原创小学语文三年级下册先学后教教案

29、古诗两首

第一课时

学习目标：

1、学会本课生字

2、背诵《乞巧》这首诗，体会诗中丰富的想象

3、能用自己的话讲讲牛郎织女的故事

一、板题示标

同学们，我们今天来学习第29课古诗两首中的第一首《乞巧》，请看这节课的学习目标1、学会本课生字2、背诵《乞巧》这首诗，体会诗中丰富的想象3、能用自己的话讲讲牛郎织女的故事。

二、第一次先学后教

师：请同学们自由朗读古诗，2分钟后比谁的的正确流利。

1、生轮读诗，比谁读音准确。

2、指名读

【七巧、今宵、碧霄】

3、师板书易错字

4、生自由读，指名读，齐读。

三、第二次先学后教

师：同学们读的一个比一个好，老师也想读一读这首诗好吗？

1、师范读

2、指导重点字音及语调【2-2-3】

3、生练读【同桌互读】

4、比赛读

5、背诵

6、检测指名读【重点强调停顿和语气】

四、第三次先学后教

师：这首诗我们不仅读得流利也会背了，接下来就要比一比谁的理解能力强。

1、师补充出示重点词及课下注释让学生去理解

碧霄：指浩瀚无际的青天

乞巧：古代节日，在农历七月初七，又名七夕。

2、指名学生回答诗句意思，如有不同或不完整可找其他学生补充。

3、诗意

一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，看隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会，家家户户的儿女们望着天空的一轮明月，祈求织女能赐以巧计，祈求一双好手。这些女孩对着月亮穿针，几万条红丝线都穿完了。

五、拓展：升降牛郎织女的故事

师：同学们说得真好，说明你们已经理解了诗意，接下来我们就比一比谁讲的故事最生动、有趣。时间：3分钟

1、生练习。

2、指名讲。

六、当堂训练

默写古诗

七、板书设计

乞巧

乞巧七夕牛郎织女鹊桥相会

八、教学反思

《乞巧》是人教社新课标版第六册第八组的一篇精读课文，是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的一首古诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”、“少女节”，是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求智巧的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧，这一习俗唐宋最盛。

培根说过：“读诗使人灵秀。”那是因为诗中有意境。在这一课的教学中，我采用的是创设情境、互动教学的方式，也就是意境互动教学策略，事实证明还是比较成功的。

第二课时

学习目标：

1、会写生字

2、会背诵《嫦娥》，并体会诗中丰富的想象。

3、会用自己的话讲故事。

教学过程：

一、板题示标

今天，我们接着来学习29古诗两首中的《嫦娥》，请看这节课的学习目标1、会写生字2、会背诵《嫦娥》，并体会诗中丰富的想象。3、会用自己的话讲故事。

二、第一次先学后教

师：请同学们自由朗读古诗，2分钟后比谁读的正确流利。

1、生练读

2、指名读

3、师板书易错字【烛晓】

4、生自由读易错字，指名读，齐读。

5、生自由读诗注意【字音、停顿】

三、第二次先学后教

1、师范读【读出停顿】

2、生练读

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

3、指名读【1-2】

4、背诵

自由背

5、检测（指名背）

四、第三次先学后教

1、生自学

请同学们看注释或资料，自己去理解诗意，3分钟后我们比一比，谁解释的最完整。

2、生解释

3、师小结

室内，云母屏风上映着幽暗的烛影，室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。嫦娥应该后悔吃了灵药，眼望着无边无际的碧海般青天，这颗心日日夜夜都不能平静，孤独寂寞。

五、拓展：讲故事比赛

咱们比一比，看谁的故事最生动

六、当堂训练：

默写古诗

七、板书设计

嫦娥屏风——映——烛影

银河——西移——星辰

嫦娥——后悔——吃灵药

眼望——碧海青天——心情孤寂

七、教学反思

“诗歌不是无情物，字字句句吐衷肠。”新课程标准指出：“第二学段（三四年级）诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文５０篇段。”作为古诗教学，尤其要注意以读带讲、多读多悟，这样才能让诗

情在学生心中产生共鸣，从而受到感染，激发浓厚的情趣，体味诗中的意境和作者的感情。这样学生才会不满足于当一个听众，更会自主的去读，也会读得更动听，读得更动情，读得更感人。这是我此堂课的薄弱环节，也是以后要与各位同仁共同努力之处。

30、西门豹

学习目标：

1、能正确地朗读课文

2、会写本课生字词语

教学过程：

一、板题示标

教师板书课题，学生空书笔顺，点生说目标

（那么就让我们走进课文，一起来学习吧，首先请同学们自由读课文，5分钟后比一比，谁读的最正确）

二、第一次“先学后教”

1、指名读课文，出现问题及时纠正，师板书易错字。

2、集体读（去拼音读）

【漳河、荒芜、媳妇、巫婆、官绅、绸褂】

过渡语：这些还有些词语朋友，大家想认识吗？

3、出示词语卡片，开火车读。

4、齐读。

三、第二次先学后教（会认字）