幼 儿 园 教 学 工 作 思 考

幼儿园教学工作思考

一、发展背景

幼儿园发展到今天，教师队伍充足，在园幼儿稳定，园所发展均衡。在国家大力重视推进学前教育发展、地方政府高度重视学前教育质量、幼儿园领导立足幼儿园可持续发展的基础上，“开拓、创新、务实、高效”是我园近一两年之内的幼儿园教育教学发展方针，“抓实效、塑品牌”是我们的教育教学发展方向。

二、现状分析

1、教师队伍年轻化

幼儿园目前的教师队伍主要以青年教师为主，60%的教师年龄大致在25周岁至33周岁之间，执教已循环至少一周期以上。30%的教师年龄在21周岁至24周岁，执教1—2年。10%的教师年龄在33周岁以上，在园工作至少十余年。教师队伍年轻化是我园教师队伍开拓、创新发展的有利因素。

2、学历教育达标化

我园90%的教师，通过自考、函授等形式，取得了专科以上学历，30%的教师达到了本科学历。学历达标，是我园务实、高效发展的保障。

三、工作思考

在教学工作中，我设想如下：

（一）幼儿园品牌定位

我园的发展水平，代表高区学前教育教育的发展水平。因此，在

国际上学习瑞吉欧的学前教育先进理念，国内学习上海市二期课改的先进经验，省内学习青岛市学前教育的优秀经验，立足“抓实效，塑品牌”。

（二）教育教学创新

教育教学坚持两个基本原则，一是以幼儿发展为中心，二是以游戏为基本活动。

1、幼儿园课程主要进行的是山东省省编教材，主要是以主题活动的形式开展。我在幼儿园课程实施的思路是：优化、创新主题选择与实施，高质量实施课程。通过级部教研来删选、完善。

2、课程的实施还包括幼儿园的区域活动，区域活动是给儿童独立自主的学习和交流合作的学习场地和空间，要求开放的活动空间、开发的学习材料、开放的交流环境。这与《纲要》中要求“给幼儿创设丰富的活动环境和材料，满足幼儿不同发展的需要”是相吻合的。新学期我们要在区域活动中，积极探索，不断完善。

3、打造精品课程通过园内优质课的培训和学习，打造各种类型的精品课程。层次是：级部评比，全园整合。力求在一个学期内，各级部推出5大领域的精品课程，制作成音像材料，为幼儿园园本教研积累材料。

（三）教师队伍建设

教师的专业化成长，是教师队伍建设的主要目标。专业化成长涉及三个方面：

1、青年教师职业规划的培训职业愿景就是做一名优秀的幼儿

教师，奋斗目标就是做名师或大师。具体措施是：职业热爱感、幸福感的培训（专题培训和幼教刊物）专业课程的培训（国际学前教育专业书籍《儿童的一百种语言》《走进瑞吉欧》等，国内学前教育家朱家雄、李季梅、虞永平、冯晓霞、董旭华、宁征等教授出版的各类专业书籍）的学习，理论上提升教师的专业化水平。

2、教师读书沙龙通过推荐优秀的专业书籍，打开教师视野，提升教育理念，并通过读书沙龙活动进行分享和互动，达到举一反三和资源共享。

3、教师技能展示幼儿教师弹、跳、说、唱、写、画、讲等专业技能，需要在工作中不断提高和巩固。同时，幼儿教师的保育技能也需要提高和锻炼。包括：分饭、擦桌子、扫地、拖地等技能。具体措施：教师教育技能展示和一日生活技能展示。

（四）教师师德建设

师德建设是长期的话题，是幼儿园发展的灵魂。在师德建设方面，我主要思路是：

1、幼儿园优质团队建设幼儿园的层层负责的领导班子，是幼儿园团队建设的主要力量。加强领导班子的建设的措施是：定期召开各级会议、开展幼儿园领导班子读书沙龙等形式，提高团队凝集力。

2、师德培训师德培训的主要设想是采用现在优秀的企业管理培训课程，《生命的意义》《执行力》等课程，提高教师的觉悟意识。

（五）幼儿园家园共育

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园最重要的合作伙

伴，应本着平等、互助的原则，开展家长工作”。因此，在家园共育方面，我有如下设想：

1、家园互动充分利用家长资源，家园互动交流。可以请家长到幼儿园中，参与幼儿园的活动。比如，有的家长是警察，讲警察的事迹和要求等。

2、家长培训每学期组织一次家教宣传活动，旨在家园同步、家园互动。

3、网站宣传本学期要加强网站的宣传力度，将幼儿园的活动，都图文并茂地展示在幼儿园的网站中。

（六）、幼儿园教科研

教育科学研究是教师队伍和素质的提升的另一个有效途径。我的思路是：

1、专家引领采取“请进来，走出去”的方法，达到与幼教专家的沟通。可以与高校联盟，与专家联盟，参加相关课程培训，提高教师的理论基础和高度。

2、园本教研幼儿园园本教研主要是立足在威海市十二五课题《游戏化、生活化地幼儿园课程》，我园申报的课题是《游戏在幼儿园一日生活中的实施和运用的探索与研究》，课程3年结题，期间的研究成果与汇报形式的记录和积累，主要依托幼儿园园本课程来实施。

以上是我对幼儿园新学期的教育教学方面的思考，不当之处，请领导批评指正！

高区第一幼儿园杜巧妮2011-8-22

附：培训课程目录

1.《同理心》

2.《成功一定有方法》

3.《生命的意义》

4.《回到教育的原点》

5.《如何做优秀的班主任》

6.《成功无捷径》

7.《让儿童的学习看得见》

8.《给教师的一百条建议》

9.《优秀是教出来的》

10.《育人三部曲》

11．《孩子是天我是云》

12.《与幼儿教师对话》

13.《幼儿园课程》

14.《回到基本元素去》