浅谈学校精细化管理

浅谈学校精细化管理

临洮县窑店镇黄家川小学张文龙

我校为全面推进学校精细化管理，提升办学水平，促进学校走科学、优质、内涵发展之路，结合实际，学校制定符合本校发展的精细化实施方案，近年来，学校的教育教学工作严格按照方案开展。

随着国家对农村教育的不断重视，教育均衡发展的不断深化，教学设施、师资力量、教学质量和生源素质等等，这些差距已经变得越来越小。那么，究竟是什么原因导致学校工作出现参差不齐的尴尬局面呢？依我之见，学校管理上的粗放型和精细化才是造成区别的关键要素。下面，结合工作经验谈谈对学校精细化管理的认识和想法。

一、学校要全面树立精细化管理理念。

全体教师要增强围绕教学求质量、围绕质量求提升的强烈主人翁意识，充分认识教学质量大提升的必要性和紧迫感，不断加强教研教改力度，切实提高课堂教学效率。各学校要进一步强化管理意识，增强服务意识，创新管理机制，充分调动广大教师教书育人的积极性，促进管理科学化、精细化和人文化。要着眼学校内涵发展和学生全面发展，正确树立精细化管理理念，把精细化管理贯穿于学校各项工作中，全面提高学校精细化管理水平，推动学校各项工作和谐快速发展。在学校精细化管理过程中，“精心是态度，精细是过程，精品是成果”。因此，我们只要树立了精细化管理的先进观念，教师也认识到精细化管理的必要性，重要性和紧迫性，学校就具备了实施精细化管理的前提。

二、制订符合本校精细化管理方案。

制定符合学校发展的精细化管理方案，把精细化管理贯穿教学工作始终，

确立“健全制度，确定岗位，明确职责，狠抓落实，大事抓具体，小事抓到位”的教学管理思路，结合学校实际制定《教学工作精细化管理实施方案》《教学质量评价管理办法》《课堂教学精细化管理实施办法》等相关制度，将管理责任具体化，管理任务明确化。学校精细化管理的基础是必须事先制订好精细的管理方案，必须从小事着眼，从细微处入手，把管理方案做实、做精、做细，让学校管理照章行事，规范有序。

三、学校精细化管理的具体做法：

1.学校管理

制定科学性、针对性、操作性和前瞻性强的学校发展规划、教师培训计划、学校各类工作计划、方案，明确办学目标、办学理念、办学思路，确立校训、校风、教风和学风，做到目标明确，任务具体，内容充实，要求清楚，措施得力。制定符合本校实际的各类管理制度，制定校长、教导主任、班主任、科任教师及其他专兼职人员工作职责，做到职责明确，分工清楚，衔接紧密，不留空挡。领导班子工作要以身作则，率先垂范，抓好班子，带好队伍，调动一切积极因素，抓细抓实各项工作。严格规范办学，提升学生综合素质。加强学校校园文化建设。结合学校实际，从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层面全面研究谋划学校的校园文化建设工作。

2.教学管理

修订完善学校教学常规管理制度，并下发至各任课教师进行认真学习，并严格执行。建立由校长主管，教导主任具体负责、实施的教学管理工作体制，形成“校长—教导主任—教师”相互贯通的教学管理网络。加强教学常规检查，校长和教导主任采用随机抽查和集中检查相结合的方式。加强校本教研工作，提高教师教科研能力。学校要制定切实可行的教研计划，坚持每周组织教师开展集体备课、教育教学专题研讨活动。

3.加强学校师资队伍管理

加强师德建设。学校要结合学校实际，找准突出问题，细化目标任务，提出对策措施，层层靠实责任，重点突破，常抓不懈，用强有力的工作措施促进良好风气的形成，达到“让社会满意，家长放心”的办学目标。建立科学的教师评价机制。各学校要建立科学、合理、公正的教师评价机制，严格教师考核制度，完善考核办法，充分调动和激发广大教师的工作热情。

4.加强学生管理

建立科学的学生评价机制。改变单纯以考试为手段、以分数为标准的学生评价方式，实行多元评价，建立学生成长记录袋，做好综合素质评价，要全面实施好学业水平测试和综合素质评价，建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。利用升国旗仪式、校园广播、黑板报、宣传橱窗等媒介，通过开展主题演讲、德育讲座、重大节日庆典、“雷锋在我心中”“感恩励志教育”等德育教育实践活动，对学生进行“五爱”教育、社会主义核心价值观教育、理想信念、公民意识和社会主义荣辱观教育、民族精神和时代精神教育，增强德育工作的针对性和实效性。狠抓行为养成教育，持之以恒开展文明礼仪教育，培养良好的卫生、行为和学习习惯。

注重学校安全工作。逐级签订各类安全责任书，做到责任到人。建立学校安全工作预案和特殊学生健康档案，把学生的生命安全和身体健康放在第一位。要建立心理健康咨询室，开设心理健康教育课，积极开展学生心理健康教育。加强体育艺术教育。坚决落实“阳光体育”，开展大课间活动，确保学生每天1小时的课外活动时间。积极举办各类专项体育比赛，加强音乐、美术课教学，积极开展学生文化艺术活动，努力形成全员参与文化艺术活动的良好氛围。