测量小灯泡的电功率精选ppt
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《测量小灯泡的电功率》电功率PPT优秀课件
单单击击单单此此单击击处处击此此此编编处处处辑辑编编编母母辑辑辑版版母母母版标文版版标题本标标题样样题题样式 式样样式式式
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
2024/5/28
15 15 15
新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑，压四第三辑辑级的压版版第级母母第，母母级且，第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式：样式 式连的，调接额灯节正定泡滑确电亮动，压度变闭。变阻合器开，关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显，但电流表的指针摆动较小，很 难读出电流值，这说明：
小灯泡功率越大。
（5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率
越大，小灯泡越亮。
2024/5/28
12 12 12
新课讲授
单单击击单五单此此单击击、处处击此此交此编编处处处辑辑编流编编母母辑辑与辑版版母母母评版标文版版标题本估标标题样样题题样式 式样样式式式讨论交流：
单单第单击击二第击此第此第实在级第二此处二处三第二处验哪级编第级编第级第三级编中方三辑辑四第三辑级第级母第母最面级第四级母四版五版第四版可容级第级文级文第五级文能易五本本五本级级样出出级样样式式现现式错较误大的的是误哪差几? 个环节?
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
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新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑，压四第三辑辑级的压版版第级母母第，母母级且，第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式：样式 式连的，调接额灯节正定泡滑确电亮动，压度变闭。变阻合器开，关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显，但电流表的指针摆动较小，很 难读出电流值，这说明：
小灯泡功率越大。
（5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率
越大，小灯泡越亮。
2024/5/28
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新课讲授
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初中物理实验《测量小灯泡的电功率》PPT教学课件
预习检测 展示成果
6.设计实验记录表格
小灯泡的额定电压： 2.5 V
设 计
小灯泡 两端的 电压
电压 U/V
实 等于额
验 定电压
高于额
定电压
小灯 电流I/A 电功率P/w 泡
亮度
低于额 定电压
准备操作
实验步骤:
1 断开开关，按电路图连接电路，把滑动变阻 器的滑片调到阻值最大处。
2 闭合开关，通过滑动变阻器把电压调到小灯 泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值， 观察灯泡亮度
结 当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
论 当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
组际交流
哪分在 些析实 新过验 的程的 问中设 题，计
你、 发操 现作 了和
的在
误哪 差方
面 容 易 出 现 较 大
的实
是验 哪中 几最 个可 环能 节出Fra bibliotek提出问题:
对比 “测量小灯泡的电阻”的 实验,能想办法测量小灯泡的电功率 吗?
根据公式:P=UI,测量出小灯 泡两端的电压和流过灯泡的 电流,就能求出电功率.
知道实验原理
探 会用电压表电流表测小灯 泡电功率
究 理解额定功率和实际功率
目 培养学生动手能力和观察能力，提高
标
学生分析问题能力，增强合作意识。
探
一、设计实验
究
二、进行实验
过
三、分析论证
程
四、交流评估
预习检测
1.明确实验目的
设 测量小灯泡电功率，探究实际功率 计 和额定功率的关系
《测量小灯泡的电功率》PPT课件(人教版)3
注意事项:
❖ 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
❖ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？ “+”、“-”接线柱连接是否正确？量 程选择是否适当？
注意事项:
3、 注意视察 小灯泡在什么情况下正常发光，在
什么情况下发光强烈，什么情况下发光 暗淡。
需谨慎调节滑动变阻器，以免因实 际电压超过额定电压，导致电压过大而 烧毁灯泡。
测量小灯泡的电功率
1、测量小灯泡的电功率的原理和方法是 什么？ 2、必须测量出哪些相关的物理量？ 3、实验的电路如何设计？ 4、实验需要哪些实验器材？
一、实验原理
❖ 测电阻的原理是＿欧＿姆＿定＿律＿（＿＿I=＿U/＿R）＿；测 电功率的原理是＿P＿=U＿I ＿。
❖ 测量方法叫＿伏＿安＿法＿。
❖ 电路图如右图所示。(画在书上)
交流：
小组间进行交流。相互找出不完善 的甚至是错误的地方。对于发现的问题， 大家讨论可能的解决方法。
四、交流
❖ 1、实验中最容易出错的是变阻器，最大值 一判断错，就变成最小了，不能保护电路 元件。
❖ 2、电流表、电压表也容易接错。如果正 负接线柱接反，指针“反打”，会破坏电 表。
❖ 3、实际接线时，可将实物按电路图的位 置放好，然后再连接，这样接起来不容易 接错，检查也容易。
同？什么时候相同？ ❖ 小灯泡的实际功率与额定功率不相同
时有什么危害？
三、实验结论
❖1、不同电压下，小灯泡的功率不同。 实际电压越大，小灯泡功率越大。
❖2、小灯泡的亮度由小灯泡的实际功 率决定，实际功率越大，小灯泡越 亮。
评估：
反思一下，实验中最可能出现错误 的是哪几个环节？在哪方面容易出现较 大的误差？
测量小灯泡的电功率(含特殊方法)课件(55张PPT)
(3)本次实验是 为了减小误差。
8、拓展与反思
实验序号 电压/V
1
2.0
2
2.5
3
3.0
电流/A 电功率/W
0.22
0.44
0.26
0.65
0.28
0.84
电阻/Ω 9.1 9.6 10.7
从实验数据上看,小灯泡的电阻似乎是随电压的 升高而变大，其内在的原因是什么？
电流为 A
(19年北京)在“测量小灯泡的功率”的实验中，测 量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，通 过实验得到这个小灯泡的U-I关系图象，如图所示。
由图可知：小灯泡的额定功率P= 0.625 W；当
两个相同小灯泡串联在3V的电源，通过灯泡的电
流为 0.2 A
(2020预测题1)如图所示，在“测量小灯泡的电功率 ”的实验中(小灯泡的额定电压为2.5 V)，
(2)连接电路过程中，开关应__断__开___。
(3)闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到___A_(选填“A”或
“B”)端。 (4)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无
示数，电流表有示数，其原因可能是 _小__灯__泡___短__路_。
滑动变阻器的滑片移到
处．
5. 测额定电压是2.5 V的小灯泡的电功率时，至少要
选 节干电池串联做电源．在实验中，通过移动滑
动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端 的
和
通过灯泡的
的目的．
6. 只有小灯泡两端的实际电压
额定电压时，
小灯泡才能正常发光，此时的实际功率
额定功
率．
4. 连接电路时开关应处于 断开 状态．开关闭合前，把 滑动变阻器的滑片移到最大阻值 处．
8、拓展与反思
实验序号 电压/V
1
2.0
2
2.5
3
3.0
电流/A 电功率/W
0.22
0.44
0.26
0.65
0.28
0.84
电阻/Ω 9.1 9.6 10.7
从实验数据上看,小灯泡的电阻似乎是随电压的 升高而变大，其内在的原因是什么？
电流为 A
(19年北京)在“测量小灯泡的功率”的实验中，测 量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，通 过实验得到这个小灯泡的U-I关系图象，如图所示。
由图可知：小灯泡的额定功率P= 0.625 W；当
两个相同小灯泡串联在3V的电源，通过灯泡的电
流为 0.2 A
(2020预测题1)如图所示，在“测量小灯泡的电功率 ”的实验中(小灯泡的额定电压为2.5 V)，
(2)连接电路过程中，开关应__断__开___。
(3)闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到___A_(选填“A”或
“B”)端。 (4)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无
示数，电流表有示数，其原因可能是 _小__灯__泡___短__路_。
滑动变阻器的滑片移到
处．
5. 测额定电压是2.5 V的小灯泡的电功率时，至少要
选 节干电池串联做电源．在实验中，通过移动滑
动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端 的
和
通过灯泡的
的目的．
6. 只有小灯泡两端的实际电压
额定电压时，
小灯泡才能正常发光，此时的实际功率
额定功
率．
4. 连接电路时开关应处于 断开 状态．开关闭合前，把 滑动变阻器的滑片移到最大阻值 处．
人教版初中物理测量小灯泡的电功率-PPT
2．(10分)小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的 干电池等实验器材，测量额定电压为2.5 V小灯泡L的额定功率。
(1)小华连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察 电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示 数均不变，出现这种现象的原因是_滑__动__变__阻__器__连__接__到__下__面__两__个__接__线__柱__。 (2)小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5 V时，发现电流表示数如图乙所示，由此可知，此时通地小灯泡L的电流 为_0_._3_A；小灯泡L的额定功率为__0_.7_5___W。
(6)第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表0～15 V的量程已损 坏，而0～3 V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路，完 成了小灯泡功率的测量。实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表 的示数为_1_._2_V时，小灯泡正常发光。 (7)第二小组的同学在实验过程中，为保证电表不超量程，小灯泡不超 额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为_____3_～__1_2_Ω_______。
(1)请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙连接完整。(导线不得交 叉) 解：图略 (2)正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表A1 示数为_0_._5_ A时，小灯泡正常发光。此时电流表A2的示数如图丙所示 ，则小灯泡的额定功率为__0_._7_5__ W。 (3)在实验测量过程中，电流表A1与R0串联起来作用相当于__电__压__表___。
9．某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的 额定电压为2.5 V。实验桌上提供有如下器材：电源(电压6 V且恒定不 变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50 Ω 1 A)各一只，导线 若干。
测量小灯泡的电功率ppt课件
伏安法测电功率 【典例】用标有“2.5 V”的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”实 验。
(1)如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接 图中实物电路。
(2)如图2，当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表示数是_0_.3_2_A， 小灯泡的额定功率是_0_._8_W。
【解析】(1)变阻器一上一下接入电路，电压表与灯泡并联；(2) 如图2，电流表选用小量程，当小灯泡两端电压为2.5 V时，读出 电流表示数，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率。
(5)继续移动滑片P，让电压表示数低于2.5 V，某时刻电流表示数 如图乙，为_0_._2_A，观察灯泡亮度并记录电表示数；继续缓慢移 动滑片P，让电压表示数高出2.5 V少许，观察灯泡亮度并记录电 表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的U–I图象，如图 丙，则小灯泡额定功率为__0_._7_5__W。
5．在测量小灯泡额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关 后小灯泡发光，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示 数都达不到小灯泡的额定电压值，原因可能是( D ) A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大 C．电流表的量程太小 D．电源电压太低
6．(2023·重庆B卷)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备 了以下器材：电源、标有“2.5 V”的小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：
(1)只闭合开关S和__S_2_，调节滑动变阻器滑片使 电流表示数为I1＝_0_._1_A。 (2)闭合开关S和__S_1_，断开开关_S_2__，保持滑动 变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2。 (3)小灯泡的额定电功率表达式为P额＝ ___U_额__(I_2_－__I1_)_____(用物理量符号表示)。
(1)如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接 图中实物电路。
(2)如图2，当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表示数是_0_.3_2_A， 小灯泡的额定功率是_0_._8_W。
【解析】(1)变阻器一上一下接入电路，电压表与灯泡并联；(2) 如图2，电流表选用小量程，当小灯泡两端电压为2.5 V时，读出 电流表示数，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率。
(5)继续移动滑片P，让电压表示数低于2.5 V，某时刻电流表示数 如图乙，为_0_._2_A，观察灯泡亮度并记录电表示数；继续缓慢移 动滑片P，让电压表示数高出2.5 V少许，观察灯泡亮度并记录电 表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的U–I图象，如图 丙，则小灯泡额定功率为__0_._7_5__W。
5．在测量小灯泡额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关 后小灯泡发光，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示 数都达不到小灯泡的额定电压值，原因可能是( D ) A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大 C．电流表的量程太小 D．电源电压太低
6．(2023·重庆B卷)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备 了以下器材：电源、标有“2.5 V”的小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：
(1)只闭合开关S和__S_2_，调节滑动变阻器滑片使 电流表示数为I1＝_0_._1_A。 (2)闭合开关S和__S_1_，断开开关_S_2__，保持滑动 变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2。 (3)小灯泡的额定电功率表达式为P额＝ ___U_额__(I_2_－__I1_)_____(用物理量符号表示)。
第3节测量小灯泡的电功率PPT课件(人教版)
（1）实验中为什么加入滑动变阻器？
答：为了能 连续改变小灯泡两端的电压使其 到达一定值。
（2）怎样连接小灯泡与滑动变阻器？为什么？
答：串联 ，为了能用滑动变阻器改变电路中的电 流，从而改变小灯泡两端的电压。
（3）电流表、电压表应分别连在什么位置上？ 答：电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。
义务教育教科书（人教）九年级物理上册
一、导 入 请同学们思考两个问题。 1、电功率是表示什么的物理量? 2、有哪些计算的方法?
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
电功率的计算公式
P=W/t
P=UI
想想议议: 回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验
,能想办法测量小灯泡的电功率吗?
根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端 的电压和流过灯泡的电流,就能求出 电功率.
练一练
3、一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起， 灯泡会更亮。怎样解释这个现象？
把断了的灯丝搭在一起，灯丝的长度变短，电阻
变小，由 P= U2 可知，在电压一定时，灯丝 R
的实际功率变大，所以灯泡会更亮。
没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
A、0~3V
0~0.6A
B、0~15V
0~0.6A
C、0~15V
0~3A
D、0~3V
0~3A
练一练
2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中， （1）电源应至少选择_二___节干电池， （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确 的操作为_调__节__滑__片__使__ __电__压__表__的__示__数__为__2_._5_V_，__记__下__电__流__表__的__示.数 （3）某次实验时 电压表和电流表的 示数如图所示， 则此时小灯泡的 实际功率为 0.51 W。
课时1(PPT课件(人教版))测量小灯泡的电功率
(3)根据实验测量的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电 压变化关系的图象，如图乙所示。分析图象可知：小灯 泡的额定功率是__0_.6_2_5___W。
(4)小红利用图象计算出了小灯泡在不同电压下的电阻，发 现小灯泡在不同电压下电阻不同，出现这一现象的原 因是_小__灯__泡__的__电__阻__随__温__度__的__变__化__而__变__化____________。
（2）记录电压值，电流值，同时视察比较灯的亮度有 何区分。
实验步骤
（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电 路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数 依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的 电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；
人教版初中物理九年级上册
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
知识 梳理
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
1 情景导入
思考: 一盏小灯泡额定电压为1.5 V，如何测出它的 额定电功率?
2 知识点一 测量小灯泡的电功率
思路点拨： 根据公式：P=UI，测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流， 就能求出电功率。
电压表指针明 无示数 侧的方向偏
显偏转
转
电流表与 电压表的 指针偏转 角度很小
原 因 分 析
电路断路：① ①灯泡断路； 电源、电流表、 ②电流表、 导线、开关或 电压表位置 滑动变阻器破 接反 坏：②接线柱
①电压 电流表、
表破坏 电压表的
或断路； ②灯泡 短路
“+”“-”接 线柱接反.
接触不良
①电流表、 电压表的 量程选择 过大；② 电源电压 过低
1测量小灯泡的电功率PPT课件(人教版)
第十八章第三节 测量小灯泡的电功率
实验目的
测量小灯泡的额定功 率和实际功率
实验原理 P=UI
实验中要测量哪些物理量？
•需要测量灯泡两端的电压U和通 过它的电流I。
实验器材
•电源、2.5v小灯泡（带灯座）、 开关、电流表和电压表、滑动
变阻器,导线若干
实验电路图
实验的步骤
•1.根据设计好的电路图连实物图，连接过程中开 关要断开。
•2.闭合开关前将滑动变阻器阻值调到最大。
•3.检查电路无误后，闭合开关调滑片，使灯两端 电压表的示数等于它的额定电压，读此时电流表 的示数填入表格，并视察小灯泡的亮度。
• 4.调滑片，使灯两端电压表的示数等于灯额 定电压的1.2倍，读此时电压表，电流表的示数， 填入表格，并视察灯的亮度与第一次有什么不同。
亮度由 ？决定
P实 < P额 较暗
灯泡的亮度由实际功率决定
小结
20 40 75
1.实验测量出小灯泡的额定电功率和 不在额定电压下小灯泡的实际功率.
2.无论低于或高于额定电压,小灯泡均 不能正常工作.
3.小灯泡的实际电功率决定小灯泡的 亮度.
思考题
•利用电能表和秒表如何测家用电 冰箱消耗的电功率
实验的步骤
• 5.调滑片，使灯两端电压表的示数低于 它的额定电压，读此时电压表，电流表的 示数，填入表格，并视察灯的亮度与前两 次有什么不同
• 6.断开开关，整理器材
• 7.计算并比较三次功率和小灯泡的亮 度，寻找U实，U额，P实，P额的关系。
注意事项
•1.滑动电阻器接线柱一上一下连接， 滑片应滑到阻值最大处
•2.应注意正确连接电流表和电压表的 正，负接线柱。
•3.电流表使用0-0.6A的量程，电压表 使用0-3V的量程。
实验目的
测量小灯泡的额定功 率和实际功率
实验原理 P=UI
实验中要测量哪些物理量？
•需要测量灯泡两端的电压U和通 过它的电流I。
实验器材
•电源、2.5v小灯泡（带灯座）、 开关、电流表和电压表、滑动
变阻器,导线若干
实验电路图
实验的步骤
•1.根据设计好的电路图连实物图，连接过程中开 关要断开。
•2.闭合开关前将滑动变阻器阻值调到最大。
•3.检查电路无误后，闭合开关调滑片，使灯两端 电压表的示数等于它的额定电压，读此时电流表 的示数填入表格，并视察小灯泡的亮度。
• 4.调滑片，使灯两端电压表的示数等于灯额 定电压的1.2倍，读此时电压表，电流表的示数， 填入表格，并视察灯的亮度与第一次有什么不同。
亮度由 ？决定
P实 < P额 较暗
灯泡的亮度由实际功率决定
小结
20 40 75
1.实验测量出小灯泡的额定电功率和 不在额定电压下小灯泡的实际功率.
2.无论低于或高于额定电压,小灯泡均 不能正常工作.
3.小灯泡的实际电功率决定小灯泡的 亮度.
思考题
•利用电能表和秒表如何测家用电 冰箱消耗的电功率
实验的步骤
• 5.调滑片，使灯两端电压表的示数低于 它的额定电压，读此时电压表，电流表的 示数，填入表格，并视察灯的亮度与前两 次有什么不同
• 6.断开开关，整理器材
• 7.计算并比较三次功率和小灯泡的亮 度，寻找U实，U额，P实，P额的关系。
注意事项
•1.滑动电阻器接线柱一上一下连接， 滑片应滑到阻值最大处
•2.应注意正确连接电流表和电压表的 正，负接线柱。
•3.电流表使用0-0.6A的量程，电压表 使用0-3V的量程。
18.3+测量小灯泡的电功率+课件+2024-2025学年人教版物理九年级全一册
A. 电压表的正、负接线柱接错了
B. 电压表的量程选择不合适
C. 电压表坏了
D. 电压表与滑动变阻器并联
1
2
3
4
5
3. 利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯
泡上标有“3.8 V”字样。闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情
况，分析错误的是( C )
A. 无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，
④小灯泡和阻值为2 Ω的定值电阻串联接在电压为3 V的电源两端时，能
正常发光。
其中正确的是( D
)
A. 只有①
B. 只有①②
C. 只有①②③
D. ①②③④都正确
5. 小明同学在测量额定电压为“3.8 V”的小灯泡的额定功率时，发现电
压表“0～15 V”量程坏了，而“0～3 V”量程完好，实验所用其他器
(4)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略高于额定电压， 观察 小
灯泡的亮度 ， 记下电压值和电流值，算出它的 实际 功率。
注意：
(1)实验中需要使小灯泡两端的电压略高于小灯泡的额定电压，故电压表
的量程要大于灯泡的额定电压。即电压表的量程选择由U额决定，U额＜
3 V，选择0～3 V的量程；U额＞3 V，选择0～15 V的量程。
(2)电流表的量程选择要计算。根据I＝ 或I＝ ，I＜0.6 A，选择0～0.6 A
的量程；I＞0.6 A，选择0～3 A的量程。
5. 学生分组实验。
6. 分析实验结果：
(1)U实＝U额，I实
＝
I额，P实
＝
P额，灯正常发光。
(2)U实＞U额，I实
《18.3测量小灯泡的电功率》PPT课件(上课用)
分析 交流
1、 小灯泡的额定功率为_0_._5_W___；_正_常__发__光__。
2、当U实>U额时，P实_>___P额；_更__亮__。 当U实=U额时，P实_=___P额； 正__常__发__光__。 当U实<U额时，P实__<__P额 ；_较__暗___。
小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际 功率越大，小灯泡越亮。
八章电功率
节 测量小灯泡的 电功率
复习概念
1、电流在单位时间内所做的功叫做电功率，公式 P W 。 t
2、电功率等于电压与电流 的乘积,公式_P____U___I。
测量电功率方法
• 1、根据 P W ，测出电功、做功时间，算出电功率；
t 我们用什么仪器测量电功、做功时间呢？
• 2、根据 P = U I ，测出 电压、电流，算出电功率；
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
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你的设计原理是： 你选用的器材是： 你设计的实验方案是： 你的表达式是：
要求：1.以小组为单位，分工合作 2.用图、文的形式呈现在白纸上
.
实验电路图：
s
A
p
测定额定电压是2.5V 小灯泡的额定功率
V
实验表格设计
U(V) I(A) P(W)
.
手电筒的小灯泡上标有 “2.5V 0.3A”如果将小灯 泡接在2V的电路中，它的 实际功率还是0.75W吗？ 它的亮度有变化吗？
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对实验数据进行进一步处理、分 析，你又发现了哪些新的问题？
灯丝电阻随温度的升高而 增大
.
对比伏安法测电阻的实验
和伏安法测小灯泡功率的实 验你有什么发现？
.
结论。
.
实验表格设计
实验次序 U(V) I(A) P(W) 灯泡亮度
1 2 3
.
分析和论证
当U实>U额时， 当U实=U额时， 当U实<U额时，
P实_>___P额 P实_=___P额 正常发光 P实_<___P额
（1）小灯泡的实际功率不一定等于额定功 率，其大小决定于灯泡两端的电压。
（2）小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率， 实际功率越大，灯泡越亮。
主备：风华中学九年物理组 马丽娟
.
• 额定电压：用电器在正常工作时 的电压
• 额定功率：用电器在额定电压时 正常工作的功率
220V15W
.
手电筒的小灯泡上标有 “2.5V 0.3A” 它的额定功 率是多少？
.
实验要求：请依据所给的 器材设计一个实验方案， 画出电路图。
.
测定额定电压是2.5V 小灯泡的额定功率
.
.
请按照设计方案进行实验
1、使小灯泡在额定电压下发光，观察小灯 泡的亮度，测出小灯泡的功率。
2、使小灯泡两端电压低于额定电压，观察 小灯泡的亮度，测出它的功率。
3、使小灯泡两端的电压高于额定电压， （不能超过额定电压的1.2倍），观察小灯 泡的亮度，测出它的功率。
4、并设计表格，记录实验数据，得出实验
要求：1.以小组为单位，分工合作 2.用图、文的形式呈现在白纸上
.
实验电路图：
s
A
p
测定额定电压是2.5V 小灯泡的额定功率
V
实验表格设计
U(V) I(A) P(W)
.
手电筒的小灯泡上标有 “2.5V 0.3A”如果将小灯 泡接在2V的电路中，它的 实际功率还是0.75W吗？ 它的亮度有变化吗？
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对实验数据进行进一步处理、分 析，你又发现了哪些新的问题？
灯丝电阻随温度的升高而 增大
.
对比伏安法测电阻的实验
和伏安法测小灯泡功率的实 验你有什么发现？
.
结论。
.
实验表格设计
实验次序 U(V) I(A) P(W) 灯泡亮度
1 2 3
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分析和论证
当U实>U额时， 当U实=U额时， 当U实<U额时，
P实_>___P额 P实_=___P额 正常发光 P实_<___P额
（1）小灯泡的实际功率不一定等于额定功 率，其大小决定于灯泡两端的电压。
（2）小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率， 实际功率越大，灯泡越亮。
主备：风华中学九年物理组 马丽娟
.
• 额定电压：用电器在正常工作时 的电压
• 额定功率：用电器在额定电压时 正常工作的功率
220V15W
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手电筒的小灯泡上标有 “2.5V 0.3A” 它的额定功 率是多少？
.
实验要求：请依据所给的 器材设计一个实验方案， 画出电路图。
.
测定额定电压是2.5V 小灯泡的额定功率
.
.
请按照设计方案进行实验
1、使小灯泡在额定电压下发光，观察小灯 泡的亮度，测出小灯泡的功率。
2、使小灯泡两端电压低于额定电压，观察 小灯泡的亮度，测出它的功率。
3、使小灯泡两端的电压高于额定电压， （不能超过额定电压的1.2倍），观察小灯 泡的亮度，测出它的功率。
4、并设计表格，记录实验数据，得出实验