1第十三章光的波动性 干涉精品PPT课件
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人教版选修34第13章第3节 光的干涉 课件 (共24张PPT)
第十三章 光第三节 Βιβλιοθήκη 的干涉光到底是什么?……………
17世纪明确形成 了两大对立学说
牛 顿 微粒 说
由于波动说没 有数学基础以 及牛顿的威望 使得微粒说一 直占上风
19世纪初证明了
波动说的正确
性
惠更
19世纪末光电效应现象使得斯 波动
爱因斯坦在20世纪初提出了 说
光子说:光具有粒子性
这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”
双缝
屏幕
S1
S2 2λ
P2 第二亮纹
光程差δ= 2λ
P1 S1
S2 2λ
取P点上方的点P2,从S1S2发出的光到P2点的光程差,正好等 于一个波长δ= S1-S2=2λ,当其中一条光传来的是波峰时, 另一条传来的也一定是波峰,其中一条光传来的是波谷时,另 一条传来的也一定是波谷,在P2点总是波峰与波峰相遇或波谷 与波谷相遇,振幅A=A1+A2为最大,P2点总是振动加强的地方 ,故出现亮纹。
λ/2
S1
Q1
δ= λ/2
S2
λ/2
双缝
屏幕
S1
S2 3λ/2
Q2 第二暗纹
Q1 第一暗纹 P 中央亮纹
δ= 3λ/2
取P点上方的点Q2,与 两个狭缝S1、S2路程 差δ= S1-S2=3λ/2
当其中一条光传来的是波 峰,另一条传来的就是波 谷,其中一条光传来的是 波谷,另一条传来的一定 是波峰,Q2点总是波峰与 波谷相遇,振幅最小,Q2 点总是振动减弱的地方, 故出现暗纹。
S2
②单缝的作用:获得光源
③双缝的作用:双缝的作用是获得两个振动情况完全
3、现象:
相同的光源,叫相干光源(频率相同)
屏上看到明暗相间的条纹
17世纪明确形成 了两大对立学说
牛 顿 微粒 说
由于波动说没 有数学基础以 及牛顿的威望 使得微粒说一 直占上风
19世纪初证明了
波动说的正确
性
惠更
19世纪末光电效应现象使得斯 波动
爱因斯坦在20世纪初提出了 说
光子说:光具有粒子性
这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”
双缝
屏幕
S1
S2 2λ
P2 第二亮纹
光程差δ= 2λ
P1 S1
S2 2λ
取P点上方的点P2,从S1S2发出的光到P2点的光程差,正好等 于一个波长δ= S1-S2=2λ,当其中一条光传来的是波峰时, 另一条传来的也一定是波峰,其中一条光传来的是波谷时,另 一条传来的也一定是波谷,在P2点总是波峰与波峰相遇或波谷 与波谷相遇,振幅A=A1+A2为最大,P2点总是振动加强的地方 ,故出现亮纹。
λ/2
S1
Q1
δ= λ/2
S2
λ/2
双缝
屏幕
S1
S2 3λ/2
Q2 第二暗纹
Q1 第一暗纹 P 中央亮纹
δ= 3λ/2
取P点上方的点Q2,与 两个狭缝S1、S2路程 差δ= S1-S2=3λ/2
当其中一条光传来的是波 峰,另一条传来的就是波 谷,其中一条光传来的是 波谷,另一条传来的一定 是波峰,Q2点总是波峰与 波谷相遇,振幅最小,Q2 点总是振动减弱的地方, 故出现暗纹。
S2
②单缝的作用:获得光源
③双缝的作用:双缝的作用是获得两个振动情况完全
3、现象:
相同的光源,叫相干光源(频率相同)
屏上看到明暗相间的条纹
研究光的波动特性干涉衍射偏振课件.ppt
§13-2 光的干涉
一、杨氏双缝实验 1.装置原理
S1
Sd
S2
第十三章 光的干涉
2.干涉明暗条纹的位置
P
r1
S1
S d
r2
S2
r2 r1
D
x
0
光程差
r2
r1
d
sin
d
tg
d
x D
第十三章 光的干涉
d
x D
k
(2k 1)
2
极大
极小
可得干涉明暗条纹的位置
x 2kkDd1 D
明纹 暗纹
2d
其中 k 0, 1, 2, 3
第十三章 光的干涉
讨论:
(1)对应于k=0的明纹称为中央明纹,对 应于k=1, k=2,称为第一级, 第二级, 明纹
(2)相邻两明(或暗)纹的间距
x
xk 1
xk
D
d
x
k D
d
2k 1
D
2d
----明暗相间的等间隔条纹
一定时 d 或D
第十三章 光的干涉
3.同一原子不同时刻所发出的波列,振 动方向和相位各不相同
第十三章 光的干涉
二、单色性
光波: 4.31014 7.51014 Hz 的电磁波
色散:红橙黄绿青蓝紫 ----可见光谱 单色光:具有单一频率的光波
三、相干性 两个独立的光源发出的光或同一光源 的两部分发出的光都不是相干光
同一原子同一次发出的光在空间相遇 时是相干光
如果1 2,波程差
r2 r1 k ----半波长偶数倍
有 A Amax
r2
r1
2k
1
2
----半波长奇数倍
一、杨氏双缝实验 1.装置原理
S1
Sd
S2
第十三章 光的干涉
2.干涉明暗条纹的位置
P
r1
S1
S d
r2
S2
r2 r1
D
x
0
光程差
r2
r1
d
sin
d
tg
d
x D
第十三章 光的干涉
d
x D
k
(2k 1)
2
极大
极小
可得干涉明暗条纹的位置
x 2kkDd1 D
明纹 暗纹
2d
其中 k 0, 1, 2, 3
第十三章 光的干涉
讨论:
(1)对应于k=0的明纹称为中央明纹,对 应于k=1, k=2,称为第一级, 第二级, 明纹
(2)相邻两明(或暗)纹的间距
x
xk 1
xk
D
d
x
k D
d
2k 1
D
2d
----明暗相间的等间隔条纹
一定时 d 或D
第十三章 光的干涉
3.同一原子不同时刻所发出的波列,振 动方向和相位各不相同
第十三章 光的干涉
二、单色性
光波: 4.31014 7.51014 Hz 的电磁波
色散:红橙黄绿青蓝紫 ----可见光谱 单色光:具有单一频率的光波
三、相干性 两个独立的光源发出的光或同一光源 的两部分发出的光都不是相干光
同一原子同一次发出的光在空间相遇 时是相干光
如果1 2,波程差
r2 r1 k ----半波长偶数倍
有 A Amax
r2
r1
2k
1
2
----半波长奇数倍
第十三光的干涉优秀课件
第十三章 光 的 干 涉
干 涉:
意义——一切波动现象的重要特征之一
相 同
条件——相干波源 振动方向相同
位相差恒定
本质——两列相干波的迭加
特点——波的能量在空间周期性分布 (加强或减弱)
光干涉的特征——光波交迭处的屏上呈现 明暗相间的条纹
§13.1 光的相干性
波列
间歇
一、光源的发光机理
n=4 n=3
1. 实验装置及现象 狭缝
红
x
k=+2
S* S1 S2
k=+1
O
k= 0
I
k=-1
实验结果
k=-2
1)单色光: 对中央SO对称分布,中心明纹,两侧明暗相间, 等宽度、等间距、平行于细缝的直线形干涉条纹。
2)不同颜色单色光:条纹宽度不同,间距不同。
2. 理论分析
x
P.x
S1
r1
r2
S dM
O
S2
可见光的频率 8.61014 ~ 3.91014 Hz
7800 620059705770 492047004500
2900
红外 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫
紫外
Infrared RedOrange GreenBl. Blue Violet Ultraviolet
Yellow
单色光:具有单一频率的光。 复色光:由各种频率的光复合而成的光。如白光。
1 ]
4I1
cos2
2
当 2k,k( 0,1,2,.) .— . — I4I( 1 干涉相
当 2k1,k( 0,1,2,.) .— . — I( 0 干涉
*任意位置,光强介于明暗之间:I= 0 ~ 4I1
《光的波动性》课件
圆孔衍射
圆孔衍射实验
通过在光源和屏幕之间设置一个小圆孔,观察光波通过圆孔后的 衍射现象。
衍射图案
圆孔衍射的图案呈现为一个明亮的中心区域,周围环绕着一圈圈明 暗相间的条纹。
条纹特点
随着与中心距离的增加,条纹逐渐变得模糊和细窄。圆孔衍射的条 纹数量和分布规律与圆孔的直径和光波波长有关。
04
光的偏振
偏振现象及其原理
散射系数
描述散射作用的强弱的物理量,与颗粒的大小、 形状、折射率、入射光的波长等因素有关。
大气散射
大气散射的分类
根据散射颗粒的大小,大气散射可分为瑞利散射和米 氏散射。
大气散射的规律
大气散射的强度与波长的四次方成反比,即波长越短 ,散射越强。
大气透射率的计算
根据大气散射的规律,可以计算出不同波长光线在大 气中的透射率。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
散射在生活中的应用
天空颜色的形成
由于大气散射作用,太阳光在穿过大气层时发生散射,形成了天空 的蓝色。
雾的形成
当大气中的水蒸气和微小颗粒较多时,会发生较强的散射作用,使 光线无法直线传播,形成雾。
防晒措施
由于紫外线容易被皮肤吸收,造成皮肤损伤,人们通常采取涂抹防晒 霜、戴帽子等措施来减少紫外线的散射作用。
干涉条件
相干光源、光程差恒定、振动方向相同。
杨氏双缝干涉实验
01
02
03
实验装置
光源、单缝、双缝源经双 缝产生两束相干光波,在 屏幕上形成干涉条纹。
实验结果
明暗交替的干涉条纹,条 纹间距与波长成正比。
薄膜干涉
薄膜干涉现象
光波在薄膜表面反射和透射时发生的 干涉现象。
光的波动性复习PPT教学课件
(2)若用包括有红光、绿光、蓝光 三种色光的复色光作相干光源,所产 生的干涉条纹中离中央明条纹最近的 干涉条纹是什么颜色的条纹?
高频考点例析
(3)若用绿光照射S1,蓝光照射S2,试分 析能在屏上观察到的现象.
(4)用氦氖激光器进行双缝干涉实验,已 知使用的双缝间的距离d=0.1 mm,双缝到 屏的距离l=6.0 m,测得屏上干涉条纹中亮 纹的间距是3.8 cm,氦氖激光器发出的红光 的波长λ是多少?假如把整个装置放入折射 率是4的水中,这时屏上的条纹间距是多少?
课堂互动讲练
三、薄膜干涉的条纹与膜厚度的关系 在薄膜干涉中,从膜的前后表面反射 的光的路程差由膜的厚度决定,故在薄膜 干涉中,同一亮条纹或同一暗条纹应出现 在膜的厚度相同的地方.若厚度均匀变 化,形成等间距干涉纹,若厚度变化越 快,形成的干涉纹越密.
课堂互动讲练
即时应用
3.如图14-3-4甲所示,在一 块平板玻璃上放置一平凸薄透镜, 在两者之间形成厚度不均匀的空气 膜,让一束单一波长的光垂直入射 到该装置上,结果在上方观察到如 图14-3-4乙所示的同心内疏外密 的圆环状干涉条纹,称为牛顿环, 以下说法正确的是( )
Δx=dl λ
以a图样的光的波长比b图样的光的波
长长,故C项错误;c图样的光的波长
比d图样的光的波长长,故D项错误.
课堂互动讲练
二、对光的干涉的理解 1.如何理解光的干涉现象中“加 强”和“减弱”点 若波叠加区域中某点P,两列光波 路程差Δx=nλ(n=0,1,2,3…),S1波源 发的光传到P点是波峰,S2波源发的光 传到P点也是波峰,P点位移是两列波 产生的位移之和,即
课堂互动讲练
P
点位移最大,经过T,两列光波传到 4
P
高频考点例析
(3)若用绿光照射S1,蓝光照射S2,试分 析能在屏上观察到的现象.
(4)用氦氖激光器进行双缝干涉实验,已 知使用的双缝间的距离d=0.1 mm,双缝到 屏的距离l=6.0 m,测得屏上干涉条纹中亮 纹的间距是3.8 cm,氦氖激光器发出的红光 的波长λ是多少?假如把整个装置放入折射 率是4的水中,这时屏上的条纹间距是多少?
课堂互动讲练
三、薄膜干涉的条纹与膜厚度的关系 在薄膜干涉中,从膜的前后表面反射 的光的路程差由膜的厚度决定,故在薄膜 干涉中,同一亮条纹或同一暗条纹应出现 在膜的厚度相同的地方.若厚度均匀变 化,形成等间距干涉纹,若厚度变化越 快,形成的干涉纹越密.
课堂互动讲练
即时应用
3.如图14-3-4甲所示,在一 块平板玻璃上放置一平凸薄透镜, 在两者之间形成厚度不均匀的空气 膜,让一束单一波长的光垂直入射 到该装置上,结果在上方观察到如 图14-3-4乙所示的同心内疏外密 的圆环状干涉条纹,称为牛顿环, 以下说法正确的是( )
Δx=dl λ
以a图样的光的波长比b图样的光的波
长长,故C项错误;c图样的光的波长
比d图样的光的波长长,故D项错误.
课堂互动讲练
二、对光的干涉的理解 1.如何理解光的干涉现象中“加 强”和“减弱”点 若波叠加区域中某点P,两列光波 路程差Δx=nλ(n=0,1,2,3…),S1波源 发的光传到P点是波峰,S2波源发的光 传到P点也是波峰,P点位移是两列波 产生的位移之和,即
课堂互动讲练
P
点位移最大,经过T,两列光波传到 4
P
光的波动性光的干涉课件
1、在双缝干涉实验中,以白光为光源,在屏 上观察到了彩色条纹。若在双缝中的一缝前 放红色滤光片(只能透过红光),另一缝前 放绿色滤光片(只能透过绿光),这时( ) A、只有红色和绿色的双缝干涉条纹,其他 颜色条纹消失 B、红色和绿色的双缝干涉条纹消失,其他 颜色条纹仍存在 C、任何颜色的干涉条纹都不存在,但屏上仍 有光亮 D、屏上无任何光亮
(2003上海) 劈尖干涉是一种薄膜干涉,其装置 如图1.将一块平板玻璃放置在另一块平板玻璃 上,在一端夹入两张纸片,从而在两玻璃之间 形成一个劈形空气薄膜,当光垂直入射后,从 上往下看到的干涉条纹如图2所示,干涉条纹 有如下特点:1、任意一条明条纹或暗条纹所 在的位置下的薄膜厚度相等; 2、任意相邻 明条纹或暗条纹所对应的薄膜厚度差恒定。
1、光的本性学说的发展史: 17世纪: 牛顿的微粒说 惠更斯的波动说
19世纪60年代: 麦克斯韦的电磁说
20世纪初: 爱因斯坦提出光子说 20世纪: 公认的波粒二象性
波的干涉
频率相同的两列波叠加,使某些区域 振动加强,某些区域振动减弱,并且 振动加强区域与振动减弱区域相互隔开。
①两列波发生干涉的必要条件:f1 = f2 ②一切波都能发生干涉 ③波的干涉和衍射都是波特有的现象
知识巩固与提高
2、在双缝干涉实验中,光屏上P点到双缝 S1和S2的距离之差△ S1=0.75μm,光屏上 Q点到双缝S1和S2的距离之差△ S2=1. 5μm, 如果用频率为6. 0×1014Hz的黄光照射双缝, 则P点将出现____条纹,Q点将出现____条纹
知识巩固与提高
3、(2004 天津)激光散斑测速是一种崭新的 测速技术,它应用了光的干涉原理。用两次闪 光照相所获得的“散斑对”,相当于双缝干涉 实验中的双缝,待测物体的速度v与两次闪光 时间间隔△t的乘积等于双缝间距。实验中可 测得两次闪光时间间隔△t、双缝到屏之间距离 L以及相邻两条两条纹间距△X。若所用激光 波长为λ,则该实验确定物体运动速度的表达 式是__________
(2003上海) 劈尖干涉是一种薄膜干涉,其装置 如图1.将一块平板玻璃放置在另一块平板玻璃 上,在一端夹入两张纸片,从而在两玻璃之间 形成一个劈形空气薄膜,当光垂直入射后,从 上往下看到的干涉条纹如图2所示,干涉条纹 有如下特点:1、任意一条明条纹或暗条纹所 在的位置下的薄膜厚度相等; 2、任意相邻 明条纹或暗条纹所对应的薄膜厚度差恒定。
1、光的本性学说的发展史: 17世纪: 牛顿的微粒说 惠更斯的波动说
19世纪60年代: 麦克斯韦的电磁说
20世纪初: 爱因斯坦提出光子说 20世纪: 公认的波粒二象性
波的干涉
频率相同的两列波叠加,使某些区域 振动加强,某些区域振动减弱,并且 振动加强区域与振动减弱区域相互隔开。
①两列波发生干涉的必要条件:f1 = f2 ②一切波都能发生干涉 ③波的干涉和衍射都是波特有的现象
知识巩固与提高
2、在双缝干涉实验中,光屏上P点到双缝 S1和S2的距离之差△ S1=0.75μm,光屏上 Q点到双缝S1和S2的距离之差△ S2=1. 5μm, 如果用频率为6. 0×1014Hz的黄光照射双缝, 则P点将出现____条纹,Q点将出现____条纹
知识巩固与提高
3、(2004 天津)激光散斑测速是一种崭新的 测速技术,它应用了光的干涉原理。用两次闪 光照相所获得的“散斑对”,相当于双缝干涉 实验中的双缝,待测物体的速度v与两次闪光 时间间隔△t的乘积等于双缝间距。实验中可 测得两次闪光时间间隔△t、双缝到屏之间距离 L以及相邻两条两条纹间距△X。若所用激光 波长为λ,则该实验确定物体运动速度的表达 式是__________
光的干涉(共30张PPT)
r1
激光束
S 四、明(暗)条纹的间距
(2)当路程差为半波长的奇数倍时,形成暗条纹。 1
室内的白炽灯是各种独立的光源,不符合产生干涉的条件。 光的干涉
do 通过实验初步认识薄膜干涉现象,了解其应用。
r2
1、产生稳定干涉的条件:两列光的频率(颜色)相同。
S M 四、明(暗)条纹的间距
D.单色光f1照射时出现暗条纹,单色光f2照射时出现明条2纹
后面的屏上观察光的干涉情 况。
新课内容
二、双缝干涉图样
单色光
白光
新课内容
二、双缝干涉图样
图样有何特征?
屏
单色激光束
暗条纹的中心线
S1
暗条纹的中心线
亮条纹的中心线
S2
亮条纹的中心线
中央亮条纹
双缝
明暗相间
条纹等间距
思考讨论:光屏上何处出现亮条纹?何处出现暗条纹?
单色激光束
新课内容
三、决定明暗条纹的条件
第十三章 光
肥皂泡呈现五颜六色的原因是什么?
第3节
光的干涉
学习目标
1.通过实验观察认识光的干涉现象,知道干涉现象是光的波动性证 据。 2.理解光的双缝干涉现象的产生原理。知道光屏上出现亮条纹和暗 条纹的条件。
3.掌握明条纹(或暗条纹)间距的计算公式及推导过程。
4.观察双缝干涉图样,掌握实验方法。
5.通过实验初步认识薄膜干涉现象,了解其应用。
x l
d
新课内容
五、光的干涉应用
1.薄膜干涉---肥皂泡上的彩色条纹
此处发 生干涉 现象
空气
a b
S
B
A
薄膜
薄膜前后两个面的反 射光发生了干涉
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n红m外线 可见光Visible light 紫外线
10-7 ~ 10-13 3 ×10-8 ~ 10-14 <10-14
(Xm射) 线
射线 宇宙射线
A chart of electromagnetic spectrum
Visible light (very approximately): 400~450 nm Violet 450~500 nm Blue 500~550 nm Green 550~600 nm Yellow 600~650 nm Orange 650~760 nm Red
光的认识过程:
(1)15世纪以前: 各民族有不同的看法!
(2)16、17和18世纪: 惠更斯的波动学说和牛顿的微粒学说
(3)19世纪初期: 扬氏----菲涅尔波动学说
(4)麦克斯韦理论------光是电磁波 (5)现代学说-------波粒二象性
以后如何?天知,地知,我不知, 你不知,让我们耐心等待吧!
重要的历史人物(波动光学):
托马斯.扬(Thomas Young):1773~1829,英
国物理学家,医师,主要贡献:(1)光学----扬氏 干涉实验,向牛顿的微粒学说挑战;(2)材料力 学----扬氏模量;(3)生理学-----眼对光的感受, 三色原理。
夫琅和费(Toseph Von Fraunhefer):
• 但实际上,上述光线的概念与光的波动 性质相违背,因为无论从能量的观点, 还是从光的衍射现象来看,这种几何光 线都是不可能存在的。所以,几何光学 只是波动光学的近似,是当光波的波长 很小时的极限情况。
• 作此近似后,几何光学就可以不涉及光 的物理本性,而能以其简便的方法解决 光学仪器中的光学技术问题。
第十三章 光的波动性
Chapter 13 Fluctuations of light
波动光学 Wave Optics
自古以来神奇的光一直吸引这人们:
光是什么?是粒子、是波、是能量? 光怎样从物质中发出?又怎样成为物质 的一部分?光速为什么是宇宙物质运动 的极限?……有些科学已作了回答,有 些还在争论不休。但毕竟想方设法去了 解光,已带来了物理学一场又一场的革 命!
应的是电磁波中的
电场强度矢量 E , 因此,常把 E 矢量 称为“光矢量”。
0
H
H
x
四.电磁波谱 A chart of electromagnetic spectrum
波长wavelength : ~ 105 104 ~ 1 1 ~ 10-3 (m)
电磁波:工业电 无线电波 微波
10-3 m ~ 770 nm 760 ~ 400 nm 400 ~ 1
格的单色光钠光灯发出的黄色光不
是单色光。氦-氖激光器发出的光
也不是严格的单色光。
Δλ
波列越长,谱线宽度越窄,
光的单色性越好。
Ei+1
Ei
l
l
Δλ
谱线宽度
Ei+1
Ei
三、光是电磁波:是频率在一定范围内电磁波
(波长在400~760nm ),是对人眼能产生视觉的
电磁波。电磁波是横波。
引起视觉和化学效
E Eu
第一丝光线照临大地, 新的一天开始了!
光:light
地球的母亲!
万物生长靠太阳
•万物通过光进入我们的生活,没有光就没有光明! •太阳的能量就是通过光波送到地球! •五光十色,缤纷的世界,光是主角! •光通信技术! •激光的发明,一场新技术革命! •通过光,人类知道遥远的星空发生的事件! •通过光,人类知道微观世界发生的事件! •………...
光学
Optics
几何光学:Geometry Optics
研究光在透明介质中传播问题
波动光学:以光的波动性为基础,研究
光的传播及其规律问题
量子光学:Quanta Optics
以光的量子理论为基ptics
光的干涉 Interference of light 光的衍射 Diffraction of light 光的偏振 Polarization of light
其波长在400~700nm
2. 复色光polychromatic light:
具有不同频率(波长)的复合光
在原子中有许多能量状态—— 能级,当原子从不同的能级跃迁到 基态时,能级差不同,辐射的电磁 波的频率也不同,相应的波长也不 同。
任何光源所发射的光都不是单色光。 I
I0
原子发射的光,其波列长度是有限 I0/2 的,光谱线都有一定宽度,不是严
·
独立(不同原子发的光)
·
独立(同一原子先后发的光)
2. 激光光源:受激辐射 Stimulated of Radiation
E2
= (E2-E1)/h
完全一样(频率,位相,振动
E1
方向,传播方向)
二. 单色光与复色光
1. 单色光monochromatic light :
频率恒定的一列无限长正弦(或余弦)的光波
1787~1826,德国物理学家,光学家,天体分光学的 创始人,主要贡献:(1)天体光谱观测;(2)夫 琅和费衍射实验;(3)发明衍射光栅,并刻出世界 上第一块光栅。
菲涅尔(Augustin Jean Fresnel): 1788~1827,
法国物理学家,数学家,发明家和工程师,主要贡献: (1)菲涅尔衍射实验;(2)惠更斯--菲涅尔原理; (3)波动光学的主要创始人。
五.光程与光程差
§13.2 光波的物理图像
Light wave physical picture 一.原子发光机理 波列
原子在激发态上存在的时间的数量级为10-11~10-8 s , 它很快就回到较低的能态,并发射光波。
能级跃迁辐射 E2
= (E2-E1)/h
E1
波列
波列长L = c (≈10-8 s)
1. 普通光源:自发辐射
§13.1 几何光学简介
Introduction of Geometry Optics
几何光学是光学学科中以光线为基础,研究光的传播和 成像规律的一个重要的实用性分支学科。在几何光学中, 把组成物体的物点看作是几何点,把它所发出的光束看 作是无数几何光线的集合,光线的方向代表光能的传播 方向。在此假设下,根据光线的传播规律,在研究物体 被透镜或其他光学元件成像的过程,以及设计光学仪器 的光学系统等方面都显得十分方便和实用。
10-7 ~ 10-13 3 ×10-8 ~ 10-14 <10-14
(Xm射) 线
射线 宇宙射线
A chart of electromagnetic spectrum
Visible light (very approximately): 400~450 nm Violet 450~500 nm Blue 500~550 nm Green 550~600 nm Yellow 600~650 nm Orange 650~760 nm Red
光的认识过程:
(1)15世纪以前: 各民族有不同的看法!
(2)16、17和18世纪: 惠更斯的波动学说和牛顿的微粒学说
(3)19世纪初期: 扬氏----菲涅尔波动学说
(4)麦克斯韦理论------光是电磁波 (5)现代学说-------波粒二象性
以后如何?天知,地知,我不知, 你不知,让我们耐心等待吧!
重要的历史人物(波动光学):
托马斯.扬(Thomas Young):1773~1829,英
国物理学家,医师,主要贡献:(1)光学----扬氏 干涉实验,向牛顿的微粒学说挑战;(2)材料力 学----扬氏模量;(3)生理学-----眼对光的感受, 三色原理。
夫琅和费(Toseph Von Fraunhefer):
• 但实际上,上述光线的概念与光的波动 性质相违背,因为无论从能量的观点, 还是从光的衍射现象来看,这种几何光 线都是不可能存在的。所以,几何光学 只是波动光学的近似,是当光波的波长 很小时的极限情况。
• 作此近似后,几何光学就可以不涉及光 的物理本性,而能以其简便的方法解决 光学仪器中的光学技术问题。
第十三章 光的波动性
Chapter 13 Fluctuations of light
波动光学 Wave Optics
自古以来神奇的光一直吸引这人们:
光是什么?是粒子、是波、是能量? 光怎样从物质中发出?又怎样成为物质 的一部分?光速为什么是宇宙物质运动 的极限?……有些科学已作了回答,有 些还在争论不休。但毕竟想方设法去了 解光,已带来了物理学一场又一场的革 命!
应的是电磁波中的
电场强度矢量 E , 因此,常把 E 矢量 称为“光矢量”。
0
H
H
x
四.电磁波谱 A chart of electromagnetic spectrum
波长wavelength : ~ 105 104 ~ 1 1 ~ 10-3 (m)
电磁波:工业电 无线电波 微波
10-3 m ~ 770 nm 760 ~ 400 nm 400 ~ 1
格的单色光钠光灯发出的黄色光不
是单色光。氦-氖激光器发出的光
也不是严格的单色光。
Δλ
波列越长,谱线宽度越窄,
光的单色性越好。
Ei+1
Ei
l
l
Δλ
谱线宽度
Ei+1
Ei
三、光是电磁波:是频率在一定范围内电磁波
(波长在400~760nm ),是对人眼能产生视觉的
电磁波。电磁波是横波。
引起视觉和化学效
E Eu
第一丝光线照临大地, 新的一天开始了!
光:light
地球的母亲!
万物生长靠太阳
•万物通过光进入我们的生活,没有光就没有光明! •太阳的能量就是通过光波送到地球! •五光十色,缤纷的世界,光是主角! •光通信技术! •激光的发明,一场新技术革命! •通过光,人类知道遥远的星空发生的事件! •通过光,人类知道微观世界发生的事件! •………...
光学
Optics
几何光学:Geometry Optics
研究光在透明介质中传播问题
波动光学:以光的波动性为基础,研究
光的传播及其规律问题
量子光学:Quanta Optics
以光的量子理论为基ptics
光的干涉 Interference of light 光的衍射 Diffraction of light 光的偏振 Polarization of light
其波长在400~700nm
2. 复色光polychromatic light:
具有不同频率(波长)的复合光
在原子中有许多能量状态—— 能级,当原子从不同的能级跃迁到 基态时,能级差不同,辐射的电磁 波的频率也不同,相应的波长也不 同。
任何光源所发射的光都不是单色光。 I
I0
原子发射的光,其波列长度是有限 I0/2 的,光谱线都有一定宽度,不是严
·
独立(不同原子发的光)
·
独立(同一原子先后发的光)
2. 激光光源:受激辐射 Stimulated of Radiation
E2
= (E2-E1)/h
完全一样(频率,位相,振动
E1
方向,传播方向)
二. 单色光与复色光
1. 单色光monochromatic light :
频率恒定的一列无限长正弦(或余弦)的光波
1787~1826,德国物理学家,光学家,天体分光学的 创始人,主要贡献:(1)天体光谱观测;(2)夫 琅和费衍射实验;(3)发明衍射光栅,并刻出世界 上第一块光栅。
菲涅尔(Augustin Jean Fresnel): 1788~1827,
法国物理学家,数学家,发明家和工程师,主要贡献: (1)菲涅尔衍射实验;(2)惠更斯--菲涅尔原理; (3)波动光学的主要创始人。
五.光程与光程差
§13.2 光波的物理图像
Light wave physical picture 一.原子发光机理 波列
原子在激发态上存在的时间的数量级为10-11~10-8 s , 它很快就回到较低的能态,并发射光波。
能级跃迁辐射 E2
= (E2-E1)/h
E1
波列
波列长L = c (≈10-8 s)
1. 普通光源:自发辐射
§13.1 几何光学简介
Introduction of Geometry Optics
几何光学是光学学科中以光线为基础,研究光的传播和 成像规律的一个重要的实用性分支学科。在几何光学中, 把组成物体的物点看作是几何点,把它所发出的光束看 作是无数几何光线的集合,光线的方向代表光能的传播 方向。在此假设下,根据光线的传播规律,在研究物体 被透镜或其他光学元件成像的过程,以及设计光学仪器 的光学系统等方面都显得十分方便和实用。