小学信息技术《网上世界真奇妙》课件

5、摇篮网：/
5.总结延伸：培养信息素养
1.超链接是什么？
从一个网页指向一个目标的连接关系,这个目标可以是另一个网页,也可以是 相同网页上的不同位置，还可以是一个图片，一个电子邮件地址，一个文件， 甚至是一个应用程序。
2.当鼠标发现超链接时会变成什么形状？
感谢指导，再见！
探索与实践是学习计算机知识的 重要途径。因此，我在课堂中特别 注意激发学生学习兴趣，以生动的 内容，有趣的任务，为学生创造良 好的学习环境，让学生在探索中发 现知识，在实践中掌握技能。
学习目标
初步了解Internet的应用，知道“IE浏览 器”、“网址”、“超级链接”的概念， 掌握上网浏览的基本操作方法。
牛刀小试
世界上最大的村庄叫什么？
“地球村”
快乐的网上冲浪
阅读课本，解释以下名词：
一个将世界上许许多多计算机网络互联在一起所构成的网络。
因特网上的有关资源放在一起构成网站
网站的地址
2. 合SOc9phhG.231126edb1168.html
《网上世界真奇妙》是小学信息技术第一册下 学期第7课的内容，也是学生初步认识因特网，展 现因特网的精彩与神奇第一课，如果这一课能激 起学生的学习兴趣，将为以后的教学起到良好的 推动作用。 本课课型为理论操作课，教学内容包括了解 因特网的作用，“IE浏览器”、“网址”、“超 级链接”的概念及上网浏览的基本操作，这节课 将为后面学习因特网起到铺垫作用，所以本课内 容是第二单元《网上冲浪》的关键一课。
中国儿童文学网
“只有文字处有超链接”的说法正确么？为什么？
教学反思
• 这节课我本着以学生的发展为本的教育理念， 着眼于学生的现实起点，注重教学目标的多元 化，努力实现了人人参与，人人有所收获的教 学目标。回顾整节课，我有两点感受： • 1、做到关注学生的生活经验和知识背景， 重视设置教学情景。网址是个重要的概念，是 上网的关键之处。我用写信的地址类比网址。 让学生利用生活经验来了解网址的概念。 • 2、营造民主、宽松的教学氛围，信任学生， 放手让学生去探索，通过合作交流，找出解决 问题的方法。在教学输入网址，打开网站这个 环节时，放手让学生自己去尝试解决的方法， 体现了以学生为本的教学理念。
各种各样的冲浪板－－浏览器
找找看--在电脑中哪些地方能 找到它的身影？
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பைடு நூலகம்地址栏
3
认识网址，打开网页
中国少年雏鹰网
/
鼠标形状的变化
4、自主实践：大显身手，巩固所学
大显身手
1、中国少年雏鹰网：/ • 2、中国儿童资源网： 3、中国儿童文学网： 4、诸城教育信息网：
3 .如何打开超链接？
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