运动生物力学概述 ppt课件

2、运动生物力学学科在体育运动中的作为
（1）提高体育运动成绩（主要作用）
提高运动技术水平－主要表现在两个方面：教师和教练员应用 力学知识指正学生和运动员完成的运动，提高技能水平（定性方 法），或者生物力学研究者发现新的或更有效技术以完成运动项 目（定量方法）。例如：学生不能完成前滚翻，你可以给以两个 建议，一是低头含胸团身，并在滚动中保持；二是向前上方蹬地。 1968年墨西哥奥运会上的背越式跳高技术
氧分压与人体红 细胞携氧能力的 关系
CAT-150便携 式低氧帐篷
运动员休息时，能刺激运动员身体加快红细胞的生成，推 动氧气向肌肉流动，可以让身体全面放松。
虚拟现实 护目镜
虚拟现实护目镜(VR goggles)接收到其运动情况的现 场反馈。借助于这种反馈，运动员可以实时看到赛艇 是否偏离了正确方向。通过实时地展开自我评估，赛 艇划手可以不断提升他们的理想队形。
1936年柏林奥运会，田坛巨星欧文斯在煤渣跑道上为自己的起跑精心“挖坑” 而花去十多分钟时间。我们很难设想如果欧文斯跑在今天全塑胶的“塔当”跑 道上会创造什么成绩；当年跳高的横杆上搭一块白毛巾，那是为了让运动员在 暮色苍茫中能看清横杆高度，而落地时更没有今天“海绵包”上“软着陆”的 潇洒；体操运动的开拓者们没赶上在安装了弹簧和橡胶立柱的地板上腾跳；绿 茵场的前辈在泥泞中鏖战时更不会奢望有活动草坪与整体移动的足球场。和昨 天的金牌得主相比，今天奥运冠军们的自然体能未必有明显的增强。我们运动 成绩的不断突破，很大程度上依靠运动环境和条件的改善，而一个时代科学技 术搭建的舞台，最大限度调动和发挥了人体的潜能。
生物力学是应用于生物体的力学，对于生命器官生物 力学有于人们了解其正常功能，预言其本身变更而引 起的变化，并提出人为干预的方法。因此，诊断、外科 手术和修复术都与生物力学息息相关。
Biomechanics is the study of forces and their effects on living systems.
运动生物力学是研究人体运动的生物力学 规律的学科，是运动科学的重要组成部分。
研究核心：人体运动动作
研究方法：生物学方法（解剖、生理学方法）
力学方法、系统科学方法
研究目标：揭示人体运动器系的生物力学特性和人体运动 动作的规律；运动技术的合理性和更佳化……。为提高运
动技术水平和成绩、防止损伤和健身指导服务。
米卡萨MVA200 排球
由8块皮而不是传统的18块皮缝合而成的，并在球体上呈 花瓣状缝合。当新的双层结构――是聚氨酯泡沫塑料的外 层和柔软微纤材料制成的织物内层结合后，这种新设计限 制了手掌心流向排球的汗液量，从而使选手加强了对球的 控制力。压花设计看似微不足道，但有助于降低排球周围 的空气阻力，从而使排球路线更具空气动力学轨迹。这样 就会发出最难接的球，但声音却不那么响亮。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
生物学
交叉渗透
力学
融合
人体解剖 生理学
生物力学
体育运动 运动仿生技术
器械运动规律 运动生物力学
运动生物力学学科形成模式图
力学是研究物体机械运动规律的学科。即物体在时间 和空间上的位置变化及其产生变化的原因。
Speedo第四代 鲨鱼皮
LZRRacer经独立测试证明，新泳衣能减少4%的阻 力，并可以减少5%的氧气消耗，成绩提高2%，使 此它成为世界最快的泳衣，达到了先前难以达到的 浮力和滑动能力。
回望早期的奥运会，要说有“恍若隔世”之感的确毫不夸张。我们恰好从体育 这个特殊的尺度上，看到一个“世纪”的距离到底有多远。而带来这一“天壤 之别”的主因，便是现代科学技术的发展。意味深长的是，现代奥运会创办的 初始动机，恰恰是为了摆脱工业社会技术的异化和人的主体地位缺失，呼唤人 的自然属性回归。但百年奥运却走过了一条不断与科技结合，直到对科技高度 依赖的道路。这究竟是逻辑的困境，还是历史的必然？
改进运动装备－例如1953, Bud Held 增加标枪的表面积，提 高了标枪成绩，到1984年达到104.80m。1986新规则限制，但 随后又在压力中心方面有所改变，标枪记录还是到了98.48 m。
提高训练的科学化－技术分析帮助教师、教练员确定学生和运 动员需要改进训练的地方。
Performance Improvement
第一章 运动生物力学 概述
1、学科交叉使运动生物力学成为独立学科
人体运动技术
生物学
力学
生物 力学
运动生物力学
Sport Biomechanics
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
赵致真-奥运中的科技之光
如果说体育技术有高下优劣之分的话，鉴别标准只能是符不符合科学原理。人 虽然贵为“万物之灵”，但人体的一切运动却必须遵循基本的力学规律。随着 跨越式、剪式、滚式、俯卧式跳高的演进，身体重心升起同样高度却可以越过 更高的横杆，到了福斯贝里发明“背越式”，运动员的重心甚至可以从横杆下 钻过去，既往跳高的大部分经验从此一笔勾销。三级跳远中的“跑跳式”将有 效水平速度保持到最后一跳，因此取代了“高跳型”技术；长跑运动中身体匀 速直线性更好的“梅花鹿”式跑取代了大起大落的“袋鼠式”跑和快慢不均的 “驼鸟式”跑；铅球投掷中加长做功距离的背向滑步技术取代垫步技术；体操 和跳水动作中对身体转动惯量的精确把握，带来了花样百出的空翻和旋转；跳 台滑雪运动中两只滑雪板呈V字形排开能在空气中获得更好的升阻比，因此取 代了滑雪板的平行姿势。体育器械的运动更是力学定律最直观的演示，标枪滑 翔性的提高带来成绩的不断刷新，但霍恩把手中的“飞行器”投掷到104米开 外而威胁到赛场安全时，科学又能“略施小计”将标枪重心前移4厘米而“勒 住”投掷的“缰绳”；旋转中的马格努斯力创造了神奇的香蕉球、弧圈球。体 育技术的每一项进步，无不伴随着对运动力学更深刻的理解和应用，从而改变 着体育竞赛的形态和面貌。