小学公民道德教育活动方案)
“公民道德宣传日”活动方案模版（2篇）
“公民道德宣传日”活动方案模版活动主题：倡导公民道德共建和谐社会活动时间：____年9月8日活动地点：全国各地一、活动目标：1. 提高全民公民道德水平，营造文明和谐社会氛围。
2. 增强公民责任感和公民意识，推动社会和谐稳定发展。
3. 弘扬社会主义核心价值观，促进全社会良好道德风尚。
二、活动内容：1. 宣传教育活动（1）举办公民道德教育讲座和研讨会，邀请专家学者、知名人士就社会主义核心价值观等相关话题进行深入探讨。
（2）开展公民道德知识竞赛，以小组形式进行知识竞争，增加学习的趣味性和互动性。
（3）组织道德模范事迹宣传活动，邀请道德模范代表进行现场分享，激励全社会争做道德模范。
2. 公民道德实践活动（1）开展志愿者服务活动，组织志愿者团队参与社区公益事业，帮助老人、儿童、残障人士等弱势群体。
（2）开展道德评选活动，通过公众投票、专家评审等方式，评选出“最美家庭”、“最美邻里”等道德典型，树立榜样。
（3）组织青年义工团队到乡村学校、敬老院开展文明礼仪教育，引导青少年树立正确的价值观念。
3. 媒体宣传活动（1）在全国范围内开展“道德微课堂”宣传活动，通过微信、微博等新媒体平台，发布道德故事、经典名言和案例分析，引导公众关注公民道德问题。
（2）制作宣传片、广告等媒体资源，通过电视、网络等传媒渠道播放，普及社会主义核心价值观，倡导健康文明的生活方式。
（3）举办公民道德摄影展览，邀请社会摄影爱好者以道德为主题，通过视觉艺术形式传达道德理念。
4. 学校教育活动（1）开展校园道德主题周，组织学生参与各类道德教育活动，如道德讲座、道德课堂活动、道德行为示范等。
（2）组织道德微小说征集活动，鼓励学生通过写作的方式表达对公民道德的理解和感悟，提高他们的写作能力和道德意识。
（3）开展“走进社区，感知道德”活动，组织学生走进社区，了解社会实际，认识社区居民的艰辛和喜怒哀乐，培养同理心。
三、活动组织与推广：1. 组织机构：（1）成立活动组委会，设立活动策划、宣传推广、志愿者招募等工作组，负责活动的具体组织与推进。
公民道德宣传日主题班队会活动方案(二篇)
公民道德宣传日主题班队会活动方案活动主题：道德意识心中有文明习惯伴我行活动目的：为深入贯彻____颁布的《公民道德建设实施纲要》，以提高我班学生的道德素质为活动宗旨，选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动地点：各班班教室参加人员：全体队员辅导员主持人：活动形式：座谈、讨论、抢答、情境剧、讲故事、歌谣、三句半、歌曲等活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“公民道德宣传日”的材料。
2.制作多媒体课件、幻灯片。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4.各表演同学排练好节目。
活动的过程：甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好。
甲：我们欢快的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳。
乙：我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转。
甲：我们胸前的红领巾象那天边的朝霞一样灿烂。
乙：我们心中的理想象那星星闪着光焰。
甲：今天的红领巾。
乙：明天的接班人。
合。
我们肩负起建设祖国的重担，将成为二十一世纪的主人。
主持人合：做个文明的小公民，那是我们共同的心愿。
做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。
同学们，下午好。
第八个“公民道德宣传日”主题班会现在开始。
下面请老师讲话：班主任。
同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。
因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
经过这几个月的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。
希望同学有更多的体会与收获。
班主任：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。
因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢。
(组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯…)甲：同学们，你们知道“有道德的小公民”有哪些要求吗。
小学生公民道德建设活动实施方案
小学生公民道德建设活动实施方案为认真贯彻科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》，积极探索少年儿童思想道德教育实践活动的新方式、新举措，进一步加强未成年人基础建设反腐倡廉建设，培养小学生的培养基本道德观念，养成良好的社会卫生习惯，根据上级相关文件精神境界提议，结合我校实际，特制定《五里小学小公民道德建设活动实施方案》。
方案如下：一、指导思想以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的成年人若干意见》，开展符合细小公民年龄特点的知行合一教育实践活动，使儿童在家庭、学校、社会等不同环境中短果的主体，在参与活动中学做文明人，学做社会人，学做中国人，学做现代人，逐步成长为有纯粹、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、活动目标及内容（一）总目标：围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，在全校儿童中以“我做合格小公民”为主题，以“五小”为内容，以“四进”(进学校、进社区、进家庭、进公共场所)行动为活动方式，培养新世纪合格小公民。
（二）具体目标：以“五小”为内容，结合温馨教室的创建，开展争创“优秀队集体”。
1、做父母的“小帮手”。
懂得爱父母，关心亲人，父母返家回到家表示问候，家人生病主动问候并照顾，对父母和亲人为自己所做的事懂得感谢。
培养自理能力，自己的事情自己做，学龄前学会自己洗手、脸、脚，自己吃饭穿衣，上学后，逐步独立处理属于自己承担的事情。
养成爱劳动的好习惯，学会单纯的家务劳动技能，帮助父母做力所能及的家务，分担一定的家庭责任。
养成勤俭节约的好习惯，不浪费东西，不乱花钱，不盲目攀比，不提家里经济状况不零售业允许的消费要求；树立劳动最光荣的意识，尊重和爱惜他人的劳动成果。
2、做文明礼貌的“小标兵”。
培养民族自豪感，了解祖国地理、历史文化；树立国家观念、培养民族责任感，了解全面小康社会和社会主义现代化发展前景，懂得个人利益服从于国家熟习个人利益。
2023年公民道德宣传日主题班队会活动方案
2023年公民道德宣传日主题班队会活动方案引言：公民道德宣传日是我国每年六月的第三个星期日，旨在弘扬社会主义核心价值观，提升全民道德水平。
作为一个国家和社会的基本单元，班队会活动在学校中扮演着至关重要的角色。
本文将提供一份关于2023年公民道德宣传日主题班队会活动方案，旨在为班队会活动的策划与组织提供指导。
一、前期准备工作（500字）：1. 活动主题确定：选择与公民道德宣传日主题相关的主题，如“共同建设美好家园”、“弘扬社会主义核心价值观”等。
2. 活动目标明确：明确活动的宗旨和目标，如提高学生的道德素养，增强班队凝聚力等。
3. 人员组织：选派策划组成员，负责活动策划和组织工作。
4. 材料准备：准备与活动主题相关的宣传资料、道德教育课件、奖品等。
二、活动方案（1000字）：1. 活动形式设计：a. 主题演讲：邀请学校领导或相关专家为学生们做主题演讲，介绍公民道德宣传日的意义和目的，引导学生树立正确的价值观。
b. 班队展览：组织学生们展示自己所从事的道德实践活动，如志愿服务、文明用语等，增强学生们的孝敬之心和社会责任感。
c. 公益征集：开展公益征集活动，鼓励学生们积极参与爱心捐赠，帮助有需要的人，提醒他们关注社会问题。
d. 剧场表演：组织学生们进行剧场表演，以故事形式展现社会关爱、责任感和公民道德等内容，引起学生们的共鸣。
e. 道德讲座：邀请心理学家或社会学家为学生们讲授道德知识和道德规范，提高学生们的道德认知能力。
2. 活动时间安排：a. 上午：开展主题演讲和道德讲座，加深学生们对公民道德宣传日意义的认识，拓展他们的道德观念。
b. 下午：组织班队展览和公益征集活动，让学生们亲身参与，增强他们的道德责任感和行动能力。
c. 晚上：进行剧场表演，通过戏剧形式展现道德故事，引导学生们思考社会价值观和个人责任。
三、活动后期总结（500字）：1. 活动效果评估：通过问卷调查、讨论会等形式，了解学生们对活动的认知程度和满意度，改进活动的不足之处。
小学生品德教育活动设计
小学生品德教育活动设计一、活动背景说明小学生的品德教育是教育工作的重要组成部分，有助于培养学生正确的价值观、道德观和行为准则。
为了提高学生的品德水平，设计了以下几个小学生品德教育活动。
二、互助合作活动-拾金不昧活动目的：培养学生诚实守信、关爱他人的品德。
活动内容：鼓励学生在校园中发现他人丢失的物品时，主动捡起并上交给老师或领导。
组织学生分享拾金不昧的感人故事，增强学生的正能量。
活动成果：学生深刻理解了诚实守信的重要性，培养了学生积极正面的品格。
三、助人为乐活动-关爱环境活动目的：增强学生的环保意识，培养学生热心助人的品质。
活动内容：组织学生参与周边环境保护活动，如清理垃圾、种植花卉等。
通过实际行动培养学生对环境问题的关注，并鼓励他们向家人、同学宣传环保知识。
活动成果：学生认识到保护环境的重要性，养成了爱护环境、热心助人的习惯。
四、乐善好施活动-爱心助学活动目的：培养学生乐善好施、关心他人的情怀。
活动内容：组织学生参与爱心助学活动，如捐赠书籍、衣物、文具等给贫困地区的学生。
鼓励学生参与志愿者活动，亲自到贫困地区帮助他人。
活动成果：学生发扬乐善好施的传统美德，关心他人的困难，形成乐于助人的良好习惯。
五、诚实守信活动-正直诚信活动目的：培养学生诚实守信的品质，树立正确的价值观。
活动内容：通过讲故事、拍小短片等方式，向学生传递诚实守信的重要性。
鼓励学生在日常生活中做到言行一致，并互相帮助监督，形成班级诚信氛围。
活动成果：学生认识到诚实守信的重要性，增强了诚信意识，树立了正确的价值观。
六、反腐倡廉活动-廉洁从小做起活动目的：培养学生的廉洁意识，预防腐败现象的发生。
活动内容：通过讲座、角色扮演、主题班会等方式向学生宣传反腐倡廉知识，引导他们自觉抵制腐败行为。
开展廉洁自律的班级评比活动，表彰廉洁模范学生。
活动成果：学生了解了腐败行为对社会和个人的危害，增强了自我保护意识，培养了廉洁从小做起的良好习惯。
七、活动总结通过以上品德教育活动的开展，小学生将有机会在实践中学习品德，培养正确的价值观和行为准则。
“公民道德宣传日”活动方案(2篇)
“公民道德宣传日”活动方案____年“公民道德宣传日”活动方案一、活动主题公民道德宣传日：弘扬社会主义核心价值观，共建美好社会。
二、活动背景公民道德是社会文明进步和国家繁荣稳定的重要基础。
为进一步加强公民道德建设，培养和倡导良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，提高全体公民的道德素质，特定为“公民道德宣传日”设立活动，通过有效的宣传教育，引导全社会关注公民道德建设，积极参与到公民道德宣传活动中。
三、活动目标1. 加强公民道德意识的普及，引导公民积极参与社会责任和义务。
2. 推广社会主义核心价值观，传承中华民族传统美德，弘扬社会正气。
3. 提升全体公民的道德素质和社会公德，建设和谐健康的社会环境。
4. 加强道德倡导和教育，促进全民道德观念的转变。
四、活动形式1. 宣传教育活动：通过各种宣传途径和渠道，进行公民道德理念的广泛宣传和教育，包括广告宣传、媒体报道、网络推广等。
同时结合大众喜闻乐见的形式，如微视频、微电影、短剧等进行宣传，吸引公众的注意力。
2. 专题讲座和座谈会：邀请道德伦理学者、社会科学家、教育专家等专家学者，开展公民道德倡导和教育讲座，探讨公民道德建设相关问题。
此外，还可以组织座谈会，让社会各界代表分享道德宣传的经验和心得。
3. 道德模范表彰：组织评选道德模范，通过公开评选、网络投票等方式，选出一批在各个领域做出突出贡献、表现出良好公民道德的模范人物，并向他们颁发荣誉证书和奖金，以鼓励和激励更多的人积极投身到公益事业和道德行为中去。
4. 义务植树、环境保护活动：组织志愿者和公众参与到义务植树和环境保护的实际行动中，通过实践活动增强公民的环境意识、生态观念和时代责任感，以实际行动践行公民道德。
5. 道德实践活动：组织社区、企事业单位等开展以道德为主题的各类实践活动，如志愿服务活动、关爱老人和儿童、献血、义务救助等。
借助这些活动，引导公民将道德理念转化为实际行动，深化公民道德教育。
小学'公民道德'宣传教育周活动方案
小学'公民道德'宣传教育周活动方案活动目标本次活动旨在通过一系列的宣传教育活动，培养小学生的公民意识和道德观念，提高他们的社会责任感和团队合作能力。
活动内容1. 主题演讲：邀请社会知名人士或相关专家进行公民道德主题演讲，向学生传递正确的价值观和行为准则。
2. 表演比赛：组织学生参与公民道德主题的表演比赛，如小品、朗诵、舞蹈等形式，让他们通过艺术形式表达对公民道德的理解。
3. 制作海报：让学生自由发挥创意，分组制作公民道德主题的海报，展示他们对公民道德的认识和理解。
4. 社区义工活动：组织学生到社区进行义工活动，例如清洁环境、帮助邻居等，让他们亲身体验公民责任并感受到帮助他人的喜悦。
5. 角色扮演：安排学生进行公民道德主题的角色扮演活动，让他们从不同角度感受公民道德的重要性。
6. 亲子讲座：邀请专业人士进行亲子讲座，教育家长如何在家庭教育中培养孩子的公民道德素养。
活动安排- 第一天：开展主题演讲和表演比赛。
- 第二天：进行海报制作和角色扮演活动。
- 第三天：组织社区义工活动。
- 第四天：举行亲子讲座，总结活动成果。
预期效果通过这些活动，预计能够提高学生们的公民意识和道德观念，增强他们的社会责任感和团队合作能力。
同时，通过与社区的互动，让学生们更好地理解和感受到公民道德的重要性。
家长的参与也能加强家庭教育中的公民道德教育。
活动后续活动结束后，学校应继续关注学生的公民道德教育，将相关内容纳入课程中，持续培养学生的公民意识和道德观念。
同时，可以组织一些延伸活动，如参观社区机构、开展公益活动等，进一步加强学生的公民道德素养。
监测与评估学校应建立监测与评估机制，定期对学生的公民意识和道德观念进行评估，并根据评估结果进行相应的改进和调整，确保活动取得良好的效果。
预算请负责财务的同事根据活动内容和规模进行预算，并确保预算合理可行。
注意事项- 活动期间要确保学生的安全，做好相关安全预防措施。
- 活动前要提前与演讲嘉宾、专家、社区等进行沟通和协调，确保活动的顺利进行。
2024中小学公民道德宣传日活动方案
2024中小学公民道德宣传日活动方案2024年中小学公民道德宣传日活动方案一、活动背景公民道德是社会主义核心价值观的重要内容之一，也是培养学生良好道德品质和公民意识的重要途径。
在2024年中小学公民道德宣传日这一特殊的日子里，我们将组织一系列活动，引导学生树立正确的公民道德观念，提高他们的道德素养。
二、活动目标1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生的公民意识和社会责任感；2. 提高学生的道德素养，引导他们树立正确的价值观和行为规范；3. 培养学生的公德心、行为艺术和社交技巧，提高他们的社交能力。
三、活动内容1. 创设主题班会通过在班级内召开主题班会，引导学生讨论公民道德相关主题，如尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约等。
班级可组织小组活动，让学生作出相关道德行为的倡议，并共同制定约定俗成的班级行为规范。
2. 召开道德演讲比赛通过举办道德演讲比赛，鼓励学生就公民道德相关主题展开表达和思考。
学生可以就个人的经历、观察和所见所闻，分享他们对公民道德的理解和感悟，加深对公民道德的认识。
3. 举办公民道德知识竞赛通过答题比赛形式，测试学生对公民道德知识的掌握情况。
竞赛题目可涵盖公民道德基本知识、名言警句、人物事迹等内容，以让学生通过活动巩固和拓展他们对公民道德的了解。
4. 组织社区义工活动安排学生到社区开展义工活动，通过实际行动践行公民道德。
学生可以清理社区环境、帮助老人购物、陪青少年阅读等方式来为社区做贡献，提高他们的公德心和社会责任感。
5. 举办公民道德主题展览组织学生进行公民道德主题画展、书法展、手工制作展等活动。
展览将展示学生对公民道德主题的理解和表达，通过艺术形式提高学生审美情操和道德素质。
6. 观看公民道德教育影片组织学生集体观看公民道德教育影片，以突显现代公民的典型道德形象，激励学生树立正确的价值观念和道德追求。
7.开展亲子活动以亲子活动的形式，让家长和孩子共同参与公民道德宣传日的活动。
可以组织亲子游戏、座谈会、亲子手工制作等，促进家庭教育和学校教育的有效对接，共同培养学生良好的公民道德素养。
2024年小学一年级道德讲堂活动方案
2024年小学一年级道德讲堂活动方案活动方案：小学一年级道德讲堂活动主题：培养良好的道德品质，构建和谐小学生社会活动目标：1. 培养学生正确的道德观念，具备基本的道德素养。
2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。
3. 提升学生的情绪管理和决策能力。
4. 增强学生的自信心和自尊心。
活动时间：2024年秋季学期，每周一次，持续一个学期。
活动内容：第一课：尊重和友善（1课时）1. 活动目标：培养学生尊重他人、友善待人的意识和行为。
2. 活动内容：a. 班级讨论：什么是尊重和友善？b. 分组活动：学生分组模拟日常生活中的友善和不友善的场景。
c. 小组报告和讨论：学生回顾和总结分组活动的结果，提出相关的道德规范。
第二课：诚实和正直（1课时）1. 活动目标：培养学生诚实守信的意识和行为。
2. 活动内容：a. 游戏环节：玩“诚实守信接龙”的游戏，鼓励学生坦诚表达。
b. 绘本故事：通过绘本故事介绍诚实和正直的重要性。
c. 讲述经历：学生分享自己有关诚实和正直的经历，进行讨论和反思。
第三课：公平和公正（1课时）1. 活动目标：培养学生公平待人、公正处理问题的意识和行为。
2. 活动内容：a. 角色扮演：学生模拟不公平和不公正的情境，进行角色扮演和讨论。
b. 分组活动：学生分组讨论如何处理不公平的情况，并提出相关建议。
c. 班级议事会：学生通过班级议事会的形式讨论和解决班级中的不公平问题。
第四课：守时和守信（1课时）1. 活动目标：培养学生守时和守信的意识和行为。
2. 活动内容：a. 游戏环节：玩“守时和守信拼图”游戏，加深学生对守时和守信的理解。
b. 视频观看：观看有关守时和守信的短视频，引发学生的思考和讨论。
c. 个人承诺：学生写下自己的守时和守信承诺，互相交换并监督自己的行为。
第五课：勤劳和尽责（1课时）1. 活动目标：培养学生勤劳和尽责的意识和行为。
2. 活动内容：a. 小组合作：学生分组参与劳动实践活动，如校园环境清扫、图书整理等。
四小公民道德宣传日活动方案（3篇）
四小公民道德宣传日活动方案___月二十日是第十个全国公民道德宣传日，为进一步掀起学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的热潮，大力营造公民道德建设的浓厚氛围，提高教师、学生的道德修养和文明素质，根据上级文件精神，广泛深入开展公民道德宣传日活动，继续深入宣传爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献二十字基本道德规范，积极培育文明和谐的社会风尚。
为此，学校特制订公民道德宣传日活动方案。
一、___机构第九个公民道德宣传日活动领导小组组长：z副组长：zz成员：德育处及五年级组二、活动时间---___年___月___日三、活动对象学校全校师生。
四、活动内容1、九日十七日早上举行活动启动仪式，宣读倡议书，全体师生宣誓。
2、悬挂横幅文明每一步，和谐美一景。
门口电子屏文明每一步，和谐美一景。
3、___月二十日早上进行争做道德公民的签字活动，礼仪队员会对美的行为发放道德小卡片，道德小卡片由全体五年级同学精心制作。
4、利用校园广播、班会及谈话课等时间认真学习爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献这二十字基本道德规范，向全体师生宣讲公民道德建设内容和文明礼仪知识，并进行交流和讨论。
要求教师要遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业；教育学生：不说脏话、不打架骂人；不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；上下楼梯轻声慢步靠右行；排路队有秩序，安全过马路；不在公共场所喧哗，不损坏公共设施；不乱写、乱贴、乱画。
5、征集讲礼貌、懂礼仪、知礼节为主要内容的校园广播稿，于___月二十前上交，利用校园广播进行播放。
6、出一期公民道德宣传日的板报或宣传小报。
7、利用双休日，五年级学生自发开展社会实践活动，到集镇清除垃圾，打扫卫生死角，清除墙上乱涂乱贴的小广告。
四小公民道德宣传日活动方案（2）如下：本次道德宣传日活动旨在提升学生的道德修养，在校园中营造浓厚的道德氛围，让学生认识到道德的重要性，养成良好的道德习惯。
活动主题为“明理、守纪、仁爱、诚信”，通过一系列丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观念，提高道德素养。
2023年公民道德教育活动方案
2023年公民道德教育活动方案公民道德教育是一个国家注重培养公民素质、构建和谐社会的重要领域。
2023年，我们将继续推进公民道德教育活动，为社会发展建设提供更加坚实的道德基础。
以下是2023年公民道德教育活动方案。
一、加强学校教育1. 设立道德与法治课程：在小学、中学、高中等各级学校中，开设道德与法治课程，培养学生正确的价值观和道德观念。
2. 开展主题教育活动：组织开展主题教育活动，如道德模范故事分享、道德才艺展示等，引导学生树立正确的行为准则。
二、推进社会教育1. 加强道德宣传教育：通过广播、电视、网络等媒体，积极宣传道德模范事迹，引导公众树立正确的道德观念。
2. 组织公民道德培训：组织各类培训班，帮助成人提高道德素养和法治意识，促进社会公德的提升。
三、加强家庭教育1. 开展家庭道德教育讲座：组织专家开展家庭道德教育讲座，引导家长正确履行教育责任，培养孩子正确的价值观和道德观念。
2. 开展家庭共建活动：鼓励家庭成员参与公益活动，如志愿者服务、环保行动等，增强家庭成员的社会责任感。
四、加强青少年教育1. 建立青少年道德教育基地：设立青少年道德教育基地，提供场地和资源，培养青少年的公民责任感和社会参与意识。
2. 组织道德实践活动：组织青少年参与社区服务、社会调研、志愿者活动等实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
五、加强社区教育1. 建立社区道德教育中心：在各个社区建立道德教育中心，提供道德教育资源和咨询服务，加强社区居民的道德修养。
2. 开展社区公益活动：组织社区居民参与公益活动，如清洁环境、帮助老人等，营造和谐社区氛围。
六、加强网络教育1. 推进网络道德教育：加大网络道德教育力度，倡导健康网络行为，提醒网民注意网络言行，维护网络良好氛围。
2. 强化网络道德监管：加大网络道德违规行为的监管力度，惩罚网络欺诈、恶意造谣等违法行为，维护网络社会秩序。
以上是2023年公民道德教育活动方案的主要内容。
公民道德教育班会活动策划
公民道德教育班会活动策划活动目标本次班会活动旨在通过公民道德教育，培养学生的道德意识和公民责任感，促进他们的全面成长和社会参与。
活动内容1. 主题演讲：邀请专家或老师就公民道德教育的重要性进行演讲，向学生传授道德原则和社会价值观。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就不同的道德问题进行讨论，并分享各自的观点和思考。
3. 角色扮演：设计一些道德冲突的场景，让学生分角色进行扮演，并通过解决问题的方式培养他们的道德判断力。
4. 情景剧表演：学生自愿参与情景剧表演，通过表演传递出正确的道德观念和行为方式。
5. 公益活动：组织学生参与公益活动，如义务劳动、环保行动等，让他们实际行动起来，培养公民责任感。
活动安排活动时间：下周五下午2点-4点活动地点：学校会议室活动人员：班主任、学生会成员、志愿者活动流程：2:00-2:15 活动开场致辞2:15-2:30 主题演讲2:30-3:00 分组讨论3:00-3:30 角色扮演3:30-3:45 情景剧表演3:45-4:00 活动总结与反思活动评估1. 学生的参与度：观察学生是否积极参与讨论、扮演角色和表演，评估他们对活动的投入程度。
2. 学生的思考能力：通过分组讨论和角色扮演，评估学生对道德问题的思考和判断能力。
3. 活动效果的反馈：收集学生和老师的反馈意见，了解活动对于提升学生道德意识的效果，并进行改进。
预期成果通过本次活动，预期达到以下成果：1. 学生对公民道德教育的重要性有更深刻的认识。
2. 学生的道德意识和公民责任感得到培养和提升。
3. 学生具备了一定的道德判断力和解决问题的能力。
4. 学生通过参与公益活动，实际行动起来，为社会做出贡献。
---以上为公民道德教育班会活动的策划内容，请审核确认后进行实施。
小公民道德建设活动方案（三篇）
小公民道德建设活动方案一、活动背景和意义随着社会的快速发展，道德风险和挑战也随之增加。
尤其是在____年全球爆发的突发疫情中，不少人的道德观念和行为方式受到了严峻考验。
因此，培养小公民的良好道德素养变得尤为重要。
本次活动以培养小公民的守法意识、诚实守信、友善互助、勤奋努力等为目标，通过丰富多样的活动形式，激发小公民的道德意识和道德行为。
二、活动内容和安排（一）开展道德教育宣传活动1.举办主题演讲比赛，邀请专家学者、教育工作者、企业家等担任评委，鼓励小公民发表自己对道德问题的看法，倡导正确的道德观念。
2.制作道德教育宣传展板，展示一些典型案例以及正能量的事迹，引导小公民学习乐于助人、关心弱势群体等良好行为，激发他们的道德感知和行动力。
（二）开展互助行动1.组织小公民参与社区志愿活动，包括清洁卫生、老人陪伴、残疾人扶助等。
通过亲身参与，让小公民感受到互助帮助的重要性，培养他们乐于助人的品质。
2.开展“爱心书包”捐赠活动，鼓励小公民将自己不需要的书籍捐献给需要帮助的孩子，传递爱心和知识。
（三）开展法治教育活动1.组织小公民参观法庭和监狱，让他们了解司法机构的工作内容和流程，增强他们的法治观念。
2.开展模拟法庭活动，让小公民亲身体验法庭审判的过程，提高他们的法律知识和法律意识。
（四）开展主题读书活动1.策划读书分享会，邀请小公民阅读和分享一些富有道德教育意义的好书，通过读书引导他们树立正确的价值观。
2.推荐一些适合小公民阅读的优秀儿童文学作品，举办读书会，培养小公民爱读书、善读书的习惯。
（五）开展主题绘画和手工制作活动1.组织小公民参与道德题材绘画比赛，引导他们通过绘画表达对美好道德行为的理解和表达。
2.组织小公民制作道德主题手工制品，如友谊手链、感恩贺卡等，培养他们用心创作和表达感恩的习惯。
三、活动执行步骤和管理（一）策划阶段1.明确活动目标和主题，制定活动计划。
2.确定活动时间、地点和参与人员。
（二）宣传阶段1.通过多种渠道宣传活动信息，包括学校、社区、网络等。
小学品德教育活动方案
小学品德教育活动方案一、引言品德教育是小学教育的重要组成部分，在培养学生良好品格、塑造正确价值观上起着至关重要的作用。
为了提高小学生的品德修养，树立正确的品德观念，开展丰富多样的品德教育活动是必不可少的。
二、培养学生的责任感通过关爱他人的活动，如义卖义演、慈善捐赠等，让学生了解社会的不平等和需要帮助的人群，从而引起他们的关注和责任感。
同时，通过小组活动，让学生分担责任，培养他们的集体意识和责任心。
三、培养学生的友善与合作精神开展友善交往和团队合作的活动，如校园服务队、班级合作项目等，鼓励学生积极互助，配合完成任务，并通过评选出表现优秀的学生，激发学生参与的积极性。
四、培养学生的诚实守信意识组织“守信讲堂”活动，邀请家长、校友等分享他们身边的诚信故事。
同时，开展正直诚实的讨论课，让学生深入了解诚实守信的重要性，并通过实践活动，如班级荣誉榜单等，引导学生尊重他人劳动、养成诚信守信的良好习惯。
五、培养学生的公平正义意识引导学生正确认识平等和公平的重要性，组织模拟法庭、辩论赛等活动，让学生从实践中体验公正和正义的原则。
同时，通过班级议事会、学生代表大会等形式，培养学生的民主意识和对公共事务的关注。
六、培养学生的勤奋与努力精神开展科学家、发明家故事的讲座，让学生了解成功人物的努力和付出。
通过自主学习活动，如自我管理的学生卡片、个人学习计划等，培养学生良好的学习习惯和自我激励能力。
七、培养学生的自立自强精神通过户外拓展训练、野营活动等，鼓励学生独立思考、自主解决问题。
同时，开展生活技能培训，如家务实践、社交礼仪等，帮助学生提高自理能力，增强自信心。
八、培养学生的环保意识开展环保宣传周，展开环保主题的绘画比赛、作文比赛等活动，引导学生爱护环境，节约资源。
同时，组织参观环保设施、植树活动等，让学生亲身体验保护环境的重要性。
九、培养学生的爱国情怀通过学习和感受国旗、国徽、国歌等国家象征，组织参观爱国主题的博物馆、纪念馆，让学生了解祖国的发展历程和伟人的事迹，激发他们对祖国的热爱和自豪感。
公民道德日”宣传教育活动方案(二篇)
公民道德日”宣传教育活动方案是第十一个“全国公民道德宣传日”。
为深入宣传贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《首都公民道德建设实施工程》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”___字基本道德规范，培育文明向上的道德风尚，广泛动员社会各界和人民群众积极关心、支持、参与公民道德建设，我区决定，在全区范围内开展___年___区“公民道德日”主题宣传教育活动。
一、活动宗旨通过开展“公民道德日”宣传教育活动，使公民基本道德规范、___核心价值观更加深入人心，加强我区市民的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，促进社会和谐建设，为创建全国文明城区营造良好的社会环境。
二、活动主题道德立身文明强区三、活动时间___月___日—___月___日期间，各系统、各单位可根据具体情况___。
四、活动地点主会场：___月___日中关村___区广场网络会场。
区文明办“@文明海淀”___、“@海淀垃圾减量与分类”___，以及各单位、各街镇、社区___同步宣传，并进行网络互动。
五、活动参与方___区创建全国文明城区指挥部办公室、___区精神文明建设委员会办公室；各有关委办局及___个街道、镇；___区新闻中心。
六、活动内容1.广泛开展公民道德实践活动。
引导干部群众加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主题，发动全区各级志愿者，以空巢老人、农民工、残疾人等困难群众和弱势群体为重点，开展结对帮扶活动，弘扬志愿服务精神。
大力开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。
持续开展“___排队日”及“城市清洁日”活动，以公共场所为重点，引导群众遵守社会公德、倡导文明言行，共同营造优美社会环境。
以食品行业、窗口行业为重点，重点整治诚信缺失和公德失范问题，推动社会公共服务水平和质量不断提高。
2.广泛开展___区道德模范基层宣讲、道德讲堂、道德学堂等系列活动。
___我区道德模范、身边好人走进街镇、社区、单位、学校，通过大力宣扬他们的先进事迹，形成学楷模、知荣辱、促和谐的时代风尚，达到以道德榜样带动群众、以正面宣传教育群众、以创意活动引领群众的效果。
小公民道德建设活动方案(3篇)
小公民道德建设活动方案产生背景：苏州市副市长朱永新教授说过：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神世界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
为了激励儿童更积极有效地、更自觉地投身于经常性的道德实践活动，为了把学生每天都进行的读书活动与小公民道德建设活动能够有机地结合起来，今年初，我校大队部与校小书虫俱乐部（全校性的阅读___）“强强联手”，开展了“诵经典的书，做有根基的人”的活动。
这一活动，不仅教给学生阅读的方法和技巧，真正实现个性化阅读，使学生在书香中健康、快乐地成长，而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起，从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。
主要做法：1、活动内容。
鉴于扬州图书市场上儿童文学作品和儿童读物的良莠不齐，我们把落脚点聚焦在为孩子们选择一些精致的文化“点心”上。
为了能让精致的文化“点心”进入孩子们的精神世界，我们将许多知识性、趣味性、可读性、拓展性读物作为自助“点心”推介给孩子们。
我们以儿童文学作品、名著、人物传记等为核心，兼选了自然科学、人文科学方面的其他优秀读物，并且有一定比例的经典之作。
在选书的过程中，我们特地聘请了有相当阅读经验的研究儿童文学的专家为我们推荐书目并赶赴___书市，为孩子们量身定“购”。
价值___万多元的万余册图书进入校园，孩子们可以在学校的阅览室看到世界上各国的知名儿童作家的作品。
阅览室向他们打开了一扇窥视世界之窗。
在读书指导上我们也做了分层考虑。
我们把购进的图书按低、中、高年级进行横向分层，即分为不同年级段可读图书。
同时还根据不同学生的学习基础作了纵向分层，即把学生应该读的书目作为核心层读物，可以读、拓展读的书目作为紧密层读物，不同类型的读物为不同层次的孩子提供了不同营养的文化“点心”。
2、活动形式：依据孩子们的年龄特点和阅读能力按各年级段分设了不同阅读主题：低年级主要是采用亲子共读的形式，让家长与孩子一起读书，营造起了良好家庭读书氛围，将“孩子最早的老师”也动员起来，引领孩子们走进书的世界；中年级以“班级读书会”为载体，以“向您推荐一本书”的形式引导孩子读自己喜爱的书，给学生准备了“缘文会友”的舞台，学生的阅读不仅仅是个性化的，更重要的是合作性阅读；高年级以“文学与人生”为主题，以著名作家为专题，让学生在书海中领悟做人的真谛。
XX小学开展第十三个全国“公民道德宣传日”宣传教育活动方案
XXX小学开展第十三个全国“公民道德宣传日”宣传教育活动方案今年9月20日是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》以来的第十三个“公民道德宣传日”。
为大力培养和践行社会主义核心价值观，广泛动员全体师生关心、支持和参与道德建设，深化全国文明城市创建工作，根据市文明办《关于开展第十三个“公民道德宣传日”宣传教育系列活动的通知》精神，结合我校实际，制定活动方案如下：一、活动宗旨通过开展公民道德宣传系列活动，使公民基本道德规范更加入耳、入脑、入心，成为规范青少年行为的道德准绳，引导广大青少年自觉践行社会主义核心价值观，进一步促进青少年文明素质的提升，为加快推进文明城市建设营造良好的社会环境。
二、活动主题向模范致敬做有德公民三、活动时间9月1日—10月10日四、活动内容1. 组织开展道德讲堂活动。
通过学校道德讲堂、班级道德讲堂等形式，让道德模范走近小学生，让少年儿童靠近道德模范，在交流中了解、在体会中成长，学习道德模范的先进事迹和高尚品质，进一步增强道德自律意识，提高道德素养。
2.开展“践行核心价值观全民修身”活动在全校范围再学习社会主义核心价值观24字，巩固学习24字核心含义，努力达到“诚正至善”的修身效果。
3.组织开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。
利用国庆重大纪念日，以网上签名寄语为载体，以“三爱”为主要内容，并通过开展以“爱国主义”题材为主要内容的经典诵读活动，引导青少年从爱学习、爱劳动、爱祖国、立志成才做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚的爱国情感。
4.开展“抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”主题教育活动通过张贴宣传资料、召开主题班会课、观看9.3阅兵仪式、观看抗战题材影视资料、学生出版主题黑板报等方式，围绕“勿忘国耻圆梦中华”主题开展系列活动，充分表达我校师生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的共同心声，激发广大师生通信共筑中国梦的爱国情怀。
5.开展诚信明理教育活动结合我校德育创新“诚信明理”主题，开展诚信明理我须知“和“诚信明理我须行”主题教育活动，努力提高同学们的思想道德品质。
五年级公民道德教育主题班会教案
五年级公民道德教育主题班会教案一、主题概述班会主题：培养良好公民道德，做合格社会成员主题意义：五年级的学生正处于人格形成的关键时期，通过本次班会，旨在让学生理解公民道德的重要性，培养他们的社会责任感和公民意识，使他们成为具有道德素养、遵守法律法规、关爱他人的合格社会成员。
二、班会目标1. 让学生理解公民道德的含义和重要性。
2. 培养学生尊重他人、关爱他人、积极参与社会公益活动的意识。
3. 引导学生遵守法律法规，树立正确的价值观和道德观。
三、班会内容1. 公民道德的含义：介绍公民道德的概念，解释公民道德在个人成长和社会发展中的重要作用。
2. 公民道德的实践：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生了解如何在日常生活中践行公民道德，如尊重他人、关爱弱势群体、保护环境等。
3. 法律法规的重要性：讲解法律法规的基本知识，让学生明白遵守法律法规是每个公民的义务，也是维护社会秩序的基石。
4. 公民参与社会公益活动：介绍社会公益活动的种类和意义，鼓励学生积极参与，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、班会形式1. 讲解：教师对公民道德的含义、实践和法律法规进行讲解，为学生提供基本知识框架。
2. 案例分析：教师提供相关案例，引导学生进行思考和讨论，加深对公民道德实践的理解。
3. 小组讨论：学生分成小组，就特定话题进行讨论，促进交流和思考。
4. 分享经验：邀请有参与社会公益活动经验的同学或老师分享经验，激发学生的参与热情。
5. 视频观看：观看相关主题的视频，增强学生的直观感受和认同感。
五、教学资源1. 教材或相关读本：提供关于公民道德、法律法规的教材或读本，作为讲解和讨论的基础。
2. 案例：收集相关的公民道德实践案例，用于分析和讨论。
3. 视频：寻找与公民道德主题相关的视频资料，用于观看和讨论。
六、教学评价通过学生在班会中的参与度、讨论的深入程度以及课后实践的情况，评估学生对公民道德的理解和应用能力。
同时，观察学生在日常生活中的行为表现，评估班会对于学生公民道德素养的提升效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。