语言运用

12 语言文字应用题做题方法汇总（教师版）

编制：杜新月审核：董磊审核：李恒

写在前后：

1、读懂读清题干，是做题的根本。题干一定要读两遍，命题人说，题干上的话没一个字是多余的。读清读懂了题干，题目也就成功了70％。

2、按题干的提示要求做题。题干既是要求，同时也是提示，是暗示。所以按照提示要求做题会事半功倍。

3、语言表达题每年会出现一些新题型．每位考生心理要有所准备，但其测试的方式方法可能有些与平时的不同，而能力要求却是每位考生早就心中有数的。

语言文字应用题是基础题，同学们一定要牢固扎实基础，多看多读常见的字音词、常见的错别字辨析、病句的类型、修辞手法，多关注时事，一些语言应用中会出现近期比较火热的事件出题进行考查。

一、句子衔接连贯

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10字。

一提到根的作用,可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是②,这种早期类型的根被称为假根。③,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。

答案：①吸收水分和吸取养料②固定植株的位置③之所以称其为假根。

解析：根据“作用却并非吸收水分和吸取养料”可知，第①空应该是“吸收水分和吸取养料”。根据“它仅有的作用就是固定植株”可知，第②空应该是“固定植株”之类的意思。根据第③空前面的“这种早期类型的根被称为假根”及后面的“是因为……”，可以确定第③空应该是“之所以称其为假根。思路明析：第一步：整体把握，明确中心

整体把握语段中心，关注所补写的句子所处的位置及后面的标点，其前后句子的内容，尤其是前句的尾词语和后句的首词语。（瞻前顾后）

第二步：总体考虑，先易后难

补写时宜先易后难，如补写句字数太多，须有一个总体考虑与安排。

第三步：补后检查，意通文达

补写检查，可默读一遍，看是否通畅、连贯，是否意思表达清楚，否则，说明答案有问题，需重新拟写。

二、仿写

仿照下列示例，以“理想／幻想”或者“光荣／虚荣”为话题写一组句子，语义连贯，句式与示例相同。

例：魅力／权力

魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。

魅力像和煦的春风，让人心旷神怡。

权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。

仿写：答案：理想／幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明方向，幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。

光荣／虚荣：光荣是本质上的荣耀，虚荣是表面上的光彩。光荣像五彩的花环，催人上进。虚荣像自织的绳索，使人止步。

【解析】解答本题首先要把握两个词语之间的对立统一关系，然后写出这两个词语的喻体，展开合理想象，既有联系，又有区别。

思路明析：一定二仿三连

第一步：确定对象(如仿句的主语、喻体等)。

第二步：遣词仿写。根据审题信息，例句的内容是描写书籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写语句

第三步：连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。

三、下定义

对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。

作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。

答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。

思路明析：下定义就是抓住事物的特征并正确表述概念的内涵和外延，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。其基本格式为：被定义概念=种差+邻近属概念，即：被定义的概念=与其它种概念之间的差别+大概念。这里所谓种概念是小概念，属概念是大概念，种差就是与其它种概念的差别。如“等腰三角形”、“三角形”“图形”几个概念，前者是“种概念”，后者是前者的临近属概念。我们可以用“属加种差定义法”给“等腰三角形”下定义：等腰三角形（被定义概念）是两边相等（种差）的三角形（临近属概念）。

四、拟写新闻标题，导语

“婴儿从降生的第三天开始教育，那就已经迟了十个月零两天！”站在广州番禺某早教机构门前，刘雷（化名）夫妇看着这条广告标语，第一感觉是啼笑皆非。但当看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时，他们马上就感觉到了一种紧迫感，仿佛不报早教，就注定落后似的。而有着刘雷夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示，目前全国约有8000万0至3岁婴幼儿，全国早教市场空间总值约为500亿元。据记者调查，在广州最小的早教学员出生仅33天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大，而这一现象也引起了国内教育专家的反思。

（１）请给这则新闻拟一个标题。

（２）请根据文意概括出早教市场红火的两个主要原因。

①

②

答案解析：.（１）疯狂的早教（点出报道中心事物“早教”，并做出一定的评价即可；合情理者皆能得分。）

（２）①父母不甘让孩子输在起跑线上的心态；②全国0至3岁婴幼儿人数多达8000万。（或“全

国早教市场空间巨大”）

思路明析：标题用于概括和提示新闻中最主要的新闻事实和思想意义。要求简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素，即陈述对象和主体事件，句中通常不停顿。文末不用标点。

格式：谁干什么／谁认为怎样（主谓句）

五、语言得体

1、指出下面请柬中用语不得体的地方并修改。

适逢家父六十岁贵庚，特备薄酒，邀请您阖家光临雅风酒楼大快朵颐。5月20日12点整恭候大驾，务必赏光。

答案解析：“贵”是敬辞，称与对方有关的事物，用在此处失当；“贵庚”改为“大寿”；“大快朵颐”是大饱口福，痛快淋漓地大吃一顿，也可用来形容食物的鲜美，用在此处不当。“务必”是必须、一定要的意思，用在请柬中口气显然太强硬，可改为“敬请”。

思路明析：①做此类题要先注意题中的时间、地点、场合、对象；②依据具体情况把握其或直白、或委婉、或严肃、或幽默、或讽刺的语言风格；③理解常用的礼貌用语、谦辞、敬辞等注意语言的感情色彩，意义指向等，并注意推敲一些语言现象。

2、拟写宣传标语、广告词

（1）不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。

答案：(1)心头常亮红绿灯安全行驶伴人生(2)爱妻爱子爱家庭无视交规等于零(3)实线虚线斑马线都是生命安全线

【解析】本题考查语言表达能力。该题针对社会热点，体现了新课程标准的理念，将语文生活化，题目也更加灵活。注意“简明生动，幽默警醒”的提示语及对字数的限制。

（2）下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词，请从中选出你认为最佳的一条，并从内容与形式两方面简要说明理由。

①现代汉语，一“典”即通。

②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。

③一本字典，一位良师，一生收获。

最佳的一条是：（只填序号）

理由：

答案详析：选序号（1）通过“典”与“点”谐音双关，巧妙突出了词典对学习现代汉语的作用；（2）以对仗形式，突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值；（3）运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。

思路明析：此类题题型较多，需充分发挥自己的想象力

①准确全面的把握活动宣传或主题的内容，分析其隐性要求”注意其显性要求。

②巧用对偶句、排比句、押韵及多种修辞手法。③化用或改造诗词佳句、歌词、熟语等。④不可引用网络低俗、恶搞语言。

五、图表与文字的转换

1、漫画转文字（略）

思路明析：①熟悉三类漫画（歌颂赞美、批判讽刺、哲理反映），确定漫画类别。