第三单元练习题

1.读拼音,写词语。

(1)当我看到hǎi ōu( )在hǎi tān( )上专心zhuóshí( )时，使悄悄走向前，qǐtú( )捉它玩。没想到爸爸却阻止了我的yúchǔn( )举动。

(2)漆黑的夜里，biān fú( )能准确bǔzhuō( )蚊子、fēi é( )，靠的不是mǐn ruì( )的眼睛，而是一种叫作超声波的声音。

lán lù( ) zhēn tàn( ) cháo xiào( ) mào zi( ) bǔjiù( )

hūyù( ) chèdǐ( ) fǎn huí( ) jiēkāi( ) línɡchēnɡ( )

2.判断正误,正确的打“√”，错误的打“X”。

(1)“侵蚀(shí)、妨碍(ài)、战略(Iuù)”中加粗字的注音都是对的。( )

(2)词语“旅游，避开、筑巢、枯枝落叶、多灾多难”的书写都是对的。( )

(3)词语“欲出又止”与”随心所欲”中的“欲”的意思相同。( )

(4)“林子里又宽敞又洁净”中的“宽敞”可以改为“宽阔”。( )

3.下列句子没有运用修辞手法的是( )。

A.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

B.人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。

C.橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了。

D.可是,后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。

4.填人横线上的语句最恰当的是( )。

人们研究生物某些器官的构造和功能，________，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。

A.从中进行模仿并得到启示

B.从中得到启示并进行模仿

5.下列发明创造没有借鉴生物特点的是( )。

A.迷彩服

B.响尾蛇导弹

C.磁悬浮列车

D.蝇眼透镜

6.下列各组词语中加粗多音完全相同的一项是（）

A.扫帚扫把扫除扫地

B.折腾折磨曲折折断

C.鼻塞边塞瓶塞塞车

D.苦难灾难受难磨难

7.给句中的加粗字选择正确的解释。

A.年纪小，初出生的B小孩儿 C.对儿童爱护 D.抚养

(1)如果我是一棵幼苗,那父母的爱就是阳光和雨露。( )

(2)老吾老,以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。( ) ( )

(3大漠孤烟是美，小桥流水是美，扶老携幼是美，为民服务也是美。( )

8. 把词语补充完整,再完成练习。

争先( )后鱼( )而出( )想天开横七( )八

轻而( ) ( ) ( ) ( )云霄不折不( ) 若无( )事

(1)类似画“——”词语我还能再写两个___________ 、_____________

(2)上面词语中形容杂乱无章的词语是___________，它的反义词是___________

(3)只要认真去做，那些看似___________的事也会变成现实。(选词填空)

8.把加粗的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。

(1)只嘲鸫突然飞来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。( )

(2)那时候,黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。( )

(3)矮树丛也是许多动物栖息的地方。( )

(4)科学家模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达。( )

10.下列词语搭配有误的一项是( )。

A.迅速增长飞速发展快速奔跑急速下滑

B.激烈抖动猛烈进攻强烈要求热烈讨论

C定贵的土壤名贵的药材珍贵的文物娇贵的花朵

11.在据号里填上合适的关联词语。

(1)从前，在大海中航行的轮船, ( )船头是尖尖的，( )总是开不快。

(2)( )根极细的电线，蝙蝠( )能灵巧地避开。

(3)蝙蝠夜里飞行，( )靠眼睛, ( )用嘴和耳朵配合起来探路的。

(4 ) ( )林务官把灌木丛砍了，把野章锄了，( )鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。

12. 按要求完成句子练习。

(1)如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。(改为反同句)

___________________________________________________________

(2)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)

________________________________________

(3)没有天敌来征服害虫，树林就渐渐给毁了。(修改病句)

___________________________________________________________

(4)早上上学前,我看到天空有许多值鳞状的云彩,正在纠结要不要带雨伞时,爷爷拾

头望望天空说:“______________________; '你不用带雨伞了。”

13. 口语交际。

小明的爸爸最爱到山后的竹林打鸟。今天，他又背上了猎枪出门了。小明该怎么劝阻爸爸?请按要求补全对话。

小明:爸爸，___________________________________________________________

________________________________________________(讲述鸟类对人类的贡献)

爸爸:我答应你，就打几只。林子里鸟那么多，少几只也没啥大不了的。

小明: ___________________________________________________________

________________________________________________(讲述鸟儿也有家)

爸爸:那好吧，我不去打鸟了，跟你去打球。

二、阅读与理解。(一)蝙蝠和雷达(节选)

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1.画“——”的句子中的“反复”与“终于”强调了___________________________

________________________________________________________________________

2.蝙蝠探路的方法是___________________________________________________。

3.下列说法不正确的一项是( )。

A.蝙蝠飞行时,是用耳朵和嘴巴配合起来探路的。

B.超声波与无线电波的相同点是遇到障碍物就反射回来和吸成为识得境。

C.雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵。

D.科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了雷达。

4.结合选文内容，说说你从自然界中得到的启示，也可以说说自己的小发明。

___________________________________________________________________

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