中考化学复习第十一单元盐化肥试题
2023年中考复习人教版九年级化学下册第十一单元【盐 化肥】试题卷附答案
2023年中考复习九年级化学下册第十一单元【盐化肥】精练卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40一、选择题（本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共32分）1.下列物质的主要成分不属于盐的是（）A.生活中用作调味品的食盐B.用于改良酸性土壤的熟石灰C.用于治疗胃酸过多的小苏打D.作为建筑材料的大理石2.下列有关碳酸氢钠叙述正确的是（）A.碳酸氢钠俗称苏打B.碳酸氢钠属于碱C.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症D.碳酸氢钠的化学式为Na2HCO33.盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。
下列说法中错误的是（）A.添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品B.硝酸钾在农业上可用作复合肥C.农业上常用硫酸铜配制波尔多液D.用纯碱除去面粉发酵生成的酸4.钾肥具有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
下列肥料属于钾肥的是（）A.KClB.NH4ClC.CO(NH2)2D.Ca(2PO4)5.分类法是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类。
其中完全正确的是（）绝对安全”的新粮食安全观。
化学肥料的合理使用对粮食增产起着重要作用，下列化肥属于复合肥的是（）A.KClB.NH4NO3C.KNO3D.Ca(H2PO4)27.下列关于化肥与农药的说法正确的是（）A.氯化铵可与碱性草木灰混合使用，提高肥效B.磷酸二氢铵、硫酸钾和尿素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥C.农药本身有毒性，应该禁止使用D.硝酸铵受潮结块后，要用锤子砸碎后使用8.下列有关粗盐提纯实验中的相关装置和操作，正确的是（）A.溶解粗盐B.过滤食盐水C.蒸发食盐水D.冷却蒸发皿9.《本草纲目》记载：石胆（主要成分：CuSO4•5H2O）出蒲州石穴中…涂于铁上，烧之红者真也。
下列有关说法错误的是（）A.其中发生的化学反应是置换反应B.纲目中描述的“红者”物质是铁锈C.纲目中描述的“红者”物质是铜D.其中发生的化学反应的方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu10.下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是（）A.无色溶液中：K+、Na+、SO42-、MnO4-B.酸性溶液中：Mg2+、Na+、SO42-、Cl-C.pH=11溶液中Zn2+、Ba2+、NO3-、Cl-D.含有大量Ba2+的溶液中：K+、NH4+、SO42-、NO3-11.下列实验中，说法正确的是（）A.测定碱溶液的pH：用水先将 pH 试纸润湿，会导致结果偏大B.去除粗盐中难溶性杂质：所得精盐未完全干燥就称量，会导致产率偏小C.测定空气中O2含量：将红磷点燃慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，会导致测定结果偏低D.验证CO2的性质：用较浓盐酸制得的气体通入澄清石灰水，会导致看不到浑浊现象12.为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（）A.观察固体颜色能区分出磷矿粉B.取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种C.取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵D.用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质13.下列各组变化中，只有加入酸才能一步实现的是( )A.Zn→ZnSO4B.CuO→CuCl2C.CaCO3→CO2D.BaCl2→BaSO414.下列图象与对应的叙述相符合的是（）A.图A是一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B.图B是高温灼烧一定质量的大理石C.图C是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应D.图D是向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液15.分离、检验、鉴别、除杂是最基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（））A.若甲、乙是化合物，则丙、丁也一定是化合物B.若甲为单质，则此反应一定是置换反应C.若乙为稀硫酸，则丙、丁中一定有盐D.若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱二、填空题（共4题；共38分）17.（8分）我们的生活与化学密切相关．现有下列生活中常见的物质：①干冰②小苏打③食醋④氯化钠⑤熟石灰⑥烧碱。
人教版初中九年级化学下册第十一单元《盐 化肥》复习题(含答案解析)
人教版初中九年级化学下册第十一单元《盐 化肥》复习题（含答案解析）一、选择题1．推理是学习化学时常用的思维方式，以下推理结果正确的是（ ） A ．用冼洁精洗油污是乳化作用，用氢氧化钠溶液去除油污也是乳化作用B ．NaOH 溶液能使无色酚酞试液变红色，则Cu （OH ）2也能使无色酚酞试液变红色C ．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物D ．复分解反应有沉淀或气体或水生成，则有沉淀或气体或水生成的反应是复分解反应 2．有一包含有杂质的硝酸铵NH 4NO 3样品，经过分析可知其中氮元素的质量分数为40%，那么可能含有的下列物质是( ) A ．CO(NH 2)2 B ．NH 4HCO 3 C ．(NH 4)2SO 4D ．NH 4Cl3．依据所学知识，区分下列各组物质，其方案不正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D4．除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法错误的是A ．AB ．BC ．CD ．D5．下列化学肥料中，属于磷肥的是A ．KNO 3B ．Ca(H 2PO 4)2C ．NH 4NO 3D ．KCl6．下列除杂方法或选用的试剂不正确的是（ ）A碳酸钡氯化钠加水溶解，过滤，洗涤，烘干B N2O2通过灼热的铜网C CaCl2溶液稀盐酸加入过量碳酸钙，过滤D Fe铁锈加入足量稀硫酸，过滤A．A B．B C．C D．D7．按一定标准对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便。
下列各组物质中，符合“氧化物、酸、碱、盐”顺序排列的是A．HClO、HCl、Mg(OH)2、MgCl2B．CO2、H2CO3、CaCO3、Ca(HCO3)2C．H2O、HNO3、NH3·H2O、NH4NO3D．SO3、NaHSO4、NaOH、Na2SO48．下列括号内是除去少量杂质所用的方法或试剂，其中正确的是（）A．MnO2固体中的少量KMnO4（加热）B．CO2中的少量CO（点燃）C．NaCl固体中的少量的NH4HCO3（加热）D．CaCO3固体中的少量CaO（高温）9．下列图象能正确反映其对应实验操作的是（）A．将等质量的 Mg、Zn 分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应B．加热一定量的高锰酸钾固体C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D．电解一定质量的水10．下列反应不能一步实现的是（）A．Fe→Ag B．K2CO3→KNO3C．NaNO3→NaOH D．H2O→Ca（OH）2二、填空题11．厨房里有两瓶白色固体，分别为食盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）。
人教版化学九年级下册第11单元《盐 化肥》测试试题(含答案)
第11单元《盐 化肥》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列化肥中，属于复合肥料的是（ ）A ．硫酸钾B ．硝酸钾C ．碳酸钾D ．氯化钾2．硫酸铵[(NH 4)2SO 4]是常用的一种化学肥料，某浓度的硫酸铵溶液的 pH ＝5.0。
以下说法正 确的是A ．硫酸铵是一种酸B ．硫酸铵与一些碱性物质混合使用可增强肥效C ．硫酸铵溶液能使无色酚酞试液变红色D ．长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化 3．下列有关叙述正确的( )A ．油锅着火，用水浇灭B ．用食盐水可以除去水壶内的水垢C ．生活中用煮沸的方法降低水的硬度D ．可用亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等4．下列反应属于置换反应的是（ ）A ．222CO+O 2CO 点燃B ．2NaOH+HCl=NaCl+H OC ．2222H O 2H +O ↑↑电解D ．322Al+6HCl=2AlCl +3H ↑5．以下各类物质中一定含有氢元素的是（ ）①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物．A ．①②B ．①②③C ．①②④D ．①②③④6．下列说法正确的是A ．用水无法区分硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠三种固体B ．铅锑合金熔点高，用来制作保险丝C ．组装观察水的沸腾的实验装置时，应按照先上后下的顺序来组装D ．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥7．化学概念相互间存在如下3种关系。
下列对概念间关系的说法正确的是①单质与化合物属于交叉关系②含氧化合物与氧化物属于包含关系③中和反应与复分解反应属于并列关系④氧化反应与化合反应属于并列关系⑤化合物与酸碱盐属于包含关系A．①②B．③④C．②⑤D．①⑤8．下列有关说法正确的是（）A．金属离子和酸根离子构成的物质属于盐，硝酸铵中没有金属离子，因此不属于盐B．多种分子构成的物质一定是混合物，多种元素组成的物质也一定是混合物C．若“ ”表示氧原子，则“ ”和“ ”都表示的是化合物，且都是氧化物D．用氯化钠固体配制 50g 20%的氯化钠溶液时，量水时俯视或称量的氯化钠药品不纯，均使溶质的质量分数减小9．根据如图微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．甲物质由碳、氧两种元素组成B．丙物质是氧化物C．该反应的化学方程式为CO2+H2＝CH3OH+H2OD．该反应属于复分解反应10．下列化学方程式书写正确的是（）A．2H2+O2点燃2H2O B．NaNO3+KCl=NaCl+KNO3C．H2O2=H2O+O2↑D．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑11．三瓶外观一致失去标签的溶液分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液和蒸馏水，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别顺序是（）A．氢氧化钠、水、硫酸铜B．硫酸铜、氢氧化钠、水C．水、氢氧化钠、硫酸铜D．水、硫酸铜、氢氧化钠12．区分下列各组物质的两种方法，其中一种方法错误．．的是（）A．A B．B C．C D．D13．甲、乙、丙、丁四种物质的关系为：甲+乙→丙+丁，下列说法合理的是（）A．若取5g甲和3g乙反应，则反应生成的丙和丁的质量总和一定为8gB．若丙和丁分别为盐和水，则该反应一定是中和反应C．若甲和丙均为单质，乙和丁均为化合物，则该反应一定是置换反应D．若该反应是复分解反应，则生成物中一定有气体生成14．将下列各组中的物质混合，若每组中最后一种物质过量，充分反应后过滤，则滤纸上仅留下一种不溶物（纯净物）的是（）①NaOH溶液、MgCl2溶液、硝酸②BaCl2溶液、NaNO3溶液、稀硫酸③CuCl2溶液、FeCl2溶液、锌粒④NaCl溶液、AgNO3溶液、盐酸⑤Fe2（SO4)3溶液、NaNO3溶液、Ba(OH)2溶液A．①④B．②③C．③⑤D．②④15．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（）A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液二、填空题16．在实验考查中，某同学抽到了有关物质间反应的试题。
人教版初中化学九年级下册第11单元《盐 化肥》测试试题(含答案)
第11单元《盐化肥》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。
取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。
这种化肥是（）A．氯化钾 B．碳酸氢铵 C．硫酸铵 D．过磷酸钙2．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是A．A B．B C．C D．D3．在下列类型的化学反应中，各元素的化合价一定不会发生变化的是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应4．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．通常盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属元素，不属于盐D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素5．推理是化学学习的重要方法之一，根据下列实验事实推出的结论正确的是A．A B．B C．C D．D6．下列表中的叙述，对应的化学方程式和所属反应基本类型都正确的是（）A．A B．B C．C D．D7．如图是碳和碳的化合物的转化关系：其各步转化的基本反应类型从左到右依次是（）A．化合、分解、置换、复分解 B．置换、化合、复分解、分解C．复分解、化合、分解、置换 D．分解、置换、化合、复分解8．下列除去杂质的方法中，正确的是A．A B．B C．C D．D 9．下列归纳总结正确的是A．氢氧化钠溶液、浓硫酸、氧化钙都能作干燥剂B．利用铁、氢氧化铁分别与盐酸反应都可以制备氯化铁C．试管内壁附着铜、氧化铁、氢氧化铜时都可以用稀盐酸除去D．氢氧化钠、氢氧化钙具有相似化学性质的原因是溶液中都含有大量的OH-10．下列化学反应及反应类型与如图所示的微观变化对应正确的是A．2CO+ O2点燃2CO2 化合反应B．2HI+Cl2=2HCl+I2置换反应C．2H2O通电2H2↑+O2↑ 分解反应D．CuO+ 2HCl=CuCl2+H2O 复分解反应11．甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。
最新中考初中化学一轮复习：第11单元 盐 化肥单元检测
中考初中化学一轮复习：第11单元盐化肥单元检测单元检测（满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案答在第II卷前的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在本试卷上。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列说法错误的是A．水银不是银B．盐酸不是酸C．干冰不是冰D．纯碱不是碱2．下列物质中不适宜作为氮肥使用的是A．氯化铵（NH4Cl）B．硝酸钾（KNO3）C．硝酸（HNO3）D．尿素[CO(NH2)2]3．以下对物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一组是4A．反应物为酸和碱B．伴随有明显现象C．生成物为盐和水D．元素化合价不变5．人体的血液中，钾元素含量偏低会影响肌肉和神经的功能。
一种医用含钾化合物的溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该化合物是A．KNO3B．K2CO3C．KCl D．KHCO36．氯化铵的水溶液显酸性，关于氯化铵的说法正确的是A．氯化铵属于酸B．氯化铵是一种复合肥C．氯化铵中含有两种原子团D．氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀7．下列关于化肥、农药的说法中，不正确的是A．硝酸钾是一种常用的复合肥料B．通过分别加入熟石灰粉末混合、研磨的方法，不能鉴别氯化钾和硫酸铵C．施用农药是最重要的作物保护手段D．通过闻气味的方法，能鉴别氯化铵和碳酸氢铵8．下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是9223x表示Na2CO3溶液的质量，则y可能表示A．气体的体积B．沉淀的质量C．NaCl的质量D．混合溶液的pH10．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是NO-A．在稀盐酸中：Ag+、3B．在硫酸钠溶液中：Ba2+、Cl﹣SO-C．在硝酸钠溶液中：Zn2+、24D．在碳酸氢铵溶液中：K+、OH﹣11．现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是A．无色溶液B的溶质只有硝酸钙B．该实验中涉及的基本反应类型不止一种C．原溶液中的杂质只有氯化钙D．原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成12．（2018•铁岭）下列实验步骤或检验方法正确的是A．粗盐中难溶性杂质的去除实验步骤是：过滤、蒸发、计算产率B．用氯化钠固体配制6%的氯化钠溶液，实验步骤是：计算、量取、混匀C．鉴别硝酸铵和氯化钠，可分别取固体加少量水溶解，触摸容器外壁D．向某固体中加入稀盐酸，若有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸盐13．为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。
初中化学人教版本九年级下册第十一单元《盐 化肥》测试卷(解析版)
第十一单元《盐化肥》测试卷一、单选题(共15小题)1.生活中最常见的含钠元素的化合物是()A． NaOH B． NaCl C． Na2CO3 D． NaHCO32.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是()A．选项A B．选项B C．选项C D．选项D3.下列各组离子在溶液中能够大量共存的是()A． Ag＋、Cl－、NO B． Na＋、OH－、CO C． Ba2＋、H＋、SO D． NH、OH－、Cl－4.下列实验设计能够成功的是()A．选项A B．选项B C．选项C D．选项D5.2011年5月8日，重庆警方查获了近千只被增重的活鸡，每只鸡内都灌注了270 g左右的重晶石粉。
重晶石粉主要成分是硫酸钡(BaSO4)，密度约为4.5 g·cm－3则()A．硫酸钡是一种氧化物B．硫酸钡易溶于水C．每只鸡灌注了约60 cm3重晶石粉D．硫酸钡被人误食后，能与胃酸发生复分解反应6.下列不属于氨碱法制纯碱所需的原料是()A．石灰石B．氯化钠C．氢氧化钠D．水7.下列各组溶液，只用一种试剂不能鉴别的是()A． Na2SO4、CuSO4、NaCl B． NaCl、Na2CO3、Na2SO4C． FeCl2、NaNO3、Na2SO4 D． (NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl8.下列实验现象和对应的结论描述都正确的是()A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳D．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵态氮肥9.下列实验现象描述正确的是()A．将干燥的紫色小花(石蕊浸泡)放到二氧化碳气体中，小花由紫色变成红色B．铁锈与稀盐酸反应后，溶液由无色变成了浅绿色C．硫酸铵和熟石灰混合研磨，能闻到刺激性气味D．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟10.环境问题己成为制约社会发展进步的严重问题。
人教版初中化学九年级下册第十一单元《盐 化肥》单元检测题(解析版)
《盐化肥》单元检测题一、单选题1.下列常见的盐在生产、生活中的用途不合理的是( )A．用亚硝酸钠腌制食品B．碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产C．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸D．天安门前的华表是用大理石做的，碳酸钙还可用作补钙剂2.在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是( ) A．为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥B．用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期C．锌元素有“智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好D．塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”3.将下列各组物质的溶液混合，能发生化学反应，但无明显现象的是( )A． NaCl KNO3 B． CuSO4NaOHC． AgNO3HCl D． NaOH H2SO44.下列各组物质的区别方法中错误的是( )A．硬水和软水——加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少B．聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料——点燃闻气味C．化肥硫酸铵和氯化铵——加熟石灰研磨，闻气味D．纯碱和食盐——加食醋观察是否有气泡产生5.已知M、N在一定条件下，能发生反应：M＋2N===P＋2Q，则下列说法中不正确的是( )A．若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变B． M、N、P、Q可能含有同一种元素C．若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D．若16 g M和64 g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1∶26.如表提供的四组物质符合图示，相连物质间在一定条件下可以发生反应的是( )A．选项A B．选项B C．选项C D．选项D 7.食盐是重要的调味品，精盐是由粗盐提纯而来，在提纯过程中通常不需要的操作是( )A．蒸发 B．吸附 C．过滤 D．溶解8.下列各组物质中，相互不能发生反应的是( )A． NaHCO3固体与稀HCl B． SO3与KOH溶液C． CuSO4溶液与MgCl2溶液 D． Al(OH)3固体与稀HNO39.下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是( ) A．高锰酸钾(KMnO4) B．熟石灰(CaO)C．硫酸铁(FeSO4) D．烧碱(Na2CO3)10.下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是( )A．盐酸除铁锈B．氢氧化钠改良酸性土壤C．硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液D．纯碱除油污11.随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。
初中化学《第11单元 盐 化肥》考试题及答案.doc
初中化学《第11单元盐化肥》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共11题）1.下列物质的名称、化学式，分类都正确的一组是（）A．纯碱、NaOH、碱B．硝酸钾、KNO3、盐C．生石灰、Ca（OH）2、盐 D．氨气、NH3、单质【答案】【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．【解答】解：A、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐，其名称、化学式、分类有错误．B、硝酸钾中钾元素显+1价，硝酸根显﹣1价，其化学式为KNO3，是由钾离子和硝酸根离子构成的，属于盐，其名称、化学式、分类均正确．C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故选项错误．D、氨气的化学式为NH3，是由氮元素的氢元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：生活中常见的盐2.草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于（）A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥【答案】【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析．【解答】解：碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥．故选A．【点评】解答本题要掌握化肥的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类．难度：容易知识点：化学肥料3.能用于治疗胃酸过多症的物质是（）A．蔗糖 B．食盐 C．小苏打D．食醋【答案】【考点】常用盐的用途．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】物质的性质决定物质的用途，可以依据已有的物质的性质进行解答．【解答】解：A、蔗糖不能与胃酸中的盐酸反应，不能用于治疗胃酸过多，错误；B、食盐不能用于治疗胃酸过多，错误；C、小苏打能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，正确；D、食醋显酸性，不能用于治疗胃酸过多，错误．故选C．【点评】本题考查了常见物质的实际用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：酸和碱单元测试4.对于食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐的叙述正确的是（）A．可用纯碱与石灰水制烧碱B．它们易溶于水C．它们都是烹调调味品D．它们加酸都能放出二氧化碳【答案】【考点】盐的化学性质；常用盐的用途．【专题】元素与化合物；常见的盐化lC、食盐常用作烹调调味品，纯碱、小苏打、碳酸钙不能用作烹调调味品，故选项说法错误．D、食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐中，食盐不与酸反应，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、常见盐的用途是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：生活中常见的盐5.对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析错误的是（）A．该反应属于复分解反应 B．Y中一定含有钠元素C．X一定是熟石灰D．X中阴离子化合价是﹣1价【答案】【考点】复分解反应及其发生的条件；有关元素化合价的计算．【专题】压轴实验题；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、根据复分解反应的定义来进行解答；B、根据化学反应前后元素的种类不变来进行解答；C、根据能够碳酸钠反应的物质不仅仅熟石灰来进行解答；D、根据复分解反应的特点及化合物Y的化学计量数来进行解答．【解答】解：A、复分解反应是指两种物质相互交换成分而生成了两种新的物质，所以可以判断该反应是一种碱或盐与碳酸钠交换成分后而发生的反应，故属于复分解反应，故A分析正确；B、根据化学反应前后元素的种类不变可以知道，在Y中一定含有钠元素，故B分析正确；C、不仅仅氢氧化钙能够和碳酸钠反应生成碳酸钙，氯化钙等也可以和碳酸钠反应生成碳酸钙，故C分析错误；D、反应前钠原子有2个，而反应后中出现在Y中，且其化学计量数为2，所以可以判断钠元素的化合价为+1，所以可以判断在Y中的阴离子的化合价为﹣1价，根据复分解反应的特点反应可以知道，X中的阴离子即为Y中的阴离子，故D分析正确．故选C．【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记复分解反应及其发生的条件，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意，细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．难度：中等知识点：化学与生活单元测试6.不合理使用化肥带来的环境污染有（）①土壤污染②大气污染③水域污染④土壤退化．A．①④ B．①②③C．①③④D．①②③④【答案】【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】化学与环境保护；常见的盐化学肥料．【分析】根据化肥带来的环境污染进行分析解答即可．【解答】解：过量使用化肥会造成土壤污染、大气污染、水域污染、土壤退化，故选D．【点评】本题考查的是常见的环境污染的问题，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：生活中常见的盐7.下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（）①C2H5OH→CO2②CaO→Ca（OH）2③H2O2→H2O④HNO3→HCl⑤Fe3O4→Fe．A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤【答案】【考点】物质的相互转化和制备．【专题】压轴实验题；物质的制备．【分析】根据物质的性质，分析该物质转化成另一指定物质的反应，选出能由一步反应实现的一组．【解答】解：①C2H5OH通过燃烧可以生成CO2；②CaO能与H2O化合生成Ca（OH）2；③H2O2通过分解生成了H2O；④硝酸盐都是可溶性的盐，HNO3不能通过一步反应生成HCl；⑤Fe3O4通过还原剂发生还原反应可生成Fe．综合上述反应可知，B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】熟练掌握物质的性质，是解决此类问题的关键，正确运用物质分类及反应规律则是解决此类问题的有效方法．难度：中等知识点：化学与生活单元测试8.分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（）A．NaOHH2SO4BaCl2 B．NaOHCuSO4NaClC．HNO3KNO3K2SO4D．Na2SO4FeCl3KCl【答案】【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、BaCl2和H2SO4反应生成硫酸钡沉淀，溶液变浑浊，故选项错误；B、NaOH与CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀，溶液变浑浊，且CuSO4的水溶液呈蓝色，故选项错误；C、三者之间不反应，符合无色透明的要求，故选项正确；D、三者之间不反应，但FeCl3的水溶液呈黄色，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色，能够考查学生对常见物质的溶解性的掌握．难度：中等知识点：生活中常见的盐9.盐的水溶液不一定都呈中性，如NaHCO3溶液呈碱性．下列有关实验中，能够证明NaHCO3溶液呈碱性的实验事实是（）A．观察NaHCO3溶液的颜色，呈无色B．向NaHCO3溶液中滴1～2滴酚酞试液，溶液变红色C．向NaHCO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生D．20℃时，向饱和NaHCO3溶液中加入NaHCO3固体，固体不再继续溶解【答案】【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；溶液的酸碱性测定．【专题】压轴实验题；常见的盐化学肥料．【分析】根据物质的性质进行分析，溶液呈碱性，则能使酚酞试液变红．【解答】解：A、溶液的颜色与溶液呈碱性没有关系，故A错误；B、酚酞试液遇碱性溶液变红，向NaHCO3溶液中滴1～2滴酚酞试液，溶液变红色，说明碳酸氢钠溶液呈碱性，故B正确；C、向NaHCO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生，不能说明溶液呈碱性，故C错误；D、溶液是否饱和与溶液的酸碱性没有关系，故D错误；故选B．【点评】本题考查了溶液酸碱性的鉴定，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：化学与生活单元测试10.下列物质的用途与性质对应不正确的是（）物质用途性质A氮气焊接金属时作保护气氮气的化学性质不活泼B二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧C熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应D小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】常见气体的用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、根据氮气的化学性质不活进行分析；B、根据植物的光合作用的原料进行分析；C、根据熟石灰能与酸发生中和反应分析；D、根据小苏打能与盐酸反应分析．【解答】解：A、由于氮气的化学性质不活泼，所以氮气用作焊接金属时做保护气，故对应正确；B、由于绿色植物光和作用的原料之一是二氧化碳，所以二氧化碳可作气体肥料，不是因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，故对应不正确；C、由于熟石灰能与酸发生中和反应，所以用熟石灰来改良酸性土壤，故对应正确；D、由于小苏打能与盐酸反应，所以用小苏打来治疗胃酸过多，故对应正确；故选B．【点评】通过回答本题知道了物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质．难度：中等知识点：化学与生活单元测试11.现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X可能是（）A．水B．纯碱溶液 C．澄清石灰水D．稀盐酸【答案】【考点】盐的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】首先根据溶液酸碱性的变化来推断所加物质的酸碱性，能够根据溶液酸碱性的变化来推断物质间的反应【解答】解：由于随着X的加入溶液由酸性逐渐的变为中性又变为碱性，因此X应是一种碱性物质，首先排除AD，再就是图象的中间一段溶液的PH值没有发生变化，说明X也能与氯化钙发生反应，当把氯化钙也消耗完以后，再加X就会导致溶液变为碱性．所以X为纯碱溶液．故选：B【点评】主要考查了对图象的分析，能够根据图象来推断物质间的反应，培养学生分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、未分类（共1题）1.甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3﹣、0H﹣．若两厂单独排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（）A．OH﹣和Cu2+来自同一工厂 B．Cu2+和K+来自同一工厂C．K+和OH﹣来自同一工厂D．H+和K+来自同一工厂【答案】【考点】复分解反应及其发生的条件．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据两厂单独排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，利用离子的共存来判断两厂废水的成分，因0H﹣与H+、Cu2+不能共存，且每个工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种，则含H+、Cu2+的污水中的阴离子为NO3﹣，即其中一个厂污水中的离子为：H+、Cu2+、NO3﹣；则另一厂污水中离子为K+、NO3﹣、0H﹣．【解答】解：A、因OH﹣和Cu2+能结合生成沉淀，则不能来自同一工厂，故A错误；B、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，两厂污水中的离子分别为：H+、Cu2+、NO3﹣；K+、NO3﹣、0H﹣，故B错误；C、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，其中一厂污水中有K+、NO3﹣、0H﹣，故C正确；D、根据两厂污水中的离子可知，H+和K+不来自同一工厂，故D错误；故选C．【点评】本题考查利用复分解反应的条件及溶液不显电性来判断工厂污水中的离子，具有较强的实际应用性，要求学生能将所学知识进行迁移应用，注意与习题信息结合及思维的严密性．三、填空题（共2题）1.现有碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化铝、硫酸等物质，选择合适的物质用化学式填空：（1）汽车用铅蓄电池中含有的是__________________；（2）能用于建筑的物质是__________________；（3）焙制糕点的发酵粉成分之一的是__________________；（4）可用于治疗胃酸过多的碱是__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写．汽车用铅蓄电池中含有的是硫酸，其化学式是H2SO4；能用于建筑的物质是碳酸钙，其化学式是CaCO3；焙制糕点的发酵粉成分之一的是碳酸氢钠，其化学式为NaHCO3；可用于治疗胃酸过多的碱是氢氧化铝，其化学式为Al（OH）3．【解答】解：（1）汽车用铅蓄电池中含有的是硫酸，其化学式是H2SO4；故答案为：H2SO4；（2）能用于建筑的物质是碳酸钙，其化学式是CaCO3；故答案为：CaCO3；（3）焙制糕点的发酵粉成分之一的是碳酸氢钠，其化学式为NaHCO3；故答案为：NaHCO3；（4）可用于治疗胃酸过多的碱是氢氧化铝，其化学式为Al（OH）3；故答案为：Al（OH）3；【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.某化肥说明书的一部分如图所示．（1）该化肥的化学性质为：①与碱性物质混用会因放出__________________气，而损失肥效；②__________________，（2）该化肥的物理性质为__________________．（3）一包该化肥（50kg）中有__________________kg氮元素．【答案】【考点】常见化肥的种类和作用；化合物中某元素的质量计算；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据保存在阴凉处、避免高温和不要与碱性物质混合使用来分析；（2）根据防潮、避免雨天使用来分析．（3）根据说明书中的信息来解答．【解答】解：（1）保存在阴凉处、避免高温天气使用说明该化肥受热易分解，不能与碱性物质混用是因为碳酸氢铵与碱性物质混合后会释放出氨气，造成肥效降低；故填：氨；受热易分解；（2）碳酸氢铵易溶于水，所以要防潮、避免雨天使用，故填：易溶于水．（3）此包化肥的质量为50kg，含氮量为16.0%，则其中含氮元素的质量为：50kg×16.0%=8kg；故填：8．【点评】解答本题要掌握铵盐的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：中等知识点：化学与生活单元测试四、综合题（共3题）1.如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质、常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D，请填空：l【分析】推断题是初中化学试题中常见但却十分重要的一类题型．该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题．本题利用假设法：假定A、Fe；B、CuSO4；C、氢氧化钡溶液；D、CO2；E、水．把这个结论带入原题进行验证，正好符合题意．分析每两种物质之间的反应：A与B为置换反应；B与C为复分解反应；C与D中和反应；D与E为化合反应．可知没有涉及的基本反应类型有：分解反应．【解答】解：本题利用假设法：假定A、Fe；B、CuSO4；C、氢氧化钡溶液；D、CO2；E、水．经过带入原题进行验证，符合题意．分析每两种物质之间的反应：A与B为置换反应；B与C为复分解反应；C与D中和反应；D与E为化合反应．所以，没有涉及的基本反应类型有：分解反应．硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，故其化学方程式为：CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．故答案为：（1）Fe；CuSO4；CO2；（2）分解反应，CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．【点评】解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试2.实验探究草木灰是农家肥料，主要含钾盐．请回答相关问题．【分离提纯】（1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌．浸出溶液中主要含有的金属阳离子是______________________________________________________．（2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤．如果滤液仍然浑浊，处理的方法是．（3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌．当蒸发到__________________时，停止加热．【成分探究】取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中．（4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体．请写出化学方程式：①加盐酸：__________________；②产生浑浊__________________．（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为__________________色，说明溶液呈碱性．为证明溶液呈碱性是由CO32﹣引起的，再向试管中加入__________________〔可供选择试剂：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此时发生反应的方程式为__________________当看到__________________时即可证明．【答案】【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】（1）根据钾盐中的离子分析；（2）如果一次过滤不干净再过滤一次；（3）根据蒸发的操作分析；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，根据反应物、生成物和条件书写化学方程式；（5）碱性溶液能使酚酞溶液变红色，根据CO32﹣的验证分析．铵态氮肥不能与草木灰混合使用．【解答】解：（1）草木灰是农家肥料，主要含钾盐，钾盐溶液中主要含有的金属阳离子是K+．故填：K+；（2）如果滤液仍然浑浊，重新过滤；故填：重新过滤（或再过滤一次）．（3）等到蒸发皿中出现较多量的固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．故填：出现大量固体；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，证明是碳酸盐或碳酸氢盐；结合（5）可知为碳酸钾，碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，方程式为K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；故填：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）碱性溶液能使酚酞溶液变红色，要验证溶液呈碱性是由CO32﹣引起的，第一要验证并除去碳酸根，第二不能引入氢氧根，再证明溶液的酸碱性，所以选用CaCl2溶液，反应的方程式为K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl ．如果溶液的红色褪去（或消失），产生白色沉淀，说明溶液呈碱性是由CO32﹣引起的，草木灰呈碱性，铵态氮肥与碱性物质反应能释放氨气，降低肥效，所以铵态氮肥不能与草木灰混合使用．故填：红；CaCl2溶液；K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl；红色褪去（或消失），产生白色沉淀．【点评】本题考查了常见混合物分离操作及成分的确定，完成此题，可以依据物质的性质进行．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试3.食盐是一种重要的化工原料．请回答下列问题．（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤．[溶解]→[操作Ⅰ]→[蒸发]①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和__________________．②在蒸发过程中，待__________________时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制．流程如图．①加入稍过量的Na2CO3溶液，除了能除去粗盐中的含有CaCl2外，它还有一个作用是__________________（用化学方程式表示）．②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有__________________（用化学式表示）．（3）已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g．若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是__________________．【答案】【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；有关溶质质量分数的简单计算；盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据粗盐提纯的步骤和仪器以及注意事项进行分析；（2）①根据碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠进行分析；②根据题中加入的各种除杂试剂进行分析；（3）根据20℃时氯化钠的溶解度为36g，计算出需要加入的氯化钠质量．【解答】解：（1）去除泥沙的步骤是：①溶解：把粗盐放入烧杯中，加水溶解；②过滤：架好漏斗，使漏斗下端口紧贴烧杯内壁，沿玻璃棒把上述悬浊液慢慢导入漏斗中；该过程中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和漏斗等；③蒸发结晶：将上述滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发，待蒸发皿中出现较多量晶体时即停止加热；（2）①碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；②通过分析可知，加入的碳酸钠、氢氧化钠都是过量的，还有生成的氯化钠，所以通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3；（3）20℃时氯化钠的溶解度为36g，可以通过加入氯化钠固体的方法是溶液达到饱和状态，设需要加入氯化钠为x，x=22.4kg故答案为：（1）①漏斗；②蒸发皿中出现较多固体；（2）①Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；②NaOH、NaCl、Na2CO3；（3）加入22.4kg的氯化钠固体．【点评】海水的综合利用是初中化学中较为重要的内容之一，与之相关的实验操作，药品的选用，化学方程式的书写等都是经常考查的内容，同学们一定要对此内容了然于心．难度：中等知识点：化学与生活单元测试五、计算题（共1题）1.纯碱样品中含有少量氯化钠，取该样品11g，全部溶液在100g水中，再逐渐滴加氯化钙溶液，反应的情况如图所示，A点时，过滤，得到滤液242g，计算：（1）反应生成沉淀的质量m为__________________g．（2）滤液中溶质的质量分数．【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】化学计算；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，反应物质量和滤液的质量差即为反应生成碳酸钙的质量，根据碳酸钙的质量可以计算碳酸钠的质量和生成的氯化钠的质量，进一步可以计算滤液中溶质的质量分数．【解答】解：（1）反应生成沉淀的质量为：11g+100g+141g﹣242g=10g，故填：10．（2）设碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，106100117x10g y==，x=10.6g，y=11.7g，滤液中溶质的质量分数为：×100%=5%，答：滤液中溶质的质量分数为：×100%=5%．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．难度：偏难知识点：酸和碱单元测试。
最新中考初中化学一轮复习：第11单元 盐 化肥单元检测
中考初中化学一轮复习：第11单元盐化肥单元检测单元检测（满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案答在第II卷前的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在本试卷上。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列说法错误的是A．水银不是银B．盐酸不是酸C．干冰不是冰D．纯碱不是碱2．下列物质中不适宜作为氮肥使用的是A．氯化铵（NH4Cl）B．硝酸钾（KNO3）C．硝酸（HNO3）D．尿素[CO(NH2)2]3．以下对物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一组是4A．反应物为酸和碱B．伴随有明显现象C．生成物为盐和水D．元素化合价不变5．人体的血液中，钾元素含量偏低会影响肌肉和神经的功能。
一种医用含钾化合物的溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该化合物是A．KNO3B．K2CO3C．KCl D．KHCO36．氯化铵的水溶液显酸性，关于氯化铵的说法正确的是A．氯化铵属于酸B．氯化铵是一种复合肥C．氯化铵中含有两种原子团D．氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀7．下列关于化肥、农药的说法中，不正确的是A．硝酸钾是一种常用的复合肥料B．通过分别加入熟石灰粉末混合、研磨的方法，不能鉴别氯化钾和硫酸铵C．施用农药是最重要的作物保护手段D．通过闻气味的方法，能鉴别氯化铵和碳酸氢铵8．下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是9223x表示Na2CO3溶液的质量，则y可能表示A．气体的体积B．沉淀的质量C．NaCl的质量D．混合溶液的pH10．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是NO-A．在稀盐酸中：Ag+、3B．在硫酸钠溶液中：Ba2+、Cl﹣SO-C．在硝酸钠溶液中：Zn2+、24D．在碳酸氢铵溶液中：K+、OH﹣11．现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是A．无色溶液B的溶质只有硝酸钙B．该实验中涉及的基本反应类型不止一种C．原溶液中的杂质只有氯化钙D．原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成12．（2018•铁岭）下列实验步骤或检验方法正确的是A．粗盐中难溶性杂质的去除实验步骤是：过滤、蒸发、计算产率B．用氯化钠固体配制6%的氯化钠溶液，实验步骤是：计算、量取、混匀C．鉴别硝酸铵和氯化钠，可分别取固体加少量水溶解，触摸容器外壁D．向某固体中加入稀盐酸，若有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸盐13．为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。
中考化学+第十一单元+盐+化肥(pdf版)
【 解析】 贝壳主要成分是碳酸钙， 碳酸钙高温煅 烧生成氧化钙和二氧化碳， 氧化钙能与水反应 １ ．（ ’ １ １遵义 １ ４题（ ２ ） ２分） 分析、 归纳、 总结、 运用是 生成氢氧化钙， 氢氧化钙微溶于水， 所得石灰乳 学习化学的有效方法。 属于悬浊液， 应该通过过滤操作得到澄清的氢 （ ２ ） 小宇同学学习了单质、 氧化物、 酸、 碱、 盐性质 氧化钙溶液， 氢氧化钙溶液和氯化镁反应生成 后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐， 于 氢氧化镁沉淀， 生成的氢氧化镁沉淀与稀盐酸 是他构建了如图所示的知识网络图。 反应得到氯化镁。 ３ ．（ ’ １ ３黔西南州 １ ３题 ５分） 烧杯中装有一定量的 Ｎ ａ Ｃ Ｏ 向其中加入一定量的 Ｃ ａ Ｃ ｌ 充 ２ ３ 溶液， ２ 溶液， 分反应后过滤， 得到滤渣和滤液， 现对滤液中溶质 的成分进行探究： 提出猜想： 猜想 １ ： 滤液中的溶质为 Ｎ ａ Ｃ ｌ ； 猜想 ２ ： 滤液中的溶质为 Ｎ ａ Ｃ ｌ 、 Ｃ ａ Ｃ ｌ ； ２ 猜想 ３ ： 滤液中的溶质为 ； 第 １题图 ： 滤液中的溶质为 Ｎ ａ Ｃ ｌ 、 Ｃ ａ Ｃ ｌ 、 猜想 ４ ２ 请你写出编号 Ａ 、 Ｂ所代表的一个具体的化学方程 Ｎ ａ Ｃ Ｏ 。 ２ ３ 式： ａ Ｃ ｌ 、 Ｎ ａ Ｃ Ｏ （ １分） （ １ ） 完成猜想 ３Ｎ 。 ２ ３ ｇ Ｎ Ｏ ＋ Ｎ ａ Ｃ ｌ Ａ ｇ Ｃ ｌ ＋ Ｎ ａ Ｎ Ｏ （ 答案合理 ↓ ＡＡ ３ ３ （ ２ ） 同学们一致认为， 猜想 ４有明显的错误， 其原 均可） （ １分） ； Ｂ ａ Ｃ ｌ ａ Ｃ Ｏ １分） 。 因是Ｃ ２和 Ｎ ２ ３ 不能共存 （ Ｃ ａ （ Ｏ Ｈ） ａ Ｃ Ｏ ａ Ｃ Ｏ ２ Ｎ ａ Ｏ Ｈ Ｃ ↓＋ ２ ＋Ｎ ２ ３ ３ 设计实验， 验证猜想： （ 答案合理均可） （ １分） 。 实验步骤 实验现象 实验结论 【 解析】 （ ２ ） 盐和盐反应生成另外的两种盐， 根据 取滤液于试管中， 向 复分解反应发生的条件， 需要有沉淀生成， 符合 （ ３ ） 出现白色 滤液 中 滴 加 适 量 的 猜想 ２成立 ｇ Ｎ Ｏ Ｎ ａ Ｃ ｌ ｇ Ｃ ｌ 要求的化学方程式为 Ａ Ａ ↓ 沉淀（ １分） ３＋ Ｎ ａ Ｃ Ｏ ２ ３ 溶液 ＋ Ｎ ａ Ｎ Ｏ 碱和盐反应生成另外的碱和盐， 需 ３ 等； 取滤液于试管中， 向 要有 沉 淀 生 成， 符合要求的化学方程式为 （ ４ ） 产生气泡 滤液 中 滴 加 适 量 的 猜想 ３成立 Ｃ ａ （ Ｏ Ｈ ） ＋ Ｎ ａ Ｃ Ｏ Ｃ ａ Ｃ Ｏ ＋ ２ Ｎ ａ Ｏ Ｈ 等。 ↓ ２ ２ ３ ３ （ １分） 稀盐酸 ２ ．（ ’ １ ２安顺 １ ３题 ７分） 海水中有大量可以利用的化 反思与评价： 学资源， 例如氯化镁、 氯化钠、 溴化钾等。综合利 （ ５ ） 当Ｎ ａ Ｃ ｌ 溶液中混有少量的 Ｎ ａ Ｃ Ｏ 可选用 ２ ３ 时， 用海水制备金属镁的流程如图所示： 下列 哪 些 试 剂 除 去 Ｎ ａ Ｃ Ｏ 多 选 题） ２ ３ 杂 质 （ Ａ Ｂ Ｃ （ １分） Ａ ．稀盐酸 Ｂ ．Ｃ ａ Ｃ ｌ ２ 溶液 Ｃ ．Ｂ ａ Ｃ ｌ 溶液 Ｄ ．Ｂ ａ （ Ｏ Ｈ ） ２ ２ 溶液 【 解析】 烧杯中发生的化学反应方程式为 Ｃ ａ Ｃ ｌ ２ 第 ２题图 ＋ Ｎ ａ Ｃ Ｏ ａ Ｃ Ｏ ２ Ｎ ａ Ｃ ｌ ， 所得溶质中一 Ｃ ↓＋ ２ ３ ３ ａ Ｃ Ｏ （ １分） （ １ ） 贝壳主要成分的化学式是Ｃ 。 ３ ａ Ｃ ｌ ， 还可能有 Ｃ ａ Ｃ ｌ ａ Ｃ Ｏ ， 其中 定有 Ｎ ２ 或 Ｎ ２ ３ ２ ） 操作 ａ 的名称是过滤（ １ 分） ， 在实验室中进行 （ Ｃ ａ Ｃ ｌ ａ Ｃ Ｏ 故猜想 ４错误； ２和 Ｎ ２ ３ 不能同时存在， 此项 操 作， 需 要 的 玻 璃 仪 器 有 烧 杯、 玻 璃 棒、 猜想 ２中有 Ｃ ａ Ｃ ｌ ａ Ｃ Ｏ ２ 滴加 Ｎ ２ ３ 后会出现白色沉 漏斗（ １ 分） 。 淀； 猜想 ３中 有 Ｎ ａ Ｃ Ｏ ２ ３ 滴加稀盐酸后会冒气 ａ Ｏ＋ Ｈ Ｏ ３ ） 写出第②步反应的化学方程式Ｃ （ ２ 泡。除杂质的原则是所加试剂只与杂质反应， Ｃ ａ （ Ｏ Ｈ ） （ ２分） 。 ２ 且不引入新杂质， 故当氯化钠溶液中混有少量 ｇ （ Ｏ Ｈ ） ４ ） 写出第③步反应的化学方程式Ｍ （ ２ ＋ 碳酸钠杂质可选用稀盐酸、 氯化钙溶液或氯化 ２ Ｈ Ｃ ｌ ｇ Ｃ ｌ ＋ ２ Ｈ Ｏ （ ２ 分） Ｍ 。 钡溶液。 ２ ２ 命题点 １ 生活中常见盐的性质及用途
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。