《检测实验室安全》课件

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临床实验室安全管理-医学检验PPT课件全

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第一节 概述
一、实验室生物安全有关概念 二、临床实验室主要危害源 三、相关的法律法规和标准 四、实验室的常用安全标识
.
3
第九章 临床实验室安全管理
一、实验室生物安全的有关概念
1.生物因子( biological agents) 2.生物危害(biohazard) 3.生物危险(biorisk) 4.气溶胶(aerosols) 5.生物安全(biosafety) 6.实验室生物安全(laboratory biosafety)
.
6
第九章 临床实验室安全管理
一、实验室生物安全的有关概念
5. 生物安全(biosafety)是指人们对于由动物、植 物、微生物等生物体给人类健康和自然环境可能 造成不安全的防范
6. 实验室生物安全(laboratory biosafety) 是指在
实验室从事病原微生物实验活动中,采取措施避
免病原微生物对工作人员和相关人员造成危害、
三、生物安全管理规章制度
2.基本规章制度
①实验室安全管理制度
②生物安全防护制度
③内务清洁制度
④实验室消毒灭菌制度
⑤安全培训制度
⑥微生物实验室菌(毒)种管理制度
⑦传染病病原体报告制度。
⑧防火、防电、防意外事故管理制度
⑨尖锐器具安全使用制度
⑩实验室医疗废弃物处理制度
.
25
第九章 临床实验室安全管理
四、生物安全管理规范
(3)国家环境保护总局:《病原微生物实验室生物安全环境 管理办法》(第32号)
.
15
第九章 临床实验室安全管理
四、实验室的安全标识
(一)生物危害标识 (二)感染性物品标识 (三)电离辐射标识 (四)危险化学品警示标识

实验室安全知识培训PPT课件

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生。
05
实验室安全检查与隐患 排查
实验室安全检查制度
安全检查周期
根据实验室风险等级,设定不同 周期的安全检查,如日检、周检
、月检等。
检查内容
包括实验室设备、设施、环境、 人员操作等方面的安全检查。
检查方式
采用定期巡查、专项检查、季节 性检查、节假日检查等多种方式
进行安全检查。
隐患排查方法
观察法
道畅通。
04
05
对于易燃、易爆、有毒有害 等危险物品,必须严格遵守
存储和使用规定。
应急处理措施
如遇到火灾、爆炸等紧急情况,应迅速切断电源、气源,使用灭火器等消防器材进 行灭火,同时报警并疏散人员。
如遇到化学品泄漏、中毒等事故,应立即采取措施防止事故扩大,如关闭阀门、戴 防毒面具等,同时报警并寻求专业救援。
通过直接观察实验室环境、设备、人员操作等,发现存在的安全 隐患。
问卷法
针对实验室人员发放安全问卷,收集实验室安全方面的意见和建 议。
专家评估法
邀请专家对实验室进行安全评估,提出专业性的隐患排查意见和 建议。
整改措施与跟踪管理
整改措施
针对排查出的安全隐患,制定相应的整改措施, 包括立即整改、限期整改、停业整顿等。
维护实验室财产安全
确保实验数据准确性
实验室安全不仅关乎人员和财产安全 ,还直接影响实验数据的准确性和可 靠性。不安全的实验环境可能导致数 据失真或实验失败。
实验室设备昂贵,一旦发生事故,不 仅可能造成设备损坏,还可能引发连 锁反应,导致更大范围的财产损失。
实验室安全法规与标准
01
国家法规
我国已颁布一系列与实验室安全相关的法规和标准,如《实验室生物安
行。

《实验室安全》PPT课件

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化学灼伤的急救
(1)眼睛灼伤或掉进异物一旦眼内溅入任何化学药品,立 即用大量水缓缓彻底冲洗。实验室内应备有专用洗眼水龙头。 洗眼时要保持眼皮张开,可由他人帮助翻开眼睑,持续冲洗 15分钟。忌用稀酸中和溅入眼内的碱性物质,反之亦然。对 因溅入碱金属、溴、磷、浓酸、浓碱或其它刺激性物质的眼 睛灼伤者,急救后必须迅速送往医院检查治疗。 (2)玻璃屑进入眼睛内是比较危险的。这时要尽量保持平 静,绝不可用手揉擦,也不要试图让别人取出碎屑,尽量不 要转动眼球,可任其流泪,有时碎屑会随泪水流出。用纱布 轻轻包住眼睛后,将伤者急送医院处理。若系木屑、尘粒等 异物,可由他人翻开眼睑,用消毒棉签轻轻取出异物,或任 其流泪,待异物排出后,再滴入几滴鱼肝油。
常见化学危险品与危险操作
1、配制稀硫酸时,必须在烧杯和锥形瓶等耐热,耐酸容器内进行,并 必须缓慢将浓硫酸加入水中,配制王水时,应将硝酸缓缓注入盐酸中, 同时用玻璃棒随时搅拌,不准用相反次序操作。 2、一切试剂瓶要有标签,有毒药品要在标签上注明,无标签的不得使 用。 3、溶解氢氧化钠、氢氧化钾等发热物时必须在耐热容器内进行。 4、严禁试剂入口。如须以鼻鉴别试剂时,须将试剂瓶远离,用手轻轻 煽动、稍闻其气味,严禁鼻子接近瓶口。 5、折断玻璃管(棒)时,须用钢锉在折断处搓一小槽,再垫布折断。使用 时要把断口烧成圆滑状。 6、严禁食具、器具混在一起或互相挪用。 7、易发生爆炸的操作,不得对着人进行。
化学灼伤预防与急救
化学灼伤的在化学实验过程中也是经常出现的安全事故,例 如;眼睛灼伤是眼内溅入碱金属、溴、磷、浓酸、浓碱等化 学药品和其它具有刺激的物质对眼睛造成灼伤上,会形成 痛苦的、难以治愈的烧伤。碱灼伤,如溴灼伤 这是很危险的。 被溴灼伤后的伤口一般不易愈合,必须严加防范;在烧熔和 加工玻璃物品时容易被烫伤;在切割玻管或向木塞、橡皮塞 中插入温度计、玻管等物品时容易发生割伤等。

《实验室安全知识》PPT课件

《实验室安全知识》PPT课件

针对性预防措施制定和推广
加强实验室安全教育和 培训,提高实验人员的 安全意识和操作技能。
01
配备齐全的安全设施和 个人防护用品,为实验
人员提供安全保障。
03
建立实验室安全事故应 急预案和处理机制,提 高应对突发事件的能力

05
制定和完善实验室安全 管理制度和操作规程, 确保实验活动的规范化
和安全化。
爆炸事故案例分析及教训总结
案例一
某生物实验室高压反应釜爆炸事故。事故原因:反应釜超压运行,安全阀失效 。后果:实验室严重损毁,两名实验人员受伤。教训:定期检查和维护实验设 备,确保其安全可靠运行。
案例二
某化学实验室气体钢瓶爆炸事故。事故原因:气体钢瓶阀门损坏,气体泄漏引 发爆炸。后果:实验室及周边设施受损,一名实验人员死亡。教训:加强气体 钢瓶等特种设备的安全管理,定期检查和更换损坏部件。
眼镜
佩戴时要确保眼镜与面部贴合紧密, 防止有害物质从缝隙中进入;使用后 要及时清洁和消毒。
个人防护用品保养与更换周期
防护服
定期清洗和消毒,发现破 损或污染严重时要及时更 换。
眼镜
使用后要及时清洁和消毒 ,发现镜片模糊或损坏时 要及时更换。
手套
使用后要及时脱下并清洗 手部,发现破损或穿孔时 要立即更换。
辐射安全
放射性物质和辐射设 备使用不当可能对人 体和环境造成辐射危 害。
机械与电气安全
实验室机械设备和电 气设备操作不当可能 引发机械伤害、触电 等事故。
实验室安全法规与标准
01 国家法律法规
如《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学 品安全管理条例》等,对实验室安全提出明确要 求。
02 行业标准与规范

《实验室安全检查》课件

《实验室安全检查》课件
《实验室安全检查》PPT 课件
以实验室安全为主题,介绍《实验室安全检查》的PPT课件,包括实验室安全 重要性、风险等级分类以及实验室安全管理制度和责任。
风险等级分类
化学品风险等级
根据化学品的危险性,将其分 为等级,并制定相应的安全措 施。
电气设备风险等级
根据电气设备的使用环境和安 全要求,对其进行分类,并实 施安全管理。
安全洗眼器和淋浴器
配备安全洗眼器和淋浴器,并定期检查其正常 运行。
急救药箱
配备急救药箱,包含常用的急救药品和工具。
化学品安全管理和储存
化学品储存
使用专用的化学品储存柜,按照 分类和标识储存化学品。
易燃物品管理
对易燃物品进行单独储存,并采 取相应的防火措施。
化学品泄漏处理
建立化学品泄漏应急预案,培训 员工进行化学品泄漏处理。
灭火器使用技能和火警应急措施
1
灭火器的选择和使用
根据火灾类型选择合适的灭火器,并培训员工正确使用灭火器。
2
火灾应急预案
建立火灾应急预案,包括火灾报警、疏散逃生和急救措施。
3
火警演习
定期组织火警演习,提高员工对火灾应急措施的熟悉程度。
电气安全和电器用品检查
电气安全标识
安装电气安全标识,警示员工注 意电气安全。
实验室废弃物处理和环保标准
1 废弃物分类和存储
将废弃物进行分类,并妥 善存储,确保环境不受到 污染。
2 弃物处理方法
选择合适的废弃物处理方 法,如回收、焚烧或安全 填埋。
3 环保标准遵守
严格遵守环保法规和标准, 保护环境和人类健康。
生物实验风险等级
对进行生物实验的实验室进行 风险等级评估,并采取相应的 防护措施。

《实验室安全教育》PPT课件

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预防措施
定期检查化学品储存容器 的密封性和完好性,确保 储存容器符合安全标准。
仪器设备事故案例
事故原因
仪器设备故障或操作不当, 导致设备损坏或人员伤亡。
事故后果
设备损坏可能导致实验中 断或数据丢失,人员伤亡 则会造成严重后果。
预防措施
定期维护和检查仪器设备, 确保设备正常运行;严格 遵守操作规程,避免误操 作。
02
熟悉实验室废弃物处理规定, 了解各类废弃物的分类和处 置方法。
03 实验室安全防护措施
个人防护措施
实验服
穿着适当的实验服是进入实验 室的必要条件,包括但不限于 实验服、实验鞋、安全眼镜等

防护眼镜
在进行可能产生飞溅或喷溅的 实验时,必须佩戴防护眼镜, 以防止眼睛受伤。
化学防护眼镜
对于某些特定化学物质,如酸 、碱等,需要佩戴化学防护眼 镜,以防止化学物质对眼睛造 成伤害。
《实验室安全教育》ppt课件
目录
• 实验室安全概述 • 实验室安全操作规程 • 实验室安全防护措施 • 实验室事故案例分析 • 实验室安全意识培养与教育
01 实验室安全概述
实验室安全的重要性
保障人员生命安全
避免意外事故发生,确保实验人员的人身安全。
保证实验结果准确
在安全的实验环境下,实验结果才能准确可靠。
维护实验室财产安全
防止因事故造成实验室财产损失。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
遵守规定
及时处理
采取有效的预防措施, 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位, 确保实验活动的安全性。
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
一旦发生事故,应迅速 采取措施,及时处理。

2024版实验室安全教育培训ppt课件

2024版实验室安全教育培训ppt课件

REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY 实验室安全教育培训ppt课件目录CONTENTS •实验室安全概述•实验室安全基础知识•实验室安全操作规范•实验室消防安全•实验室电气安全•实验室化学品安全•实验室生物安全REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY01实验室安全概述实验室涉及各种潜在危险,如化学品、高温、高压等,确保人员安全至关重要。

保障人员安全维护实验设备防止环境污染实验设备昂贵且易损坏,安全事故可能导致设备损坏,影响科研进度。

实验室产生的废弃物若处理不当,可能对环境和公众健康造成威胁。

030201易燃、易爆、有毒有害化学品的储存和使用不当。

实验设备操作不当、维护不及时导致的安全隐患。

电气线路老化、用电设备过载等引起的火灾风险。

生物样本的保存、处理不当导致的生物污染和交叉感染。

化学品安全设备安全用电安全生物安全如《危险化学品安全管理条例》、《实验室生物安全通用要求》等。

国家法规针对不同行业和领域的实验室安全标准,如化学、生物、医学等。

行业标准各实验室根据自身特点和需求制定的内部安全管理规定。

实验室内部规定实验室安全法规与标准REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY02实验室安全基础知识实验室安全标识识别安全标识的定义和作用解释安全标识的含义,阐述其在实验室安全中的重要性。

常见安全标识识别列举并解释实验室中常见的安全标识,如禁止标识、警告标识、指令标识等。

安全标识的使用规范说明如何正确使用安全标识,以及在何种情况下需要使用安全标识。

03风险评估与控制措施介绍如何对识别出的危险源进行风险评估,以及制定相应的控制措施,如技术控制、管理控制、个人防护等。

01危险源的定义和分类解释危险源的含义,介绍常见的危险源类型,如化学品、生物因子、物理因子等。

02危险源辨识方法阐述如何识别实验室中的危险源,包括现场观察、资料查阅、专家咨询等方法。

新冠核酸检测实验室质量控制和生物安全培训课件ppt

新冠核酸检测实验室质量控制和生物安全培训课件ppt

(一)实验室要求——检测要求
实验室应当将重点人员样本和一般健康筛查人群样本分区存 放、分批检测
在检测过程中,由于样品盖的打开、核酸提取的振动和离心 作用,可能产生气溶胶,存在感染和污染的风险。所有的实 验操作要轻柔,避免气溶胶的产生。
生物安全柜每次使用后应该用消毒剂消毒后紫外线照射至少 30min;核酸提取仪、荧光PCR等,离心机等设备每天用酒 精擦拭消毒;必要时用去核酸污染试剂擦拭上述设备,擦拭 完毕后必须用清水彻底清洁,以免出现假阴性。
加样枪切勿 插 进管内
加阴性对照和 室 内弱阳性质 控品 • 先加样本核酸
和 试剂阴性对 照 • 封膜或盖管 • 最后加阳性对照
4、核酸扩增间
个人防护:本区域专用实验服
主要功能: 核酸扩增
核对扩增程序 确保反应板或管密封
离心、上机
结果判定严格按照试剂盒说明书进行
扩增结束后,严禁开盖,及时清理反应板,按一般医疗废弃物处理
核酸提取间
产物分析间 核酸扩增间
试剂准备间
缓冲间
缓冲间
缓冲间
缓冲间
人员流动严格按照单一方向,试剂准备区→核酸提取间→扩增区→ 扩增产物分析区 不同工作区域内的设备、物品不得混用 不同的工作区域使用不同的工作服(例如不同的颜色)
1、采样——收样
标本接收人员的个人防护:按采样人员防护装备执行 样本双签收:标本运送人员+接收人员

4
二、实验室质量控制
实验室要求
质量控制
(一)实验室要求
1、实验室基本要求:
➢符合《病原微生物实验室生物安全管理条例 ➢具备经过卫生健康行政部门审核备案的ห้องสมุดไป่ตู้物安全二级及 以上实验室条件 ➢ 具备基因扩增检验实验室条件。

2024版最新实验室安全ppt课件完整版

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的能力。
04
实验室安全管理制度与操作规范
实验室安全管理制度
实验室准入制度
确保进入实验室的人员具备必要的安全知识 和操作技能。
安全检查制度
定期对实验室进行安全检查,及时发现和消 除安全隐患。
安全责任制度
明确各级管理人员和操作人员的安全职责, 形成有效的安全管理网络。
危险源管理制度
对实验室内的危险源进行识别、评估和管理, 确保危险源得到有效控制。
设施安全
确保实验室设施如通风系 统、消防设施、安全出口 等符合相关标准,并定期 检查维护。
危险区域标识
对实验室内的危险区域进 行明确标识,如高压、高 温、有毒等,提醒人员注 意安全。
实验操作规范与安全防护
实验操作规范
严格遵守实验操作规范,避免误 操作引发事故。
安全防护制度
建立实验室安全防护制度,明确 各级人员职责,确保实验安全。
废弃物处理
对实验产生的废弃物进行分类处 理,避免对环境造成污染。
个人防护装备与急救措施
个人防护装备
01
根据实验需要配备适当的个人防护装备,如防护服、护目镜、
手套等。
急救措施
02
掌握基本的急救知识和技能,如创伤包扎、心肺复苏等,以便
在紧急情况下进行自救或互救。
安全培训
03
定期对实验人员进行安全培训,提高安全意识和应对突发事件
促进科研发展
安全的实验室环境有利于科研人员专 注于研究工作,提高科研效率和质量。
维护科研设施
实验室设备昂贵,一旦发生事故,可 能导致设备损坏,严重影响科研进度 和成果。
实验室安全法规与标准
国家法规
我国已制定一系列与实验室安全 相关的法律法规,如《危险化学 品安全管理条例》、《实验室生

《检测实验室安全》课件

《检测实验室安全》课件
• b) 识别纠正措施需求;
• c) 识别采取预防措施的机会;
• d) 识别持续改进的机会。
• e) 沟通调查结果。
• 调查应及时完成。结果应形成文件并予以保持。
• 4.9.2.2 实验室应识别和纠正不符合,采取措施减少安全后果。必要时, 立即暂停工作。
《检测实验室安全》
• 4.10 应急准备和响应 • 4.10.1 应急预案 • 实验室应建立并保持程序,用于识别和预防紧急情况的潜
严重程度),或者死亡的情况。 • 注1:事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡的事件。 • 注2:未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂事
件” 。 • 注3:紧急情况(参见4.10.1)是一种特殊类型的事件。
《检测实验室安全》
• 3.4危险源 • 可能导致人身伤害和(或)健康损伤(3.2)的根源、状态或行为,
• 6.2 培训和指导
• a) 应对进入实验室的所有人员实施入门培训,确保他们清 楚实验室安全规定、风险和程序,并
• 确保他们经过适用的个体防护装备的使用和维护培训。
• 注:包括相关法规知识。
• b) 实验室制定的培训计划应包含安全培训内容,并与实验 室当前和预期的工作相适应。
• c) 实验室相关人员应经过危险物品和安全设备的使用和安 全处理培训。
已经蒸发的气相组分和在低温下液化的气体。
《检测实验室安全》
• 3.20化学品安全技术说明书
• 化学品的供应商向下游用户、公共机构、服务机构和其他涉及到该化 学品的相关方传递化学品基本危害信息(包括运输、操作处置、储存 和应急行动信息)的一种载体。
• 注:在一些国家,化学品安全技术说明书又被称为物质安全技术说明 书。
《检测实验室安全》

《实验室检验 》课件

《实验室检验 》课件
按检测方法分类
可分为化学分析、仪器分析和生物分析。化学分析是指通过 化学反应来测定样品中物质的含量,仪器分析是指利用各种 仪器设备来检测样品中的成分,生物分析是指利用生物技术 来检测样品中的生物活性物质或成分。
PART 02
实验室检验流程
REPORTING
样品采集
01
02
03
样品代表性
采集的样品应具有代表性 ,能够反映整体情况。
《实验室检验》ppt 课件
REPORTING
• 实验室检验概述 • 实验室检验流程 • 实验室检验的质量控制 • 实验室检验的应用和发展 • 实验室检验的注意事项和安全防护
目录
PART 01
实验室检验概述
REPORTING
实验室检验的定义
实验室检验是指通过科学的方法和先 进的仪器设备,对样品进行检测、分 析和鉴定,以获取样品的成分、性质 、状态和来源等信息的过程。
02
01
03
实验人员应穿戴防护服、手 套、口罩等个人防护用品。
对于有毒、有害、有腐蚀性 的物质,应严格按照规定05
实验室内应设置明显的安全 警示标识,提醒实验人员注
意安全。
实验废弃物的处理和处置
01
实验废弃物应按照分类 规定进行收集和存放。
02
对于有害废弃物,应按 照规定进行无害化处理 后才能排放或处置。
采样方法
根据不同的检验目的和样 品类型,选择合适的采样 方法。
采样量控制
确保采样量足够用于后续 的检验,同时也要考虑样 品消耗和成本。
样品处理
样品标识
对采集的样品进行唯一标 识,以便后续识别和管理 。
样品保存
选择适当的保存方式和条 件,以保持样品的稳定性 和代表性。

高校实验室安全常识ppt课件

高校实验室安全常识ppt课件
10
❖ 6.凡使用腐蚀性试剂(浓酸、浓碱等),必须 极为小心地操作,防止溅出,对于挥发性酸 (HCl等)应在通风柜内进行,同时应在盘内操 作,一旦有洒出,立即用大量自来水冲洗, 若溅在实验台或地面,必须及时用湿抹布或 拖布反复擦洗干净,不得留痕迹。
❖ 7.废液特别是强酸和强碱不能直接倒在水 池中,应先稀释,然后倒入水池,再用大量 自来水冲洗水池及下水道。
❖ (2).关门,开启小窗及窗户。 ❖ (3).用毛巾或抹布擦拭潵出的液体,并将
液体拧到大的容器中,然后再倒入带塞的玻 璃缸中
9
❖ 5.易爆炸试剂:氢、乙炔、乙醚蒸气等与空 气混合后极小火花甚至用电器的电火花即可 引起爆炸,苦味酸、硝酸镀、过氨酸、硝化 纤维等,单独可自行爆炸,有时是几种试剂 混合后容易产生爆炸,如硝酸镀和酯类及其 他有机物混合、KMnO4与甘油或某些有机 物混合都有可能发生爆炸。在使用这些试剂 时,要小心仔细,严格遵守操作规则,要防 止气体泄漏,尽量减少液体蒸气挥发。
22
❖ 3.烫伤:一般用90%一95%酒精消毒后, 涂2%苦味酸或5%鞣酸,若皮肤起泡(二级烫 伤),不要弄破水泡,防止感染;若烧伤严重者, 应用无菌纱布盖好伤口,急送医院处理。
❖ 4.受玻璃割伤及其他机械损伤:首先必须检 查伤口内有无玻璃或金属等碎片,然后用硼 酸水洗净,再涂上碘酒,必要时用无菌纱布 包扎。若伤口较大或过深而大量出血时,应 迅速采取止血措施,同时送医院急救。
7
❖ 4.使用可燃物,特别是易燃试剂(包括可 自燃物质):有气体、液体、固体。如乙胺、 氧、乙醚、乙醇、丙酮、二甲苯、三硫化 二磷、镁粉等。易燃和可自燃试剂应存放 在阴凉处,并远离电源、暖气等。一旦发 生事故性燃烧:
8
❖ (1).应立即关闭室内所有的电源和电加热器、 关闭火源,速将其他可燃物移开现场,保持 镇静,不要慌张,容器内着火,可用湿布等 盖灭。撤落液体的燃烧可用灭火队灭火器等 扑灭。

《实验室安全》PPT班会课件

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辐射安全
辐射源的安全管理
严格遵守辐射源的管理规定,确 保辐射源存放在指定区域,设置
明显的警示标识和防护措施。
辐射防护与监测
了解辐射防护知识,正确使用辐射 防护用品,定期接受辐射剂量监测 和健康检查。
应对辐射事故
掌握辐射事故的应急处理措施,遇 到事故时及时撤离现场并报警,配 合相关部门进行事故调查和处理。
明确各级管理人员和实验人员的安全职责 ,建立安全责任制,确保安全工作层层落 实。
安全氛围营造
安全持续改进
通过安全宣传、安全活动等形式,营造关 注安全、关爱生命的实验室文化氛围。
鼓励实验人员积极参与实验室安全管理工作 ,不断提出改进意见和建议,促进实验室安 全水平的持续提高。
02
实验室常见危险源及应对 措施
应急救援流程与演练
应急救援流程
制定详细的应急救援流程,包括报警 、疏散、救治、处置等环节,确保在 发生意外时能够迅速响应。
定期演练
定期组织实验室人员进行应急救援演 练,提高应对突发事件的能力。
培训与教育
加强实验室人员的安全培训和教育, 提高安全意识和自救互救能力。
评估与改进
定期对实验室的安全状况进行评估, 及时发现隐患并进行整改。
生物安全实验室规范
遵守生物安全实验室的管理规定,正确使用生物安全柜等防护设 施,确保实验人员和环境安全。
生物样品的处理与储存
严格按照生物样品处理流程进行操作,避免交叉污染和生物泄露, 确保样品的安全性和可追溯性。
生物废弃物的处理
按照生物废弃物处理规范,分类收集、妥善处理实验过程中产生的 生物废弃物,防止对环境和人员造成危害。
案例分析
生物安全事故通常涉及病毒、细菌等微生物的泄漏和传播,具有高度 的传染性和危害性。

实验室安全管理课件PPT课件

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MSDS的四大部分内容:
一:什么物质,什么危害? 1. 化学品及企业标识 2. 成分/组成信息 3. 危险性概述
三:如何预防和控制危险发生 7. 操作处置与储存 8. 接触控制/个体防护 9. 理化特性 10.稳定性和反应性
二:发生危险,应该怎么做? 四:其它一些信息
4. 急救措施 5. 消防措施 6. 泄漏应急处理
罩后。
4. 应尽量避免使用真空蒸馏易挥发溶剂。水、溶剂或腐蚀性气体不准 引入真空系统。
5. 压缩剂或真空泵提供蒸馏挥发溶剂时,应用冷阱吸收溶剂蒸气。操 作完成后,系统应排气放空。
6. 真空蒸馏结束后,容器内残留物必须冷却到室温后才允许空气进入 装置中。
九、气瓶的使用
十、离心机的使用
十一、通风柜的使用
第3类 易燃液体
第1项 低闪点液体 闪点<-18℃ 第2项 中闪点液体 -18℃≤闪点<23℃ 第3项 高闪点液体 23℃≤闪点≤61℃ 易燃性是易燃液体的主要特性,在使用时应特别注意:
严禁烟火,远离火种、热源 禁止使用易发生火花的铁制工具及穿带铁钉的鞋 穿静电工作服
第6类 有毒品
系指进入肌体后, 累积达一定的量, 能与体液和器官组织发生生物化学作 用或生物物理学作用,扰乱或破坏肌体的正常生理功能, 引起某些器官和系 统暂时性或持久性的病理改变, 甚至危及生命的物品。
7. 所有容器必须至少贴标签辨识容纳物及其对使 用者的危险危害。
8. 工作结束应清洁化验室。
五、玻璃器具的使用
1. 仅应使用良好状态的玻璃。 2. 所有破碎的、有缺口的、有星斑的或有很深划痕的
玻璃器皿,要丢弃或送去修理。捡起破碎的玻璃时 应运用手部保护。 3. 使用玻璃管时,末端应用火抛光。在插入橡胶塞或 橡皮管前,用甘油或水润滑玻璃管。 4. 不要把玻璃器皿存放在靠近架子的边沿。大的或重 的玻璃器皿放在较低的架子。 5. 使用合适的玻璃器皿尺寸,预留至少20%空间。抓三 颈烧瓶的中颈而不是两边的颈。 6. 玻璃器皿如果跌落和打翻,不要尝试去抓住它。 7. 常规实验室玻璃器皿不可加压。

实验室安全教育幻灯片ppt课件

实验室安全教育幻灯片ppt课件
5.在实验室无通风橱或通风不良,实 验过程又有大量有毒物逸出时,实验人员应按 规定分类使用防毒口罩或防毒面具,不得掉以 轻心。
6.使用危险化学品的实验室必须配备 足够数量的灭火器材,并保持其能正常使用状 态。
二、剧毒品、易制毒品安全
1、剧毒化学品的定义 剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化
学品,包括人工合成的化学品及其混合物(含农 药)和天然毒素。
3.电线及电器设备起火时,必须先切断 总电源开关,再用灭火器熄灭,并及时通知供
第二节实验室安全与防护
一、危险化学品安全 常用危险化学品主要特性分八大类:
① 爆炸品 ② 压缩气体和液化气体 ③ 易燃液体 ④ 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 ⑤ 氧化剂和有机过氧化物 ⑥ 毒害品 ⑦ 放射性物品 ⑧ 腐蚀品
闪燃与闪点
➢ 闪燃——在一定温度下,易燃或可燃液体(包括 能蒸发蒸气的少量固体,如石蜡、樟脑、萘等) 蒸气与空气混合后达到一定的浓度时,遇火源发 生一闪即灭的火苗或火光,这种现象称为闪燃。
许多实验室要经常接触各种化学试剂、易燃易爆 及有毒物质,实验中要使用氧气、氢气、氮气、 乙炔气、石油气等压缩气体。
有的实验要在高温、高压、强磁、微波、辐射、 病菌等特殊环境下进行,涉及到声、光、热、电、 振动、辐射、无机化合物、有机化合物、微生物 细菌等,这些物质中许多都是有害物质,工作中 稍有疏忽大意,就有可能发生工伤事故和仪器设 备损坏事故,严重的会引起火灾、爆炸、触电、 中毒、污染甚至导致人身死亡等重大安全事故。
8.临时出现停止易燃气供应时, 一定要随即关闭一切器具上的开关、分 阀或总阀,特别是煤气。以防恢复供气 时,室内充满易燃气,发生爆燃危险。
9.在易燃气器具附近,严禁放置 易燃易爆物品。
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《检测实验室安全》
• 5.3 风险评价
• 5.3.1 应对实验室的所有工作、设施和场所进行风险评价。风险评价应 考虑(但不限于)以下内容:
• a) 常规和非常规活动;
• b) 正常工作时间和正常工作时间之外所进行的活动;
• c) 所有进入实验室的人员的活动。
• d) 人员因素,包括行为、能力、身体状况、可能影响工作的压力等。
• d) 实验室人员应经过应急程序的培训,包括确保所有员工 和参观者安全撤离实验室。
• e) 当使用在培员工时,应对其安排适当的监督。
• f) 提供的培训应文件化,《检并测实按验室照安全规》 定的时间保存培训记录。
• 3.21实验室废弃物
• 实验室运作过程中产生并需要处理的任何液体、固体或气态物质或物 品。
• 3.22隔离状态下工作
• 这个场所工作的人与其他员工不能通过普通的方式(如言语、视觉) 接触,因此应警惕已存在的危险源所导致的潜在风险。包括工作时间 以内或工作时间以外在隔离区域或远场所工作。
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严重程度),或者死亡的情况。 • 注1:事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡的事件。 • 注2:未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂事
件” 。 • 注3:紧急情况(参见4.10.1)是一种特殊类型的事件。
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• 3.4危险源 • 可能导致人身伤害和(或)健康损伤(3.2)的根源、状态或行为,
在后果和对紧急情况作出响应。为了预防伤害和限制危险 源扩散,基本应急程序至少应包括如下: • a) 潜在的事件和紧急情况的识别。 • b) 外部的应急服务机构和人员。 • c) 如果可行且不会对员工有危害,限制火势或其他危险源, 以便为疏散赢取时间和限制毁坏扩大。 • d) 寻求必需的其它帮助。 • e) 如有必要,撤离建筑物,对伤员提供救治。
触电等紧急情况时应立即作出响应。实验室在策 划应急响应时,应考虑相关方的需求。应组织适 合实验室需求的急救准备。 • 撤离时,安全监督人员宜注意其区域内员工和参 观者的位置及移动方向。
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• 5 危险源辨识和风险评价 • 5.1 总则 • 实验室应建立、实施和保持程序,以持续进行危
险源辨识、风险评价和确定必要的控制措施。应 对实验室的所有工作进行危险源辨识和风险评价。 在确定控制措施时,应考虑评价的结果。 • 危险源辨识、风险评价和确定的控制措施应形成 文件,并及时更新。 • 应定期评价适用法律法规和其他要求的遵守情况。
或其组合。 • 3.5危险源辨识 • 识别危险源的存在并确定其特性的过程。 • 3.6风险 • 发生危险事件或有害暴露的可能性,与随之引发的人身伤害或健
康损害(3.2)的严重性的组合。
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• 3.7风险评价 • 对危险源导致的风险(3.6)进行评估,对现有控
制措施的充分性加以考虑以及对风险是否可接受 予以确定的过程。 • 3.8有害物质 • 化学的、物理的、生物的等能危害职工健康的所 有物质的总称。 • 3.10个体防护装备 • 从业人员为防御物理、化学、生物等外界因素伤 害所穿戴、配备和使用的各种护品的总称。 • 注:在生产作业场所穿戴、配备和使用的劳动防 护用品也称个体防护装备。
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• 5.2 危险源辨识
• 应系统识别实验室活动所有阶段可预见的危险源,应识别 所有与各类任务相关的可预见的危险,如机械、电气、高 低温、火灾爆炸、噪声、振动、呼吸危害、毒物、辐射、 化学等危险;或与任务不直接相关的可预见的危险,如实 验室突然停电、停水,地震、水灾、台风等特殊状态下的 安全。
• j) 任何与风险评价和必要的控制措施实施相关的法定要求。
• k) 实验室结构和布局、区域功能、设备安装、运行程序和组织结构,
以及人员的适应性。
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• 5.3.2 发生以下情况时,应重新进行风险评价: • a) 采用新的设备、材料、方法,环境、人员发生变化或改变实验室结构的功能
时; • b) 包括物质存储或使用的实验室分区执行的任务发生改变之前; • c) 变更检验工作流程时; • d) 发生安全事故或事件后; • e) 适用的法律法规和标准等发生改变。 • 5.4 控制措施 • 在控制风险时,宜按有效性顺序选择可获得的最有效的控制措施。控制的顺序
• 进行危险源辨识时,宜根据检测实验室的专业分工、实验 室设立、区域划分管理特点和运作惯例,可按照检测产品 或项目以及按区域场所/管理类别识别评价单元,以方便识 别危险源和评价风险。
• 危险源识别宜采用系统识别危险源的方法,宜从人员、设 备、物品、检测方法及环境和设施等方面对评价单元进行 危险源辨识。
• 3.23安全责任人 • 实验室最高管理者,或经授权对实验室安全全面负责的个人或一
组人。 • 注:有时也称安全主管、安全负责人或管理者代表。 • 3.24安全监督人员 • 经授权、且具备所需的经历和能力,对实验室安全实施监督的个
人或一组人。
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• 4.9 安全检查和不符合的控制 • 4.9.1 安全检查 • 实验室应开展对危险源辨识和风险评价和实验室工作的安全检查。安全检查应
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• 应急程序应确保实验室所有参观者和员工安全疏散。在疏散过程中, 人员宜疏散到远离建筑物并不阻挡救援路线的指定集合区域。
• 注:如突发暴力冲突、供电设备故障、化学品大量溢出、火灾和有毒 或腐蚀性气体的气瓶泄漏等紧急情况,需要将人员从建筑物内快速疏 散。
• 宜建立实验室设备的应急关机程序。 • 所有员工应能方便获得安全信息和应急程序。 • 注1:应急程序宜粘贴在每个实验室并提供以下电话号码:消防队、急
救车、安全官员、医院、公安局等。 • 注2:宜提供一份清单,包括当地医院、毒物信息中心和其他应急服务
机构名称、地址和电话号码。 • 实验室应定期评审应急预案,当发生紧急情况后,应重新评价应急预
案,必要时修订。
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• 4.10.2 应急演练 • 实验室应定期组织演练,并使用应急设备。 • 实验室应配备充足的应急设备,例如:报警系统,
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• e) 被动性测量,即监测损害、事件(包括事故、未遂事故等)和其他 不良安全绩效的历史证据;
• f) 记录充分的监测和测量的数据和结果,以便于后面的纠正和预防措 施的分析。
• 4.9.2 不符合的控制
• 4.9.2.1 实验室应记录、调查和分析事件,以便:
• a) 确定根本的、可能导致或促使不符合发生的安全缺陷和其他因素;
包括对危险源辨识、风险评价和风险控制措施、人员能力与健康状况、环境、 设施和设备、物料、工作流程等的安全检查。 • 为改进和保持实验室安全而对工作流程或设备等做重大改变时,也应进行安全 检查。检查宜由无直接责任人员组成。 • 安全检查时的发现和建议应向安全管理人员报告,如果安全检查查出有重大安 全隐患的状况,应立即采取措施补救。 • 实验室应建立、实施和保持程序,对安全绩效进行例行监测和测量,程序应规 定: • a) 适合实验室需要的定性和定量测量; • b) 对安全目标的满足程度监测; • c) 监测控制措施有效性; • d) 主动性的绩效测量,即监测是否符合管理方案、控制措施和运行准则;
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• 3.11具备资格人员 • 通过培训、资格考试和工作经验,或几种方式的组合获得
知识和技能,使之能完成特定任务的人。 • 注:某些情况下,按法规要求应拿到资格证。 • 3.12设备 • 与检测有直接关联的任何机械、仪器仪表、器具、用具或
工具,及其部件、配件或附件。 • 3.13安全设备 • 保障人类生产、生活活动中的人身或设施免于各种自然、
人为侵害的设备。
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• 3.14有害过程 • 产生能量或使用有害物质或产生有害物质的过程,并且一
旦不受控制排放,会导致人员伤害或人员疾病或财产损失。 • 3.15危险货物 • 具有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险特性,
在运输、储存、生产、经营、使用和处置中,容易造成人 身伤亡、财产损毁或环境污染而需要特别防护的物质和物 品。
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• 3.16易燃 • 在空气中能被点燃或燃烧的特性。 • 3.17易燃液体 • 指闪点不大于93℃的液体。 • 3.18腐蚀性物质 • 通过化学作用使生物组织接触时会造成严重损伤、或在渗
漏时会严重损害甚至毁坏其他货物或运输工具的物质。 • 3.19低温液体 • 气体的临界温度低于-50 ℃的液体产品的总称,其中包括
检测实验室安全-总则
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术语和定义
• 3术语 • 3.1安全 • 免除了不可接受的损害风险的状态。 • 3.2健康损害 • 可确认的、由工作活动和(或)工作相关状况引
起或加重的身体或精神的不良状态。
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• 3.3事件 • 发生或可能发生与工作相关的健康损害(3.2)或人身伤害(无论
• e) 源自工作场所外的活动,对实验室内人员的健康产生的不利影响。
• f) 工作场所附近,相邻区域的实验室相关活动对其产生的风险。
• g) 工作场所的设施、设备和材料,无论是本实验室还是外界提供的。
• h) 实验室功能、活动、材料、设备、环境、人员、相关要求等发生变 化。
• i) 安全管理体系的更改,涉及对运行、过程和活动的影响。
应急照明和动力,逃生工具,消防设备,急救设 备,通讯设备,应急的隔离阀、开关和断流器等。 • 宜与应急服务机构保持定期联络,并告诉他们实 验室内危险源的性质以及应急要求。如果可行, 宜鼓励外部应急服务机构参与应急演练。
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• 4.10.3 应急响应 • 实验室内发生火灾、爆炸、化学品泄漏、辐射、
如下: • a) 消除来自实验室的危险源; • b) 采用替代物或替代方法来减少风险; • c) 隔离危险源来控制风险; • d) 应用工程控制抑制或减少接触,例如局部排风通风; • e) 采用安全工作行为最小化接触,包括改变工作方法; • f) 在采用其他的有效控制危险源的方法不可行时,使用合适的个体防护装备。 • 注:简化试验规模是一个重要而《有检测效实的验室控安制全》手段。
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