《第三个小板凳》2精品PPT课件

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感ห้องสมุดไป่ตู้——
笨 努力
成 功
练一练
根据课文内容判断
对的打“√”,错的打“×”。
1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。(×) 2.爱因斯坦上手工课不认真。(×)
3.虽然第三个小板凳也很丑,可爱因斯坦努
力了,进步了。(√)
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
爱因斯坦
小时候1
爱因斯坦小时候并不活泼, 三岁多还不会讲话,父母 很担心他是哑巴,曾带他 去给医生检查。还好小爱 因斯坦不是哑巴,可是直 到九岁时讲话还不很通畅, 所讲的每一句话都必须经 过吃力但认真的思考。
爱因斯坦 小时候2
爱因斯坦在念小学和中学时,功课属 平常。由于他举止缓慢,不爱同人交往, 老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉 丁文的老师对他更是厌恶,曾经公开骂他: “爱因斯坦,你长大后肯定不会成器。”
努力
第三个小板凳
字词乐园
登山 推开 张开 大象 曹操 板凳 一堆 强大 像样 糟糕
你好 从此 太阳 主席 本领 您好 一些 态度 态度 笨蛋
好句让你读
1.“你们谁见过这么糟糕的小板凳?” 2.“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?” 3.“老师,这是我第一次和第二次做的, 交给您的是我第三次做的。” 4.老师看他这样努力,从此改变了对他 的态度。
答:第三个小板凳是爱因斯坦做 的,做得很不像样。
问与答:2
问: 文中哪些词句写出了这第三 个小板凳做得不好?
请思考!
答:①“你们谁见过这么糟糕的小板凳?”
②“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?”
问与答:3
问:爱因斯坦为了完成这次手工作
业,一共做了多少个小板凳?第三 个做得很不像样,那前面两个呢?
请思考!
答:共做了3个小板凳,前面两 个更不像样。
问与答:4
问:爱因斯坦为什么要做第三
个小板凳呢?
请思考!
答:因为他一心想着要把小板凳 做好。这是他不断努力的表现。
问与答:5 问: 想象:爱因斯坦做第三个 小板凳时,心里会想些什么?
小组讨论!
反馈讨论结果
问与答:6
问:面对老师的嘲讽,爱因斯坦 是怎样回答的?
爱因斯坦简介
阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物 理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太 人家庭(父母均为犹太人),1900年毕业于苏黎世联 邦理工学院,入瑞士国籍。1905年,获苏黎世大学哲 学博士学位,爱因斯坦提出光子假设,成功解释了光 电效应,因此获得1921年诺贝尔物理奖,同年,创立 狭义相对论。1915年创立广义相对论。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技 术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科 学新纪元,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的 物理学家。1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代 周刊》评选为“世纪伟人”。



问与答:1
问: 这第三个小板凳是谁做的? 做得怎样?
请思考!
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
请思考!
答:① “有的。” ②“老师,这是我第一次和第二次做 的,交给您的是我第三次做的。它虽然 不好,但比这两个强一些。”
关联词学习与积累 虽然……但是……
这是一组表示转折关系的关联词。
造句练习
他的成绩虽然很差,但是他很有礼貌。
问与答:7
问:老师为什么改变了对爱 因斯坦的态度?
请思考!
答:因为爱因斯坦在学习上非常 ( 努力 )。
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