散文阅读试题
高一散文阅读试题及答案
高一散文阅读试题及答案阅读下面的文章，完成1-4题。
《荷塘月色》节选朱自清路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1. 请分析文章中“荷塘月色”的描写对表达作者情感的作用。
答案：文章中“荷塘月色”的描写，通过对荷塘的宁静、月色的朦胧以及荷香的清新的描绘，传达了作者在独处时的自由、宁静和愉悦的情感。
荷塘的宁静象征着作者内心的平和，月色的朦胧则反映了作者对现实世界的超然态度，而荷香的清新则象征着作者对自然的热爱和对生活的积极态度。
这些描写共同构成了一幅和谐的画面，使得读者能够感受到作者在自然中寻找精神慰藉的情感。
2024 年下半年语文八年级散文阅读试卷
2024 年下半年语文八年级散文阅读试卷试题部分一、选择题：1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 纤巧（xiān qiǎo）B. 沉湎（chén miǎn）C. 憔悴（qiáo cuì）D. 沧桑（cāng sāng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他因为生病，所以没有参加这次比赛。
B. 这本书的内容丰富，插图精美，深受读者喜爱。
D. 我昨天去图书馆借了一本关于历史的书，看了很长时间。
3. 下列词语中，与“浩如烟海”意思相近的一项是（）A. 纷至沓来B. 奇峰异石C. 气壮山河D. 美不胜收4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 这座山真高，仿佛直插云霄。
B. 他的笑容如阳光般灿烂。
C. 小明像一只小猴子，活泼可爱。
D. 她的歌声如天籁之音。
5. 下列句子中，用词准确、得体的一项是（）A. 你看，他那傻乎乎的样子，真是让人忍俊不禁。
B. 她的表演非常精彩，赢得了观众的热烈掌声。
C. 他做事总是拖拖拉拉，让人很烦恼。
D. 这篇文章写得非常感人，让人热泪盈眶。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他喜欢看书，尤其喜欢看历史书籍。
B. 她说：“你今天的表现真棒！”C. 他看着窗外的景色，陷入了沉思。
D. 这本书的内容非常丰富，包括了许多科学知识。
7. 下列句子中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：他昨天去书店买了很多书。
变换后：昨天他去了书店，买了很多书。
B. 原句：她每天都按时完成作业。
变换后：她每天按时完成作业。
C. 原句：老师表扬了他的学习成绩。
变换后：老师表扬了学习成绩。
D. 原句：他非常喜欢听音乐。
变换后：他喜欢听音乐。
8. 下列句子中，用词恰当、准确的一项是（）A. 他做事非常认真，一丝不苟。
B. 这篇文章的内容非常丰富，引人入胜。
C. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉。
D. 他学习非常努力，成绩一直名列前茅。
高中散文试题及答案
高中散文试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于散文的说法，不正确的是（）。
A. 散文是一种文学体裁，以语言艺术为表现手段B. 散文的特点是形散神聚，语言优美，情感真挚C. 散文通常没有固定的格式和结构D. 散文只可以是抒情性的，不能是叙事性的2. 散文《荷塘月色》的作者是（）。
A. 鲁迅B. 朱自清C. 老舍D. 郭沫若3. 散文《背影》中，作者通过描写（）来表达对父亲的怀念之情。
A. 父亲的肖像B. 父亲的背影C. 父亲的言行D. 父亲的信件4. 散文《春》中，作者朱自清用（）来比喻春天。
A. 孩子B. 老人C. 少女D. 母亲5. 散文《我的母亲》中，作者通过回忆母亲的（）来展现母亲的慈爱。
B. 言行C. 思想D. 情感6. 在散文《从百草园到三味书屋》中，作者鲁迅对童年的描述体现了（）。
A. 怀旧之情B. 批判现实C. 对未来的憧憬D. 对自然的赞美7. 散文《秋天的怀念》中，作者通过（）来表达对秋天的感慨。
A. 写景B. 叙事C. 抒情D. 议论8. 散文《我的老师》中，作者通过（）来展现老师的形象。
A. 老师的外貌B. 老师的教学方法C. 老师的生活态度D. 老师的教育理念9. 散文《故乡》中，作者鲁迅通过（）来反映社会现实。
A. 故乡的自然风光B. 故乡的风土人情C. 故乡的社会变迁D. 故乡的历史传说10. 散文《雪》中，作者通过（）来表达对雪的赞美。
B. 叙事C. 抒情D. 议论二、填空题（每空2分，共20分）1. 散文《荷塘月色》中，作者朱自清用“______”来描绘荷塘的宁静。
2. 《背影》是朱自清的散文，其中“______”是文章中的经典语句，表达了作者对父亲的深情。
3. 散文《春》中，作者朱自清用“______”来比喻春天的生机勃勃。
4. 《我的母亲》是冰心的散文，其中“______”是文章中的经典语句，表达了作者对母亲的敬爱。
5. 在散文《从百草园到三味书屋》中，作者鲁迅通过“______”来回忆童年的欢乐时光。
初中散文阅读试题
初中散文阅读试题一、阅读下面的散文诗，然后回答问题。
踏青天高云淡，远山如黛。
金波荡漾，碎花飞舞。
河水奔流，流水无声。
有鱼儿在水中游来游去。
江山如画，风景宜人。
我愿化作一只小船，漂流在这美丽的蓝色世界上。
轻轻地划过碧绿的草地，驶过蔚蓝的湖泊。
听着鸟儿欢快的歌声，触摸着微风吹拂的温暖。
不知不觉中，小船驶向了一个奇妙的地方，那里有无尽的欢乐和美好。
1.这篇散文描述的是什么场景？2.你希望成为故事中的哪个角色？为什么？二、阅读下面的散文，然后完成拓展思考。
秋天的美景初秋的早晨，阳光透过稀稀落落的枝叶，洒下斑驳的光影，给大地增添了一份妩媚。
微风吹拂，带起了一片片黄叶，在空中飞舞。
我抬头望去，满眼是翠绿和金黄，美不胜收。
秋天是丰收的季节，农田里金黄的麦穗随着风吹起似金色的浪花；果园里，果树的枝条上挂满了红艳艳的苹果，香气扑鼻而来。
小摊上，摆满了各种新鲜的蔬菜和水果，让人看得眼花缭乱、胃口大开。
到了午后，天空中飘起了淡淡的雾气，整个世界都笼罩在一层迷雾中，显得神秘而宁静。
秋天是大自然的画廊，给人们带来了无限的美丽和想象。
那一幕幕美景，让人情不自禁地陶醉其中。
我静静地坐在树下，用笔记录下这些美好，仿佛一幅幅画卷在我眼前展开。
我想，这一切都是上天赐予我们的礼物，我们应该珍惜和爱护它们，也要学会欣赏它们，感受大自然的美好。
思考题： 1. 作者通过哪些细节描写让读者感受到秋天的美景？ 2. 你还能想象出其他秋天的美景吗？请在文章后面添加一段描述。
三、阅读下面的散文，然后填写内容。
我的老师我的老师，是个笑容和蔼的中年女性。
她总是带着一脸的笑容，眼里充满了智慧和关爱。
她教我们不仅是知识，更是做人的道理。
我的老师，是个认真负责的人。
上课时，她总是仔细地讲解，慢慢地一字一句给我们讲清楚。
当我有问题的时候，她总是很耐心地帮助我解决。
我的老师，是个有爱心的人。
她经常关心我们的身体健康和心理健康，时不时给我们讲一些关于如何健康成长的知识。
中国现当代散文作品阅读测试题及
中国现当代散文作品阅读测试题及答案解析中国现当代散文作品阅读测试题及答案解析散文是一种以平实的语言，普通的文字表达思想、抒发情感的文学体裁，具有较大的主观性和个人色彩。
中国的现当代散文作品在描绘生活、状物、抒情等方面表现出独特的风格和内涵。
下面是一些中国现当代散文作品的阅读测试题及答案解析，帮助读者更好地理解和欣赏这些作品。
题目一：请阅读下面的散文摘录，然后回答问题。
摘录一：“我小时候最喜欢的事情就是在夏天的傍晚，和爷爷一起坐在前院的藤椅上晒太阳。
爷爷总是在那时候给我讲很多很多的故事，有些故事是关于他当年战斗的经历，有些故事是他年轻时的一些趣事。
”问题一：这段散文的内容主要描写了什么？答案一：这段散文主要描写了作者小时候与爷爷共度时光的情景。
解析：从摘录中可以看出，作者回忆起自己小时候最喜欢的事情，那就是与爷爷一起坐在藤椅上晒太阳，并且爷爷还会给作者讲很多故事。
因此，这段散文的内容主要是描写了作者与爷爷共度时光的情景。
题目二：请阅读下面的散文摘录，然后回答问题。
摘录二：“夜色沉寂，我独坐窗前。
思绪纷乱，一个人的寂寞似乎在这一刻袭上心头。
月光透过窗户洒在地上，在黑暗中显得格外明亮。
我静静地看着夜空中的明月，仿佛与它有着某种神秘的联系。
”问题二：这段散文的主题是什么？答案二：这段散文的主题是夜晚的寂寞以及与明月的关联。
解析：从摘录中可以看出，作者独自坐在窗前，感受到了一种寂寞的情绪。
同时，作者也在思考自己与月亮的关系。
因此，这段散文的主题可以归纳为夜晚的寂寞以及与明月的关联。
题目三：请阅读下面的散文摘录，然后回答问题。
摘录三：“这个小镇从远处看上去，就像一个童话中的仙境。
青山环绕，松柏成林，白色的房子散落在山间，屋顶上堆满了厚厚的雪。
小镇的街道狭窄而干净，两边都是古老的石头房子，散发着淡淡的石灰味。
”问题三：这段散文主要描写了什么？答案三：这段散文主要描写了一个小镇的美景和特点。
解析：从摘录中可以看出，作者对这个小镇的描写充满了美感和想象力。
专题04 文学类文本阅读(散文)(学生卷)-五年(2020-2024)高考语文真题分类汇编(通用)
专题04文学类文本阅读（散文）年份卷别试题简析题材考点2024新高考Ⅰ卷回忆散文鉴赏艺术特色、分析段落作用、理解句子含义、辨析作者观点态度全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、理解句子含义、探究作品意蕴全国甲卷书信散文鉴赏作品内容、理解句子含义、体会作者情感、个性化阅读与理解2023新高考Ⅱ卷乡土散文鉴赏艺术特色、鉴赏写作手法、探究作品意蕴全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、鉴赏文学形象、分析重要段落作用北京卷游记散文理解重要词语、鉴赏艺术特色、鉴赏散文语言、分析标题的含义和作用天津卷叙事散文归纳内容要点、分析重要语段的作用、探究作品意蕴、个性化阅读与理解2022新高考Ⅱ卷叙事散文鉴赏艺术特色、归纳内容要点、分析标题的含义和作用全国乙卷书信散文鉴赏艺术特色、把握作者情感北京卷生活散文理解重要词语的含义、分析重要语段的作用、分析表达效果天津卷写景散文识记现代汉语常用字字音、鉴赏艺术特色、评价作者情感2021新高考Ⅱ卷回忆散文鉴赏艺术特色、把握作品思想内容、分析重要语句的含义全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、探究作品意蕴北京卷回忆散文理解重要词语的含义、分析概括文本、分析标题的含义天津卷书信散文分析重要语段的作用、鉴赏表现手法、鉴赏文学形象、个性化阅读与理解2020新课标Ⅲ卷叙事散文鉴赏艺术特色、梳理概括情节、分析标题的作用新高考Ⅰ卷游记散文鉴赏艺术特色、分析重要语段的作用、鉴赏行文结构北京卷文化散文理解词语的含义、筛选概括信息、梳理文本结构天津卷文化散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、梳理文章结构、个性化阅读与理解命题趋势在鉴赏散文艺术特色的基础之上，强化对重点词句、段落的深入理解，对文本意蕴的整体把握，同时有意识地考查考生个性化阅读与理解的能力。
一、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。
初一散文阅读试题及答案
初一散文阅读试题及答案
阅读下面的散文，完成以下问题。
散文：《春日里的小确幸》
春天，是万物复苏的季节。
阳光透过云层，洒在大地上，温暖而明亮。
花儿在微风中摇曳，散发出淡淡的香气。
小草从泥土中探出头来，好
奇地打量着这个世界。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限生机。
在这样一个美好的季节里，人们的心情也变得格外愉悦。
孩子们在草
地上奔跑，追逐着蝴蝶，享受着童年的快乐。
大人们则在公园里散步，呼吸着新鲜的空气，感受着春天的气息。
老人们坐在长椅上，悠闲地
晒着太阳，回忆着往昔的岁月。
春天，不仅是自然界的复苏，更是人们心灵的觉醒。
在这个季节里，
人们放下了冬天的沉重，迎来了春天的轻盈。
我们学会了欣赏生活中
的美好，学会了珍惜每一个小确幸。
问题：
1. 春天的特点是什么？
2. 春天给人们带来了哪些变化？
3. 文章中提到的“小确幸”指的是什么？
答案：
1. 春天的特点包括阳光明媚、万物复苏、花儿盛开、小草生长和鸟儿
歌唱。
2. 春天给人们带来了心情的愉悦、孩子们的欢乐、大人们的悠闲和老
人们的回忆。
3. 文章中的“小确幸”指的是生活中那些简单而美好的瞬间，如欣赏春天的美景、享受新鲜的空气、感受心灵的觉醒等。
结束语：
春天是一个充满希望和活力的季节。
让我们在这个季节里，用心去感受每一个小确幸，让生活变得更加丰富多彩。
高中写人散文试题及答案
高中写人散文试题及答案一、阅读下面的散文，完成1-4题。
题目：《父亲的背影》散文节选：父亲的背影，是一幅永恒的画，刻在我记忆的深处。
每当我想起它，总是感到一种莫名的温暖和力量。
那是在我小学毕业的那年，父亲送我去城里上学。
他背着重重的行囊，走在前面，我则跟在后面。
他的背影，高大而坚定，仿佛能够抵挡一切风雨。
1. 散文中“父亲的背影”象征着什么？A. 父亲的辛勤劳动B. 父亲对子女的关爱C. 父亲的智慧和经验D. 父亲对子女的期望2. 作者通过描述“父亲的背影”表达了怎样的情感？A. 对父亲的思念B. 对父亲的感激C. 对父亲的敬仰D. 对父亲的依赖3. 散文中“父亲的背影”与“我”之间的关系是什么？A. 父子关系B. 朋友关系C. 师生关系D. 同事关系4. 根据散文内容，下列哪项不是作者对父亲的描述？A. 父亲的背影高大而坚定B. 父亲能够抵挡一切风雨C. 父亲总是走在前面D. 父亲是作者的小学老师答案：1. B2. B3. A4. D二、根据散文内容，回答以下问题。
题目：《母亲的微笑》散文节选：母亲的微笑，是我童年记忆中最温暖的阳光。
每当我遇到困难和挫折，她总是用她的微笑来鼓励我，给我力量。
她的微笑，就像春天里盛开的花朵，美丽而充满希望。
5. 散文中“母亲的微笑”代表了什么？A. 母亲的严厉B. 母亲的慈爱C. 母亲的无奈D. 母亲的冷漠6. 作者通过“母亲的微笑”传达了怎样的情感？A. 对母亲的恐惧B. 对母亲的感激C. 对母亲的反感D. 对母亲的不解7. 散文中“母亲的微笑”与“我”之间的关系是什么？A. 母子关系B. 母女关系C. 朋友关系D. 师生关系8. 根据散文内容，下列哪项不是作者对母亲的描述？A. 母亲的微笑充满希望B. 母亲的微笑鼓励我C. 母亲的微笑美丽D. 母亲总是严厉批评我答案：5. B6. B7. B8. D三、阅读下面的散文，完成9-12题。
题目：《老师的目光》散文节选：老师的目光，是我学生时代最深刻的记忆。
初一散文试题汇总及答案
初一散文试题汇总及答案一、填空题（每空1分，共10分）1. 散文《春》的作者是________。
2. 在散文《荷塘月色》中，作者描写了________的景象。
3. 《背影》一文中，作者通过________的描写，表达了对父亲的深厚感情。
4. 散文《故都的秋》中，作者通过________的描绘，展现了秋天的景色。
5. 《我的母亲》一文中，作者回忆了母亲的________，表达了对母亲的敬爱之情。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪篇散文是朱自清的作品？A.《荷塘月色》B.《春》C.《故都的秋》D.《我的母亲》答案：A2. 《背影》一文中，作者的父亲送他去车站时，给他买了什么？A. 橘子B. 苹果C. 香蕉D. 梨答案：A3. 《春》一文中，作者描述了哪些春天的景象？A. 柳树发芽B. 桃花盛开C. 燕子归来D. 以上都是答案：D4. 《我的母亲》一文中，作者的母亲有哪些特点？A. 勤劳B. 节俭C. 善良D. 以上都是答案：D5. 《故都的秋》一文中，作者对秋天的感受是什么？A. 凄凉B. 丰收C. 喜悦D. 哀愁答案：A三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《荷塘月色》一文中，作者对荷塘月色的感受。
2. 在《背影》一文中，作者通过哪些细节描写了父亲的形象？3. 《春》一文中，作者对春天的描写有哪些特点？4. 请简述《我的母亲》一文中，作者对母亲的情感。
四、阅读理解题（每题10分，共20分）阅读以下散文节选，回答问题：（散文节选内容）1. 请分析文中作者对自然景色的描绘手法。
2. 根据文中内容，谈谈你对作者情感的理解。
五、作文题（30分）题目：《我的家乡》要求：请以《我的家乡》为题，写一篇不少于600字的散文，描述你的家乡的自然风光、人文特色或家乡给你留下的美好记忆。
【语文】散文阅读专题专题训练题20套(带答案)
【语文】散文阅读专题专题训练题20套(带答案)一、中考语文散文阅读专题练习1．阅读下面的文字，完成下列小题。
废园外巴金①晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。
②从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。
在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。
屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。
③我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。
这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。
也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。
④但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。
只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。
倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。
花要告诉我的不止这个，它们一定要说出8月14曰的惨剧。
精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的工夫，一座花园便成了废墟了。
⑤我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。
废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。
在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。
但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。
”我回头看，没有人。
这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。
⑥那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。
在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。
中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。
人们还在那里挖掘。
远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。
这些人一定是和死者相识的罢。
那个中午妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。
”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。
⑦一只带泥的腿，一个少女的生命。
高考语文散文阅读真题《听雨》含答案
高考语文散文阅读真题《听雨》含答案（2014·大纲卷）阅读下面的文字，完成14~17题。
听雨叶延滨写下这个题目，便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇，而且大多是古人的句子。
雨，大概是古典的。
而且常常当人们进入一种诗化的境况，才会从喧嚣的市井声浪里逃出来，逃出来的耳朵才能听雨。
听雨有三个条件：第一是心静而神动，心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜，心平如水，不起波澜；神动者，是心神与自然呼应，天地万象，胸中百感，互交互合。
第二是独处一室，或书房与书为侣，或山中小亭坐对群峰。
第三是有雨。
说到这里，话题的主角就出来了，听雨者，与雨为友，其喜怒哀乐，无不是因雨而起。
我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句，它们虽美，但吟哦的是他人心曲。
雨声已经伴千载百代的人，抒发自己的情怀。
像永不退场的乐师，耐心地为一个又一个的登台者伴奏，他只是在人们不觉察之中，调动自己的琴弦。
“疏雨漏梧桐，春水洗杏花，剑门斜雨，古城涤尘轻。
……”这些都是人们久唱而常新的曲子，它们让我们只能相信，雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
这是六月，久旱无雨的京城，下起第一场透雨a雷声沉沉地滚过，把都市里嘈杂的市声驱走，然后是闪电，是风。
好风啊，让窗外一排高高的杨树，起舞俯仰地欢迎，满世界都是叶子的笑声!然后急急敲下一排雨脚，如碎玉，如奔马，如瀑布狂泻——……我躺在床上，听雨声从窗外跳进屋里来，又沿着白石灰抹学科网的老墙往上爬，爬出一道道渍印。
这是我最早的记忆，好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街。
那是一个旧公馆，房子是木结构为主的，木框里砌上转抹上白灰。
我们的房子背墙临街，墙的上部有两只小窗，用来通气透光的。
小窗很高，又从不开，布一张挂满灰尘的蛛网，让人想到许多故事。
故事是雨声送进来的，这是我对这个世界最早的印象：雨夜里两只高墙上的窗，窗上挂着一张蛛网，网不住的雨声和更声漏湿了童年。
（前两年我调出这个城市，妻子说我不喜欢这个让雨水锈满青苔的老城。
初三散文阅读试题及答案
初三散文阅读试题及答案一、阅读下面的文章，完成1-5题。
散文阅读：《秋天的落叶》秋天，是收获的季节，也是落叶的季节。
当秋风轻轻吹过，树叶便开始慢慢变黄，然后一片片地飘落。
它们在空中旋转，像极了舞动的蝴蝶，最终缓缓地落在了地上。
这些落叶，有的被踩在脚下，发出清脆的声响；有的则静静地躺在草丛中，等待着被风吹走。
1. 文章中描述了秋天的哪些特点？A. 收获的季节B. 落叶的季节C. 炎热的季节D. 寒冷的季节2. 作者将落叶比喻为什么？A. 蝴蝶B. 雪花C. 雨滴D. 星星3. 落叶最终落在了哪里？A. 空中B. 地上C. 水里D. 树上4. 文章中提到落叶发出的声音，是什么声音？A. 清脆的声响B. 沉闷的声响C. 响亮的声响D. 柔和的声响5. 根据文章内容，下列哪项不是落叶的特点？A. 变黄B. 旋转C. 被踩D. 被风吹走答案：1. A B2. A3. B4. A5. C二、阅读下面的文章，完成6-10题。
散文阅读：《冬日暖阳》冬日的暖阳，总是让人感到格外的珍贵。
它不像夏日的太阳那样炽热，而是温和而含蓄。
在寒冷的冬日里，阳光透过窗户，洒在了房间里，给人们带来了温暖和希望。
暖阳下，孩子们在户外玩耍，老人们在公园里散步，每个人都享受着这份难得的温暖。
6. 文章中提到的“冬日暖阳”具有哪些特点？A. 炽热B. 温和C. 寒冷D. 强烈7. 冬日暖阳给人们带来了什么？A. 寒冷B. 温暖C. 潮湿D. 炎热8. 文章中描述了哪些人在享受冬日暖阳？A. 孩子们B. 老人们C. 年轻人D. 所有人9. 冬日暖阳下，孩子们在做什么？A. 睡觉B. 玩耍C. 学习D. 工作10. 文章中提到了哪些地方？A. 窗户B. 房间C. 公园D. 所有选项答案：6. B7. B8. A B9. B10. A B C。
初一散文试题及答案
初一散文试题及答案一、阅读理解（共50分）阅读下面的散文，完成1-5题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1. 文中“春天的脚步近了”一句，运用了什么修辞手法？（5分）答案：这句话运用了拟人的修辞手法，将春天赋予了人的特征，形象地表达了春天的临近。
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中考语文散文阅读练习带参考答案中考语文散文阅读练习原文春从哪儿来?一说是东风吹来，“风含和气满谷春”;一说是由鸭子的羽毛带来，“春江水暖鸭先知”;一说是大雪送来，“飞雪迎春到”我欣赏这最后一种说法。
在我童年的记忆里，冬天是白色的。
雪给大人们带来希望，即“瑞雪兆丰年”，下雪就是“下粮食”、“下好运”，即便围在热炕上扯闲篇，心里也是踏实的、温暖的。
大雪还极大地激发了孩子的想象力，给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐，甚至可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉，撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗1雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋补和呵护天地万物，洁净和拢住人们的灵魂。
这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了，变得枯燥干冷，灰不溜秋。
无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌。
然而，就在我对下雪已经不抱太大希望的时候，有一天早晨收拾泳具准备去游泳馆，一开门陡然发现门外的世界大变了。
灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹，白得透彻，白得清亮，连被清洗过的空气都凉沁沁带着一股清香。
高高低低的建筑、树木、线路、管道城市能分出多少层横面，就有多少层洁白，足可称得上“银色三千界，瑶林一万重”马路上积雪没脚面，人很少，车也很少，有些街段雪如处子，我的自行车在上面轧出了第一道辙印，破坏了雪的平整和宁静，既有些不忍，又有一种独享的快乐。
自行车已无法再骑，只能推着它碾出嘎嘎的声响，一如心的欢快。
每天在游泳馆里的一个多小时，常常是我一天当中最轻松愉快的时候，大雪之后更有一种异样的兴奋。
泳友们说的全是雪，脸上挂着雪花般的笑容。
游泳完了我仍不想回家，要饱览这难得的雪景，便推着自行车拐进堆山公园，山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染。
白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢乐的温床，奇异而迷人。
来山前赏雪的人很多，所有人在雪地上都变成了孩子，大家都想在未被踩踏过的白雪上留下自己的脚印，都想摸一摸雪或将雪攥成雪球我绕到山的背后，人却很少，只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。
04记叙文阅读之散文15篇50题-2024年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选(多省市)(原卷版)
备战2024年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选04 记叙文阅读之散文15篇50题(北京专用）（2023·北京朝阳·二模）阅读《梅岭之恋》，完成下面小题。
梅岭之恋①想念梅岭已久。
②最早的想念，始于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后。
梅岭，便幻化成我向往的意象。
梅岭古道，特别是梅岭关楼那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。
③四年前，我曾经由梅岭山脚隧道去江西。
只见隧道这边密布阴云，风雨大作，隧道另一端却阳光灿烂，仿佛什么都没有发生。
此刻我脑中不禁浮现一句古诗“八面风来山镇定”，梅岭阅尽春秋，淡然自若。
④今年初冬，我终于登上了梅岭。
山间阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外深沉浓郁，不似江南烟雨中的草木那般水嫩轻浮。
梅岭是一部大书，而非一首小诗。
登梅岭，不像登别处的山，你不是来游玩观赏风景的，而是来参拜历史和英雄的。
⑤出现在眼前的古道，让我一步跌入前朝——那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风，千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，是历史镌刻下的印迹。
【甲】这条蜿蜒向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向历史的深处。
这条古道，如一部宏大的乐章，乐章中的华彩部分，就是梅岭的关楼。
⑥慢慢地爬，不要着急一下子就看到关楼。
心里忽然有点儿像晚年的音乐家柏辽兹，千里迢迢赶去见年轻时的恋人一般，虽然明知她已经苍老，却依然心里充满激动，充满期待，按捺不住急迫的心情，却不由得放慢了脚步。
在幽幽古道中前行，仿若在历史长河中穿行，梅岭的英雄走入脑海。
⑦梅岭英雄，最早的一位要数唐代的张九龄。
如果不是他向唐玄宗谏言开凿梅岭古道，我们便不会有这样的机会与历史邂逅。
位于大庾岭的梅岭，界分广东和江西，它海拔不高，却地势险峻，以那时的条件开凿这样一条山道，可以想象有多么艰难。
清代诗人杭世骏曾写下这样的诗句：“荒祠一拜张丞相，疏凿真能迈禹功。
06记叙文阅读之散文15篇60题-2024年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选(多省市)(原卷版)
备战2024年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选06 记叙文阅读之散文15篇60题(广东专用）（2023·广东东莞·统考三模）阅读下面的文字，完成各题。
__________________________花拉拉①离小区300米处有一间小小的理发店。
相对于小区楼下的店商，它位置有点偏，店面也小些——只摆得下4把理发椅；工作人员就更少了，仅有一男一女两位理发师和一名学徒。
旺季时，3个人忙起来连吃午饭的时间都没有。
②最初进店，是因为我家有男童。
理发时小家伙总是不自觉地把脑袋动来动去，让我办卡的那家店里所有的理发师都头疼不已。
朋友得知我想找一位有耐心的理发师，便推荐了这家不起眼的店。
她简要地介绍道：“上次我先生剪发，那个店里的女理发师发现他有少量白发，又没染发的心思，竟不嫌麻烦地一根根找出白发帮他剪掉了。
③果然，第一次给我儿子理发，那个身材高大、顶着一头栗色短发的女理发师，并没有像其他同行一样嫌孩子多动，剪得非常有耐心。
剪完、吹干头发后，她双手轻轻捧着我儿子的头固定住，对着镜子左看右看，就好像艺术家在挑剔地欣赏着自己的作品。
要不是小家伙实在坐不下去了，她甚至想免费送他一个发雕——比如在已经剪得非常精神的寸头上，剃出一个小小的五角星图案。
而这一共，才只收费10元钱。
④有了第一次的满意，我们一家三口成了那里的常客，剪发时也会和那个女理发师聊聊天。
⑤她很健谈，从基金到菜价都能搭上话。
偶尔提起自己正上幼儿园的小儿子，她的眼睛会笑成两个弯弯的月牙,洋溢着说不出的喜悦与幸福。
⑥日子久了，我大致了解了她的一些家庭状况。
一家三口，衣食无忧，即使老公做生意总是赔钱，后来也只是从事薪水低、工时长的工作，但有了这家与朋友合伙开的理发店，收入尚可。
她对生活毫无抱怨，甚至在内心充满了温柔甜蜜。
幸福的人所流露的气息是可以愉悦他人的，我们后来成为了理发时很好的聊友。
⑦我依旧不知道她的姓名，偶尔和别人提到她，也只用“女理发师”代替。
散文阅读《归来的温馨》试题答案
散文阅读《归来的温馨》试题答案下面作者给大家带来散文阅读《归来的温馨》试题答案（共含9篇），希望能帮助到大家! 篇1：散文阅读《归来的温馨》试题答案散文阅读《归来的温馨》试题答案归来的温馨聂鲁达①我的住所幽深，院内树木繁茂。
久别之后，房子的许多去处吸引我躲进去尽情享受归来的温馨。
花园里长起神奇的灌木丛，散发出我从未领受过的芬芳。
我种在花园深处的杨树，原来是那么细弱，那么不起眼，现在竟长成了大树。
它直插云天，表皮上有了智慧的皱纹，梢头不停地颤动着新叶。
②最后认出我的是栗树。
当我走近时，它们光裸干枯的、高耸纷繁的枝条，显出高深莫测和满怀敌意的神态，而在它们躯干周围正萌动着无孔不入的智利的春天。
我每回都去看望它们，因为我心里明白，它们需要我去巡礼，在清晨的寒冷中我凝然伫立在没有叶子的枝条下，直到有一天，一个羞怯的绿芽从树梢高出远远地探出头来看我，随后出来了更多的绿芽。
我出现的消息就这样传遍了那棵大栗树所有躲藏的满怀疑虑的树叶。
现在，它们骄傲地向我致意，俨然已经习惯了我的归来。
③鸟儿在枝头重新开始往日的啼鸣，仿佛树叶下什么变化也未曾发生。
书房里等待我的是冬天和残冬的浓烈气息。
在我的住所中，书房最深刻地反映我离家的迹象。
封存的书籍有一股亡魂的气味，直冲鼻子和心灵深处，因为这是遗忘——业已湮灭的记忆——所产生的气味。
④在那古老的窗子旁边，面对着安第斯山顶上白色和蓝色的天空，在我的背后，我感到了正在与这些书籍进行搏斗的春天的芬芳。
书籍不愿摆脱长期被人抛弃的状态，依然散发出一阵阵遗忘的气息。
春天身披新装，带着忍冬②的香气，正在进入各个房间。
⑤在我离家期间，书籍被弄得散乱不堪。
这不是说书籍短缺了，而是它们的位置被挪动了。
在一卷17世纪古版的严肃的培根著作旁边，我看到萨尔加里的《尤卡坦旗舰》。
尽管如此，它们倒还能够和睦相处。
然而，一册《拜伦诗集》却散开了，我拿起来的时候，书皮像信天翁的黑翅膀那样落下来。
我费力地把书脊和书皮缝上，事前我先饱览了那冷漠的浪漫主义。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。