接触到方程的概念是在（）的学习中A:一元一次方程B:一元二次方程C:二元一次方程组D:分式方程答案:一元一次方程4.以北师版八年级下册第二章的教学为例，利用类比的方法有（）A:利用方程的解写出不等式的解集B:利用解不等式的概念得出解不等式组的概念C:利用数轴表示不等式的解集D:利用一元一次方程的概念得出一元一次不等式的概念答案:利用方程的解写出不等式的解集;利用解不等式的概念得出解不等式组的概念;利用一元一次方程的概念得出一元一次不等式的概念5.函数在“数与代数”部分占有重要的地位，原因有（）A:很多常量数学的问题，用变量数学的观点加以解释或解决，更能突显理性思维的特点和作用B:很多常量数学不能解决的问题，运用变量数学能够得到很好的解决C:函数是种具有普遍意义的数学模型，在分析和解决些实际问题中有着广泛的应用D:变量数学是学习物理、化学等其他学科的有力工具答案:很多常量数学的问题，用变量数学的观点加以解释或解决，更能突显理性思维的特点和作用;很多常量数学不能解决的问题，运用变量数学能够得到很好的解决;函数是种具有普遍意义的数学模型，在分析和解决些实际问题中有着广泛的应用;变量数学是学习物理、化学等其他学科的有力工具第三章测试1.“图形的认识”包含哪两条发展主线？（）。
中学数学教学设计智慧树知到答案章节测试2023年齐鲁师范学院
第一章测试1.数学教学设计最基本、最重要的理念是提高教学效率。
教学效率的高低主要体现在（）A:是否激发了学生的学习动机B:是否提高了个人教学技能C:是否落实了教学目标要求D:是否促进了学生的学习答案:ACD2.教学设计要体现以学生为本，以学生发展为核心，体现教师的组织者、引导者与合作者的主导作用。
（）A:对B:错答案:A3.认知主义学习理论主要包括格式塔的顿悟学习理论，布鲁纳的发现学习理论，奥苏贝尔的有意义学习理论和加涅的累积学习理论。
（）A:错B:对答案:B4.课堂教学目标的知识与技能维度了解层次的要求是（）A:会举例说明知识的相关属性B:能把握知识的本质属性C:能辨认出知识的常见例证D:能回忆知识的言语信息答案:ACD5.“感受……、体会……、形成……观点、养成……习惯、欣赏……之美”是课堂教学目标中（）维度的常用术语。
A:基础知识、基本技能B:过程与方法C:知识与技能D:情感态度与价值观答案:D第二章测试1.梯形是从属概念“四边形”中利用种差分化出一个新的概念，这里的属概念就是四边形，种差就是（）A:两组对边分别平行B:有四个角C:一组对边平行，而另一组对边不平行D:有四条边答案:C2.概念教学中概念同化的方式适合那些认知水平不高或缺乏必备概念的学生的学习。
（）A:错B:对答案:A3.概念的形成实质上是学习者利用已掌握的概念去理解新概念,或者对原有概念重新进行加工整理的过程,它是一种有意义的学习.（）A:对B:错答案:B4.关于原理学习，下列结论正确的是（）A:原理学习不是习得描述原理的言语信息，而是习得原理的心理意义，它是一种有意义的学习B:习得原理不是孤立地掌握一个原理，而是要在原理之间建立联系，形成原理网络。
C:原理的学习实际上是学习一些概念之间的关系。
D:原理学习实质上是习得产生式。
只要条件信息一满足，相应的行为反应就自然出现。
学习者据此指导自己的行为，并解决遇到的新问题。
答案:ABCD5.数学习题的选择与设计时，为了扩展学生的多向思维，要选用（）A:基础例题和模仿性习题B:规律性习题C:综合性习题D:多解性习题答案:D第三章测试1.数学讲练结合的教学模式的要素有一个目标，两个环节，两个典型。
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智慧树知到《数学实验》章节测试答案
绪论
1、传统的数学实验包括测量手工操作制作模型实物或者教具演示等等。
A:对
B:错
答案: 对
2、现代的数学实验以计算机软件应用为平台结合数学模型来模拟实验环境。
A:对
B:错
答案: 对
第一章
1、，则下列语句输出结果正确的是（）
A: >>A(2,1)↙ans=1
B:
>>B=A.A↙
C:
>>B=AA↙
D:
>>A(:,2)↙ans=（0,3）
答案:
>>B=A.*A↙
2、要输入数组b=（3，4，5，6，7，8，9，10），下列语句不正确的是（）
B:b=3:1:10
C: b=10:-1:3
D: b=linspace(3,10,8)
答案:b=10:-1:3
3、命令format rat, 0.5输出的结果是（）A: ans=0.5000
B: ans=+
C: ans=0.50
D:ans=1/2
答案: ans=1/2
4、清除工作空间（workspace）的命令是（）
.
A: clc
B: clear
C: clf
D: delete
答案:clear
5、如果x=1: 2 : 8,则x(1)和x(4)分别是（）A: 1，8
B: 1, 7
C: 2, 8
答案:1, 7
6、MATLAB表达式2*2^3^2的结果是( ) A:128
B:4096
C:262144
D:256
答案: 128
7、sort（[3,1,2,4]）的运行结果是（）A:4 3 2 1
B:1 2 3 4
C:1
D:4
答案: 1 2 3 4
8、image.png
A:feval(‘sin’，0.5pi)
B:feval(sin(0.5pi)
C:feval(sin， 0.5pi)
D:feval(‘sin’， 0.5pi)
答案: feval(‘sin’， 0.5pi)
9、数组运算符与矩阵运算符是一样的。
A:对
B:错
答案: 错
10、在输入矩阵时需要先定义矩阵的行数和列数。
A:对
B:错
答案: 错
第二章
1、在图形指定位置加标注的命令是（）
A: title(x,y,‘y=sin(x)’)
B: xlabel(x,y,‘y=sin(x)’)
C: text(x,y,‘y=sin(x)’)
D:legend(x,y,‘y=sin(x)’)
答案:text(x,y,‘y=sin(x)’)
2、用来绘制二维条形统计图的命令是（）
A: bar
B: stairs
C: fill
D: full
答案:bar
3、绘制三维曲线下列语句组中有错误的语句是（）A: >>t=0:pi/100:20pi
B: >>x=sin(t);y=cos(t)
C: >>z=tsin(t)cos(t);
D:>>plot3(x,y,z)
答案:>>z=tsin(t)*cos(t);
4、meshgrid函数的作用是（）
A: 绘制三维网格曲面
B: 绘制三维实曲面
C: 生成网格坐标矩阵
D: 绘制带等高线的曲面
答案:生成网格坐标矩阵
5、为了使两个plot的图形在同一个坐标显示，可以使用（）命令进行图形保持. A:hold on
B:box on
C:grid on
D:subplot
答案: hold on
6、下列命令中中不是用来绘制曲面的是（）
A:mesh
B:surf
C:sphere
D:plot3
答案: plot3
7、ezplot命令用来绘制隐函数的图形。