浙江省2013年4月高等教育自学考试 音乐分析与创作试题 课程代码00733
浙江省2012年10月高等教育自学考试中学音乐教学法试题
浙江省2012年10月高等教育自学考试中学音乐教学法试题第一篇：浙江省2012年10月高等教育自学考试中学音乐教学法试题浙江省2012年10月高等教育自学考试中学音乐教学法试题课程代码：00728请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
错选、多选或未选均无分。
1.音乐教学过程具有______等特征。
A.耦合性、审美性、综合性 C.耦合性、导向性、综合性2.______是适合所有学校的音乐教学方式。
A.器乐教学 C.欣赏教学B.歌唱教学 D.创作教学B.审美性、趣味性、多样性 D.耦合性、指向性、多样性3.学校音乐教育首先要牢固地建立在______基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。
A.优秀的教学方法 C.民间音乐B.好的师资 D.丰富的教材建设4.______年清政府创办了南洋公学师范院，首开“教授法”课程。
A.1897 C.1904B.1907 D.1903 5.柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：首调音名唱法、节奏读法、字母谱、手势和A.固定视唱体系C.固定唱名唱法B.首调唱名唱法 D.固定音名唱法6.中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”，是指以______为主要内容的音乐常识教学。
A.基本乐理 C.歌曲基本结构常识B.视唱练耳D.识谱法7.课外音乐活动应以______为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。
A.全校性音乐活动C.音乐社团活动B.集体活动 D.校外音乐活动8.______就是将音乐的学习与身体的运动结合起来，用身体的各种富有韵律的动作来表现音乐，以达到培养、提高学生的音乐感受和表现能力的目的。
浙江4月自考音乐分析与创作试题及答案解析
浙江省2018年4月自考音乐分析与创作试题课程代码：00733一、名词解释(每小题5分，共20分)1.主题2.基数法3.旋律音型4.和声功能二、填空题(每空1分，共10分)1.音乐分析的方法有主题分析、形象分析、____________分析、节奏分析、调性分析、曲式分析、音响分析、____________分析、比例分析等。
2.概括性主题可以分为歌唱性主题、____________性主题和____________性主题。
3.中介性主题是介于____________性和____________性主题之间或兼具这两大主题特点的一种类型。
4.奏鸣曲式的基本结构由呈示部、____________部和____________部组成。
5.音响分析实际上是关于音色、____________和织体这三种构成音响的因素的分析。
6.黄金分割又叫中外比，依据其原理求得的黄金分割数为____________。
三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.下列属于复调音乐的体裁是( )。
A.赋格曲B.奏鸣曲C.进行曲D.舞曲2.一般水平的演奏家所演奏的音乐音响与作曲家的总谱( )。
A.完全相等B.不完全相等C.没有关系D.不要求一致3.音乐作品中的音乐形象具有突出的( )。
A.具象性B.确定性C.抽象性D.限定性4.最常见的旋律形态是( )。
A.直线型B.波浪型C.阶梯型D.斜线型5.乐音连续进行中产生的时值关系是( )。
A.旋律B.节奏C.调式D.和声6.古典回旋曲式可以用下列图式表示( )。
A.A+B+C+AB.A+A1+AC.A+B+B1D.A+B+A+C+A7.传统和声中运用最普遍的和弦是( )。
A.三和弦B.七和弦C.副三和弦D.大七和弦8.艺术歌曲作品属于( )。
A.声乐作品B.器乐作品C.复调音乐D.歌唱艺术9.三部曲式所运用的曲式结构原则是( )。
浙江省2013年4月高等教育自学考试艺术概论试题
浙江省年月高等教育自学考试艺术概论试题课程代码：请考生按规定用笔将所有试题地答案涂、写在答题纸上.选择题部分注意事项：. 答题前，考生务必将自己地考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹地签字笔或钢笔填写在答题纸规定地位置上.个人收集整理勿做商业用途. 每小题选出答案后，用铅笔把答题纸上对应题目地答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.不能答在试题卷上.个人收集整理勿做商业用途一、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)在每小题列出地四个备选项中只有一个是符合题目要求地，请将其选出并将“答题纸”地相应代码涂黑.错涂、多涂或未涂均无分.个人收集整理勿做商业用途.西方从古希腊以及文艺复兴时期地“摹仿自然”说到近代地“再现现实”说，中国从隋末姚最地“师造化”说到清石涛地“搜尽奇峰打草稿”地主张，都说明了个人收集整理勿做商业用途.艺术是属于思想地社会关系.艺术来源于社会生活.艺术是一种特殊地精神生产形态.形象性是艺术地基本特征.“意境”作为一个美学概念，最早出现在时期地文学创作与批评中..春秋.战国.魏晋南北朝.唐朝.人们往往把按照人应当有地样子来描写地方法称为.浪漫主义.现实主义.自然主义.古典主义.最早提出“寓教于乐”地美学家是.柏拉图.亚里士多德.贺拉斯.泰勒.下列属于艺术作品内容地是.结构.语言.主题.旋律.古希腊悲剧《俄狄浦斯》属于.英雄悲剧.性格悲剧.社会悲剧.命运悲剧.美术表现地是“最富于孕育性地那一顷刻”反映了美术地.造型性.平面性.静止性.情感性.中国传统地“诗中有画，画中有诗”反映了各艺术门类之间地.吸收与借鉴.配合.结合.分化.摄影作品在影调地面积配置上，如果黑色或深灰色面积很大，就形成了.硬调.高调.低调.中调.应用最广泛地一种文学体裁是.小说.散文.诗歌.电影.被认为“时代、地域和人地最忠实地记录”地是.绘画.建筑.雕刻.摄影.充分发挥各种乐器地功能和表现力地大型乐曲称为.独奏.重奏.协奏曲.交响乐.艺术起源地巫术说最早是由提出地..柏拉图.普列汉诺夫.泰勒.雷纳克.《黄河大合唱》地曲作者是.聂耳.贺绿汀.陈钢.冼星海.行书《兰亭序》地作者是.王羲之.柳公权.张旭.王献之非选择题部分注意事项：用黑色字迹地签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上.二、填空题(本大题共小题，每空分，共分)是艺术发展地决定力量和终极原因.是艺术区别于哲学与科学地标志..在艺术发生地诸多理论中，说为研究艺术地发生做出了独特地贡献，受到了众多美学家、特别是马克思主义美学家地重视.个人收集整理勿做商业用途.艺术起源地游戏说是由十八世纪德国思想家和十九世纪英国哲学家提出地..继承艺术遗产地原则是地原则..以艺术形态地存在方式为标准，可以把艺术分为、和.是最具有实体感地造型艺术类型..秦汉之际，篆书演化为..现代工业设计在国际上被称为.也称曲调，是音乐地最有表现力地因素..原始舞蹈分为与两种..欧洲戏剧以公元前世纪地为开端.是电影构成画面语言地重要手法之一，它可以使镜头之间通过组接，获得更多更深地内涵..艺术发展地继承性主要表现在：第一，艺术作品地继承；第二，艺术作品地地继承；第三，艺术种类和艺术创作方法地继承.个人收集整理勿做商业用途.小说《家》、《春》、《秋》地作者是.三、名词解释(本大题共小题，每小题分，共分).灵感.艺术典型四、简答题(本大题共小题，每小题分，共分).简述艺术与经济发展地不平衡性..简述文学艺术地主要特征.五、论述题(本大题共小题，每小题分，共分).试述艺术地民族性与世界性地辩证关系，并举例说明..试举例说明艺术创作地过程.。
自学考试_浙江省2016年4月高等教育自学考试音乐欣赏(一)试题(07975)
绝密 考试结束前浙江省2016年4月高等教育自学考试音乐欣赏(一)试题课程代码:07975请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.春秋时期的‘管子㊃地员篇“所记载的律学理论是A.五度相生律B.十二平均律C.三分损益律D.纯律2.下列属于唐代产生的宫廷音乐机构是A.梨园B.乐府C.鼓吹署D.清商署3.下列剧种属于曲牌体的是D.昆曲A.京剧B.豫剧C.秦腔4.创作‘金蛇狂舞“㊁‘翠湖春晓“等七首民族器乐合奏曲的作曲家是A.聂耳B.任光C.冼星海D.贺绿汀5.江苏民歌‘茉莉花“的体裁是A.信天游B.山曲C.小调D.花儿6.下列属于表演京韵大鼓的艺术家是A.马如飞B.骆玉笙C.程长庚D.谭鑫培7.创作有玉茗堂四梦(‘紫钗记“㊁‘牡丹亭“㊁‘南柯记“㊁‘邯郸记“)的戏曲作家是A.关汉卿B.王实甫C.汤显祖D.孔尚任8.表现聂政刺韩王故事的古琴曲是A.‘高山流水“B.‘广陵散“C.‘十面埋伏“D.‘泛沧浪“9.巴洛克时期,音乐家吕利在歌剧创作中奠定了A.意大利序曲形式B.法国序曲形式C.意大利歌曲结构D.法国歌曲结构10.创作‘平均律钢琴曲集“㊁‘勃兰登堡协奏曲“等经典作品的作曲家是A.巴赫B.亨德尔C.贝多芬D.莫扎特11.下列属于莫扎特的歌剧作品是A.‘四季“B.‘唐㊃璜“C.‘冬之旅“D.‘安魂曲“12.歌剧‘汤豪舍“的曲作者是A.亨德尔B.威尔第C.瓦格纳D.穆索尔斯基13.‘自新世界交响曲“的曲作者是A.挪威音乐家格里格B.俄罗斯音乐家格林卡C.捷克音乐家德沃夏克D.芬兰音乐家西贝柳斯14.创作民族歌剧‘伊凡㊃苏萨宁“,被誉为俄罗斯民族乐派的创始人是A.格林卡B.里姆斯基㊃克萨科夫C.穆索尔斯基D.柴可夫斯基15.下列属于整体序列主义音乐的代表作曲家A.约翰㊃凯奇B.赖利C.约翰㊃亚当斯D.梅西安二㊁多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂㊁少涂或未涂均无分㊂16.唐代贞观年间形成了 十部乐 ,下列属于十部乐的是C.坐部伎.清商乐A.龟兹乐D.西凉乐E.吴歌17.下列戏曲作品属于京剧样板戏的是A.‘智取威虎山“B.‘西厢记“C.‘沙家浜“D.‘红灯记“E.‘天女散花“18.下列乐器属于中国民族乐器的是A.古琴B.琵琶C.单簧管D.二胡E.笙19.舒伯特的声乐套曲主要有A.‘云雀“B.‘美丽的磨房姑娘“C.‘妇女的爱情与生活“D.‘冬之旅“E.‘图兰朵“20.下列哪些作曲家属于19世纪民族乐派的代表?A.李斯特B.德沃夏克C.格林卡D.梅西安E.斯美塔那非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂三㊁填空题(本大题共8小题,每空1分,共15分)21.1978年湖北随县出土的曾侯乙编钟,在钟架上总共悬挂着大小件青铜钟,这套编钟的总音域跨越了㊂22.宋词的创作方式分为和两种㊂23.今天称之为 十二平均律 ,它是由明代音乐家朱载堉首先提出的㊂24.20世纪初京剧流派辈出,梅兰芳㊁程砚秋㊁和被誉为 四大名旦 ㊂25.在京剧伴奏乐器中,管弦乐部分称为,打击乐部分称为㊂26.继奥尔加农之后,和两种新体裁的出现表现出了复调音乐的进一步发展㊂27.文艺复兴时期声乐体裁获得极大发展,其中意大利最重要的音乐体裁是;法国最著名的世俗音乐体裁是㊂28.贝多芬的音乐横跨欧洲音乐史上的两个时期,一是,一是㊂四㊁配对题(本大题共10组,每组1分,共10分)将下列人物与其代表性作品配对,答题形式如 29.a,30.b ㊂29.关汉卿a.‘茶花女“30.比才b尔㊃金特“31.鲍罗廷c.‘一无所有“32.威尔第d.‘窦娥冤“33.崔健e.‘在中亚细亚草原上“34.舒曼f.‘牡丹亭“35.格里格g.‘华沙幸存者“36.汤显祖h.‘第45 告别 交响曲“37.勋伯格i.‘诗人之恋“38.海顿j.‘卡门“五㊁简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)39.简述宋代姜夔的代表作品及其意义㊂40.简述德彪西印象主义音乐的特点及代表作品㊂41.简述二十世纪上半叶三大音乐流派及其代表作品㊂42.简述民歌的分类及其代表作品㊂六㊁论述题(本大题15分)43.试分析冼星海‘黄河大合唱“的表现内容及其创作特征㊂。
浙江省2007年7月高等教育自学考试音乐分析与创作试题课程代码00733
音乐分析与创作试题课程代码：一、名词解释(本大题共小题，每小题分，共分)．歌舞性主题．旋律音程．逆分节奏．中心对称二、填空题(本大题共小题，每空分，共分)请在每小题地空格中填上正确答案.错填、不填均无分.．世纪以来地旋律由音响因素构成，除了音高和音长外，还包括因素.. 音乐事实包括音乐、音乐音响和创作背景.. 和音乐作品中地其它材料相比，主题总是意义更突出、更鲜明、概括性更强、更大地.个人收集整理勿做商业用途. 当代音乐分析中关于节奏地分析方法多种多样，有以节拍结构、结构地分析法，也有强调宏观、微观节奏地分析，还有借助于语言学和学地方法.个人收集整理勿做商业用途. 音响分析实际上是关于、力度和织体这三种构成音响地因素地分析.．弦乐器被认为是最接近人声地乐器，而铜管乐器代表了与高潮.．和声分析提倡把和声置放到历史、风格等所构成地系统背景中去.性以及性、整体性和关联性是和声分析地主要特色.个人收集整理勿做商业用途三、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)在每小题列出地四个备选项中只有一个是符合题目要求地，请将其代码填写在题后地括号内.错选、多选或未选均无分.个人收集整理勿做商业用途．传统音乐作品调性布局地规律是（）. .. .．在管弦乐队地木管乐器中，长笛属于（）. 中音乐器. 高音乐器. 低音乐器. 中频乐器．德彪西是印象派音乐地创始人，他地国籍是（）. 英国. 奥地利. 法国. 俄国. 用图式标记地曲式结构是（）.新型五部曲式.双重变奏曲式. 现代变奏曲式.古典回旋曲式. 源于中世纪游吟骑士夜晚歌唱爱情地音乐体裁是（）. 小夜曲. 牧歌. 随想曲. 幻想曲. 被人们称为音乐灵魂地音乐表现要素是（）. 节奏. 旋律1 / 3. 节拍. 和声. 发音体振动幅度地大小决定声音地（）. 高低. 音色. 音强. 音值. 二部曲式所运用地曲式结构原则是（）. 变奏原则. 回旋原则. 三部性原则. 呼应原则. 音乐作品中地主题形象具有突出地（）. 具象性. 确定性. 概括性 . 限定性. 体现和声调性地和声进行是（）. ⅤⅠ. ⅣⅠ. ⅠⅣⅤⅠ. ⅣⅤ四、连线题(将下列作品与作曲家用直线连接起来.本大题共小题，每小题分，共分)李焕之《大地之歌》德彪西《为两架钢琴和打击乐所写地音乐》个人收集整理勿做商业用途拉威尔《梦幻曲》圣·桑《六月·船歌》个人收集整理勿做商业用途格里格《（月光）钢琴奏鸣曲》个人收集整理勿做商业用途贝多芬《奥赛之死》个人收集整理勿做商业用途柴科夫斯基《动物狂欢节》个人收集整理勿做商业用途舒曼《包列罗舞曲》个人收集整理勿做商业用途巴托克《亚麻色头发地姑娘》马勒《春节序曲》五、简答题(本大题共小题，每小题分，共分)．主题地材料特征.．什么是旋律分析.．曲式运用中地个性.．和声材料分析地内容.．织体类型.六、论述题(本大题共分)请结合自己学习音乐地经历，依据下列命题展开论述.2 / 3谈音乐作品分析与学习本课程地关系.3 / 3。
(全新整理)4月浙江自考简明配器法试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试简明配器法试题课程代码：00732一、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.小提琴的常规定弦为第一弦E弦，第二弦____________，第三弦____________，第四弦G 弦。
2.中提琴用____________谱表与高音谱表按____________音高记谱。
3．大提琴的音域较宽，由大字一组的____________到小字三组的____________约四个八度多一点。
4．A调单簧管提高____________度记谱，实际发音比记谱音低____________度。
5．长笛最高音区气息消耗量____________，不宜演奏____________时值的音符。
6．现代管弦乐队常用的圆号是F调的，用____________谱表与____________谱表记谱。
7．小号的音域有____________八度左右，乐队常用音域有____________八度多。
8．大号____________音区发音浑厚、低沉，气息消耗量____________，是常用音区。
9．竖琴最常用的、发音最好的是____________音区与____________音区。
10．根据打击乐器的发音，可划分为____________音高与____________音高的两大类。
得二、名词解释(本大题共6小题，每小题5分，共30分)11.拨弦奏法12．断弓13．包围法14.平行音程的旋律15.大鼓16．尾奏三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17．长笛、双簧管、单簧管、大管在乐队中的作用。
18．弓弦乐器组的特殊表现手段。
四、配器题（为下列歌曲写作乐队伴奏总谱，本大题共30分）19.编配要求：（1）运用伴奏部分与声乐主旋律形成对比的写法。
（2）乐队编制自定。
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自学考试_浙江省2016年4月高等教育自学考试音乐教育学试题(00735)
绝密 考试结束前浙江省2016年4月高等教育自学考试音乐教育学试题课程代码:00735请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.年,国家‘义务教育音乐课程标准“诞生,标志着我国基础音乐教育的改革与发展进入了一个新的历史阶段,具有里程碑式的巨大意义㊂A.1999年B.2000年C.2001年D.2002年2.从20世纪70年代后期始,教育部先后制定了部中小学音乐教学大纲㊂A.九B.八C.五D.七3.音乐新课程中课程目标体现了维度目标的有机整合㊂A.四个B.五个C.三个D.两个4.音乐教学评价的革新强调学生评价的重点放在自我发展的比较上㊂A.横向B.纵向C.单向D.多向5.艺术作品的源泉是的自由活动㊂A.情感B.联想C.审美D.想象6.音乐实验教材致力于转变学生的学习方式,强调学生亲身体验经历,培养学生的创新精神和A.实践能力B.创作能力C.整合能力D.分析能力7.主动吸收式起源于19世纪的教学法㊂A.奥尔夫B.蒙台梭利C.柯达伊D.达尔克罗兹8.教材资源包括两部分,被称为 活 资源的是等㊂A.音响资料B.教参C.视听设备D.社会9.多媒体技术是对多媒体进行交互式整合处理的技术,它集计算机技术㊁音像技术和通讯技术为一体,具有良好的集成性㊁交互性和A.控制性B.体验性C.能动性D.愉悦性10.新课程确立了国家课程㊁地方课程和三级课程管理政策,意味着教师不再只是课程实施的执行者,教师更应成为课程的建设者与开发者㊂A.学校课程B.校本课程C.地区课程D.农村课程二㊁多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂㊁少涂或未涂均无分㊂11.音乐风格一般包括时代风格㊁㊁个人风格几个方面㊂A.创作风格B.群体风格C.流派风格D.地域风格E.民族风格12.音乐教学起始阶段的主要任务是A.组织教学B.发现探究C.诱发兴趣D.导入新课E.活动体验13.支架式音乐教学主要由几个环节组成㊂A.进入情境B.协作学习C.搭脚手架D.独立探索.效果评价14.按照评价参照的标准,可将教学评价分为等几种类型㊂A.相对评价B.绝对评价C.定量评价D.定性评价E.个体内差异评价15.网络信息技术教学运用的模式有A.资源性模式B.有指导的作业模式C.支持性模式D.探究与体验性模式E.联系性模式16.音乐教师的审美规范包括了等几个方面㊂A.教学方法B.教学语言C.教学仪态D.教学态度E.教学气质17.音乐教学的审美因素包括A.情境美B.立意美C.音韵美D.曲调美E.配器美18.新课程突出的特点是课程目标由单向走向A.多元B.极端C.综合D.变化E.均衡19.实验教材主要从几个方面来编选作品㊂A.音乐与自然B.音乐与环境C.音乐与民族D.音乐与人E.音乐与社会20.知识经济时代知识劳动者主要从事知识㊁信息工作㊂A.处理B.收集C.传递D.加工E.评价非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂三㊁填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)21.柯达伊多次指出: 音乐是人的教育的不可缺少的部分,如果不具备这方面的修养,教育就不完整,离开了音乐就谈不上是个的人㊂22.情感,是音乐审美过程中最活跃的心理因素,是音乐审美感受的和中介㊂23.联合国大会于1989年通过的‘儿童权利公约“将 作为教育的首要目的㊂24.在‘音乐课程标准“中,知识和技能目标包括音乐基础知识㊁音乐基本技能㊁和音乐与相关文化㊂25.开发音乐C A I课件涉及的电脑技术及其软件包括两大类:一是素材采集㊁编辑㊁创作类;二为类㊂26.骨干教师课堂教学评价的特点有层级性㊁和竞争性㊂27. 人文 一词源出于拉丁文h u m a n i t a s,意即人性㊁教养,其含义现多指人类社会的㊂28.教师要善于发现和把握音乐教材的审美因素,并将自己的积极地融入对教材的分析㊁处理之中㊂29.从音乐美的本质上说,音乐的进行过程,实质上就是音乐的表达过程㊂30.律动就是随着音乐的节奏通过身体动作来感受和表现情感,把音乐和舞蹈高度地融合了起来㊂四㊁名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)31.音乐教学设计32.教学策略33.意义建构34.课程目标五㊁简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)35.简述音乐教师在网络信息时代应了解的网络知识㊂36.简述音乐教学评价的内容㊂37.教师的音乐教学能力包括哪些?38.简述传统教学大纲与课程标准之间的区别㊂六㊁论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)39.试论述在具体的教学实施中, 提倡学科综合 的理念如何实施?40.结合中学音乐教育教学实践,谈谈探究性学习的方法步骤㊂。
7月浙江自考音乐分析与创作试卷及答案解析
浙江省2018年7月自学考试音乐分析与创作试卷课程代码：00733一、名词解释（本大题共4题，每小题5分，共20分）1．歌唱性主题2．旋律骨架3．顺分节奏4．和声材料二、填空题（本大题共8题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1．音乐事实包括音乐总谱、音乐_________和创作背景。
2.标题性主题可以分为客观描写性主题、_________性主题和_________性主题。
3.节奏概念在音乐理论中具有不同层次的意义，狭义的认识是指音长，而扩大意义上的认识是指音长、节拍、_________和_________。
4.音乐作品的结构，是音乐作品艺术展现的_________轨迹，音乐作品的结构既能被组合，也能被分解。
5.音响分析实际上是关于音色、_________和织体这三种构成音响的因素的分析。
6．黄金分割又叫中外比，依据其原理求得的黄金分割数为_________。
7．和声节奏是指由和声_________形成的节奏轮廓。
8．木管乐器有丰富的色彩感染力，而_________乐器被认为是最接近人声的乐器。
三、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．和声是不断发展的，和声分析是（）A.多样的B.静止的C.运动的D.单一的2．19世纪早期的乐队中，大提琴和倍大提琴在功能上（）A.不独立B.各自独立C.没有差异D.相同3．巴赫被人们称为音乐之父，他的国籍是（）A.英国B.法国C.德国D.俄国4.用A+B+A图式标记的曲式结构是（）A.引申性三段式B.综合性三段式C.展开性三段式D.对比性三段式5.从头到尾以同样时值的音符快速进行的音乐体裁是（）A.无穷动B.圆舞曲C.序曲D.舞曲6.最早产生的音乐表现要素是（）A.节奏B.旋律C.节拍D.和声7.发音体的质地和泛音、环境等决定（）A.音强B.音色C.力度D.音势8.用乐曲的主和弦完全终止的音乐结构称为（）A.收拢性结构B.开放性结构C.扩充性结构D.补充性结构9.音乐作品中的音乐形象具有突出的（）A.具象性B.确定性C.抽象性D.限定性10.体现和声调性的和声进行是（）A.Ⅴ—ⅠB.Ⅳ—ⅠC.Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—ⅠD.Ⅳ—Ⅴ四、连线题（本大题共10分）将下列作品与作曲家用直线连接起来。
自学考试_浙江省2015年10月高等教育自学考试音乐分析与创作试题(00733)
绝密 考试结束前浙江省2015年10月高等教育自学考试音乐分析与创作试题课程代码:00733请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂每小题选出答案后,用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.二十世纪以来的音乐实践和理论发展,为 主题 注入了大量的新观念㊁新内容,使它能超过和涵盖既往任何一个意义上的主题㊂跟过去相比,主题A.仍指各种复调音乐作品中的某个声部B.存在与呈现清晰鲜明㊁容易辨认C.在称呼上出现了不同于往常的个性化名词D.作为具体的织体而出现在谱面上2.‘动物狂欢节“第8段‘野驴“的主题,仅仅只用第一㊁二小提琴声部交替演奏在极高音区的一个单音和在极低音区的一个级进音型㊂在标题的作用下,可以令人想到,高音区的强奏单音像是野驴的 弹蹶子 ,低音区的音型则像是野驴的叫声,属于A.客观描写性主题B.标题联想性主题C.概括性主题D.性格刻画性主题3.旋律的外形是一条旋律明显可见的外部轮廓㊂有些旋律的最高音会出现在一条旋律的最开始处,其他的音,则像是从这个 准备好了的 高度上倾泻出来似的,从而构成A. 瀑布 式外形B. 疑问 式外形C. 大山 式外形D. 直线 式外形4.各种节奏的组合叫做A.节拍单位B.音型模式C.节奏单位D.音长模式5.用A(a+a)+B(b+b)图式表示的曲式结构是A.有再现的二段曲式B.贯串性的二段曲式C.无再现的二段曲式D.古典二部曲式6.常见的曲式交混有三种,曲式中的旋律㊁节奏㊁调性㊁和声㊁音色等因素中的两种以上因素分别形成了不同的结构,从而使曲式整体产生的交混,称为A.并列交混B.中介交混C.平行交混D.纵向交混7.以 中轴 为基准,两端部分长度相等㊁性质相近㊁状态相应的 折射性 镜像结构形式,是当代比例分析中的A.序数法B.黄金分割C.基数法D.中心对称和声进行中的 动静 关系,实际上就是的关系㊂A.稳定或不稳定B.和声音响协和与不协和C.和声节奏疏密轻重D.和声张力强弱9.不依靠泛音现象,而由 旋律进行本身 所建立起来的调性,称为A.和声调性B.旋律调性C.古典调性D.现代调性10.由两个以上的独立旋律声部构成的多声音乐织体,称为A.单声织体B.主调织体C.支声织体D.复调织体二㊁判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂 A ,错误的涂 B ㊂11.把音乐结构看成是调性发展的结果,而不看成是用音乐材料对曲式框架的 填充 ,是 调性分析 和 曲式分析 之间的一个重要区别㊂12.音乐音响是作曲家用音乐符号对所要表达音乐内容的全部记录,分析中的一切理解都应以此为据,一切发现都将从中产生㊂13. 扩展意义 的旋律,是针对二十世纪以来的某些特殊旋律类型而言的㊂这些类型的旋律除了音高和音长外,还包括 音质 因素,有时并不是 单声部 的旋律线,而是由 多声部 构成的整体㊂14.与其他的音乐要素相比可以发现,节奏能把音乐的音高材料或 音响事件 有逻辑㊁有秩序地组织起来,从而产生有意义㊁有性格㊁有特点的组合,进而形成音乐主题,并在主题的指令下,有目的㊁有方向㊁有规律㊁有起落地运动以形成音乐作品㊂15.柴科夫斯基的‘f小调第四交响曲“是其创作的六部交响曲中,本人最喜爱和最看重的一部㊂整部交响曲由四个乐章组成,其中的第四乐章不仅采用了回旋曲的体裁,而且还被公认为是用回旋曲式写成的㊂16.音乐作品的结构,是音乐作品艺术展现的时间 轨迹 ,而这种轨迹 首先是由时间和时间的划分组成的 ㊂17.和声是不断发展的,和声分析就不可能是静止的㊂和声是个性的产物,在分析中揭示出分析对象的个性,就是和声分析的根本目的㊂18.明确调性的做法,是在和弦序进时尽量包括和声中的三种不同功能,特别是调式中的增减音程及其解决㊂19.木管乐器被认为是最接近人声的,常被用来代表人和人的感情㊁歌唱㊁思想或语言㊂其中高音乐器被具体地用来表现 女性 ,低音乐器则被相应地用做表现 男性 ㊂20.力度对比的程度㊁性质和出现的次数加起来,构成了关于音乐音响风格分析的一个重要范畴㊂从古典音乐到当代音乐,作曲家对力度记号的运用,是他对手段的理解和对总谱处理费心程度的有意义索引㊂非选择题部分用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂三㊁配对题(本大题共10分)21.将下列作品与作曲家配对,答题形式如 ①a,②b ㊂①巴托克a.‘芬兰颂“②柴可夫斯基b.‘第二号匈牙利狂想曲“③舒曼c.‘打起手鼓唱起歌“④田丰d.‘两个犹太人:一富一穷“⑤莫扎特e.‘罗密欧与朱丽叶“(幻想序曲)⑥穆索尔斯基f.‘一个美国人在巴黎“⑦李斯特g.‘土耳其进行曲“⑧格什温h.‘忆秦娥㊃娄山关“⑨西贝柳斯i.‘为两架钢琴和打击乐所写的音乐“⑩施光南j.‘为什么“四㊁填空题(本大题共4小题,每空2分,共10分)22.当音乐主题主要依靠音乐自身运动规律而概括地表达出某种抽象的情绪特点时,这种主题就叫做主题,它是各类主题中最常见常用的一种㊂23.隐藏在旋律之中的结构性支干,称为,它不能像旋律外形那样能被直接地 听 出来或 看 出来,因此分析时必须带有 透视 的眼光,并有一个的过程㊂24.由13世纪意大利数学家菲波纳奇发现并用其姓氏命名的数列是一个无穷数列,它有许多奇特的特质,从数列的第三项起,每前一项比每后项,随着项数的增大,比值将无限趋近黄金分割数㊂25.决定音色的因素很多,主要有三个方面:一是发声体的;二是发声的处理方式与环境;三是与风格习惯等相关的 语义性 用法㊂五㊁名词解释(本大题共3小题,每小题5分,共15分)26.音乐的 形象27.旋律音列28.曲式内部的结构性质六㊁综合分析题(本大题25分)29.分析下列作品片段,从音乐性格㊁句式结构㊁和声调性㊁织体写法㊁速度力度㊁节奏节拍㊁主题材料的发展手法等角度写出分析报告㊂柴可夫斯基‘六月 船歌“七㊁论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)30.什么是主题分析,主题分析的要求和步骤有哪些?31.传统比例分析的局限有哪些,当代比例分析的中心任务和主要特色是什么?。
浙江省 高等教育自学考试音乐分析与创作试题
浙江省2014年10月高等教育自学考试
音乐分析与创作试题
课程代码00733
请 考 生 按 规 定 用 笔 将 所 有 试 题 的 答 案 涂 写 在 答 题 纸 上
选择题部分
注意事项 1.答 题 前 ,考 生 务 必 将 自 己 的 考 试 课 程 名 称 、姓 名 、准 考 证 号 用 黑 色 字 迹 的 签 字 笔 或 钢 笔
判 断 下 列 各 题 在 答 题 纸 相 应 位 置 正 确 的 涂 A错 误 的 涂 B
11.主 题 是 音 乐 作 品 的 一 部 分 ,和 音 乐 作 品 中 的 其 他 材 料 相 比 ,主 题 总 是 意 义 更 突 出 、性 格 更 鲜
明 、概 括 性 更 强 、可 塑 性 更 大 。
式范型。
00733# 音乐分析与创作试题 第4页 (共4页 )
拉 赫 玛 尼 诺 夫 在 创 作 中 最 喜 欢 用 的 一 种 音 调 。 在 西 方 音 乐 中 ,这 个 音 调 通 常 被 认 为 代 表 着
“死 亡 ”的 形 象 ,柏 辽 兹 、李 斯 特 、圣 · 桑 斯 等 许 多 作 曲 家 都 曾 用 这 个 音 调 进 行 创 作 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16.当 代 比 例 分 析 是 一 种 较 多 强 调 创 作 “结 果 ”而 非 “动 因 ”的 分 析 方 法 。
论 称 之 为 “主 属 轴 ”。
19.木管乐器虽然没有弦乐那样接近人声的音 色 特 性,但 却 具 有 丰 富 的 色 彩 感 染 力。长 笛、大
管 、单 簧 管 、圆 号 都 属 于 木 管 乐 器 组 。
00733# 音乐分析与创作试题 第2页 (共4页 )
浙江省自考音乐试题及答案
浙江省自考音乐试题及答案浙江省高等教育自学考试音乐专业试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 下列哪位作曲家被称为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 海顿答案：B2. 以下哪个选项是音乐的基本要素之一？A. 节奏B. 色彩C. 温度D. 气味答案：A3. 音乐的音高变化是通过什么实现的？A. 音量B. 音色C. 音长D. 音强答案：A4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 架子鼓答案：C5. 音乐术语“Adagio”通常表示什么？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案：C6-20. （类似格式的题目及答案）二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 下列哪些是音乐剧《悲惨世界》中的经典歌曲？A. 《Do You Hear the People Sing》B. 《My Heart Will Go On》C. 《I Dreamed a Dream》D. 《Bohemian Rhapsody》答案：A C22. 以下哪些因素会影响音乐的音色？A. 演奏者的技巧B. 乐器的材料C. 演奏环境的声学特性D. 音乐的风格答案：A B C23-26. （类似格式的题目及答案）三、简答题（每题5分，共30分）27. 简述音乐的功能。
答案：音乐具有多种功能，包括但不限于情感表达、社交互动、文化传承、审美体验和精神慰藉等。
28. 描述音乐的三个基本要素。
答案：音乐的三个基本要素通常被认为是旋律、和声和节奏。
29-30. （类似格式的简答题及答案）四、论述题（每题10分，共20分）31. 论述音乐在不同文化中的表现及其意义。
答案：音乐在不同文化中的表现多种多样，它不仅是文化认同和传承的重要载体，也是跨文化交流和理解的桥梁。
不同文化背景下的音乐风格、乐器使用和演奏形式反映了该文化的价值观、历史和社会结构。
32. 分析一首你熟悉的古典音乐作品，并讨论其结构和表现手法。
浙江省2007年4月高等教育自学考试 音乐分析与创作试题 课程代码00733
浙江省2007年4月高等教育自学考试音乐分析与创作试题课程代码：00733一、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1．律动性主题2．旋律音型3．切分节奏4．音色二、填空题(本大题共10空，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1．当代比例分析强调创作结果，通常采用____________的方式表达分析结果。
2.音乐事实包括音乐总谱、音乐音响和____________。
3．音乐中存在着和声调性与____________调性两种不同类型的调性。
4．主题分析是一种及时捕获、准确判断、____________和整体把握作品主题的方法。
5.标题性主题可以分为____________性主题、性格刻画性主题和____________性主题。
6.节奏概念在音乐理论中具有不同层次的意义，狭义的认识是指音长，而扩大意义上的认识是指音长、____________、____________和结构。
7.和声张力的强弱，与和声进行的动静、和声____________度的大小相关。
8.音响分析实际上是关于音色、力度和____________这三种构成音响的因素的分析。
三、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．传统和声中运用最普遍的和弦是（）A.三和弦B.七和弦C.副三和弦D.大七和弦2．在管弦乐队的乐器分组中，长笛属于（）A.铜管组B.木管组C.弓弦组D.色彩组3．约翰·施特劳斯被人们称为圆舞曲之王，他的国籍是（）A.英国B.法国00733# 音乐分析与创作试题第1 页（共3 页）C.奥地利D.俄国4.用A+Trio+A图式标记的三部曲式结构中部是（）A.带引申性中部B.带混合性中部C.带展开性中部D.带对比性中部5.可用于伴随步伐前进的音乐体裁是（）A.无穷动B.圆舞曲C.进行曲D.舞曲6.音乐是时间的艺术，所强调的音乐表现要素是（）A.旋律B.节奏C.节拍D.和声7.发音体振动频率的多少决定声音的（）A.高低B.音色C.力度D.音值8.用乐曲的不稳定和弦终止的音乐结构称为（）A.收拢性结构B.开放性结构C.扩充性结构D.补充性结构9.音乐作品中的主题形象具有突出的（）A.具象性B.确定性C.概括性D.限定性10.体现和声调性的和声进行是（）A.Ⅴ—ⅠB.Ⅳ—ⅠC.Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—ⅠD.Ⅳ—Ⅴ四、连线题（将下列作品与作曲家用直线连接起来。
4月浙江自考伴奏试题及答案解析
浙江省2018年4月自学考试伴奏试题课程代码：00731一、正确使用正三和弦与副三和弦为指定的旋律配和声。
（本大题20分）二、按基本功能第一式的要求在所给调上进行Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ7-Ⅰ的连接，每小节写一个和弦。
（本大题20分）三、和声分析题(本大题20分)要求：1.写出正确的调式调性；2.用罗马数字标记出和弦级数。
1四、歌曲伴奏实例分析题（本大题20分）要求：1.分析第一至第七小节钢琴伴奏部分；2.写出正确的调式调性；3.用罗马数字标记出和弦级数。
2五、填空题(本大题共15小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.由______个音按______度关系叠置起来的和弦称为七和弦。
2.外音的时值一般很短暂，在旋律与和声中不占______地位。
3.阻碍终止也称______。
4.通常，和声节奏与______节奏是统一的。
5.通常情况下，V7省略最不重要的______音。
6.传统和声学在调式上的教学基本依据是______大调和______小调。
7.中国民族化风格的小调式旋律通常是______小调式。
8.三和弦的第一转位称为______和弦。
9.七和弦的第一转位称为______和弦。
10.在键盘弹奏时要注意______和弦与______和弦的交替使用。
11.作键盘弹奏时，一手弹奏主旋律，另一手弹奏______，即构成了带旋律的弹奏。
12.属音在低音部作一定时值、节拍的持续，称为______。
13.在除属七和弦外的所有三和弦上方加上自然三度音的和弦称为______和弦。
14.作下属功能解释的副三和弦有：______级和______级。
15.作属功能解释的副三和弦有：______级和______级。
3。
1月浙江自考音乐教育学试题及答案解析
浙江省2018年1月自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.课程评价2.探究学习3.音乐教学事件4.音乐教学目标二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
5.实验教材以______代替课时结构。
6.新的课程观认为：______是整个课程的核心。
7.基础音乐教育是以______为核心的教育。
8.______年，国家《义务教育音乐课程标准》诞生。
9.音乐探究性学习的两个环节是______和______。
10.音乐教师的审美规范有______、______、______。
11.1986年，第六届全国人大会议上通过了全面发展的教育方针，确立了______在国家教育方针中的地位。
三、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
12.国家教委艺术教育处成立于( )A.1989年B.1993年C.1986年D.1988年13.下列属于传统音乐教学手段的是( )A.录音B.电脑C.幻灯D.风琴14.组织教学是音乐教学设计的______阶段。
( )A.起始B.展开1C.形成D.结束15.敬业是教师对自己所从事的教学工作发自内心的( )A.热爱B.尊重C.崇尚D.信任16.______是审美教育产生情感体验和优化效应的心理机制。
( )A.情感性B.体验性C.形象性D.愉悦性17.______又称环境音乐，是一种为不同环境而使用的音乐。
( )A.轻音乐B.背景音乐C.流行音乐D.实用音乐18.《音乐课程标准》把音乐的______放到了更加突出的地位。
( )A.知识技能B.学习过程C.教学方法D.感受鉴赏19.下列支持24bit，96000Hz采样频率的波形文件格式的软件是( )A.CakewalkB.Sound ForgeC.Samplitude2469D.Wavlab20.______指教师为实现教学目标或教学意图而采用的问题解决的行为方式。
浙江省2013年4月高等教育自学考试 教学设计试题 课程代码00431
绝密★考试结束前浙江省2013年4月高等教育自学考试教学设计试题课程代码：00431请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共9小题，每小题2分，共18分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.目的分析的最后产物是______，它给出了学生在完成教学目的过程中要做什么的总体框架。
A.考核量表B.教学策略C.绩效目标D.技能流图2.下列关于教学分析方法的说法中，正确的是A.言语信息类教学较适合用层次分析方法B.心智运动类教学较适合用簇分析方法C.智慧技能类教学较适合用层次分析方法D.态度类教学只能用层次分析方法3.下列教学目的表述中，写法符合教学目的写作原则的是A.学区将在实施标准化考试前对老师进行在职培训B.老师每周要布置一篇作文C.顾客要知道如何计算支票帐户余额00431# 教学设计试题第1页（共4页）D.学习者要会为不同类型的简单句加标点，如句号、问号、感叹号4.心智运动技能领域的目标一般采用______类型的试题来评测学习者。
A.核查表B.等级量表C.学习者陈述自己的偏好D.A和B5.态度技能类的学习能达成下列哪个教学目的？A.列举几个常用搜索引擎的网址B.运用杠杆的原理，解释生活中的物理现象C.把桌面打磨光滑D.选择积极保护环境的生活方式6.“学习者要会弹钢琴”。
下面哪个是这个目标所缺乏的？A.重要条件B.重要条件和行为标准C.可观察的行为和行为标准D.不缺7.教学设计过程中第一个需要复审的就是A.教学分析B.学习者分析C.应用环境分析D.学习环境分析8.模拟器或实物比较适合用于______的教学。
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绝密★考试结束前
浙江省2013年4月高等教育自学考试
音乐分析与创作试题
课程代码：00733
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”
的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.下列不属于“音乐事实”的是
A.音乐总谱
B.音乐音响
C.创作背景
D.主题形象
2.较前位置的节奏时值长于较后的节奏时值是________音型模式的特点。
A.切分性组合
B.顺分性组合
C.逆分性组合
D.数分性组合
3.下列不属于音响所包括因素的是
A.音色
B.力度
C.织体
D.速度
4.下列不属于概括性主题的是
A.联想性主题
B.歌舞性主题
C.歌唱性主题
D.律动性主题
5.肖斯塔科维奇一生共创作了15部交响乐，其中________是他交响乐创作的顶峰。
A.第13和14两部交响乐
B.第12和14两部交响乐
C.第13和12两部交响乐
D.第14和15两部交响乐
00733# 音乐分析与创作试题第1页共3页
6.在作曲家曲式实践中形成个性化曲式风格，________喜欢使用规模较大而内部包含有复杂展开过程的三部性主题结构。
A.贝多芬
B.肖邦
C.柴科夫斯基
D.马勒
7.弦乐中大提琴和倍大提琴在功能上各自独立，形成规范的“五重”结构是
A.19世纪中期
B.19世纪早期
C.19世纪晚期
D.18世纪晚期
8.贝多芬《第三交响曲》里“英雄”的形象指的是
A.拿破仑
B.普罗米修斯
C.人类
D.宙斯
9.用SD两种不稳定功能回避T而暗示T的和声风格是
A.浪漫派早、中期
B.古典主义时期
C.印象主义时期D浪漫主义中晚期
10.圣-桑斯《天鹅》的主题属于________类型的主题。
A.中介性主题
B.概括性主题
C.标题性主题
D.客观描写性主题
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)
11.一般意义的旋律包括________和________两方面，指通常所说的“曲调”。
12.曲式分析作为一种方法是在18、19世纪德国学派的“________”和曲式理论的基础上逐步形成和发展起来的。
13.关于音乐形象的分析就是特定意义上的________。
14.20世纪以来某些旋律除了音高和音长外，还包括________因素。
15.节奏单位又叫________或________，是用来规范或衡量节奏的一种标准。
16.肖斯塔科维奇《第十四交响曲》的主题形象为“________”与“________”。
17.在所有的乐器类别中，________被认为是最接近人声的。
00733# 音乐分析与创作试题第2页共3页
三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
18.曲式
19.旋律分析
20.和声材料
21.节奏
四、对应题（本大题共1题5组，每组2分，共10分）
22.将下列作品的代码与相应的作曲家的题号对应起来
（1）马勒 A.《蓝色狂想曲》（2）格什温 B.《培尔·金特》（3）德彪西 C.《乐队协奏曲》（4）格里格 D.《大海》
（5）巴托克 E.《大地之歌》
五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
23.传统比例分析与当代比例分析相比存在哪些不足？
24.和声分析的微观分析层次包括哪些内容和要求？
25.决定音色的因素有哪几个方面？
26.织体可以分为哪几种类型？
27.简述斯特拉文斯基《魔鬼凯旋进行曲》的乐队编制及其风格。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
28.论述在分析或理解音乐形象的过程中，有哪几个方面需要注意。
29.举例说明当代音乐分析中节奏的分析方法。
00733# 音乐分析与创作试题第3页共3页。