普通心理学 第八章 语言
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人们在日常使用的语言系统中，只有遵循相应的语言规则，才能达到与 人正常沟通的目的。
1.2 语言的基本特征
源自文库（四）创造性
语言的创造性在生活中的表现随时可见，人们通过少量的词语，运用不 同的组合规则，能创造出表达不同意思的无限量的句子。
人的语言能力，即人对语言的创造是无限的，这种创造性包含两层意思： 一是掌握了一种语言（母语或者其他语言）的人，可以通过语言规则生成无 限数量的语句，这些语句中有他从未说过也从未听别人说过的；二是对于同 一种观点或者思想、情感，可以用多种不同的语言模式来表达。
语言的意义性与指代性是结合在一起的，同一语言系统中，一定的语言 符号指代约定俗成的相应意义。但二者没有必然的逻辑联系，在不同的语言 系统中，同一意义可能由不同的语言符号来指代。
1.2 语言的基本特征
（三）规则性 语言符号不是孤立地存在的，而是作为一个有结构的整体系统存在的。
即语言是不同层次的语言符号按照一定的规则组合建构起来的，只有以特定 方式排列的语言才能表达相应的意义，不同的排列方式能产生不同的意义。 不同的语言系统中，语言的建构规则不尽相同。
1.3 语言的分类
2．书面语言
书面语言是指一个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人语言的 影响。
从人类的发展史来看，书面语言的出现要晚于口头语言。 口头语言是人类一直使用的，而书面语言则是在文字出现之后才逐步为人类掌
握和使用。
1.3 语言的分类
（二）内部语言
内部语言是一种自问自答及自己思考时使用的语言活动，它是语言表达的一种 特殊形式。与外部语言不同，内部语言是一种不出声也不显形的语言活动，它 不直接参与人们之间的交际活动，但它积极参与到调节外部语言活动的过程中。 尤其是当人们在计划自己的外部语言时，内部语言常常起着重要作用。
语言
第八章
01 语言概述
目录
CONTENT
02 语言的生理机制
03 语言的生成
04 语言的感知与理解
第一节
语言概述
1.1 语言的概念及其结构
语言是指人类通过高度结构化的声音组合，或者通过书写符号、 动作手势等构成的一种符号系统，同时也是运用这种符号系统进 行思想交流的行为过程。
语言的基本结构材料是词。词是一种符号，它标志着一定的事物。 词按照一定的语法规则组合在一起，就构成短语和句子，这些都 是构成语言的要素。
语言具体以何种方式表征，目前还没有统一定论。 在语言表征的研究过程中，人们提出了一个重要概念——心理词典。 在心理词典中，每个词条都包含音、形、义等多方面的信息，这种表征方
式称为局部表征。近年来，人们又提出分布表征的概念。
1.4 语言的表征及研究语言的意义
（二）研究语言的意义
1．研究语言能够深入了解人的心理现象的特点和规律 研究语言是全面认识人类自身的重要环节。正是因为人类拥有语言交际的能力，
内部语言与外部语言相互依存，不可分割。一方面，外部语言依赖内部语言的 计划和调节，没有内部语言的预备，外部语言就不能顺利进行；另一方面，外 部语言是内部语言产生和存在的基础，没有外部语言的发展，就不会有内部语 言。
1.4 语言的表征及研究语言的意义
（一）语言的表征
语言的表征是指语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式。由于语言具 有不同的层次结构，语言的表征也具有不同的层次。它可以是词语的表征， 也可以是句子的表征，还可以是篇章的表征。
网络语言会根据社会的不同需求而备受冷落或者日趋繁盛； 其次是语言规则的演变，如古代汉语和现代汉语的语言规则不同。
1.3 语言的分类
（一）外部语言
1．口头语言
口头语言是指人凭借自己发出的语音表达思想的语言。 对话语言：是指两个或两个以上的人直接进行交流时的语言，大多表现为 聊天、座谈、辩论等形式。对话语言是最基本的语言形式，其他形式的口 头语言和书面语言都是在对话语言的基础上发展起来的。 独白语言：是指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连 贯的语言。独白语言多表现为做报告、演讲、讲课等形式。
沟通符号。 例如，它可以指代一种物品（书、茶杯等），也可以指代一个动作（投、
跑等），还可以指代一种特性（亮、强等）或者一个抽象的概念（公正、事 业等）。
1.2 语言的基本特征
（二）意义性 语言中的词素、短语甚至句子，都含有一定的意义，这种意义性是人们
沟通交流的精髓。没有意义的语言组合不能传达人们之间的思想和情感，就 不能算是正常的语言。
语言是按照层次结构组织起来的，它的基本形式是句子。在句子 的下面可分为短语、单词、语素和音素等不同层次，其中，音素 是能够区别意义的最小语音单位。
1.2 语言的基本特征
（一）指代性 语言中的各个组成部分都指代一定的事物或者抽象的概念。 人们运用语言的符号系统来定义身边的一切存在，从而形成人类共享的
体的语言都具有个人独特气质的烙印； 另一方面，语言作为社会人之间的交际工具，人们必须遵循共同的语言
规则，同时，语言的内容也会受他人的影响。语言受个体生存和发展的影响， 同时也受社会形态的制约。
1.2 语言的基本特征
（六）动态性 语言及语言规则不是一成不变的，随着社会的发展，语言的形态也会发
生相应的变化。 首先是词汇量的变化，有些词语会逐渐消失，新的词语会不断产生，如
使人的心理在本质上不同于动物的心理。人不仅会受到各种具体刺激物的影响，而且 会受到语言的影响，进而形成抽象、逻辑的思维，形成意识与自我意识，并且通过内 部语言自觉调节自我行为。
因此，认识人类语言活动的规律，能真正揭示人的心理活动特点。
1.4 语言的表征及研究语言的意义
2．从人类社会的实践看，研究语言能够指导人类各个领域的活动 语言活动是人类最重要、最频繁的活动之一，正确地表达和接受语言，是个体发
人的一生接触到的词句数量有限，单靠模仿他人的语言进行交流是远远 不够的，因此，人们应当根据不同的语境，创造性地使用语言符号来表达自 己。
1.2 语言的基本特征
（五）个体性与社会性 语言是个体运用语言符号在社会中进行交际的活动，它同时具有个体性
和社会性的双重特性。 一方面，人在成长过程中会形成个体独特的语言模式、语言习惯等，个
1.2 语言的基本特征
源自文库（四）创造性
语言的创造性在生活中的表现随时可见，人们通过少量的词语，运用不 同的组合规则，能创造出表达不同意思的无限量的句子。
人的语言能力，即人对语言的创造是无限的，这种创造性包含两层意思： 一是掌握了一种语言（母语或者其他语言）的人，可以通过语言规则生成无 限数量的语句，这些语句中有他从未说过也从未听别人说过的；二是对于同 一种观点或者思想、情感，可以用多种不同的语言模式来表达。
语言的意义性与指代性是结合在一起的，同一语言系统中，一定的语言 符号指代约定俗成的相应意义。但二者没有必然的逻辑联系，在不同的语言 系统中，同一意义可能由不同的语言符号来指代。
1.2 语言的基本特征
（三）规则性 语言符号不是孤立地存在的，而是作为一个有结构的整体系统存在的。
即语言是不同层次的语言符号按照一定的规则组合建构起来的，只有以特定 方式排列的语言才能表达相应的意义，不同的排列方式能产生不同的意义。 不同的语言系统中，语言的建构规则不尽相同。
1.3 语言的分类
2．书面语言
书面语言是指一个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人语言的 影响。
从人类的发展史来看，书面语言的出现要晚于口头语言。 口头语言是人类一直使用的，而书面语言则是在文字出现之后才逐步为人类掌
握和使用。
1.3 语言的分类
（二）内部语言
内部语言是一种自问自答及自己思考时使用的语言活动，它是语言表达的一种 特殊形式。与外部语言不同，内部语言是一种不出声也不显形的语言活动，它 不直接参与人们之间的交际活动，但它积极参与到调节外部语言活动的过程中。 尤其是当人们在计划自己的外部语言时，内部语言常常起着重要作用。
语言
第八章
01 语言概述
目录
CONTENT
02 语言的生理机制
03 语言的生成
04 语言的感知与理解
第一节
语言概述
1.1 语言的概念及其结构
语言是指人类通过高度结构化的声音组合，或者通过书写符号、 动作手势等构成的一种符号系统，同时也是运用这种符号系统进 行思想交流的行为过程。
语言的基本结构材料是词。词是一种符号，它标志着一定的事物。 词按照一定的语法规则组合在一起，就构成短语和句子，这些都 是构成语言的要素。
语言具体以何种方式表征，目前还没有统一定论。 在语言表征的研究过程中，人们提出了一个重要概念——心理词典。 在心理词典中，每个词条都包含音、形、义等多方面的信息，这种表征方
式称为局部表征。近年来，人们又提出分布表征的概念。
1.4 语言的表征及研究语言的意义
（二）研究语言的意义
1．研究语言能够深入了解人的心理现象的特点和规律 研究语言是全面认识人类自身的重要环节。正是因为人类拥有语言交际的能力，
内部语言与外部语言相互依存，不可分割。一方面，外部语言依赖内部语言的 计划和调节，没有内部语言的预备，外部语言就不能顺利进行；另一方面，外 部语言是内部语言产生和存在的基础，没有外部语言的发展，就不会有内部语 言。
1.4 语言的表征及研究语言的意义
（一）语言的表征
语言的表征是指语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式。由于语言具 有不同的层次结构，语言的表征也具有不同的层次。它可以是词语的表征， 也可以是句子的表征，还可以是篇章的表征。
网络语言会根据社会的不同需求而备受冷落或者日趋繁盛； 其次是语言规则的演变，如古代汉语和现代汉语的语言规则不同。
1.3 语言的分类
（一）外部语言
1．口头语言
口头语言是指人凭借自己发出的语音表达思想的语言。 对话语言：是指两个或两个以上的人直接进行交流时的语言，大多表现为 聊天、座谈、辩论等形式。对话语言是最基本的语言形式，其他形式的口 头语言和书面语言都是在对话语言的基础上发展起来的。 独白语言：是指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连 贯的语言。独白语言多表现为做报告、演讲、讲课等形式。
沟通符号。 例如，它可以指代一种物品（书、茶杯等），也可以指代一个动作（投、
跑等），还可以指代一种特性（亮、强等）或者一个抽象的概念（公正、事 业等）。
1.2 语言的基本特征
（二）意义性 语言中的词素、短语甚至句子，都含有一定的意义，这种意义性是人们
沟通交流的精髓。没有意义的语言组合不能传达人们之间的思想和情感，就 不能算是正常的语言。
语言是按照层次结构组织起来的，它的基本形式是句子。在句子 的下面可分为短语、单词、语素和音素等不同层次，其中，音素 是能够区别意义的最小语音单位。
1.2 语言的基本特征
（一）指代性 语言中的各个组成部分都指代一定的事物或者抽象的概念。 人们运用语言的符号系统来定义身边的一切存在，从而形成人类共享的
体的语言都具有个人独特气质的烙印； 另一方面，语言作为社会人之间的交际工具，人们必须遵循共同的语言
规则，同时，语言的内容也会受他人的影响。语言受个体生存和发展的影响， 同时也受社会形态的制约。
1.2 语言的基本特征
（六）动态性 语言及语言规则不是一成不变的，随着社会的发展，语言的形态也会发
生相应的变化。 首先是词汇量的变化，有些词语会逐渐消失，新的词语会不断产生，如
使人的心理在本质上不同于动物的心理。人不仅会受到各种具体刺激物的影响，而且 会受到语言的影响，进而形成抽象、逻辑的思维，形成意识与自我意识，并且通过内 部语言自觉调节自我行为。
因此，认识人类语言活动的规律，能真正揭示人的心理活动特点。
1.4 语言的表征及研究语言的意义
2．从人类社会的实践看，研究语言能够指导人类各个领域的活动 语言活动是人类最重要、最频繁的活动之一，正确地表达和接受语言，是个体发
人的一生接触到的词句数量有限，单靠模仿他人的语言进行交流是远远 不够的，因此，人们应当根据不同的语境，创造性地使用语言符号来表达自 己。
1.2 语言的基本特征
（五）个体性与社会性 语言是个体运用语言符号在社会中进行交际的活动，它同时具有个体性
和社会性的双重特性。 一方面，人在成长过程中会形成个体独特的语言模式、语言习惯等，个