部编版七年级上册历史：第十一课 西汉建立和“文景之治”
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汉 景 帝
汉景帝刘启(前188年—前141年)，汉文帝刘恒第 五子，西汉第六位皇帝。
课堂新授
汉文帝、汉景帝的措施： ①注重农业生产，提倡以农为本，
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zi cheng)(古代盛在祭 器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——《汉书·文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农 桑，益种树可得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》
课堂新授
②进一步减轻赋税和徭役
汉文帝时期，把服役由一年一次改为三年一次。
为发展农业生产，汉景帝进一步减轻农民负担，在位 的第一年，虽然复收田租，坚持三十税一。他即位的第二 年，就免去天下田租的一半，十三年后，完全废除了田租。
课堂新授
③重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法。
学习目标
1
了解西汉建立的基本情况。
2
掌握休养生息政策的背景、内容、影响
3
知道“文景之治”。
4
认识汉初统治者汲取秦朝灭亡的教训而 进 行的一系列政策。
●过程与方法：师生共同研读与本课相关的图
片、影视及文字资料，培养学生自主获取有效历史 信息并得出结论的能力，做到论从史出。
●情感态度与价值观：以普及历史常识为基
面对如此萧条的经济形势 ，汉高祖和他的后继者又 是怎样解决的呢？
课堂新授
二.休养生息政策
休养生息：在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行 的轻徭薄赋政策，保养民力，增加人口，达到恢复和发 展经济、稳定统治的目的。
汉初休养生息政策
原因：1、巩固政权，稳定社会局势 2、吸取秦亡的教训
课堂新授
ห้องสมุดไป่ตู้
二、休养生息政策
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有 了很大的增强，国家府库充盈。这一时期的统治局面，历史上 称之为“ 文景之治 ”。
课堂小结
时间
西汉
残破荒凉
建立
建立者
巩固政权，稳定社会
休 养 生
都城 吸取秦亡教训
息
措施：
文景之治 影响：
温故知新
1、“成由勤俭败由奢”是中国流传已久的古训。如今国家提倡构建节约型
——《汉书·食货志》
荒凉、萧条 贫困
课堂新授
汉初残破、 荒凉的景象 是怎样造成的？
秦 末 的秦 战的 乱暴 造政 成 的
课堂新授
3 西汉初年面临的问题
秦朝的残暴统治和秦末战乱，社会生产遭到严重破坏
西汉初期，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜
首要问题：恢复和发展社 会生产；巩固新王朝。
课堂新授
(2)政策:休养生息政策。 (3)借鉴:重视民生,重视农业,勤于政事,构建
节约型、和谐型社会等。(答案言之有理即可)
课后活动
汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”大臣晁错提出 “务民于农桑,博赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。想一想,为 什么要实行以农为本的政策？
一方面，农业是当时主要生产部门，是当时社会的根本，农业 收入是国家主要财源。
废除连坐，废除肉刑。把墨(脸上刻墨)改为髡钳城旦舂(头发剃光、 脖子上套铁圈服劳役)，把劓(割鼻子)改为笞三百(打三百板子)，把 斩左趾(斩去左脚)改为笞五百(打五百板子)，把斩右趾(斩去右脚)改 为弃市(死刑)。
汉景帝有感于文帝规定的笞刑过重，受笞者即使幸免不死，也往往落下终 生残疾，因而改革主要针对笞刑进行，措施有二:一是减少笞数。二是规定 刑具规格、受刑部位和行刑程序。刑具笞杖用竹板做成，长五尺，宽一寸， 末梢厚半寸，须削平竹节；笞打的部分是臀部；笞打过程中不得换人。这 样就减轻了笞刑的强度，降低了笞刑对犯罪者身体的伤害程度，也减少了 受笞刑而死的数量。
础，注重将正确的价值判断融入对历史的叙述。在 本课中可以突出的情感价值观有：得民心者得天下 、家国情怀、爱惜民力、以德化民、勤俭治国、以 身作则等。
温故知新
项羽、刘邦起义
项羽 公元前207年，项羽 起义：以少胜多，大败秦军
主力 ——巨鹿之战。
刘邦 公元前207年，率军 起义：入咸阳，秦灭亡。
秦 朝 灭 亡
课堂新授
④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
上常衣绨(ti)衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫人，令衣不得曳
（ye)地，帷帐不得文绣，以示敦朴为天下先。
——《史
记·孝文本纪第十》
尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中民十家之产
也，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为？”
——《史
记·孝文本纪第十》
课堂新授
A、社会相对安定 C、阶级矛盾相对缓和
B、封建经济相对繁荣 D、劳动人民摆脱了贫困
拓展延伸
“文景之治”是一种怎样的局面?这种局面的出 现得益于汉初的什么政策?“文景之治”的形成 对我国今天构建和谐社会有何借鉴意义?
答案要点:(1)局面:政治清明,经济发展,人民生活安定, 国力有了很大的增强，国家府库充盈。
张苍
启奏陛下：天下初 定，百废待兴，因 轻摇薄赋，予民休
整。
准奏！
汉得天下后,刘邦曾说:“我马上打得天下,要诗书何用!”陆贾反驳说:“马上得到天下，岂能在马 上治理!”随后陆贾援引历史，以商周和秦朝的兴亡为例，向刘邦说明行仁义的重要性。刘邦听后 面有惭色，便命陆贾著书论述秦亡汉兴、天下得失的道理，以资借鉴。陆贾，写《新语》一书，提 出了行仁义、重教化，力求给百姓一个安静环境的主张。
——汉初施政重要依据
课堂新授
措施：
1.兵皆罢归家：让士兵还乡务农；
2.释奴为民：将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农 业劳动力。
3.轻徭薄赋：减轻农民赋税，相应减免徭役和兵役；
作用： 汉初经济得以恢复和发展，社会局势得以稳定下来。
课堂新授
汉 文 帝
三.文景之治
汉文帝刘恒（前202年—前157年）汉高祖刘 邦第四子，汉 惠帝刘盈之弟，西 汉第五位皇帝。
（公元 前221 年—— 公元前 207年）
课堂新授 一、 西汉的建立
1） 、背景：刘邦打败了项羽，统一了全国 2）、西汉的建立：
时间： 公元前202 建立者：刘邦（汉高祖） 都城： 长安
课堂新授
阅读材料
西汉建立后，面临的是 一种怎样的经济形势？
民失作业,而大饥馑。·····人相食，死者
过半。自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。
另一方面，农业发展有利于保障人民基本生存，有利于社会安 定，有利于巩固统治。
课后活动
议一议,与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对 社会的安定和发展有怎样的好处？
休养生息政策的实行，有利于提高农民的生产积极性，使农业 生产逐步恢复、发展；农业的发展又促进了其他行业的发展，从而 有利于整个社会的安定和经济的发展，巩固汉王朝的统治，为“文 景之治”局面的出现奠定了基础。
社会更是赋予了这句古训新的内涵。下列皇帝中，以节俭著称的是（ C）
A、秦始皇
B、汉高祖
C、汉文帝
D、汉景帝
2、西汉初年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的统治政策，其主观原因是（D ）
A、经济凋敝 C、政治腐败，灾荒连年
B、土地兼并严重 D、吸取秦王的历史教训
3、关于“文景之治”时期的社会情况，你认为不确切的是（ D ）
谢 谢!
汉景帝刘启(前188年—前141年)，汉文帝刘恒第 五子，西汉第六位皇帝。
课堂新授
汉文帝、汉景帝的措施： ①注重农业生产，提倡以农为本，
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zi cheng)(古代盛在祭 器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——《汉书·文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农 桑，益种树可得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》
课堂新授
②进一步减轻赋税和徭役
汉文帝时期，把服役由一年一次改为三年一次。
为发展农业生产，汉景帝进一步减轻农民负担，在位 的第一年，虽然复收田租，坚持三十税一。他即位的第二 年，就免去天下田租的一半，十三年后，完全废除了田租。
课堂新授
③重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法。
学习目标
1
了解西汉建立的基本情况。
2
掌握休养生息政策的背景、内容、影响
3
知道“文景之治”。
4
认识汉初统治者汲取秦朝灭亡的教训而 进 行的一系列政策。
●过程与方法：师生共同研读与本课相关的图
片、影视及文字资料，培养学生自主获取有效历史 信息并得出结论的能力，做到论从史出。
●情感态度与价值观：以普及历史常识为基
面对如此萧条的经济形势 ，汉高祖和他的后继者又 是怎样解决的呢？
课堂新授
二.休养生息政策
休养生息：在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行 的轻徭薄赋政策，保养民力，增加人口，达到恢复和发 展经济、稳定统治的目的。
汉初休养生息政策
原因：1、巩固政权，稳定社会局势 2、吸取秦亡的教训
课堂新授
ห้องสมุดไป่ตู้
二、休养生息政策
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有 了很大的增强，国家府库充盈。这一时期的统治局面，历史上 称之为“ 文景之治 ”。
课堂小结
时间
西汉
残破荒凉
建立
建立者
巩固政权，稳定社会
休 养 生
都城 吸取秦亡教训
息
措施：
文景之治 影响：
温故知新
1、“成由勤俭败由奢”是中国流传已久的古训。如今国家提倡构建节约型
——《汉书·食货志》
荒凉、萧条 贫困
课堂新授
汉初残破、 荒凉的景象 是怎样造成的？
秦 末 的秦 战的 乱暴 造政 成 的
课堂新授
3 西汉初年面临的问题
秦朝的残暴统治和秦末战乱，社会生产遭到严重破坏
西汉初期，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜
首要问题：恢复和发展社 会生产；巩固新王朝。
课堂新授
(2)政策:休养生息政策。 (3)借鉴:重视民生,重视农业,勤于政事,构建
节约型、和谐型社会等。(答案言之有理即可)
课后活动
汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”大臣晁错提出 “务民于农桑,博赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。想一想,为 什么要实行以农为本的政策？
一方面，农业是当时主要生产部门，是当时社会的根本，农业 收入是国家主要财源。
废除连坐，废除肉刑。把墨(脸上刻墨)改为髡钳城旦舂(头发剃光、 脖子上套铁圈服劳役)，把劓(割鼻子)改为笞三百(打三百板子)，把 斩左趾(斩去左脚)改为笞五百(打五百板子)，把斩右趾(斩去右脚)改 为弃市(死刑)。
汉景帝有感于文帝规定的笞刑过重，受笞者即使幸免不死，也往往落下终 生残疾，因而改革主要针对笞刑进行，措施有二:一是减少笞数。二是规定 刑具规格、受刑部位和行刑程序。刑具笞杖用竹板做成，长五尺，宽一寸， 末梢厚半寸，须削平竹节；笞打的部分是臀部；笞打过程中不得换人。这 样就减轻了笞刑的强度，降低了笞刑对犯罪者身体的伤害程度，也减少了 受笞刑而死的数量。
础，注重将正确的价值判断融入对历史的叙述。在 本课中可以突出的情感价值观有：得民心者得天下 、家国情怀、爱惜民力、以德化民、勤俭治国、以 身作则等。
温故知新
项羽、刘邦起义
项羽 公元前207年，项羽 起义：以少胜多，大败秦军
主力 ——巨鹿之战。
刘邦 公元前207年，率军 起义：入咸阳，秦灭亡。
秦 朝 灭 亡
课堂新授
④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
上常衣绨(ti)衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫人，令衣不得曳
（ye)地，帷帐不得文绣，以示敦朴为天下先。
——《史
记·孝文本纪第十》
尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中民十家之产
也，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为？”
——《史
记·孝文本纪第十》
课堂新授
A、社会相对安定 C、阶级矛盾相对缓和
B、封建经济相对繁荣 D、劳动人民摆脱了贫困
拓展延伸
“文景之治”是一种怎样的局面?这种局面的出 现得益于汉初的什么政策?“文景之治”的形成 对我国今天构建和谐社会有何借鉴意义?
答案要点:(1)局面:政治清明,经济发展,人民生活安定, 国力有了很大的增强，国家府库充盈。
张苍
启奏陛下：天下初 定，百废待兴，因 轻摇薄赋，予民休
整。
准奏！
汉得天下后,刘邦曾说:“我马上打得天下,要诗书何用!”陆贾反驳说:“马上得到天下，岂能在马 上治理!”随后陆贾援引历史，以商周和秦朝的兴亡为例，向刘邦说明行仁义的重要性。刘邦听后 面有惭色，便命陆贾著书论述秦亡汉兴、天下得失的道理，以资借鉴。陆贾，写《新语》一书，提 出了行仁义、重教化，力求给百姓一个安静环境的主张。
——汉初施政重要依据
课堂新授
措施：
1.兵皆罢归家：让士兵还乡务农；
2.释奴为民：将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农 业劳动力。
3.轻徭薄赋：减轻农民赋税，相应减免徭役和兵役；
作用： 汉初经济得以恢复和发展，社会局势得以稳定下来。
课堂新授
汉 文 帝
三.文景之治
汉文帝刘恒（前202年—前157年）汉高祖刘 邦第四子，汉 惠帝刘盈之弟，西 汉第五位皇帝。
（公元 前221 年—— 公元前 207年）
课堂新授 一、 西汉的建立
1） 、背景：刘邦打败了项羽，统一了全国 2）、西汉的建立：
时间： 公元前202 建立者：刘邦（汉高祖） 都城： 长安
课堂新授
阅读材料
西汉建立后，面临的是 一种怎样的经济形势？
民失作业,而大饥馑。·····人相食，死者
过半。自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。
另一方面，农业发展有利于保障人民基本生存，有利于社会安 定，有利于巩固统治。
课后活动
议一议,与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对 社会的安定和发展有怎样的好处？
休养生息政策的实行，有利于提高农民的生产积极性，使农业 生产逐步恢复、发展；农业的发展又促进了其他行业的发展，从而 有利于整个社会的安定和经济的发展，巩固汉王朝的统治，为“文 景之治”局面的出现奠定了基础。
社会更是赋予了这句古训新的内涵。下列皇帝中，以节俭著称的是（ C）
A、秦始皇
B、汉高祖
C、汉文帝
D、汉景帝
2、西汉初年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的统治政策，其主观原因是（D ）
A、经济凋敝 C、政治腐败，灾荒连年
B、土地兼并严重 D、吸取秦王的历史教训
3、关于“文景之治”时期的社会情况，你认为不确切的是（ D ）
谢 谢!