南海明珠海南岛课文.
小学四年级语文南海上的明珠课件
自探提示1
1. 课文第二段重点介绍了海南岛的什 么特点？
2. 说说 第二段是从哪些方面描写海南 岛的这些特点的？
海南物产
植物类
腰果
咖啡
胡椒
芒果
荔枝
龙眼
菠萝
海南物产
水产类
海参
海龟
鲍鱼
大龙虾
海南物产
矿产类
铁矿
石油
天然气
自探提示2 小组合作
1. 自由朗读第三四自然段，勾画段落 的中心句。
2.围绕中心句介绍了哪几个方面？它 们各有什么特点？
3用自己喜欢的方式品读你最喜爱的句 子。
五指山
•高
万泉河
亚 龙 湾 风 光
亚龙湾风光
海南椰林风光
海 南 椰 林 风 光
海南椰林风光
椰果
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩
上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏 障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特， 树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的 大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆， 仿佛在向人们招手。
拓展训练
请同学们为美丽的海南岛 设计一条广告语。
，
欣赏家乡的美景，夸一夸 自己的家乡，以“我的家乡”为题写 一篇作文。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
二年级海南岛阅读答案
一.题文课外阅读显身手。
南海明珠--海南岛在我国南海的万里碧波上，有一(颗棵) 璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃,物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园椰子园和热带植物园。
咖啡、芒果、龙眼等，在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气蕴藏丰富。
海南岛一年四季气(侯候)宜人,风景优美。
高高的五指山挺立在海岛中部，山上林木郁郁葱葱，四季(长常)青。
万泉河滔滔奔流,浇灌万顷农田。
天涯角，天-色，美丽壮观。
望着红日东升或落日西沉时，面对大海，听着海浪拍(岸暗)，我们怎么能还高一曲，赞美这秀丽的海南风光呢?1.用”\”画去文中括号内不正确的字。
2.写出加粗字的读音。
海参( )蕴藏( )3.把画”________ ”的句子改写成陈述句。
______________________________4.根据意思写词语。
(1)形容极远的地方。
( )(2)形容数目极多,无法计算。
( )(3)形容草木苍翠、茂盛。
( )5.第2自然段主要写了海南岛的_______是从_______、_______、_______三方面来写的。
.6.第3自然段是围绕”________ ”这句话来写的。
.二、答案1.画去:棵侯长暗2. shēn cáng3.我们不能不高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
4. (1) 天涯海角(2) 不计其数(3) 郁郁葱葱5.物产丰富植物动物矿产资源6.海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
小升初阅读及答案
一朵早醒的桃花残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。
小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
我想念一朵小花。
这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。
至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
那时天空正阴郁。
这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。
而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。
它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。
高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。
但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。
于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。
这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。
于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。
于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜的销魂的诉说。
观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。
那朵站得高高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。
统编版语文二年级上册第四单元阅读理解精选题(含答案)
统编版语文二年级上册第四单元阅读理解精选题（含答案）统编版语文二年级上册第四单元阅读理解精选题（含答案）课外阅读。
南海明珠——海南岛在我国南海的碧绿的海面上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛土地肥沃，物产丰富。
岛上有许多的橡（xiàng）胶（jiāo）园、椰（yē）子园和热带植物园。
腰果、杧（máng）果、荔枝等，在不同的季节里成熟；海参（shēn）、螃蟹、大龙虾等水产应有尽有；铁矿（kuàng）、石油和天然气等资源也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
高高的五指山挺立在海南岛的中部，山上树木郁（yù）郁葱葱，四季常青。
由山间小溪汇成的万泉河浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。
清晨或傍晚的时候，你坐在沙滩的礁（jiāo）石上，面对大海，听着海浪的声音，望着海上红日东升或夕阳西下的美景，不禁会感叹：海南岛真美呀！1．照样子，补充词语。
碧绿红黄白2．短文第1自然段中的“明珠"指的是___ 。
3．短文第2自然段主要写了什么？用“”在文中画出来。
4．判断下列说法的对错，对的打“√"，错的打“×”。
（1）海南岛盛产苹果。
( )（2）五指山在海南岛的中部。
( )（3）海南岛风景优美，但气候炎热，不太适合生活。
( )日月潭日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
四年级语文上册 第四单元 南海上的明珠课件1 西师大版
让我们一起来欣赏大海的景象！
课文朗读
理解词语
不计其数：形容海南岛的名贵水产数目极多，无 法计算。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
滔滔奔流：形容万泉河滚滚向前。
气候宜人：指海南岛的气候适合人的心意。 郁郁葱葱：指热带林木苍翠茂盛。 天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。 眺望：从高处往远处看。
自学指导一：
• 用横线画出文章的中心 词。 • 本段在文章中所起的作 用是什么？
学习第一段：
•
在我国南海的万里碧 波上，有一颗灿烂的明 珠，它就是富饶美丽的 南岛。
自学指导二：
• 学习第2自然段 • 本段的中心句是什么？从几 个方面写海南岛的“物产丰 富” • 你最喜欢那个方面？为什么？ • 这一段分层该如何分？根据 什么？
屏障：本课指海滩上的椰子林像屏风似的遮挡着。
果实累累：本课指椰子果多，连接成串。
考考你
课文主要介 绍了海南岛的哪 里方面？
课文以优美的语言介绍了位于我 国南海的海南岛的美丽和富饶。课文 先叙述海南岛的美丽富饶，再具体介 绍了海南岛土地肥沃，物产丰富，一 年四季气候宜人，风景优美。
读一读课文，仔细体会。
西师大版四年级语文上册第四单元
南海上的明珠
海南岛位置
海南岛简介
海南岛位于中国的最南端，属热带季风 区，终年阳光明媚，四季碧绿，气候温和宜 人，四周海水清澈，沿岸沙白滩净，波缓浪 平，平地河流纵横，湖泊遍地；山区林海莽 莽，珍禽异兽出没，加之众多文物、园林和 绚丽多彩的风土人情，拥有无与伦比的度假 环境。每一个到海南旅游的人都会惊奇地发 现，海南的自然风貌竟然奇迹般地保持着罕 见的没有受到现代化大生产破坏的原始状态。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩 的礁石上，面对着大海，听着海浪 拍打的声音，望着海上红日东升或 夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一 曲，赞美这秀丽的海南风光。
南海上的明珠及生字词PPT课件
萝蜜等，在不同季节里挂满枝
头；海参、海龟、鲍鱼、大龙
虾等名贵水产不计其数；铁矿、
石油和天然气等矿产蕴藏量也
非常丰富。
总结学习方法：
• 1.品读
2.勾画 3.讨论 4.品读
利用已学方法，小组合作学习课
文的第三段：
• 要求：1.读课文第三段2.勾画描写海南岛景 色美的句子。3.那些话写了海南岛的美丽？ 起什么作用？
•
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，
物产丰富。岛上有海许南许岛多是多祖的国橡的胶第园二、大椰岛子。园那和 热带植物园。腰果里、土咖地啡肥、沃胡，椒物、产芒丰果富、。荔岛枝上、 龙眼、菠萝蜜等，有在许不许同多季多节的里橡挂胶满园枝、头椰；子海园参、 海龟、鲍鱼、大龙和虾热等带名植贵物水园产。不腰计果其、数咖；啡铁、矿、 石油和天然气等矿胡产椒蕴、藏芒量果也、非荔常枝丰、富龙。眼、菠
成的胶质。具有弹性、 绝缘性、不透水性等特 点，用途广泛。
•
造句：作业本Biblioteka 了， 我用胶水粘好。 海南 岛有很多橡胶树。
• 形近字：画像、大象
• 他用橡皮擦掉了歪歪斜 斜的字
• 龟：gui(乌龟，海龟）
• 字义：爬行动物， 身体长圆而扁
• 形近字：电灯，三 角形
• 造句：妈妈给我买 个一个可爱的乌龟
诱人的热带植物园：
•
美丽的橡胶园
诱人的水果图片：
诱人的水产品图片：
赏析之后回答问题：
• 1.想一想：哪句话最能概括这段的主要内容？ 请你画出来，读一读。2.议一议：你知道第 一大岛在哪里吗？
2010年10月14日星期四
过渡：除了水产品以外，还有很多 丰富的物产，这里指矿产：
同学们，此时此刻，我想你的心情应该是高兴的，欣喜 的，让我们带着赞美之情一起来读一读第二自然段吧！
《南海明珠-海南岛》阅读练习及答案
《南海明珠-海南岛》阅读练习及答案《南海明珠-海南岛》阅读练习及答案在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是fùráo （）美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头海参、海龟、大龙虾等名贵水产b újìqíshù（）铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。
高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季cháng qīng（）。
由山间小溪汇成的万泉河tāo tāo（）奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的’天涯海角，海天一色，美丽zhuàng guān（）。
旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1.给文中的拼音选择正确的。
zhuàng guānA.壮观B.装罐正确答案：A2.给文中的拼音选择正确的词语。
tāo tāoA.涛涛B.滔滔正确答案：B3.给文中的拼音选择正确的词语。
cháng qīngA.常青B.长青正确答案：A4.给文中的拼音选择正确的词语。
bújìqíshùA.不及骑术B.不计其数正确答案：B5.给文中的拼音选择正确的词语。
四年级语文上册 南海上的明珠课件 西师大版
海参
海龟
鲍鱼
大龙虾
海南物产
矿 产 类
铁矿
石油
天然气
地点
五指山 万泉河 天涯海角 亚龙湾海滩 椰树林
美在哪里
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩 上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏 障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特， 树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的 大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆， 仿佛在向人们招手。
五指山
• 高
万泉河
亚 龙 湾 风 光
亚龙湾风光
海南椰林风光
海 南 椰 林 风 光
海南椰林风光
椰果
拓展训练
1.请同学们为美丽的海南岛 设计一条广告语。
2.编题自练。
，
欣赏家乡的美景，夸一夸 自己的家乡，运用总–分–总的写法， 以“我的家乡”为题写一篇作文。
西师版教材四年级语文上册
14、南海上的明珠
提纲导学
1. 课文重点介绍了海南岛的什么特点？
2. 细读课文三、四、五自然段，说说 课文是从哪些方面描写海南岛的这些特 点的？ 3.为什么说海南岛是“南海上的明珠？
海南物产
三 大 园
橡胶园
椰子园
热带植物园
海南物产
植 物 类
腰果
咖啡
胡椒
芒果
荔枝
龙眼
菠萝
海南物产
四年级语文上册第四单元南海上的明珠PPT课件5西师大版
水 产 类
海参
海龟
鲍鱼
大龙虾
海南物产
矿 产 类
铁矿
石油
天然气
地点
五指山 万泉河 天涯海角
美在哪里
亚龙湾海滩 椰树林
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩 上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏 障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特， 树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的 大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆， 仿佛在向人们招手。
五指山
• 高
万泉河
亚 龙 湾 风 光
亚龙湾风光
海南椰林风光
海 南 椰 林 风 光
海南椰林风光
椰果
拓展训练
1.请同学们为美丽的海南岛 设计一条广告语。
2.编题自练。
，
作业布置，延Βιβλιοθήκη 美欣赏家乡的美景，夸一夸 自己的家乡，运用总–分–总的写法， 以“我的家乡”为题写一篇作文。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
四年级上册语文课件-第四单元《南海上的明珠》｜西师大版 (共18张PPT)
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•高
万泉河
亚 龙 湾 风 光
Hale Waihona Puke 亚龙湾风光海南椰林风光
海 南 椰 林 风 光
海南椰林风光
椰果
拓展训练
1.请同学们为美丽的海南岛 设计一条广告语。 2.编题自练。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 1:16:19 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
阅读《南海明珠——海南岛》并完成练习(后附答案)
阅读《南海明珠——海南岛》并完成练习（后附答案）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、瓦果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同的季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。
由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。
一望无际的海滩，沙白如银。
各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发亮。
眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
你看海滩上那一片片椰子林，如同一道道绿色的屏障。
那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞。
伞下果实累累，海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，坐在沙滩的礁石上，对着浩瀚的大海，听着海涛拍打岸边的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，我们怎能不纵情高歌赞美这秀丽的南海风光呢？（来自《精英家教网》）1这篇短文采用什么样的表达结构？（）A先总后分B先分后总C先总后分再总D先分后总再分2短文是围绕哪个词语开展描写的？（）A土地肥沃B物产丰富C富饶美丽D风景优美3短文第二自然段的中心词是哪一个？（）A物产丰富B植物繁多C水产丰富D矿产资源丰富4短文第三自然段哪个是中心句？（）。
A山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。
B海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
C旅游胜地亚龙湾海滩有七千多米长。
D南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
5作者描写“椰林风光”运用那种观察方法？（）A由整体到局部B由局部到整体C由椰林到椰树D由树干到树梢6“我们怎能不纵情高歌赞美这秀丽的南海风光呢？”表达什么意思？（）A我们不能纵情高歌赞美这秀丽的南海风光。
西师大版语文四年级上册课件：14南海上的明珠课件
比作
“大伞”
指遮蔽、阻挡之物
课文详解
“海风吹来，绿叶摇 摆，仿佛在向人们招 手。”
“绿叶摇摆” 比作 “招手”
课文详解
用了几个比喻句，这样 写有什么好处？ 用了三个。直观形 象地写出了海南岛景色 的优美和惹人喜爱的原 因。
课文详解
总 写
读最后一段，说 说作者有什么感受？
通过“听浪” 和“观日” 想 高唱一曲，赞美 这秀丽的海南风 光。
心灵感悟
美丽的海南岛 不仅是祖国的南 门户，也是令我 们骄傲的旅游胜 地，有机会一定 去看一看！
随堂练习
1、照样子在文中找词语。
一片片 一（道道）一（棵棵） 2、抄写词语 美丽壮观 万里碧波 一望无际 不计其数 果实累累 郁郁葱葱 惹人喜爱 水天一色
海南岛的椰林风 光最惹人喜爱。
课文详解
“惹人喜爱” 是什么意思？
讨人喜欢， 让人喜欢。
指遮蔽、阻挡之物
课文详解
“椰子林”
“你看海滩上那一片 片的椰子林，如同一 道道绿色的屏障。”
比作
“屏障”
指遮荫，阻挡之物。 说明椰林高大而茂密
指遮蔽、阻挡之物
课文详解
“绿叶”
“树梢上的绿叶像一 把撑开的大伞。”
课文详解
第三自然段是围 绕哪句话来写的？
气候宜人，风景优美
中心句
课文详解
五指山郁郁葱葱，四季常青。 万泉河滔滔奔流，浇灌农田。
分 写
天涯海角，水天一色，美丽 壮观。 亚龙湾海滩，一望无际，沙 白如银，闪闪发光。 风儿和海浪嬉戏追逐，，海 潮哗哗，渔帆点点。
课文详解
作者最喜爱什么？ 从句话可以看出来 椰林风光
小学语文课文《南海上的明珠》
小学语文课文《南海上的明珠》
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数;铁、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。
由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。
旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。
你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。
那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。
海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。
三年级语文上册第二单元7南海明珠课件湘教版
字词乐园
气候宜人：气候适合人类生活。 郁郁葱葱：郁郁：草木茂盛的样子。 葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛的样 子。常用来形容草木苍翠茂盛。也形 容气势美好蓬勃。 滔滔奔流：滔滔：形容水大的样子。 形容大水滚滚。
课文详解
1.本文是按什么结构写《南海明珠》 的？
按照总分的结构，开头总说南海明珠的 特点，后面分说南海明珠的各个特点。
这一句采用了比喻和拟人的修辞手法， 生动形象地写出了亚龙湾海滩的沙子白 如银的特点，风儿和海浪在海面上嬉戏， 赋予了人的特点，更显活泼生动。
品词析句
我们怎能不纵情高歌这秀丽的海南风光 呢？
这一句采用了反问的修辞手法，强 烈地表达了作者对海南风光的热爱之情。
图解结构
总说 富饶美丽
秀丽
南 海分 明述 珠
2.看拼音写词语。
fùráo ( 富饶 )
zhāoshǒu ( 招手 )
yùncáng ( 蕴藏 )
xiàngjiāo ( 橡胶 )
chéngchè hǎicháo
( 澄澈 ) ( 海潮 )
3.在括号里填上合适的词语。
（ 果实 ）累累 （ 滔滔 ）奔流 （ 海潮 ）哗哗 （ 津津 ）有味
（ 帆船 ）点点 （ 闪闪 ）发光 （ 默默 ）无闻
7.南海明珠
字词乐园
我会读
chéng 澄澈
ráo xiàng 富饶 橡胶
jiāo 香蕉
bō
jì
菠萝 不计其数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yà 亚军
jì
cháo zhāo
一望无际 海潮 招手
字词乐园
多音字
shèng（盛开） léi（果实累累） 盛
chéng（盛饭） 累 lěi（积年累月）
南海明珠海南岛课文
14.南海上的明珠一、图片激趣，导入新课。
师：孩子们，我们的祖国地大物博，风景秀丽，有很多令人赏心悦目的地方。
请看（出示海南风光图片）你们知道这是哪个地方的风景吗？生（齐说）海南岛。
师板书--海南岛师：你们知道海南岛被称为什么吗？生（齐说）南海上的明珠。
师：课文预习得真好。
今天，我们就学习第14课。
孩子们，请把小手伸出来，跟我写。
生书空，师板书-----14 南海上的明珠，师边写边提醒学生，南容易把中间写成三横。
明珠怎样理解呢？作者为什么要把海南岛比作明珠呢？这说明作者很喜欢海南岛。
（值得珍视的人或美好的事物）带着你的喜欢齐读课题。
生齐读课题。
师：从大家的读声中，我听出了你们对海南岛的向往师：孩子们，课前我们初读了课文，掌握了文中的生字新词，画出了文章的中心句。
下面我来检查一下大家的学习情况。
二、检查预习，整体感知。
师：孩子们，请拿出钢笔和默写本，竖起你的小耳朵用心听写。
出示默写要求：书写要规范，行款要整齐。
橡胶海龟眺望蕴藏溅起礁石嬉戏追逐天涯海角提醒学生注意坐姿。
指名学生到前面默写。
重点指导：溅的读音蕴和礁的结构眺望和天涯海角的意思师：大家掌握了生字，真了不起。
过度：那课文又是围绕哪一句话来写的呢？指名回答。
生：它就是富饶美丽的海南岛（出示富饶美丽）师：谁来说说这篇课文是围绕这一段中哪两个词语来写的？生：老师，我来说。
这篇课文是围绕“富饶”“美丽”这两个词语来写的。
师：你真聪明。
（师相机板书：富饶、美丽）这就是全文的中心词，整篇文章就是围绕这两个词来写的。
三、精读课文，体会情感。
朗读交流，感受“富饶”师：课文哪一段写了海南岛的富饶呢？（第二段）请大家根据学习要求，默读第二段。
出示学习要求：1.用“——”画出第二段中心句，并用“﹒”标出该段中心词。
2.根据旁批，体会该段的结构方式。
3.想一想，从哪些句子，哪些词语可以体会出海南岛富饶？用“﹏﹏”把句子勾画出来，用“△”标出关键词语，并把自己的理解感悟批注在右边。
三年级语文上朋阅读摘抄南海明珠海南岛
三年级语文上朋阅读摘抄南海明珠海南岛
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园◇椰子园和热带植物园◇腰果◇咖啡◇芒果◇荔枝等◇在不同的季节里挂满枝头◇海参◇海龟◇大龙虾等名贵水产不计其数◇铁矿◇石油和天然气等资源蕴藏量也非常丰富◇
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。
由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你不禁会赞叹：海南岛真美啊！
1．在短文第二自然段的空格处加上标点符号。
2．短文的第二自然段是从________、________、________三个方面来讲海南岛物产丰富的。
3．短文第三自然段作者描写了海南岛________、________、________的风光，是围绕第____句话写的。
参考答案：
1．、。
、、、，；、、；、。
2．植物水产资源蕴藏量
3．五指山万泉河天涯海角一。
小学四年级语文-南海上的明珠1精ppt课件
14、南海上的明珠
可编辑ppt
1
提纲导学
1. 课文重点介绍了海南岛的什么特点？
2. 细读课文三、四、五自然段，说说 课文是从哪些方面描写海南岛的这些特 点的？
3.为什么说海南岛是“南海上的明珠？
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2
海南物产
三大园
橡胶园
椰子园
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热带植物园
3
海南物产
植物类
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8
五指山
•高
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9
万泉河
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10
亚 龙 湾 风 光
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11
亚龙湾风光
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12
海南椰林风光
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13
海 南 椰 林 风 光
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14
海南椰林风光
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15
椰果
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16
拓展训练
1.请同学们为美丽的海南岛 设计一条广告语。 2.编题自练。
腰果
咖啡
胡椒
芒果
荔枝
龙眼
菠萝
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4
海南物产
水产类
海参
海龟
鲍鱼
大龙虾
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5
海南物产Biblioteka 矿产类铁矿石油可编辑ppt
天然气
6
地点
五指山 万泉河 天涯海角 亚龙湾海滩 椰树林
美在哪里
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7
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩
上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏 障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特， 树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的 大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆， 仿佛在向人们招手。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。