四年级下册语文第二周周测试题

金陵外校2017年春期四年级第二周周测语文试卷

（ 满分１０6分 含卷面6分 ） 出题人 姚连卫 2017.3.7

一、积累与运用（37分）

1、看拼音，写汉字。（2分）

qi áo cu ì qi ū y ǐn r óng m áo m ù y ù

( ) ( ) ( ) ( )

d ù ju ān j īng j í yu ān y āng y ān h óng

( ) ( ) ( ) ( ) 2、将下列句子补充完整。 （4分）

①上有天堂， 。

②黄山归来不看岳， 。

③ ，阳朔山水甲桂林。

④自古华山一条路， 。

3、写成语，再写出两个含有加点字的成语。（9分） 生．（ ）活（ ） 欢（ ）喜． （ ） 妙．（ ）如（ ）

4、给下列的多音字注音组词（8分）

(

) ( ) ( ) ( ) 华 屏

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 冲 载

( ) ( ) ( ) ( )

5、句子。（10分）

（1）征服华山难道不是个了不起的壮举？（改为陈述句）

（2）我们站在一条最新的地平线上。（缩句）

（3）下课了，校园热闹极了。（改为比喻句）

（4）这件事你必须这样做。（改为双重否定句）

（5）花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像

虫子会说话似的。（仿写排比句）

6、简答题。（4分）

（1）说说课文从哪些方面介绍九寨沟迷人景色的？

（2）五月的青岛有哪些特色？

二、 综合性学习（18分）

考号： 班级： 姓名： 密 封 线

1、根据课文内容填空（5分）

《你好！新年》第二节用了的修辞手法，写出、

、和呈现出新的气象。

2、填一填（13分）

①泥融飞燕子，。

②“，”这两句诗的意思是很随意地便认识了东方的面目，这万紫千红的景象都是由春光点染成的。

③《绝句》是朝的诗人所作。作者在诗中描写的春天景物由

。诗中“迟日”指的是。

④《春日》朝的诗人所作。诗中的“等闲”指的是，“胜日”指的是。整首诗给我们描绘一个的春天，抒发了诗人的情感。

三、课外阅读（15分）

蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别（猛烈热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1、用“\”将文中（）内不合适的词画掉。（4分）

2、在文中的（）里填上合适的关联词语。（2分）

3、这篇短文是按顺序写的。（请写上序号）（2分）

a、总——分

b、分——总

c、总——分——总

4、根据短文内容判断，正确的在（）里打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）

（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）

5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（4分）

四、选做题（6分）

写出词语的意思并造句。

滥竽充数：

造句：

五、作文（30分）

美无处不在，我们不仅可以把见到的自然美景绘声绘色地说出来，还可以把它生动形象

地写出来，与更多的人分享。回味一下那些令你陶醉的自然美景，开始动笔吧！