中国少数民族民歌一PPT演示文稿
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[教学目的要求]了解其历史，掌握音乐特点和题材
[教学重点难点]音乐风格的把握
[课前准备]《中国传统音乐概论》、《大学生民间音 乐教材》、《中国民族器乐曲集》，电脑、投影仪、U 盘一个、VCD、CD碟片若干张，TAP E若干盘，光碟 播放机、TAPE播放机各一部
[教学手段]精讲与电化手段相结合
8
[教学过程]
[教学手段]精讲与电化手段相结合
5
[教学过程]
一、民族概况
二、其音乐体系
三、其音乐特点
四、代表作品《黑眼睛的姑娘》赏析及学唱
五、朝鲜族的抒情谣 1．民族概况 2、其音乐体系 3、其音乐《阿里郎》赏析及学唱
6
中国少数民族民歌(三)
7
[教学内容]藏族的山歌及酒歌 彝族的“四大腔”
中国少数民族民歌(一)
1
[教学内容]蒙古族长调与短调 [教学目的要求]了解其历史，掌握二者的音乐特点 和题材 [教学重点难点]音乐风格的把握 [课前准备]《中国传统音乐概论》、《大学生民 间音乐教材》、《中国民族器乐曲集》，电脑、 投影仪、U盘一个、VCD、CD碟片若干张，TAPE 若干盘，光碟播放机、TAPE播放机各一部。 [教学手段]精讲与电化手段相结合
2
[教学过程]
一、民族概况
二、长调
1、长调及音乐特点
2、代表作品《辽阔的草原》赏析学唱
三、短调
1、短调及音乐特点
2、代表作品《黑缎子坎肩》赏析学唱
四、蒙古民歌的音乐特点
1、音阶
2、调式
3、旋法
五、哈萨克族独唱及弹唱歌曲
1、民族概况
2、独唱歌曲
3、弹唱歌盹
4、哈萨克民歌的音乐特点
5、代表作品《黑云雀》赏析及学唱
b乐曲表现一副小桥流水，亭台楼阁般的江南水乡的画面，富
有诗情画意。
c乐曲音乐素材的来源：江南丝竹、昆曲
d听音乐
12
五、笛子曲欣赏《牧民新歌》 1、乐曲创作背景 2、曲作者：简广易 3、乐曲结构：引子十抒情的慢板十小快板+热烈的快板 4、乐曲演奏风格：是有北方音乐那粗犷豪放，热情奔放的性格。运用了绑笛 那种滑，跺，花等代表性技巧 5、乐曲音乐素材的来源：内蒙古长调音乐和歌舞音乐。羽调试最为明显 6、听音乐 六、笛子名曲欣赏《三五七》 1、乐曲创作背景 2、乐曲音乐素材来源：浙江婺剧音乐 3、曲作者：中国南派笛子宗师一一赵松庭． 4、乐曲结构：引子+高亢明亮，粗犷豪放的导板主题十A部华丽欢快的游板主 题+B部散板+再现引子导板主题 5、乐曲不仅仅是具有南方乐曲那种华丽秀美的特色，同时仍然带有北方那粗 犷豪放的音乐特色 6、听音乐 七、教学小结：通过本节课的学习使我们充分了解到中国竹笛的音乐美丽，并 熟悉其基本常识，从而掌握了两首不同风格的笛子作品。欣赏并掌握了两首不 同风格的笛子曲要求记住每首每段的主题乐谱。
13
中国民族器乐一一巴乌， 葫芦丝及名曲欣赏
14
[教学内容]中国民族器乐一一巴乌，葫芦丝及名曲欣赏
[教学重点难点]了解中国西南地区两件极具特色的少数民 族乐器巴乌和葫芦丝
[课前准备]乐器实物两件，CD唱片，CD播放机一台
15
[教学过程] 一、巴乌介绍
1、音乐特色：温暖，圆润，柔和 2、常用来演奏抒情的音乐，但演奏活泼的欢快的音乐则更具有特色 3、乐曲介绍：山寨情歌 a乐曲素材的构成及其表现特点 b乐曲结构：引子+小快板+抒情的慢板+快板 c曲作者介绍：国成龙，张祖豫 二、葫芦丝介绍
四、教学小节：通过本节课的学习使我们不仅了解了两种乐器，更主 要是了解到风格浓郁的西南少数民族音乐特色
16
器乐——箫、排箫及名曲 赏析
17
[教学内容]器乐——箫、排箫及名曲赏析
[教学重点难点]了解箫及排箫的基本常识，并掌握两首代 表必的乐曲《梅花三弄》《远方的思念》
[课前准备]箫及排箫的实物两件，CD碟片，CD播放机一 台
3．笛子的分类：梆笛，曲笛
4．笛子的名曲介绍
三、欣赏笛子曲
1、《扬鞭催马运粮忙》(北派绑笛曲)
a乐曲创作背景
b乐曲结构：引子+小快板+抒情的中板十热烈的快板
c表现风格和音乐素材来源：东北秧歌
d曲作者介绍：魏显忠
e听音乐
2、《姑苏行》(南派曲笛曲)
a乐曲结构：宁静引子+抒情的中板十热情的小快板+再现引子的主题+尾声
1、乐器结构 2、乐器音色特点：柔美, 恬静，透明清澈, 主要流行于啊昌族、德昂 族
3、擅长演奏宁静抒情的音乐，打开附管后也可以演奏热闹非凡的音 乐
4、欣赏乐曲：竹林深处 a、乐曲音乐素材来源 b、曲作者 c、乐曲结构：引子宁静的月夜+A部主题柔情的慢板十B热情的小快 板+再现引子，夜深人静，一切消失 三、放音乐串听
18
[教学过程] 一、箫的基本常识
1、历史起源及演变 2、音色特点 3、有关箫的诗词歌赋 二、乐曲《梅花三弄》
1、乐曲简介：晋朝古曲流传子中国大地将近200年历史，乐曲意境表达情感 2、乐曲结构：引子虚幻般飘逸状的音乐安静祥和+A部主题雪花飘飘+B天气 晴朗+结束，一切回归大自然无限风光 3、播放音乐 三、排箫的基本常识
[教学重点难点]中国民族吹管乐器的分类以及笛子 的基本常识
[课前准备]挂图，VCD碟片，CD音乐碟，播放机
11
[教学过程]
一、中国民族吹管乐器的分类
1、边棱气鸣类：笛、箫、埙
2、单簧类：葫芦丝、巴乌、笙
3、双簧类：唢呐、管子、筚篥
二、笛子及其名曲欣赏
1、笛子的起源
2、中国主要几位笛子演奏家：冯子存、刘管乐、赵松庭、陆春龄、俞逊发、王铁锤等。
一、藏族 1、民族概况及民歌类别 2、其音乐体系 3、其音乐特点——音阶、凋式、节奏、节拍、旋法 4、代表作品《格桑拉》赏析及学唱
二、彝族 1、民族概况 2、“四大腔” 3、“海菜腔” 4、其音乐特点——音阶、调式、节奏、节拍、旋法
三、少数民族的多声部民歌
9
中国民族吹管乐器
10
[教学内容]中国民族吹管乐器
3
中国少数民族民歌(二)
4
[教学内容]维吾尔族情歌 朝鲜族的抒情谣
[教学目的要求]了解其历史，掌握音乐特点和题 材
[教学重点难点]音乐风格的把握
[课前准备]《中国传统音乐概论》、长大学生民 间音乐教材》《中国民族器乐曲集》，电脑、投影仪、 U盘一个、VCD、CD碟片若干张，TAPE若干盘，光 碟播放机、TAPE播放机各一部
[教学重点难点]音乐风格的把握
[课前准备]《中国传统音乐概论》、《大学生民间音 乐教材》、《中国民族器乐曲集》，电脑、投影仪、U 盘一个、VCD、CD碟片若干张，TAP E若干盘，光碟 播放机、TAPE播放机各一部
[教学手段]精讲与电化手段相结合
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[教学过程]
[教学手段]精讲与电化手段相结合
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[教学过程]
一、民族概况
二、其音乐体系
三、其音乐特点
四、代表作品《黑眼睛的姑娘》赏析及学唱
五、朝鲜族的抒情谣 1．民族概况 2、其音乐体系 3、其音乐《阿里郎》赏析及学唱
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中国少数民族民歌(三)
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[教学内容]藏族的山歌及酒歌 彝族的“四大腔”
中国少数民族民歌(一)
1
[教学内容]蒙古族长调与短调 [教学目的要求]了解其历史，掌握二者的音乐特点 和题材 [教学重点难点]音乐风格的把握 [课前准备]《中国传统音乐概论》、《大学生民 间音乐教材》、《中国民族器乐曲集》，电脑、 投影仪、U盘一个、VCD、CD碟片若干张，TAPE 若干盘，光碟播放机、TAPE播放机各一部。 [教学手段]精讲与电化手段相结合
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[教学过程]
一、民族概况
二、长调
1、长调及音乐特点
2、代表作品《辽阔的草原》赏析学唱
三、短调
1、短调及音乐特点
2、代表作品《黑缎子坎肩》赏析学唱
四、蒙古民歌的音乐特点
1、音阶
2、调式
3、旋法
五、哈萨克族独唱及弹唱歌曲
1、民族概况
2、独唱歌曲
3、弹唱歌盹
4、哈萨克民歌的音乐特点
5、代表作品《黑云雀》赏析及学唱
b乐曲表现一副小桥流水，亭台楼阁般的江南水乡的画面，富
有诗情画意。
c乐曲音乐素材的来源：江南丝竹、昆曲
d听音乐
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五、笛子曲欣赏《牧民新歌》 1、乐曲创作背景 2、曲作者：简广易 3、乐曲结构：引子十抒情的慢板十小快板+热烈的快板 4、乐曲演奏风格：是有北方音乐那粗犷豪放，热情奔放的性格。运用了绑笛 那种滑，跺，花等代表性技巧 5、乐曲音乐素材的来源：内蒙古长调音乐和歌舞音乐。羽调试最为明显 6、听音乐 六、笛子名曲欣赏《三五七》 1、乐曲创作背景 2、乐曲音乐素材来源：浙江婺剧音乐 3、曲作者：中国南派笛子宗师一一赵松庭． 4、乐曲结构：引子+高亢明亮，粗犷豪放的导板主题十A部华丽欢快的游板主 题+B部散板+再现引子导板主题 5、乐曲不仅仅是具有南方乐曲那种华丽秀美的特色，同时仍然带有北方那粗 犷豪放的音乐特色 6、听音乐 七、教学小结：通过本节课的学习使我们充分了解到中国竹笛的音乐美丽，并 熟悉其基本常识，从而掌握了两首不同风格的笛子作品。欣赏并掌握了两首不 同风格的笛子曲要求记住每首每段的主题乐谱。
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中国民族器乐一一巴乌， 葫芦丝及名曲欣赏
14
[教学内容]中国民族器乐一一巴乌，葫芦丝及名曲欣赏
[教学重点难点]了解中国西南地区两件极具特色的少数民 族乐器巴乌和葫芦丝
[课前准备]乐器实物两件，CD唱片，CD播放机一台
15
[教学过程] 一、巴乌介绍
1、音乐特色：温暖，圆润，柔和 2、常用来演奏抒情的音乐，但演奏活泼的欢快的音乐则更具有特色 3、乐曲介绍：山寨情歌 a乐曲素材的构成及其表现特点 b乐曲结构：引子+小快板+抒情的慢板+快板 c曲作者介绍：国成龙，张祖豫 二、葫芦丝介绍
四、教学小节：通过本节课的学习使我们不仅了解了两种乐器，更主 要是了解到风格浓郁的西南少数民族音乐特色
16
器乐——箫、排箫及名曲 赏析
17
[教学内容]器乐——箫、排箫及名曲赏析
[教学重点难点]了解箫及排箫的基本常识，并掌握两首代 表必的乐曲《梅花三弄》《远方的思念》
[课前准备]箫及排箫的实物两件，CD碟片，CD播放机一 台
3．笛子的分类：梆笛，曲笛
4．笛子的名曲介绍
三、欣赏笛子曲
1、《扬鞭催马运粮忙》(北派绑笛曲)
a乐曲创作背景
b乐曲结构：引子+小快板+抒情的中板十热烈的快板
c表现风格和音乐素材来源：东北秧歌
d曲作者介绍：魏显忠
e听音乐
2、《姑苏行》(南派曲笛曲)
a乐曲结构：宁静引子+抒情的中板十热情的小快板+再现引子的主题+尾声
1、乐器结构 2、乐器音色特点：柔美, 恬静，透明清澈, 主要流行于啊昌族、德昂 族
3、擅长演奏宁静抒情的音乐，打开附管后也可以演奏热闹非凡的音 乐
4、欣赏乐曲：竹林深处 a、乐曲音乐素材来源 b、曲作者 c、乐曲结构：引子宁静的月夜+A部主题柔情的慢板十B热情的小快 板+再现引子，夜深人静，一切消失 三、放音乐串听
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[教学过程] 一、箫的基本常识
1、历史起源及演变 2、音色特点 3、有关箫的诗词歌赋 二、乐曲《梅花三弄》
1、乐曲简介：晋朝古曲流传子中国大地将近200年历史，乐曲意境表达情感 2、乐曲结构：引子虚幻般飘逸状的音乐安静祥和+A部主题雪花飘飘+B天气 晴朗+结束，一切回归大自然无限风光 3、播放音乐 三、排箫的基本常识
[教学重点难点]中国民族吹管乐器的分类以及笛子 的基本常识
[课前准备]挂图，VCD碟片，CD音乐碟，播放机
11
[教学过程]
一、中国民族吹管乐器的分类
1、边棱气鸣类：笛、箫、埙
2、单簧类：葫芦丝、巴乌、笙
3、双簧类：唢呐、管子、筚篥
二、笛子及其名曲欣赏
1、笛子的起源
2、中国主要几位笛子演奏家：冯子存、刘管乐、赵松庭、陆春龄、俞逊发、王铁锤等。
一、藏族 1、民族概况及民歌类别 2、其音乐体系 3、其音乐特点——音阶、凋式、节奏、节拍、旋法 4、代表作品《格桑拉》赏析及学唱
二、彝族 1、民族概况 2、“四大腔” 3、“海菜腔” 4、其音乐特点——音阶、调式、节奏、节拍、旋法
三、少数民族的多声部民歌
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中国民族吹管乐器
10
[教学内容]中国民族吹管乐器
3
中国少数民族民歌(二)
4
[教学内容]维吾尔族情歌 朝鲜族的抒情谣
[教学目的要求]了解其历史，掌握音乐特点和题 材
[教学重点难点]音乐风格的把握
[课前准备]《中国传统音乐概论》、长大学生民 间音乐教材》《中国民族器乐曲集》，电脑、投影仪、 U盘一个、VCD、CD碟片若干张，TAPE若干盘，光 碟播放机、TAPE播放机各一部