《预防早恋主题班会》 完美课件

早恋也可以使人锻炼自己的社交能 力，增进人际关系。
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花季的情感是一种最美好的情 感，然而如果处理不好，就会毁了自 己的一生。
人生每个阶段都有每个阶段的 使命，我们千万不可以在春天就去挥 霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。
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3、干扰学习
由于青少年自我控制能力差，往往无心学 习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对 者反对早恋的最重要理由。
当然， 早恋既然有危害， 也定然有与其相反的一些益处
一些态度较为开明的家长和素质教 育界都会容许青春期恋爱，因为恋 爱是青少年的人权和自由，有的教 育学家、家长和学生认为早恋有以 下益处：
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为
见
在 众 目 睽 睽 之 下
他 们 才 上 初 一 啊 ！
在 公 共 场 所 的 中 学 生
早恋是一枚包着糖衣的苦果
早恋对我们的不利影响：
1、身体上
由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感 情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康 的不良情绪。
2、心理上
对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满 苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因 为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早 恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失 衡；
在校园生活中，处于 青春期的我们有着各种 各样的幻想。在青春的 蓝天上，还挂着一抹更 美丽的彩虹，那就是青 在你心目中曾有过喜欢的春人的吗爱？，带着些许涩味 的酸酸甜甜的爱。我就 是要让这抹美丽的彩虹 堂堂正正地挂在蓝天上。
回答一定是：曾有过
如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？
1、自然交往。在与异性交往的过
程中，言语、表情、行为举止、情 感流露及所思所想要做到自然、顺 畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞； 既不盲目冲动，也不矫揉造作。消 除异性交往中的不自然感是建立正 常异性关系的前提。
2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰
倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性 交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异 性而对交往双方造成心灵伤害。只要做到自 然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
质朴
·青春期恋爱为许多文化产物提供了了灵感，如一
些言情小说、动漫与恋爱题材电子游戏
在一些情况下，早恋也有其益处，这 种观点普遍存在于学生中。
一些学生认为早恋者常会在成绩上 互相追赶，以取得对方愉悦与偏爱，使得 成绩上升
也有因为对某人有爱慕之心，从其 所好，在生活中处处约束自己，以被爱慕 者的标准作为生活的准绳，使得原本一些 不良的性格和习惯得到改正
3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，
要像结交同性朋友那样结交真朋友。
4、留有余地。虽然是结交知心朋友，
但是异性交往中，所言所行要留有余 地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及 两性之间的一些敏感话题时要回避， 交往中的身体接触要有分寸等。特别 是在与某位异性的长期交往中，要注 意把握好双方关系的程度。
·培养人际交往能力和独立能力 ·熟悉与学习恋爱，为将来的恋爱打下基础 ·满足青少年渴望接近异性的心理 ·缓解学习和生活的压力，获得更多的积极情绪 ·培养勇气与承受挫折能力 ·拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚
·培养审美的能力 ·提高情商 ·培养对他人，尤其是对异性的鉴别能力 ·提高自信心 ·较成年人的恋爱而言，青春期恋爱显得更为纯洁、
事例二
初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女 两同学在牵手进教室时，被老师看见， 随后遭到老师教育，认为两人还小，不 该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便 离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨 自杀，死于非命。
事例三
早恋 犯罪
怕四 奶川 奶一 告女 密生 她早 ，恋 杀被 死奶 奶奶 奶看
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
天涯何处无芳草， 何必非要现在找。 本来学业就很紧， 况且年龄又很小。
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
“ 万 物 并 育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
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2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
2、哲学家们认为——人要遵循万 事万物发展的规律。
人的发展规律：
出生
恋爱结婚
长身体
生儿育女
长知识
建功立业
求职业
安享晚年
早恋的利与弊
事例一 失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
前几日傍晚， 沈阳市康平县第 一中学校园内发 生一幕惨剧，一 名高二年级男生 因恋人提出分手， 用尖锐的玻璃碎 片扎破自己胸口， 造成严重的心脏 破裂，裂口长达 1.5厘米，生命岌 岌可危。
游戏：听音传球
规则：听到音乐传球，声音 停止后球落在谁手，就将请谁 回忆在与异性交往中最尴尬的 事件说出来，并说出感受（可 说别人，但不说名字）
当有人向你表示爱意或求爱时，当 你对异性萌生爱意时，可采取如下 方法：
①转移法： 把精力转移到学习上
去，用探求知识的乐趣来取代不成 熟的感情
②冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
早恋自我判断标准：
1、有反对对方与其他异性交往的 心理；（排他性）
2、有一日不见如隔三秋的感受； （依恋性）
3、有对方什么都好的感觉；爱屋 及乌，情人眼里出西施。（模糊性）
为什么：
老师、家长 不赞成我们早恋？
1、生物学家们认为——自然界万 物生长，讲究次序时节。
警世良言： 该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。 为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩， 罂粟早开毒天下。
以冷却灼热的恋情。
③搁置法： 即中止恋情，使双方
的心扉不向对方开启，而保持着纯 洁的、珍贵的友谊。
早 早恋是纯洁而幼稚的 恋 早恋是酸涩而令人遗憾的
何为“早”恋
早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未 成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、 痴情或暗恋。
在中国，“早恋”一词带有长辈一方的 否定性感情色彩，一般指18岁以下的青 少年之间发生的爱情，特别是在校的中 小学生为多。
7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。