英文绘本创意教学

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《英文绘本创意教学》一书共有三册,每册均选取16~17本国外非常经典的绘本进行亲子阅读及教学使用的指导。

针对每本绘本,《英文绘本创意教学》中都设计10个包含听说读写的活动设计,如:PHONICS、排序、猜字谜、字母重组、大声朗读、讨论活动、写作、视觉概念图(mapping)、改写结局、戏剧、猜字谜游戏、走迷宫、着色等。

《英文绘本创意教学》的这些活动,有些适合做集体活动,有些适合做亲子活动,老师或家长可以根据自己的需求来选取其中适合自己的活动来运用。

不过,虽然《英文绘本创意教学》中所选取的绘本是国外比较出名的且流行的,但并不是每一本都在国内可以买到,也并不是每一本都能找到配套的音频。

咱现在许多家长还是比较喜欢带音频的绘本或桥梁书或章节书,因为《英文绘本创意教学》中的绘本不是每本都可以弄到实体书和Mp3音频。

我们完全没必要拘泥于《英文绘本创意教学》这本书所介绍的绘本哦,我们需要学习的是《英文绘本创意教学》这本书里面的活动以及把一本绘本读的趣味横生的创意。

不过,我还是尽可能地对照《英文绘本创意教学》这三册书所列的书单,找对应绘本的pdf和音频了。

大部分都有,只有少数没有,另外,《英文绘本创意教学》这三本书也不是很全,中间缺了一些书的介绍,《英文绘本创意教学》三本书,我这里有40个故事,缺的不多,呵呵。

所以其实也不影响啦。

不知道如何跟孩子进行绘本阅读的父母,我建议还是看看《英文绘本创意教学》这三本书,找找感觉,呵呵。

我把《英文绘本创意教学》三册每册建了一个文件夹,每个文件夹里面,除了某册《英文绘本创意教学》的书外,剩下的就全部是这册《英文绘本创意教学》中所介绍的绘本的pdf+mp3了(有些找不到mp3,有一个有音频但是没有Pdf)。

我没有找到的请有资源的朋友补全吧,先谢谢了。

再看看《英文绘本创意教学》三册我所上传内容的目录吧:
《英文绘本创意教学》第一册:
101-Brown_Bear,Brown_Bear,What_Do_You_See
102-Click,Clack,Moo_crows_that_type
103-david_goes_to_school
104-Dinosaurs_Dinosaurs
105-Does_A_Kangaroo_Have_A_Mother,_Too
106-Farmer_duck(缺pdf)
107-five_little_monkeys_sitting_in_a_tree
109-Go_Away,_Big_Green_Monster(缺音频)
110-Gossie(缺音)
111-I_LOVE_YOU(缺音)
113-Joseph_Had_a_Little_Overcoat
115-Mummy_Laid_an_Egg(缺音)
116-Rain
英文绘本创意教学Book 1.pdf
《英文绘本创意教学》第二册:
201—Eat_Your_Peas
202—From_Head_To_Toe
204—I_Went_Walking(缺音)
205—It_Looked_Like_Spilt_Milk(缺音)
206—Little_Blue,Little_Yellow
207-my friends(缺音)
208—Snow(缺音)
209-spot_s first easter(缺音)
210—The_Doorbell_Rang
211—The_Giving_Tree
212—The_Very_Hungry_Caterpillar
213—There_Was_An_Old_Lady_Who_Swallowed_A_Fly 215—What_Do_You_Do_With_A_Tail_Like_This(缺音)
217-when i was little(缺音频)
英文绘本创意教学Book 2.pdf
《英文绘本创意教学》第三册:
302—A_Dark_Dark_Tale
303—Animals_Should_Definitely_Not_Wear_Clothing 304—Chicka_Chicka_Boom_Boom
307—Seven_Blind_Mice
309-that_s not santa(缺音频)
310—The_Little_Mouse,_The_Red_Ripe(缺音)
311—Today_Is_Monday
312—We_Are_Going_On_A_Bear_Hunt
313—What_Mommies_Daddies_Do_Best(缺音)
314—When_Sophie_Gets_Angry-Really,_Really_Angry(缺音频)315-whose mouse are you(缺音频)
316-willy the dreamer(缺音频)
317—Yo!_Yes!
英文绘本创意教学Book 3.pdf。

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