安徽职业技术学院新校区图书馆设计

唐泉，宣蔚

（１．合肥工业大学建筑设计研究院，安徽合肥２３０００９；２．合肥工业大学建筑与艺术学院，安徽合肥２３０００９）

摘要：该文通过对安徽职业技术学院新校区图书馆项目的总体布局、功能使用、造型空间等多个方面的阐述，用本体的语言表达教育建筑的内在精神。努力创造一个亲切宜人的建筑形象，一个高效率的教育建筑，一个舒适自然的公共环境。

关键词：职业技术学院｝图书馆；功能；造型

中图分类号：ＴＵ２４２．３文献标识码：Ａ文章编号：１６７３—５７８１（２０１０）０６∞７５９＿０２

ｏ引言

真实的场所感是体验建筑的基础，建筑之于场地的根本使命就是把潜在精神揭示出来给予彰显［１］。图书馆建筑的基本精神是宁静、纯粹、本体的空间语言能够表达它的内在精神。

从规划开始，到建筑单体设计、再到景观设计，都强调了宁静感、开放性，努力创造一个亲切宜人的建筑形象，一个高效率的教育建筑，一个舒适自然的公共环境。

安徽职业技术学院新校区位于合肥市瑶海区磨电乡，附近有风景秀丽的少荃湖公园，地理优越，交通方便。项目用地为安徽职业技术学院新校区主轴线的中心位置，基地四周由校区主道路围合，用地规整，北部与西部与规划道路契合呈弧形，南北长约１６０ｍ，东西宽约２５０ｍ，与周围大片绿地共同组成新校区的中央地带。图书馆位置显要，是校区内的标志性建筑，如图１所示。

图１图书馆在校区中的位置

使用功能主要包括图书馆、信息中心、行政办公等，兼备公共图书馆和高校图书馆的双重功能。地面１３层、地下ｌ层，建筑面积３４８０６ｍ２。

１设计构思

１．１设计理念

该项目的项目定位是具有“创新精神和优雅气质的教育建筑群”要求在符合安徽职业技术学院新校区整体规划的原则下，结合周围已有的建筑形象，同时又有自身特点来综合体现安徽职业技术学院的的人文风貌，注重内外景观环境的塑造，建筑要高品位，并与周围环境协调一致。

１．２存在问题

（１）对工程的任务书与用地现场综合分析后，发现几大主要问题：建设地点位于新校区的主轴线上，基地较大。校区环境优美，绿树成荫，如何结合环境，尤其是结合别的规划建筑和图书馆综合楼之间关系，借“景”生“情”融人环境，如何在对比中显现该综合楼的高大气势，使之成为统帅全校区的中心标志性建筑，体现安徽职业技术学院的人文精神是本方案主要解决的问题。

（２）功能问题较为复杂：功能差异大，流线多。如何将公共阅览，专业阅览区、自习教室、办公、信息中心等功能有机联系在一起，做到体形优美，是本方案另一难点。

１．３设计构思

在形制的制约下，设计如何优化与创新，成为构思的起点［２’３］，同时经过多方案的比较，采用了现在的方案，将总体规划为前为图书馆后为信息办公中心这样一个模式。利用横竖分明的立面处理以

收稿日期：２０ｌＯ—０８—１６；修改日期：２０１０—ｌＯ—ｌｌ

作者简介：唐泉（１９７９一），男，安徽合肥人，硕士，合肥工业大学建筑设计研究院工程师．

《工程与建设》２０ｌＯ年第２４卷第６期．７５９万方数据

及气势恢弘的人口空间化解巨大的体量感，在感受校区的文化氛围的同时给人以亲近感。主楼为板式高层的平面布置，造型新颖，很好的与其主轴线形成序列关系。将人流量大的图书阅览部分放在南面阳光充足的群楼里，便于疏散，也方便读者；而将人流量相对较小的电子阅览部分和行政办公一起构成主楼，体现出主楼的恢弘气势。同时将体量较小，短时间＇人流量大的报告厅，多功能厅放在群楼的三层，与主楼相应连接，方便联系，利用两端进行疏散，合理利用上下交通。这样就形成了北面高层与南面群楼的布局，各自有独立的横向及竖向交通，同时又有机的联系在一起（图２）。

胃２图书馆入口效果

２功能布局及流线组织

图书馆在当今社会中正承担起日益综合的文化服务功能、教育职能和休闲娱乐职能，内部功能更趋于复合化‘４｜。

为顺应这种变化，图书馆设计成由３层裙房和一座１３层主楼构成．裙房为图书阅览部分，中间的部分为图书馆业务用房、礼堂。主楼为信息中心，行政办公楼。图书阅览部分由南侧广场至共享大厅进入，行政办公由主楼北侧进入，裙楼与主楼在二层三层进行连接，有独立出入口，流线清晰，功能洽理。

裙楼一层两层是功能独立的学生自习室，中间部分为图书馆的共享大厅和业务用房。二层东西两侧是阅览室，中间部分仍是业务用房及门厅上空门厅。三层东西两侧仍为阅览室。中间部分为礼堂。高层一层为行政办公，二、三层为电子阅览，四、五、六为声像视听室和电子文献资料室，七、八、九层为系办公室，十层为行政办公和会议室，十一至十三层是部处办公室，十三层局部有活动室。从广场至进入人口大厅，，通过竖向交通可进入各部分。高层北面有独立出入口。高层与裙楼由二层７６旷Ｉ工程与建设＇２０１０年第２４卷第６期

连廊连接。

３造型形态设计

图书馆的建筑造型形态和体量关系一方面是对功能与流线的直接呈现，同时也将特殊的空间体验注入其中，使建筑具有更强的空间特征［５］。

本工程性质是教育类建筑，既气势恢弘，又端庄典雅、富有人文精神，通过对功能的分析进行体块处理，整个建筑物中心突出、重点明确。空间舒展、优美，虚的入口广场和实的建筑实体之间穿插使其与建筑体量围合成半开敞的场所，外部完整统一，体现了节奏与韵律感。内部具有安静温馨的场所感。

不同的质感赋予建筑不同的表情：砖的低语，石的坚毅，金属的挺拔，玻璃的变换……。

在细部处理上采用大量格栅与金属线，使立面既富有朝气活力，又有肌理感和层次感，使建筑物由远及近均耐人品味。建筑物在细部上采用深黄色石材，寓意着知识在发黄的古书中沉淀，建筑物凸显图书馆的个性。

４结束语、

建筑是有活力的空间有机体，需要环境宅问来呼吸、运转、交换、聚能［６］，需要人去体验，感受。安徽职业技术学院新校区图书馆设计正是试图通过建筑本体的空间语言来表达形象表征，力图创造一个功能上高度综合、造型上简洁大气、内部空间富于变化的作品［７’８］。

［参考文献］

［１］张彤．真实的设计［Ｊ］．建筑学报，２００４（９）；７５—７６．

［２］理查德Ｐ多贝尔．校园景观—一功能?形式?实例［Ｍ］．北京世纪英闻翻译有限公司译．北京：中国水利水电出版社．２００６．［３］王亦民，谷坚．齐鲁雄风新展——山东省图书馆新馆设计［Ｊ］．新建筑，２００２（６）：１５—１７．

［４］程泰宁，钟承霞．图书馆建筑设计理念的更新和发展［Ｊ］．建筑学报，２００７（５）１７０一７３．

［５］肖诚．形态亦即功能［Ｊ］．建筑学报，２００９（２）：６９．

［６］李承德．中国美术学院校园整体改造［Ｊ］．建筑学报，２００４（１）：４６—５１．

［７］王伯伟．校园环境的形态与感染力——知识经济时代大学校园规划［Ｊ］．时代建筑，ｚ００２（ｚ）：１５—１７．

［８］胡世勇．创造富有空间内涵的建筑［Ｊ］．建筑创作，２００９（１、：１００

一１０７．万方数据

安徽职业技术学院新校区图书馆设计

作者：唐泉，宣蔚， TANG Quan， XUAN Wei

作者单位：唐泉,TANG Quan(合肥工业大学,建筑设计研究院,安徽,合肥,230009)，宣蔚,XUAN Wei(合肥工业大学,建筑与艺术学院,安徽,合肥,230009)

刊名：

工程与建设

英文刊名：ENGINEERING AND CONSTRUCTION

年，卷(期)：2010,24(6)

参考文献(8条)

1.胡世勇创造富有空间内涵的建筑[期刊论文]-建筑创作 2009(01)

2.王伯伟校园环境的形态与感染力--知识经济时代大学校园规划 2002(02)

3.李承德中国美术学院校园整体改造[期刊论文]-建筑学报 2004(01)

4.肖诚形态亦即功能[期刊论文]-建筑学报 2009(02)

5.程泰宁;钟承霞图书馆建筑设计理念的更新和发展[期刊论文]-建筑学报 2007(05)

6.王亦民;谷坚齐鲁雄风新展--山东省图书馆新馆设计[期刊论文]-新建筑 2002(06)

7.理查德P多贝尔;北京世纪英闻翻有限公司校园景观--功能@形式@实例 2006

8.张彤真实的设计[期刊论文]-建筑学报 2004(09)

本文链接：https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/Periodical_gcsjyda201006012.aspx

无锡新区图书馆空间布置

1 中心图书馆空间布置 1.1 空间规划目标 21世纪全球的图书馆最重视个性化阅读空间，让读者能自由自在悠游于每个角落，融入在数字与高科技带来的便利性，这也是无锡新区读书馆在这股潮流中建置的目的，这座图书馆将提供更多先进服务给新区居民、高端公司、残疾人士等读者。 1.1.1 服务质量的提升：秉着图书馆人性化管理是一种「以人为本，科学管理」的现代图书馆经营新理念，为读者创造舒适的环境、提供便利的服务，并进一步有效的管理图书馆的馆藏文献，是空间规划改善方案的首要目标；藉由不同读者群的分流管理，提供不同的硬件(使用空间)与软件(图书标的与服务内容)，提升全面服务质量。 1.1.2 空间的效率利用：图书馆是一服务性的机构，因此空间规划与设计应着重功能与效率，并以服务读者、提供便利且具亲和力的服务环境为目标。其中，图书馆动线规划与空间配置、噪音问题、使用者习惯与环境心理学等有很大的关系，因此，在规划时均依循下列原则： ?维持和谐的空间机能：从读者、馆员与图书数据的观点来设计，动线规划原则是不交叉、不迂回、不重迭，为满足大多数读者的需求，移动路径愈短愈好。 ?减轻噪音干扰：图书馆在读者、馆员及数据三者互动的环境下，一定会产生「噪音」，因此，如何利用各空间动线模式的处理来控制噪音是一个重要的议题。一般而言，动线最频繁的地方就是噪音程度较高的区域，在规划上秉持（1）在动线较频繁的区域采取正方形的空间型态，不但空间利用较具弹性，同时也具有较好的隔音效果。（2）动线频繁区域邻近图书馆的主楼层与主要出入口。 ?环境心理学的应用：图书馆是机能性建筑，大部分的读者都有使用其它图书馆的经验，根据调查，图书馆建筑对读者满意与和馆员满意有同等重要的影

国家承认的大专院校

国家承认的大专院校高职（专科）院校（共1288所）北京市(24所) 北京青年政治学院北京科技经营管理学院北京电子科技职业学院北京信息职业技术学院北京工业职业技术学院北京吉利大学北京培黎职业学院北京经济管理职业学院北京劳动保障职业学院北京戏曲艺术职业学院北京体育职业学院北京农业职业学院北京汇佳职业学院北京政法职业学院北京财贸职业学院北京经济技术职业学院北京科技职业学院北京北大方正软件职业技术学院北京现代职业技术学院北京社会管理职业学院北京新圆明职业学院北京交通职业技术学院北京经贸职业学院北京京北职业技术学院北京交通运输职业学院北京卫生职业学院天津市(26所) 天津医学高等专科学校天津市职业大学天津电子信息职业技术学院天津滨海职业学院天津轻工职业技术学院天津公安警官职业学院天津现代职业技术学院天津机电职业技术学院天津工程职业技术学院天津渤海职业技术学院天津海运职业学院

天津石油职业技术学院天津冶金职业技术学院天津交通职业学院天津铁道职业技术学院天津生物工程职业技术学院天津工艺美术职业学院天津广播影视职业学院天津开发区职业技术学院天津艺术职业学院天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院天津中德职业技术学院天津青年职业学院天津商务职业学院河北省(58所) 沧州医学高等专科学校河北工程技术高等专科学校承德石油高等专科学校石家庄医学高等专科学校邢台医学高等专科学校石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校河北化工医药职业技术学院沧州职业技术学院石家庄铁路职业技术学院张家口职业技术学院河北工业职业技术学院河北能源职业技术学院保定职业技术学院石家庄职业技术学院邢台职业技术学院邯郸职业技术学院河北建材职业技术学院石家庄邮电职业技术学院河北女子职业技术学院泊头职业学院渤海石油职业学院唐山科技职业技术学院河北机电职业技术学院保定电力职业技术学院廊坊职业技术学院石家庄科技工程职业学院冀中职业学院

安徽工业职业技术学院教师招聘简章

安徽工业职业技术学院年教师招聘简章一、学校基本情况安徽工业职业技术学院是年经安徽省人民政府批准成立、以高等职业教育为主、集职工培训一体，涉及工学、经济学、管理学等多门类学科的公办全日制普通高等院校。学院位于安徽省铜陵市，坐落于风景秀丽的天井湖畔，学院是由铜陵有色金属集团控股有限公司（安徽省特大型国有企业集团）举办，形成了以高职教育为主、职工培训为辅的多层次、多形式办学格局、行业特色鲜明、企业办学背景的高职院校。学院下设信息工程系、机械工程系、电气工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等个系部，开办了金属矿开采技术、选矿技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、计算机应用技术、会计等个专业，学院现有各类在校生余人。学院先后取得安徽省再就业培训定点机构、国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、全国有色行业职业技能鉴定站、皖江城市带人才培养基地、安徽省专业技术人员继续教育省级基地、安徽省工商管理（中初级）培训基地、三维教育培训基地、铜陵市公共实训基地、铜陵市汽车维修从业人员考试培训基地、、思科网络学院、华为网络学院等多个系列教育培训资质，年承担各级各类培训、职业技能鉴定人次以上。学院坚持“立足安徽，面向全国，植根于资源开发业，服务安徽工业和全国有色行业”的办学定位，不断深化教育教学改革，重视实践教学，持续推进产学合作，践行着“服务生产一线”的办学宗旨。学院获省级及以上职业院校

技能大赛各类奖项个，其中国家级一等奖项，省级一等奖项，总成绩在全省高职院校中名列前茅。二、招聘专业、人数及学历要求二、招聘条件、本硕专业一致；、适应岗位要求的身体条件；、应聘者需提供以下材料：

安徽职业技术学院文化理念

校训：团结、奋发、严谨、求实团结：由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。奋发：指精神振作，情绪高涨。严谨：形容态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美。求实：讲求实际。客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。校风：厚德、至善、强能、健美厚德：“厚德”既有历史传统，又有时代特点。今天看来，“厚德”主要有两层含义：一是日常道德修养，二是高远博大胸怀。我们日常生活中人们的道德修养，交通法规的遵守、公共场所的使用、公共设施的爱护、环境卫生的维护、社会公益活动的参与、人与人之间的交往，可以说人生活中的一举一动都体现了厚德。“厚德”就是要用像大地一样宽厚的德行来容载万众、万象、万事、万物。做人德为上，做事德为先。“厚德”这个理念，“厚德”就是要用像大地一样宽厚的德性德行来容载万众、万象、万事、万物。做人德为上，做事德为先。至善：“最崇高的善”。通常指一切其他的善都包含于其中或者都来源于它的那种最高的善。出于西汉·戴圣《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。强能：出自《后汉书·河间王开传》，解释为能力超人，即一个人的某些方面能力显现出高于别人一筹。亦作“彊能”。精明强干。健美：是一种对身体的雕刻，是与人的形体美密切相联的，健美是形体美的基础。健美还要求具有充沛的精神、愉快的情绪和青春的活力。教风：敬业、爱生、博学、善教敬业：人们在某集体的工作及学习中，严格遵守职业道德的工作学习态度。由职业理想、立业意识、职业信念、从业态度、职业情感、职业道德构成。职业理想：即人们对所从事的职业和要达到的成就的向往和追求，是成就事业的前提，能引导从业者高瞻远瞩，志向远大。

河南大学图书馆建筑设计调研报告

河南大学图书馆（新区）设计调研报告 1.河大图书馆总概况河南大学新校区图书馆中心馆坐落在新校区西大门，是河南大学新校区的标志性建筑之一。总工程面积47495平方米，地下一层，地上八层。图书馆由主楼和南北辅楼组成，内设开架阅览室、报告大厅、多功能展厅、电子检索厅、采集中心、电子阅览室、视频点播室等，是一个集阅览、教学、科研为一体的现代化的大型图书馆。图书馆的主题结构形式为钢筋混凝土框架-抗震墙结构。主楼基础为筏板承台下桩基基础，辅楼为独立承台下桩基础。结构形式相对复杂，平面形式不规则；无固定标准层。外部饰以单面玻璃使其看起来更加神秘，完美。灰的面砖、灰的石材、灰的金属以及灰的玻璃，构成了建筑灰色的基调。然而，不同的质感又赋予它们不同的表情：砖石的坚毅，金属的挺拔，玻璃的变幻，配合着每天若明若暗的光韵流转，共同谱曲着含蓄而多姿的协调。 2.机构设置河南大学图书馆的机构现设置为“六部两室一中心”：分别为：流通部、阅览部、期刊部、技术部、信息部、特藏部、行政办公室、党总支办公室和采编中心。校设有河南大学图书馆工作委员会。 3.部门设置馆长室、党总支办公室、行政办公室、采编中心、流通部、阅览部、期刊部 4.走进河南大学图书馆进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机和一排自行车，然后看大的便是图书馆大厅。大厅正面的形象墙是大用的理石材质，形象墙前面是几个起装饰作用的石材方体。(右图1)

用大理石装饰表面，即呼应大厅形象墙又起到装饰空间分割的作用。在这中庭里既有交通元素又有景观元素，共同构成一种复杂的空间体验天花有两部分组成，靠大门处的天花是有条形的镜子和红色塑胶组成，装饰氛围很强。（右图2）而大厅中心顶部的玻璃天棚是有方格状框架加上玻璃，金属组成。（右图3）在一楼过廊两侧还设有非常人性化设施—商店，可以供师生选购物品及停驻休息。过廊里外两侧还有许多植物，及净化空气又装饰空间。大厅右手部分有一个过廊，里面设有电梯和步梯，呈直线布置，便于交通。图书馆的各功能空间均采用了统一模数化设计，在此基础上，更将9个分类阅览室以一种“模块”式的空间划分形成了相对独立的区间，以最便捷的交通形成人流及书流的高效联系场地设内的交通路线和争取到了更多的室外绿化面积，并为今后的扩建留有充分的余地。 5.各楼层布置图平面布置方案最终形成内聚式开放空间的构思，例如右图一楼平面布置图，即是多个路径、单一大堂入口管理的建筑处理手法。又使各部分形成一个既分割有联系的布局，使不同的区域划分更明朗化。 6.其他入口处台阶采用有斜坡，非常人性化，方便了学生的出行。半开放式空间为学生提供了一个安静又自主的读书空间内庭院丰富空间、调节气候、美化环境步梯节约建筑空间满足人流的多样性选择

安徽大中专院校

本科院校：中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程大学、安徽农业大学、安徽医科大学、蚌埠医学院、皖南医学院、安徽中医药大学、安徽师范大学、阜阳师范学院、安庆师范学院、淮北师范大学、黄山学院、皖西学院、滁州学院、安徽财经大学、宿州学院、巢湖学院、淮南师范学院、铜陵学院、安徽建筑工业学院、安徽科技学院、安徽三联学院、合肥学院、蚌埠学院、池州学院、安徽新华学院、安徽文达信息工程学院、安徽外国语学院、安徽财经大学商学院、安徽大学江淮学院、安徽工程大学机电学院、安徽工业大学工商学院、安徽建筑工业学院城市建设学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽师范大学皖江学院、安徽医科大学临床医学院、阜阳师范学院信息工程学院、淮北师范大学信息学院、合肥师范学院、河海大学文天学院专科院校：安徽职业技术学院、淮北职业技术学院、芜湖职业技术学院、淮南联合大学、安徽商贸职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、阜阳职业技术学院、铜陵职业技术学院、万博科技职业学院、安徽警官职业学院、淮南职业技术学院、安徽工业经济职业技术学院、合肥通用职业技术学院。安徽工贸职业技术学院。宿州职业技术学院、六安职业技术学院、安徽电子信息职业技术学院、安徽经济技术职业学院、安徽交通职业技术学院、安徽体育运动职业技术学院、安徽中医药高等专科学校、安徽医学高等专科学校、亳州师范高等专科学校、巢湖职业技术学院、滁州职业技术学院、池州职业技术学院、宣称职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院、合肥滨湖职业技术学院、安徽电气工程职业技术学院、安徽冶金科技职业学院、安徽城市管理职业学院、安徽机电职业技术学院、

安徽商贸职业技术学院汇报

（一）办学体制机制创新通过与徽商企业安徽商之都、荣事达集团等合作企业建立董事会或理事会，合作办学、基地共建、资源共享，构建校企合作的长效机制和保障机制。建立校企双方市场开发、技术咨询与项目实施的合作机制。 2 完善校企合作的激励机制、利益机制、评价机制和情感机制。 3

（二）校企合作制度建设《校企合作领导组工作章程》、《校企合作办公室工作职责》、《校企合作例会制度》《学生技术项目创新认证学分的暂行办法》、《优秀毕业生创业基金的资助办法》、《学生专项奖学金、助学金设立管理办法》 2 《校企合作体制机制创新管理办法》、《服务外包项目的管理制度》、《实习实训安全责任分担制度实施细则》 3

（三）人才培养模式改革外联：顶岗就业式三阶段递进工学交替式内引：引企进校融入式项目任务引入式工作情境导入式

（三）人才培养模式改革依托行业，校企合作。实现与安徽商之都、荣事达集团、苏宁电器等50多家大中型企业深层次合作；拓展校外实训基地165个。工学交替,订单培养。重点建设的专业及专业群90%实现工学交替,订单培养。 2 任务驱动,项目导向。实现80%的专业教学任务驱动或项目导向。 3

（四）课程建设引入物流管理、市场营销、会计等5个行业企业职业标准课程课程体系由合作企业技术专家参与指导设计各专业核心课程教学内容，完善专业能力模块课程。由企业参与共同开发特色教材，并使一批教材进入国家“十二五规划”系列。教材建设力争建成60门优质专业核心课程，形成一批包括优质核心课程、特色教材和多媒体课件组成的优质教学资源，并带动院内20个以上相关专业主干课程水平的提高。核心课程，完善突出职业能力培养的课程标准，规范课程体系和教学内容。标准

安徽工业职业技术学院学生顶岗实习手册

安徽工业职业技术学院学生顶岗实习手册班级：姓名：指导教师：

目录 1、顶岗实习安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理办法———————1 2、安徽工业职业技术学院顶岗实习安全管理规定———————————1 3、关于顶岗实习相关问题解答———————————————————1 4、关于就业相关问题解答—————————————————————1 5、顶岗实习周记记录———————————————————————1 6、安徽工业职业技术学院学生顶岗实习成绩评定表——————————1 安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理办法

1顶岗实习目标为了进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，充分发挥我院企业办学的优势，实施工学结合的“2+1”人才培养模式，使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。按照各专业人才培养方案的规定和要求，学生应到企业进行顶岗实习。为规范顶岗实习管理，保证顶岗实习顺利进行和顶岗实习质量，特制订本规定。 2 落实顶岗实习的原则 2.1部门指导、统一安排、以系为主的原则。教务处负责学院顶岗实习的计划与协调、学生处（就业指导中心）牵头做好顶岗实习单位的联系。顶岗实习原则上由各系统一组织安排，学生自主联系实习单位要求顶岗实习的，学生须提供与实习单位签订的顶岗实习协议、实习单位接收证明（说明实习岗位、实习时间、实习单位人事部门联系电话等）以及学生家长署名同意顶岗实习的书面意见，由系部查实确认后方可参加顶岗实习。 2.2专业对口的原则。学生到企业顶岗实习要与专业培养目标以及专业计划确定的就业岗位或岗位群一致。 2.3用人单位与产学合作单位相结合、以用人单位为主的原则。各系落实的顶岗实习企业为用人单位和产学合作单位，要以用人单位为主。 3顶岗实习教学要求 3.1顶岗实习是专业人才培养方案规定的重要教学环节。毕业班学生应根据统一安排完成顶岗实习任务。顶岗实习过程中未完成教学任务或考核不合格者，不能毕业。 3.2各专业在同一单位顶岗实习时间要达到三个月以上。在顶岗实习过程中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目。 3.3学生的顶岗实习应符合专业培养目标。各专业要与企业共同制定详细的顶岗实习计划，包括顶岗实习教学目标、教学大纲、教学实施计划等。在制定计划时，要认真贯彻教育部（教高［2006］16号）文件精神，充分体现以任务为驱动、以项目为导向、以提高学生技能与素质为目标的理念。 3.4顶岗实习过程，也是学生逐步适应企业的过程。学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习企业管理制度、企业文化、行业标准，接受企业、学校的双重管理。 4顶岗实习组织和管理 4.1顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与，校企共同管理，企业居于主导地位。 4.2学院成立顶岗实习工作领导小组，领导小组由学院分管教学的副院长、分管学生的副院长、教学管理部门负责人、学生管理部门负责人、就业部门负责人和各系部主任、书记组成，学院分管教学的副院长任组长，分管学生的副院长任副组长。各系成立顶岗实习工作领导小组，由系主任、分管教学和学生工作的副主任、教研室主任、辅导员和专业教师组成，负责顶岗实习的组织管理和实施工作,系主任为第一责任人。

沈阳建筑大学新校区规划设计方案

沈阳建筑大学新校区规划设计方案沈阳建筑大学（以下简称沈建大）新校区规划设计从2000年6月招标开始至2000年9月确定方案，始终吸引了建筑界的广泛关注，它不仅仅是恰逢世纪之交的一场强者之争，而且从更深层次上激起了当代建筑师和规划师的思辨。不能不承认，沈建大新校区的建设是对新世纪大学模式探索的一种回应。新世纪的大学究竟是什么样子的新型的办学模式会给我们的校园规划设计带来哪些影响大学城之路是否可行新型式大学建立起来运营情况究竟如何期间又发生了怎样的变更在这里，还是让我们以平和的心态来关注沈建大新校区建设。对“生成和使用”过程的客观记录，将逐一解开人们心中的疑问，同时引发我们关于中国大学校园建设的发展问题更深层次的思索。一、背景概况沈阳建筑大学（原名沈阳建筑工程学院）始建于1948年。历经50余年的建设和发展，它面临着与许多老校相似的问题，如学科设置发生变化，规模扩大，要建新图书馆、体育中心和校舍等。面对这些问题，是就地发展还是另辟蹊径实践证明，有限的基地已经不能从实质上满足学校发展的需求，所以学校做出了建设新校区的决定。经反复论证，新校区所选用地位于沈阳市浑河南岸的沈阳高新技术开发区内，为沈阳大学城规划用地的一部分。基地地势平坦，东西长约1000米，南北长660米；交通条件比较好：南临沈抚铁路，东临张官河，西为开发区的规划次干道（此路上空将设有向北跨浑河，通往市中心的高架轻轨线）；可达老校区的公交线路224路直抵新校区门口。从新老校区联系方面，老校区东院距离新校区用地较近，有利于土地置换过程中的过渡。 2001年8月16日，沈建大新校区建设正式破土动工。迄今为止，一期工程（教学单元、学生宿舍、运动区、室外景观场地及配套设施）已于2002年12月16日竣工，目前已有30万平方米的建筑投入使用，入住学生达万人。预计全部工程将于2005年年底完成。二、竞标方案共有六家单位参加新校区方案的投标，它们分别是：德国GMP建筑设计公司（以下简称“GMP”）、澳大利亚墨尔本大学（以下简称墨尔本大学）、上海现代设计集团有限公司、中深建筑设计有限公司（以下简称“中深”）、中国建筑设计研究院、沈阳建筑工程学院建筑设计院和沈阳市规划设计研究院（合作）。新校区规划设计投标方案的评述在2001年第12期建筑学报中由陈伯超教授已做了详尽介绍，在此我们不再赘述。

中南大学新校区图书馆施工组织设计

一.施工方案 1.工程概况： 1.1工程名称：中南大学新校区-图书馆工程 1.2建设地点：长沙市靳江路南侧 1.3建设单位：中南大学 1.4设计单位：湖南省建筑设计院 1.5工程具体情况： 1.5.1本图书馆地建设规模及建筑特点： 1.5.1.1建设规模及平立面布局：本栋图书馆工程用地面积10411.8m2,建筑总占地面积29954m2,建筑密度13.5%,容积率0.53,总停车数39辆.本工程东西向长72m,南北向宽144.6m,由三部分建筑构成.其中南向为主体建筑三层地报告厅（并含一个面积1309 m2半地下室车库）,该部分建筑面积约2300多m2；北向为主体建筑四层地办公区（并含一个面积近1059.8 m2地下设备区）,该部分建筑面积约4600 m2；中部为主体建筑七层地图书馆（并含一个面积4395.5 m2半地下室书库）,该部分建筑面积约22995多m2,图书馆藏书300万册,阅览座位约5500个,整个建筑物地面积约为38981.7m 2.各层层高及建筑物高度如下：报告厅一层层高1.92m,二层层高4.5m；图书馆部分层高4.5m；办公区一层层高4.6m,二～四层层高为 3.6m,总建筑高度33.6m.图书馆北临靳江路,西临生态公园,东.南紧靠榨泥湖. 1.5.1.2屋面工程：屋面防水按Ⅱ级设防,防水层合理使用年限为15年,上人屋面采用UEA补偿收缩砼刚性防水和SBS高聚物改性沥青卷材防水,不上人屋面采用聚合物水泥基复合防水涂膜柔性防水,报告厅网架结构复合铝塑板屋面和图书馆局部玻璃平顶屋面均由专业

厂家制作安装. 1.5.1.3门窗工程：本工程门主要包括夹板门.铝合金平开门及地弹簧门.防火门等；窗为铝合金推拉窗及铝板幕墙和铝合金玻璃幕墙.铝合金选用墨绿色普通铝合金,玻璃选用灰绿色中空镀膜玻璃和灰绿色安全玻璃. 1.5.1.4装饰工程：（1）室外装饰：外墙采用彩砂涂料和干挂暖灰色石材,外墙石材保温采用XPS保温层. （2）室内装饰：楼地面：密集书库.空调设备间.自行车停放.变电所.值班间.工具维修间.水泵房.休息室.安全监控机房.自行车小汽车库.外卖部.管理处采用环氧树脂薄涂地面；临水平台.报告厅.存包间.阅览厅.过刊室.自修室.同声翻译室.光控声控室.教师自修室.文献检索工具室.检索教研室.资源建设部采用PVC卷材楼面；楼梯间.前室.门厅.阳光厅.走道.休息厅.贵宾休息室.会议室.咖啡休息吧.大厅.办公室.流通办公室.办公区门厅.室外通道休息室.走道.存包间采用花岗石楼地面；卫生清洁人员休息室.化妆间.道具间.准备间.消防控制室.分拣室.工作间.采编部.办公室.储藏.保卫休息室.验收采购.光盘存放室.科技查新及信息咨询.接待室.档案室.教工活动室.空调设备室采用地砖楼面；男.女卫生间.电开水房.工具室采用防滑地砖防水楼面；多媒体教师.信息咨询教师.电子阅览及微机房采用平铺型网络地板. 内墙面：密集书库.空调设备间.自行车停放.卫生清洁人员休息室.变电所.值班.工具维修.水泵房.休息室.安全监控机房.楼梯间.前室.走道采用瓷釉涂料内墙面；自行车小汽车库.外卖部.工具间.管理处.化妆间.道具间.准备间.贵宾休息室.会议室.办公室.消防控制室.分拣

安徽省某年高职院校专业技术职务评审结果

安徽省2010年高职院校专业技术职务评审结果安徽财贸职业学院教授: 黄诗义副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午讲师: 周阳孙利高静安徽城市管理职业学院讲师: 王锐安徽电气工程职业技术学院讲师: 刘姝玉陶为明安徽电子信息职业技术学院副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发安徽工贸职业技术学院副教授: 孙艳张友能商杰安徽工商职业学院副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君

许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁黄梅娟安徽工业经济职业技术学院教授: 陈小军毛友新副教授: 周海燕讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏陈周五安徽工业职业技术学院副教授: 刘兵讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤安徽公安职业学院教授: 胡训玉副教授: 夏颖安徽广播电视大学铜陵分校副教授: 陈世友安徽广播影视职业技术学院副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成

讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶安徽国防科技职业学院教授: 丁守宝副教授: 谢发忠实验师:王丽秦娟娟安徽国际商务职业学院副教授: 凌双英江玲讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉安徽机电职业技术学院教授: 束路西马进中副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香安徽交通职业技术学院副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰安徽经济管理干部学院教授: 昂永生周业柱朱华锋副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋安徽警官职业学院

安庆职业技术学院北区规划调整及建筑设计方案公示公告(2020)

安庆职业技术学院北区规划调整及建筑设计方案公示公告（2020）安庆职业技术学院位于东部新城辉煌路以东、港口路以西、迎宾东路以南、天柱山东路以北。2005年10月该项目方案经我局审定。随着办学规模扩大，原有基础设施难以满足需求，为推进高等学校创新创业教育发展需要，现委托安徽艺源建筑艺术设计有限责任公司编制了安庆职业技术学院北区规划调整及建筑方案。本轮方案设计内容：1.拟将院区北侧原规划一栋5层校医院及后勤用房（D7）和一栋3层食堂（D6）调整为一栋4层创业园大楼（D6），调整后建筑面积为4152m2。2.拟将校体育场南侧原规划一栋2层室内体育馆（C2）调整为一栋1层体育用房（C2）及一栋1层建筑工程系实训车间（B6），调整后建筑面积分别为1518m2、2047 m2。调整后院北区用地面积为182576.56 m2，容积率由0.45调整为0.55、建筑密度由11.78%增至15.12%、绿地率不变。经安庆市自然资源和规划局管理委员会2020年第三次议题审查小组会审议，原则同意调整为充分尊重公众对规划的知情权和参与权，做到阳光规划和科学规划，我局依据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国行政许可法》及住建部《关于城乡规划公开公示的规定》等法律法规的要求，现将水岸花都小区配套用房调整内容予以公示。欢迎社会公众在公示期间通过来访、来电、来信对该方案提出合理的意见和建议。如有意见，公示期满前请按下列联系方式来电或提供书面意见。涉及重大利害关系的，利害关系人如需申请听证，请在公示结束后5个工作日内提出书面申请。公示方式：安庆市自然资源和规划局网站“规划公示”栏公示在项目现场张贴展板、设置公示意见箱公示公示期： 2020年4月15日至2020年4月23日联系人：安庆市自然资源和规划局建设项目规划科电话（略）地址：安庆市市府路10号 2020年4月15日（非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）

郑州大学图书馆建筑设计调研报告

图书馆设计调研报告 ●调研目的：通过实地调研，把握图书馆设计的主要特征及设计要素，功能分区原则，深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织，从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。 ●调研时间：2011年3月5日 ●调研地点:郑州大学图书馆（建成于2000年6月） ●调研方法：实地考察拍照记录，询问进出馆的学生，根据各层平面图了解大致的流线图、根据立面图、剖面图了解造型、空间分布。 ●调研内容: 1.图书馆总体平面功能组合分析 2.图书馆的采光照明，通风和噪声控制

3.图书馆的外部造型设计，整个建筑所表达的含义调研发现： 1.郑州图书馆概况郑州大学新校区图书馆中心馆坐落在新校区东大门，是郑州大学新校区的标志性建筑之一，建筑面积3.8万平方米，是河南省最大的图书馆。设计单位为华南理工大学建筑设计研究院，主设计师何静堂老先生。馆内阅览座位6000多个，包括院（系）资料室在内的总藏书量为412万册，中外文现刊3200种，过刊6000多种。全馆现有社科书库、自科书库、文艺书库、珍本书库、密集书库、现刊库、过刊库、古籍书室、样本书库、学位论文库、工具书阅览室、河南地方文献阅览室、素质教育阅览室、外文图书阅览室、检索工具书阅览室等 30余个书库和阅览室，另设多个公共阅览区，共有阅览座位 6642 个，并拥有两个85座和一个217座的电子文献阅览与检索室。各阅览室及书库全部开架服务，流通书库完全实现了藏、借、阅合一。 2.走进郑州大学图书馆郑州大学图书馆主层是设在二层，在正东、正西两个方向的两个主入口处都设有宽达40米的大台阶。进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机，映入眼帘的是一条宽8米、长达28米的架空过道，两边中空，可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶，其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供学生使用。

安徽交通职业技术学院

安徽交通职业技术学院毕业论文课题名称：现在汽车维修诊断方法的讨论作者:汪浩班级:06汽修系别: 汽车与机械工程系专业:汽车运用与维修学号：2009２1８５6 ２01１年

目录摘要-------------－---－---－－－---------－------－---－-－-－------－--－---－-----3 第一章绪论------－-－---－-－--－-－--－------－-－--－－－-－－---－--－-----－---６第二章现在汽车维修诊断方法的讨论---－---－---－---－-----－-7 2.1汽车故障诊断时要注意的问题-－-----－-－-－-----－－ -----－－--7 2.2根据故障的性质不同进行维修--－-－－--------------－-- －---－9 2.3汽车诊断时必须注意的三点----－－-－-------------－---- －----9 第三章汽车故障的分类－----－－--－--－－－－-------－-

－------－－------1２３．1 电气故障-----------------－－－-－－－---－--－-－--------－-－－----------12 3.2发动机故障--－-－---------－-－---------－-－-----－------ －－--－------18 3.3底盘故障－-－-－---－-－－----－---－-----------－--－ ------－----－--－----21 第四章汽车维修前景分析－---－--－-－－-----------------－－－－---－24 摘要我国现在汽车工业已经进入了成熟的发展阶段，而我们汽车的故障诊断程序已经发展成为一个需要进行严谨分析才能得出诊断结果的过程,而不再是一个纯粹的机械过程。换句话说，它并不是简单的说是某一个部件出了故障，就要将其更换,诊断的分析过程是要根据实际的检测结果，确定为什么需要更换该部件。根据出现故障的症状确立诊断固然重要，但仅仅根据症状而不作验证试验会导致高昂的维修成本和不正确的解决方式。猜测需要被证实,“猜想似的快速

安徽商贸职业技术学院《推销实务》考试的试卷和答案上课讲义

模拟试卷A 一、选择题（前6题为单选，后4题为多选，每题2分，共20分） 1、推销就是要（） A 将顾客不需要的产品也能卖给他们 B 将顾客可用可不用的产品卖给他们 C 将肯定能满足顾客某种需要的产品卖给他们 2、新型果汁机，性能质量优越于原有产品，在向目标顾客推销时，推销人员最好用（） A 产品接近法 B 好奇接近法 C 利益接近法 D 求教接近法 E 表演接近法 F 赞美接近法 3、具备下列哪一种情况的人才能成为准顾客（） A 有强烈的购买欲望 B 有足够的购买力 C 有对推销商品的渴求 D 能从推销的商品消费中获益并有购买该商品的支付能力 4、推销人员对推销对象的情况知之甚少时直接走访某一特定区域的所有个人或组织，以寻找潜在顾客的方法是（） A 卷地毯式访问法 B 中心开花法 C 个人观察法 D 链式引荐法 5、推销人员问顾客：“这种产品您是要红色的还是要黑色的呢？”他的方法是（） A 请求成交法 B 选择成交法 C 谈判成交法 D 小点成交法 6、一顾客在一家大商场选购某种小家电时提出“你们的价格为什么这么高？”经验丰富的营业员说明价格差异的主要原因是（） A 品牌不同 B 用料不同 C 规格不同 D 使用寿命不同 E 用途不同 7、推销要素是指（） A 推销人员 B 推销机构 C 推销品 D 推销对象 8、你认为推销员成交失败的原因主要是（） A 害怕失败 B 顾客难缠 C 没有主动提出成交 D 思想顾虑 E 对推销品缺乏信心 9、推销员除具备基本的思想、文化、身体及心理素质外还应练就的技能是（） A 语言表达能力 B 社交能力 C 洞察能力 D 应变能力 E 处理异议能力 10、推销员成功地作了表演示范,消除了各种异议之后接着应该（） A 把买卖合同呈上 B 保持沉默,等待顾客表态 C 把名片递给顾客 D 试探性地提出成交 E 重申有关推销要点二、判断改错（每题1.5分，共15分） 1、推销员进门前,如果门是开启的,可以不必按门铃或敲门。 2、爱达模式的推销步骤首先是唤起顾客兴趣。 3、优惠成交法和最后机会成交法结合起来用更能增强对准顾客的刺激强度。 4、强调共同点是推销人员与顾客建立亲和力的有效途径 5、对客户进行品行、偿债能力、资本、抵押品和条件等方面的定性分析，基本上可以判断

安徽交通职业技术学院航海技术专业建设方案

中央财政支持高等职业学校专业发展项目建设方案专业名称：航海技术二○一一年十月

目录一、专业建设背景........................ 错误！未定义书签。（一）行业背景与人才需求 ............................. 错误！未定义书签。（二）教学条件 ................................................. 错误！未定义书签。（三）良好的社会声誉 ..................................... 错误！未定义书签。二、专业发展与人才培养目标.............. 错误！未定义书签。（一）专业发展目标 ......................................... 错误！未定义书签。（二）人才培养目标 ......................................... 错误！未定义书签。三、专业建设内容........................ 错误！未定义书签。（一）建立多层面校企密切合作的运行机制 . 错误！未定义书签。（二）课程体系与教学内容改革建设 ............. 错误！未定义书签。（三）强化实践育人，加强实习实训条件建设错误！未定义书签。（四）教学模式改革与创新 ............................. 错误！未定义书签。（五）教学团队建设 ......................................... 错误！未定义书签。（六）实施第三方评价体系，完善《船员教育与培训质量管理体系》.................................................................................. 错误！未定义书签。（七）提升社会服务能力建设 ......................... 错误！未定义书签。四、改革举措............................ 错误！未定义书签。（一）要解决的关键问题及主要办法 ............. 错误！未定义书签。（二）保障措施 ................................................. 错误！未定义书签。五、绩效考核指标........................ 错误！未定义书签。（一）预期效果 ................................................. 错误！未定义书签。（二）考核指标 ................................................. 错误！未定义书签。六、专业建设预算........................ 错误！未定义书签。

安庆职业技术学院酒店管理专业建设方案

安庆职业技术学院酒店管理专业建设方案第一部分专业建设背景分析一、行业需求背景分析据世界旅游组织预测，二十一世纪，中国将成为主要的旅游中心，不断发展的酒店行业具有巨大的市场潜力。由于市场规模扩大，酒店行业的不断扩充，对人才的需求也相应增加。酒店行业除了对服务人才的传统需求增加外，对星级酒店中基层管理类人才的需求将以更快的速度发展。相关数据显示，全国的星级酒店从2000年的6029家增长到了2008年年底的14099家，星级酒店总数的年均增长率达到15.3%。2000年到2008年，全国星级酒店的客房数量从59万间增长至159.14万间左右，年均增长率为7.7%，而现有的酒店人才远远不能满足市场的需求。同时，在这种形势下，酒店企业为了增强竞争能力，也迫切需要既具有专业的酒店管理理论知识，又懂得酒店行业的运作规律，同时还具有较强的实践能力的高级技术应用性管理人才。在这一宏观背景下，依靠高等院校特别是高职院校建设酒店管理专业、培养酒店企业所需要的该类高级管理实用性人才是符合高职教育办学方向的，同时也是目前最切实可行的解决该类人才紧缺的办法。安徽是旅游大省，“十一五”期间安徽旅游业获得了快速发展。数据显示，2009年，安徽省旅游业接待国内外游客1.24亿人次，同比增长23.38%；旅游总收入达到908.90亿元，同比增长23.30%，占全省GDP的9.04%。“十二五”期间，旅游业作为第三产业的主导产业，是国家重点扶持的新兴产业和新的经济增长点，将继续得到宏观政策的支持。未来几年，安徽省国民经济发展将进入持续高速增长阶段，与国内外的经贸往来日益频繁，为旅游业发展带来巨大市场需求。2010年1月12日，国务院正式批准实施《皖江城市带承接产业转移示范区规划》。旅游业的快速发展、积极参与区域分工合作、主动承接沿海产业转移为安徽省酒店业发展提供了前所未有的机遇，也为我省酒店类人才需求创造了广阔空间。安庆是安徽的旅游大市，旅游经济发展潜力巨大。酒店作为旅游行业的一个重要的组成部分和城市的窗口，成为优先发展的行业。目前，集中了锦江之

安徽工业大学图书馆机房爱默生PEX2040FA精密空调维保

蚌埠医学院网络中心机房爱默生精密空调维保询价函各有关厂商：蚌埠医学院网络中心机房现有一台爱默生PEX2040FA精密空调需要维保（本次维保时间：2016年11月-2019年11月），本次维保以询价的方式确定维保厂商，现邀请有意向的厂商提供维保报价，有关事项说明如下： 1、报价时间：2016年10月20日18：00前； 2、报价方式：报价表加盖公章后，以扫描件电子档报价； 3、报价投递地址： 4、联系人： 5、联系方式： 6、维保技术要求：见附件1 蚌埠医学院网络中心 2016-10-12 附件1：蚌埠医学院网络中心机房精密空调代维保养服务要求一、货物及其数量：二、服务细则蚌埠医学院机房精密空调设备提供技术服务内容：

2.1巡检服务：维护代维公司定期一年巡检四次，每半年为客户提供一次全面的巡检。巡检维护的具体内容以专业的巡检报告为准。设备出现故障性问题随叫随到。巡检主要内容如下： ≯控制系统：检查控制器上的LED，显示单元是否正常，接线是否牢固，各设置参数是否正确，回风温湿度是否显示偏移，查看运行记录及历史最后十个报警记录对报警内容进行分析，消除隐患。针对以上巡检维护内容发现偏离正常指标导致异常的潜在故障性问题，进行校准，修复或更换故障配件。 ≯加湿器：检查蒸汽加湿器是否结垢，发现存在结垢将拆下加湿器进行清洗，如清洗无效则更换同型号加湿器； ≯空气过滤网：检查空气过滤器，如果空气过滤器过脏，将降低空气的流量及过滤器的过滤能力，将拆下过脏的空气过滤器进行更换； ≯外部冷凝器： 1、风机：检查风扇转动，轴承有无异常噪声，风扇是否擦边摩擦，运行电流是否正常，电机是否明显发热。在冷凝器冷凝风机巡检维护中发现偏离正常指标导致异常的潜在故障性问题，进行维修，维修无效时直接更换故障配件。 2、检查室外冷凝器的电源开关，工作是否正常，绝缘是否可靠，电气接点是否紧固，对地阻值是否异常。巡检维护中发现电气参数偏离正常指标导致异常的潜在故障性问题，进行线路排查，科学整理电气线路，针对使用年限较长，明显氧化的电源线，将进行更换同规格线路。 3、检查压力继电器，对室外风机的控制是否与设置一致。巡检维护中发现偏离正常指标导致异常的潜在故障性问题，进行校准，修复，维修无效时更换故障配件 4、调速器（如果安装）：检查调速器的工作状态，控制是否灵敏。巡检维护内容发现偏离正常指标导致异常的潜在故障性问题，进行校准，修复维修无效时更换故障配件 5、在最热的夏季，要求室外冷凝器散热效果最佳，冷凝器盘管提供最大的热交换是非常重要的，在春季棉絮和秋季落叶季节，增加冷凝器的检查次数，冷凝器翅片如出现异物（纸张、灰尘、棉絮、树叶等灰尘）我司工程师将用水洗的方法针对冷凝器翅片进行清洗维护。

安徽合肥高校名单

安徽合肥所有统招高校名单、网站、地址高校名称网址地址安徽大学https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/ 中科大总数为https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/zh_CN/ 安徽医科大学https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/welcome/index.php安徽省合肥市梅山路合肥工业大学本科https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/ch/安徽省合肥市屯溪路193号(230009) 安徽农业大学https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/chinese/ 安徽建筑工程学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/ 安徽中医学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/（东区）合肥市梅山路103号（西区）合肥市史河路45号合肥财经职业学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/国家级合肥市经济技术开发区大学城汤口路中段(南区) 国家级合肥市经济技术开发区芙蓉路650号(北区) 安徽医学高等专科学校合肥市经济技术开发区芙蓉路 632 号(新校区) 安徽省合肥市芜湖路387号（老校区）万博科技职业学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥市高新技术产业开发区创业西路1号安徽职业技术学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥市包河大道268号（230051 ）新校区：合肥市瑶海区文忠路(230011) 安徽新华学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/axhu1/安徽省合肥市望江西路555号合肥学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/安徽省合肥市黄山路373号安徽文达信息技术职业学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥市紫蓬山风景区森林大道三号安徽水利水电职业技术学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥市东门合马路 18号安徽警官职业学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/安徽合肥清溪路78号安徽三联学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥经济技术开发区合安路47号安徽审计职业学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥市经济技术开发区方兴大道509 号(新校区) 合肥市东流路9号（老校区）安徽中澳科技职业学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥市濉溪路312号安徽公安职业学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥市黄山南路1号安徽交通职业技术学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/安徽省合肥市太湖路19号合肥经济技术职业学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥市环湖东路中段安徽明星科技职业学院安徽合肥市庐阳区四里河明星路1号安徽体育运动职业技术学院https://www.360docs.net/doc/b711427763.html,/合肥市包河区人民大街1号