广告文案写作课程总结

《广告文案写作》教学总结

一、授课基本情况

本学期为06级广告设计与制作专业讲授《广告文案写作》，64学时，以课堂讲授为主，辅以学生平时广告文案的创作和练习。考试方式：考察。

通过本课的学习，要求学生能够进行一定的广告文案写作、策划和创意，能够从事一定的广告文案策划活动，胜任广告文案工作中的一般工作，对广告文案理论有一定的了解，增强对广告市场的适应性，提高自身的文案写作能力。

二、主要经验

1.教学改革

在课堂教学中，能够理论联系实际，把本人的广告创作和实践与课堂教学相联系。例如自己参与了中国广告协会学院奖，对广告的实际运用情况有所了解，尤其是对广告比赛的文案和整个页面的布局等方面很熟悉，通过对这些社会实践内容的讲解都丰富了课堂教学内容，把自己所了解的实践操作情况融入课堂教学中，理论联系了实际，把书本上的理论知识和实际广告工作相结合。

2.教学内容

《广告文案写作》是06级广告设计与制作专业很重要的必修课。因为广告文案是整个广告中十分重要的一部分，广告文案能够促进产品销售，引领消费潮流，推进市场流通。在现代市场经济条件下，广

告文案是广告中必不可少的营销组成部分，其作用越来越重要。《广告文案写作》的任务，是系统讲授广告文案涉及的各门专业知识，包括广告文案概述、广告标题写作、广告正文写作、广告口号写作、系列广告文案写作、企业广告文案写作、公益广告文案写作、电视广告文案写作、其他媒体广告文案写作、户外广告文案写作等内容，属于理论性和实践性相结合的讲授，目的是让学生对广告文案及广告文案写作的实践有一个系统了解，为以后利用广告文案理论从事文案写作活动打下基础。

3.教学方法

在教学过程中，自己能够积极探索新的教学方法，在教学环节上开展了新的教学方法，通过让学生接触大量经典的广告文案作品，启发学生思考，让学生广泛接触中外成功广告文案，开拓思路，扩展眼界，提高鉴赏水平，提高了文案写作和设计能力。

在讲授课程内容的过程中，我还利用当前全国广告大赛的某些企业策略单，对学生进行课堂讲授创意和制作方法，让学生在实践中进行写作和练习。在64个学时的教授过程中，先后布置了九次作业。其中一次是以爱国者相机为主题，写出广告文案和图形创意，并将两者进行有效的结合。另外还有对索肤特瘦身系列进行一个广告创意和文案写作等。通过九次作业的考察，使学生们对广告文案写作和广告创意有了初步认识和掌握，达到了训练的目的。

4.教材建设

本课程使用高等教育出版社的《广告文案写作》，该书是“普

通高等教育‘十五’国家级规划教材”，符合教学大纲要求，并有适用的讲义和教学参考书。

有符合教学要求的完备的《教学大纲》、《教学进度计划》、《广告文案写作讲稿》、《教学总结》、《成绩分析》和其他教学辅助材料。

5.教学效果

通过本课的讲授，学生们基本掌握了广告文案的基本理论和方法，了解了广告文案的历史发展和现状，知道了现代广告文案的写作方式，也清楚了广告文案的在广告中的重大作用，更懂得了广告文案对于企业广告的发展、产品的市场销售、企业品牌塑造、促进消费等方面的重要性。这对于广告设计与制作专业的学生今后的就业和工作都大有益处。

6.成绩分析

从成绩中可以看出，70分以上90分以下的学生占多数，不及格和90分以上的学生占极少数，符合正态分布。凡是认真做作业的、出勤率高的学生，成绩都比较好，因为他们进行了训练，态度认真。相反，没有认真做作业的、出勤率少的学生成绩相对差一些。

三、存在问题及改进建议

因为本课是广告设计与制作专业的必修课，64 学时。因为学时不多，很多内容只能大概介绍，不能详细地深入的讲授。

建议，将广告文案写作加大学时，增加实践环节的联系，使学生们有时间把这门课程学好。

人文艺术系：朱雷2007年12月