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• 3、从扇形统计图上可以直观地看出各部分 数量的大小关系。
统计图各自特点 一、条形统计图特点：数量的多少 二、折线统计图特点：①数量的多少 ②增减变化 三、扇形统计图特点：部分同总数之间的关系
用圆和扇形分别表示关于总体和各个 组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。
扇形统计图的特点是能直观地、生动地 反映各部分同总数之间的关系。
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
长 的 时 间 隧 道，袅
《扇形统计图》PPT课件
知识回顾
1、我们学习了哪些统计图？ 条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点？
条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还 可以看出数量增减变化。
数据收集；数据处理；作出决策.
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其它
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数之间的关系。
生活中的扇形统计图
其他 23%
杉树 25%
红松 32%
白桦 20%
各种树木种植情况统计图
兴趣爱好
人体每天需要的食物
40% 60%
已用空间 可用空间
这台电脑D盘的容量为20GB，则可用空间的容量为（ ） GB
（1）从上面两个统计图中你知道哪个学校 的男、女生人数相同？
（2）上面两个统计图中，你知道哪一个学 校的女生人数多吗？
想一想
• 观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，
那么哪一个扇形表示总体 的25%？ (2)如果用整个圆表示我班的 人数，那么扇形B大约代 表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重 的蛋糕，那么扇形C大约 代表多少蛋糕？
人数 12
8
5
6
9
百分比
讨论：
1、整个圆的面积表示什么？ 2、各个扇形表示什么？它的大小 和什么有关系？ 3、用这样的统计图有什么好处？ 4、 你还能提出什么问题？
• 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数（或 者单位“1”），也就是100%。
• 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分 数量占总数的百分之几，即各部分同总数 之间的关系
茄子 （ 40）%
西红柿 40%
黄瓜 20%
议一议：
这台电脑D盘的容量为20GB， 则可用空间的容量为（ 8 ） GB。
40%40%
60%
已用空间 可用空间
结束语
谢谢大家聆听！！！
23
但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个 数量的多少。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
2009年5月制
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六二班最喜欢的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0% 2009年5月制
A
AC B 30%
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。 已知不及格的有3人。请你算出各种成绩 的人数填入统计表内。
成绩
不及格 及格
10%
优
良
优
25%
60%
良 及格
不及格
人数
解决问题
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄 子的千克数是三种蔬菜总量的（ ）%。 黄瓜的千克数是西红柿的（ ）%。其 中，茄子是32千Fra Baidu bibliotek，黄瓜是（ ）千 克。
统计图各自特点 一、条形统计图特点：数量的多少 二、折线统计图特点：①数量的多少 ②增减变化 三、扇形统计图特点：部分同总数之间的关系
用圆和扇形分别表示关于总体和各个 组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。
扇形统计图的特点是能直观地、生动地 反映各部分同总数之间的关系。
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
长 的 时 间 隧 道，袅
《扇形统计图》PPT课件
知识回顾
1、我们学习了哪些统计图？ 条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点？
条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还 可以看出数量增减变化。
数据收集；数据处理；作出决策.
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其它
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数之间的关系。
生活中的扇形统计图
其他 23%
杉树 25%
红松 32%
白桦 20%
各种树木种植情况统计图
兴趣爱好
人体每天需要的食物
40% 60%
已用空间 可用空间
这台电脑D盘的容量为20GB，则可用空间的容量为（ ） GB
（1）从上面两个统计图中你知道哪个学校 的男、女生人数相同？
（2）上面两个统计图中，你知道哪一个学 校的女生人数多吗？
想一想
• 观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，
那么哪一个扇形表示总体 的25%？ (2)如果用整个圆表示我班的 人数，那么扇形B大约代 表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重 的蛋糕，那么扇形C大约 代表多少蛋糕？
人数 12
8
5
6
9
百分比
讨论：
1、整个圆的面积表示什么？ 2、各个扇形表示什么？它的大小 和什么有关系？ 3、用这样的统计图有什么好处？ 4、 你还能提出什么问题？
• 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数（或 者单位“1”），也就是100%。
• 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分 数量占总数的百分之几，即各部分同总数 之间的关系
茄子 （ 40）%
西红柿 40%
黄瓜 20%
议一议：
这台电脑D盘的容量为20GB， 则可用空间的容量为（ 8 ） GB。
40%40%
60%
已用空间 可用空间
结束语
谢谢大家聆听！！！
23
但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个 数量的多少。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
2009年5月制
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六二班最喜欢的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0% 2009年5月制
A
AC B 30%
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。 已知不及格的有3人。请你算出各种成绩 的人数填入统计表内。
成绩
不及格 及格
10%
优
良
优
25%
60%
良 及格
不及格
人数
解决问题
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄 子的千克数是三种蔬菜总量的（ ）%。 黄瓜的千克数是西红柿的（ ）%。其 中，茄子是32千Fra Baidu bibliotek，黄瓜是（ ）千 克。