小鹰学飞教学课件
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《小鹰学飞》PPT【优秀课件PPT】
：
在……我总算……会飞了吧？”
老鹰 向头顶上指了指说：“孩子，你往上
：
看！”
学习课文
小鹰只好鼓起 劲，跟着老鹰拼命向 上飞。飞呀，飞呀， 大树看不了，大山也 变得矮小了。
学习课文
小鹰急促地喘着 气，对老鹰说：“ 现在······我总算······ 会飞了吧！”
老鹰向头顶上指了 指说：“孩子，你往上 看！”
谈话导入
在动物王国里，鹰是飞行能手，它 可以在几千米以上的高空中飞行。但当 它是一只小鹰时，它的飞行会怎样呢？
学习课文
按要求自由朗读课文。 （1）借助拼音读准字音，读通句子， 读不通的句子多读几遍。 （2）边读边圈出生字。
学习字词
dǐng zǒng suàynáo yáo
头顶
总 算 摇摇头
gǔ jìn pīn mìngjí cù
鼓起劲 拼 命
急促
chuǎn ǎi pán xuán 喘着气 矮 小 盘 旋
学习字词
hǎn
喊
大喊 喊叫
suàn
算
口算 算了
ba
吧
好吧 行吧
学习字词
zhǐ
指
手指 指挥
tái
抬
抬头 抬起
pán
盘
盘旋 盘子
学习课文
1、小鹰一共学飞了几次，分别飞到了 什么地方？ 2、用“—”画出小鹰飞到的地方。
学习课文
拓展延伸
“现在······我总算······会飞 了吧！”
“我真的会飞啦！”
“我已经会飞啦！”
学无止 境不ຫໍສະໝຸດ 进 取虚心好 学总结课文
通过本课的学习，你明白了（ ）
A.学习没有止境，应该不断进取。 B.想飞多高，就有多高。 C.听妈妈的话，认真学本领。
《小鹰学飞》精美版课件
1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。
通过本课的学习，你明白了（ ）
），分别大飞山到的了上（ 大树的 但当它是一只小鹰时，它的飞行会怎样呢？
小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在······我总算······会飞了吧！ 小鹰跟着老鹰学（ ），一共飞了（ ），分别飞到了（
），（
小鹰和老鹰一共对话几次？ 3．让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学、不断进取。
（2）边读边圈出生字。
学习字词
dǐng zǒng suàynáo yáo
头顶
总 算 摇摇头
gǔ jìn pīn mìngjí cù
鼓起劲 拼 命
急促
chuǎn ǎi pán xuán 喘着气 矮 小 盘 旋
学习字词
hǎn
喊
大喊 喊叫
suàn
算
口算 算了
ba
吧
好吧 行吧
学习字词
zhǐ
指
手指 指挥
会飞了吧！” 小鹰飞到大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！
“现在······我总算······会飞了吧！
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。
小鹰跟着老鹰学飞行，它老飞了鹰几次向？ 头顶上指了
jí cù
鼓起劲 拼 命
急促
头 顶 总指算 说摇：摇“头 孩子，你往上
在动物王国里，鹰是飞行能手，它可以在几千米以上的高空中飞行。
jí cù 喘着气 矮 小 盘 旋
喘着气 矮 小 盘 旋 （2）边读边圈出生字。
在动物王国里，鹰是飞行能手，它
高兴地喊起来：“我已经会飞啦！
3次
可以在几千米以上的高空中飞行。但当 高兴地喊起来：“我真的会飞啦！
3．让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学、不断进取。
《小鹰学飞》课件PPT文档
鹰是一种大型猛禽，体长约1米，翼 展可达2.7米。嘴弯曲而且尖锐，爪 锋利有钩曲。飞行时常常是扇翅和滑 翔交替进行，性情凶猛。千百年来， 鹰一直是勇敢、威武的象征。
yīng pīn ǎi jí chuǎn
鹰拼矮急喘
yáo suàn gǔ mìng cù
摇 算鼓命促
pán dǐng ba zǒng xuán
第一次
它们一共对话三次。
小鹰：高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰：摇摇头说：“飞得只比大树高， 还不算会飞。”
第二次
小鹰：高兴地喊起来：“我真的会飞啦！” 老鹰：又摇摇头说：“飞得只比大山高，
还不算会飞。”
第三次
小鹰：急促地喘着气，对老鹰说：“现
在……我总算……会飞了吧？”
老鹰：向头顶上指了指说：“孩子，你往
zǒng bɑ dǐng pán xuán
总吧顶盘 旋
（总结（）好吧（）头顶（）盘子（）飞旋）
1.小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？ 3次。
2.分别飞到了哪些地方？
小鹰跟着老鹰学（ 飞 行 ），一共 飞了（ 三 次 ），分别飞到了 (大树的上面），（ 大山的上空 ）和 （白云的下面 ）。
小鹰和老鹰一共对话几次？
老鹰又摇摇头说：“飞得只 比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上 飞。飞呀，飞呀，大树看不了，大山 也变得矮小了。
小鹰急促地喘着气，对老鹰说：
“现在······我总算······会 飞了吧！”
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在······我总 算······会飞了吧？”
写一写：
小朋友们，学了这 篇课文后，你想对小鹰 说些什么呢？把你想说 的话写下来吧！
yīng pīn ǎi jí chuǎn
鹰拼矮急喘
yáo suàn gǔ mìng cù
摇 算鼓命促
pán dǐng ba zǒng xuán
第一次
它们一共对话三次。
小鹰：高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰：摇摇头说：“飞得只比大树高， 还不算会飞。”
第二次
小鹰：高兴地喊起来：“我真的会飞啦！” 老鹰：又摇摇头说：“飞得只比大山高，
还不算会飞。”
第三次
小鹰：急促地喘着气，对老鹰说：“现
在……我总算……会飞了吧？”
老鹰：向头顶上指了指说：“孩子，你往
zǒng bɑ dǐng pán xuán
总吧顶盘 旋
（总结（）好吧（）头顶（）盘子（）飞旋）
1.小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？ 3次。
2.分别飞到了哪些地方？
小鹰跟着老鹰学（ 飞 行 ），一共 飞了（ 三 次 ），分别飞到了 (大树的上面），（ 大山的上空 ）和 （白云的下面 ）。
小鹰和老鹰一共对话几次？
老鹰又摇摇头说：“飞得只 比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上 飞。飞呀，飞呀，大树看不了，大山 也变得矮小了。
小鹰急促地喘着气，对老鹰说：
“现在······我总算······会 飞了吧！”
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在······我总 算······会飞了吧？”
写一写：
小朋友们，学了这 篇课文后，你想对小鹰 说些什么呢？把你想说 的话写下来吧！
《小鹰学飞》PPT课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
小鹰飞到了大树的 高兴 喊起来 上面，它高兴地喊起来： 已经 “我已经会飞啦！”
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我高兴地对妈妈说：“—————” 晚上，我回到家的时候，————
——————已经——————
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小鹰飞到了大树的 高兴 喊起来 上面，它高兴地喊起来： 已经 “我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞 得只比大树高，还不算会 飞。”
安徽省六安市长安小学 纪开兵
飞得只比大山高， 还不算会飞。 我真的会飞啦！
安徽省六安市 又 真的 它又高兴地喊起来：“我真的 会飞啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞 得只比大山高，还不算会 飞。”
向上飞 拼命向上飞 喊起来 高兴地喊起来 喘着气 急促地喘着气
安徽省六安市长安小学 纪开兵
一只小鹰跟着老鹰学飞行。 小鹰先飞到了 （ 大树的上面 ），再飞到了 （ 大山的上空 ），最后飞到 （白云的下面 ）。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
飞的只比大树高， 还不算会飞。
我已经会飞啦！
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“我真的会飞 ！ 啦！” “我已经会 ！ 飞啦！”
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“孩子，你往上看！”
“现在·· ·· ·我 总算··会飞了吧？” ·· ··
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老鹰向头顶上指了指 说：“孩子，你往上 看！”
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小鹰一抬头，只见白云 上面还有几只鹰在盘旋呢！ 心里想：
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猜一猜
铁嘴弯弯眼雪亮 海阔天空任飞翔 捕捉鼠蛇除虫害 不怕虎豹和豺狼
《小鹰学飞》ppt课件
思考题
问题1
如果你是小鹰，你会如何 提高自己的飞行能力？
问题2
在学会飞行后，小鹰可能 会遇到哪些挑战？如何应 对这些挑战？
问题3
通过小鹰学飞的故事，你 学到了什么关于努力和成 长的重要道理？
THANKS
感谢观看
自我超越的价值
超越自我实现价值
小鹰在学飞的过程中，不断地超越自我，最终实现了自己的价值。这个故事告诉我们，超越自我是实现价值的关键之 一，只有不断地超越自我，才能不断地提升自己的价值和影响力。
追求卓越
小鹰在学飞的过程中，追求卓越，最终成为了最优秀的飞行者。这个故事告诉我们，追求卓越是成功的必要条件之一 ，只有追求卓越，才能不断地提升自己的能力和水平。
飞行对小鹰有什么意义？
回答
小鹰学飞是为了掌握飞行 技能，获得自由和生存能
力。
回答
小鹰通过不断尝试和练习， 逐渐掌握飞行技巧。
回答
飞行让小鹰能够自由翱翔、 探索世界，并获得更多的
生存机会。
小组讨论
讨论主题
如何培养小鹰的飞行能力？
讨论内容
孩子们可以分享自己的想法和经验，探讨如何帮助小鹰学会飞行，例如提供适当的训练和指导、鼓励小鹰勇敢尝 试等。
不断探索和创新
小鹰在学飞的过程中，不断地探索和创新，最终发现了最适合自己的飞行方式。这个故事 告诉我们，只有不断地探索和创新，才能发现最适合自己的方法和路径。
自我反省和改进
小鹰在学飞的过程中，不断地自我反省和改进，最终成为最优秀的飞行者。这个故事告诉 我们，自我反省和改进是进步的关键之一，只有不断地反省和改进，才能不断地提升自己 的能力和水平。
小鹰学飞
目录
• 故事背景 • 小鹰的成长 • 小鹰学飞的过程 • 故事的寓意 • 结尾 • 互动环节
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小鹰急促地喘着 气，对老鹰说：“现 在· · · · · · 我总算· · · · · · 会 飞了吧？”
小鹰急促地喘着 气，对老鹰说：“现 在· · · · · · 我总算· · · · · · 会 飞了吧？”
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在· · · · · · 我总 算· · · · · · 会飞了吧？”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
我真的会飞啦！
飞得只比大山高， 还不算会飞。
飞得只比大山高， 还不算会飞。
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰飞到了大山的上空，它又 高兴地喊起来：“我真的会飞 啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得 只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老 鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀， 大树看不见了，大山也变得矮 小了。小鹰急促地喘着气，对 老鹰说：“现在· · · · · · 我总 算· · · · · · 会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说： “孩子，你往上看！”小鹰一 抬头，只见白云上面还有几只 鹰在盘旋呢！
小鹰学飞课件内容PPT
描述小鹰第一次尝试飞翔的场景，展示小鹰的勇气和决心。
分析小鹰初次试飞成功的原因，强调勇气和好奇心对学习的 重要性。
小鹰遇到挫折
描述小鹰在学飞过程中遇到的困难和 挫折，如失败、受伤等。
分析小鹰如何克服挫折，培养坚韧不 拔的意志和毅力。
小鹰遇到挫折
描述小鹰在学飞过程中遇到的困难和 挫折，如失败、受伤等。
05
故事寓意与启示
05
故事寓意与启示
勇敢追求梦想
总结词
小鹰学飞的故事鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想，不畏困难和挑 战。
详细描述
小鹰在学飞的过程中，面对一次次的失败和挫折，仍然坚持不懈 地努力，最终学会了飞翔。这个故事启示孩子们要有勇气去追求 自己的梦想，不畏困难和挑战，坚定信念，努力实现目标。
勇敢追求梦想
总结词
小鹰学飞的故事鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想，不畏困难和挑 战。
详细描述
小鹰在学飞的过程中，面对一次次的失败和挫折，仍然坚持不懈 地努力，最终学会了飞翔。这个故事启示孩子们要有勇气去追求 自己的梦想，不畏困难和挑战，坚定信念，努力实现目标。
面对挫折不放弃
总结词
小鹰学飞的故事告诉孩子们在面对挫折时要坚持不懈，不轻易放弃。
THANK YOU
感谢聆听
THANK YOU
感谢聆听
小鹰的飞行技巧与成就
80%
飞行姿态
小鹰在学飞过程中，逐渐掌握了 正确的飞行姿态，如保持平衡、 调整翅膀的拍动频率和角度等， 使飞行更加稳定和高效。
100%
飞行距离
随着技能的提升，小鹰能够飞行 的距离也越来越远，从最初的短 距离飞行到逐渐实现长距离迁徙 ，展示了强大的飞行能力。
80%
飞行高度