蹲踞式起跑说课PPT课件

第三部分基本部分：
学习“蹲踞式起跑”动作：教师通过示范讲解让学 生对所学动作有个较全面清晰的了解，通过让学生 示范，对易犯错误进行纠错；用任务单的形式，让 学生对所学知识有更全面的理解（既有教师动态的 展示，又有任务单静态的展示），同学可以通过看 任务单来自主学习以及相互纠错。
第四部分结束部分：归还器材，答疑。
• 4、学生在自主学习时能根据任务单的要求认 真练习，同学间能互相关心，互相学习。
五、重点难点
• 重点： • 1、五点支撑，蹬摆结合。 • 2、臀部抬起时重心前移，注意力集中。 • 3、手臂与蹬地腿、摆动腿的协调配合。 • 难点： • 上下肢的协调配合，蹬摆结合动作的掌握。
六、教学方法
• 1、 示范讲解法：教师对所教授的内容精 讲细练，让学生对所学知识有个清晰的概 念。
八、预计效果
• 1、 学生能理解教学内容的特点、重点、 难点。
• 2、 能够有效地激发学生学习的情绪和 学习能力。
• 3、 能够使学生学会自主学习、自我评 价。
• 4、同Biblioteka Baidu间能相互帮助、互相合作、共同 提高。
谢谢大家！
三、学情分析
• 1、 本课教学对象为七年级学生，在平时的文 化课学习中实践机会不多，很多学生在体育课 上不敢表现自己，只是机械地完成教师布置的 任务，学生的上课积极性不高。本次教学活动 我以任务单的形式，把各动作的技术要点展示 给学生，让学生通过自我探究对所学的知识、 技术进行尝试。
• 2、 当前学生合作意识较弱，通过本次活动， 可以培养学生的团结协作能力，增进集体意识。
• 2、 语言诱导法：教师用富有激情的语言 来感染学生，指引学生练习。
• 3 、自主学习法：通过任务单，让每个学 生清楚知道每个环节的技术要点，通过自 我探究对知识、技术进行尝试研究。
七、教学程序设计
第一部分开课导入：在课的开始，以提问题的形式， 导出本课课题。
第二部分准备部分：通过慢跑跟游戏激发学生们的兴 趣和起到热身作用。
四、教学目标
• 1、学生知道蹲踞式起跑的身体姿势及要求，乐 于接受教师的指导和教育，能积极参与到各种 教学活动中去。
• 2、学生在做蹲踞式起跑动作时，知道两脚之 间的位置摆放及离起跑线距离的设定，60％以 上的学生能做出臀高于肩、重心前移，肩超过 起跑线的动作。
• 3、通过学习蹲踞式起跑，初步掌握摆臂与蹬 地的协调配合，提高快速起动的能力。
蹲踞式起跑
安远镇初级中学 陆生龙
一、学习内容：
蹲踞式起跑
二、教材分析
快速跑是田径运动各个项目的基础，是用锻炼 身体的基本手段和锻炼方法，通过快速跑教学，发 展学生身体基本运动能力，改善中枢神经系统控制、 支配肌肉活动的能力，提高呼吸和心血管功能以及 提高学生的审美情趣，培养学生的合作意识和奉献 精神，促进学生身心的健康发展。