中国传统文化之古诗词鉴赏

清新明丽
用清丽的语言来营造优美的 意境，表达怡然欣悦的感情。
阮郎归 欧阳修
南园春半踏青时，风和闻马嘶。青 梅如豆柳如眉，日常蝴蝶飞。 花露重、草烟低，人家帘幕垂。秋 千慵困解罗衣，画堂双燕归。
第三讲
诗意栖居
“气之动物，物之感人，故摇荡性情， 形诸舞咏。” ——钟嵘 人，诗意的栖居。
——海德格尔
八声甘州 柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。 是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长 江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归 思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？ 想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识 归舟。争知我、倚栏杆处，正恁凝愁！
望 洞 庭 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
二、思想感情
诗词既反映现实，体现其社会作 用，又感物吟志，情物交融，突 出其抒情性，情与志是并重的。
首先是知人。
1．创作方法与风格流派 比如:“建安风骨”、陶渊明 “诗仙”李白、“诗圣”杜甫 “诗佛”王维、“诗鬼”李贺...... “花间派”温庭筠 “婉约派”李清照、周邦彦 “豪放派”苏轼、辛弃疾、陆游......
2、 借助背景，把握写景的作用 渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
3、借助背景，把握用典的含义
典故，就是古代的故事（可真实的，可虚构） 或前人的章句。由于一个故事或一篇文章所表述 的内容非常丰富，所以用典就可以用很少的字， 借用那个故事或文章的全部含义，来表达丰富的 思想感情。
三、秋之歌
悲哉，秋之为气也！ 萧瑟兮草木摇落而变衰。 ——宋玉
初淅沥以萧飒，忽奔腾而澎湃， 如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也， 鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵， 衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行 声。 ——欧阳修《秋声赋》
秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。
——《红楼梦》
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消 金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香 盈袖。莫道不消魂，帘卷西风， 人比黄花瘦。
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初 歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰 舟催发。执手相看泪眼，竟无语 凝噎。念去去、千里烟波，暮霭 沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪、冷落 清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓 风残月。此去经年，应是良辰好景虚 设。便纵有、千种风情，更与何人说。
——李白 《将进酒》
沉郁顿挫
沉郁就是深沉蕴藉，作者似乎有千 言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发 于笔端。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
——杜甫《登高》 层层递进中的深沉诗意： 做客思乡的一般含义——羁旅的孤独——悲秋的情感—— 多病的苦闷——离乡万里——人在暮年
2、花有意
桃花
桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 ——《桃夭》
桃花
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人 面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——崔护 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花 流水窅然去，别有天地非人间。 ——李白
荷花
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露 尖尖角，早有蜻蜓立上头。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶 无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里 一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。 ——来鹄
2、词 一种韵文形式，由诗和民间歌谣发展而 成，原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随 歌调而改变，又称长短句。
忆江南
白居易
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年。听取蛙声一片。（上阕 上片）
悲壮慷慨
感情悲壮，出语高昂，充满 着对时代的感慨，或雄才不得志， 或感时伤乱、忧国忧民、心中郁 结、愤慨不平......
登幽州台歌 陈子昂
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
朴素自然
语言朴素平淡，质朴无华， 平淡中含深意，质朴中有意境。
饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。
第四讲
诗情生命
一、高洁的品性
蝉 虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
念奴娇·过洞庭 张孝祥
洞庭青草，近中秋、更无一点 风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟 一叶。素月分辉，银河共影，表里 俱澄澈。怡然心会，妙处难与君说。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。（下阕 下片）
词牌：词调的名称。
按谱填词 调有定句 句有定字 字有定声
带着镣铐跳 舞 ——闻一多
3、诗与词的主要区别
（1）诗的句式大致整齐，词的句式长短不 一，又称长短句。
（2）诗可不与音乐配合而作， 词配合音乐而创作。
诗词趣谈：清明（杜牧）
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？ 知否？应是绿肥红瘦。
更能消，几番风雨，匆匆春又归去。 惜春长怕花开早，何况落红无数。 ——辛弃疾
二、夏之曲
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 ——高骈 懒摇白羽扇，裸袒青林中。 脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ——苏轼
蹴罢秋千，起来慵整纤纤 手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬金钗溜。 和羞走。倚门回首，却把青梅 嗅。
武陵春
李清照
流落金华的 堪怜生活
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是 人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐 双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
唯国是爱的 爱国情怀
乌江
李清照
生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
语言风格
诗人在长期的创作实践中逐渐形成的 独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、 诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒 定性的区别于其他诗人的艺术特色。
豪迈雄奇
多用具有气势和节奏奔放的语言来塑 造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境， 表现慷慨高昂的情感。
君不见， 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见， 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
一、四季诗韵 1、春之声
风乍起，吹皱一池春水。 ——冯延巳 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——韩愈
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——朱熹 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。 ——李山甫 我是江南第一燕，为衔春色上云梢。 ——瞿秋白
卜算子·黄州定慧院寓居作 苏 轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往 来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯 栖，寂寞沙洲冷。
却下水晶帘，玲珑望秋月。——李白 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫 海上生明月，天涯共此时。——张九龄 可怜一溪风月，莫叫踏碎琼瑶。——苏轼 美人揽明月，盈手以瑶华——屈大均
中国传统文化之古诗词鉴赏
陈丽
依我所见，诗歌在中国已经代替了宗教 的作用……诗歌教会了中国人一种生活观 念……给予他们悲天悯人的意识，使他们对大 自然寄予无限的深情，并用一种艺术的眼光来 看待人生。 ——林语堂
目 录 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 走进诗词 鉴赏诗词 诗意栖居 诗情生命
第一讲
走进诗词
2、个人经历和思想、性格特点
例如： “词中一帝”李煜 “词坛飞将军”辛弃疾
第二是论世。
诗词的鉴赏，不应忽视创作背景，这 个背景，包括诗人所处的社会时代、 生平遭遇、思想主张等内容，这些对 诗人创作往往有直接影响。
1、 借助背景，把握诗歌的思想感情。
例如：南渡前后的李清照
点绛唇
李清照
贵族少女的 闺阁生活
秋 词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
四、冬之咏
十月江南天气好，可怜冬景似春华。
——白居易
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
——李白
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参
江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
二、万物诗情 1、雨有情
典故：汉武帝与皇后陈阿娇
纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。 ——刘方平 君不见，咫尺长门闭阿娇，人生失意无南 北。 ——王安石 马上琵琶关塞黑，更长门、翠辇辞金阙。 ——辛弃疾
三、语言
品：字句 悟：情感 融：意境
雄壮——悲壮
破阵子·为陈同父赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生。
李煜的雨
宴罢又成空，梦迷春雨中。 秋风多，雨相和。帘外芭蕉三两 棵。夜长人奈何。
苦雨
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不 耐五更寒。梦里不知身是客，一 晌贪欢。 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝 来寒雨晚来风。
——李煜
禅雨
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐 行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一 蓑烟雨任平生。
——苏轼
梅花
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄百度文库。 ——林逋 旧时月色，算几番照我，梅边吹笛。 ——姜夔
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥 辗作尘，只有香如故。
梅花
3、月有韵
青天有月来几时，我今停杯一问之。 ——李白 明月几时有，把酒问青天。 ——苏轼
喜雨
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 ——杜甫
听雨
自移一榻西窗下，更近丛篁听雨声。 ——陈与义 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ——陆游
虞美人 蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮 年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天 明。”
叶绍翁
（一切景语皆情语）
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
梧桐树，三更雨，不道离别正苦。一叶叶、一声 声，空阶滴到明。 ——温庭筠 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清 秋。 ——李煜 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。 ——徐再思 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎 一个愁字了得？ ——李清照 意象：传递诗意 表达诗情 构建诗境
四言诗：
清明时节，行人断魂。 酒家何处？指杏花村。
五言诗：
清明雨纷纷，行人欲断魂。 酒家何处有，遥指杏花村。
六言诗：
清明节雨纷纷，路上人欲断魂。 问酒家何处有？牧童指杏花村。
长短句：
清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。 借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。
第二讲
鉴赏诗词
意象 思想感情 语言 还可以关注：表现手法
①律诗 篇有定句 句有定字 韵有定位 字有定声 联有定对
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（首联） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（颔联） 万里悲秋常作客，百年多病独登台。（颈联） 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（尾联）
②绝句 每首四句 对仗比律诗自由
按“言”分 三言、四言、五言、六言、七言、杂 言等。 比较常见的有五言、七言的绝句和律 诗。
一、诗词的基本常识 1、诗 一种文学体裁，通过有节奏、 韵律的语言反映生活、抒发情 感。
按音律分 （1）古体诗：包括唐以前的诗歌、 楚辞、乐府诗。
发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉乐府 →魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶渊 明等文人五言诗→唐代的古风、新乐 府。
（2）近体诗：与古体诗相对，是唐 代形成的格律诗，其字数、句数、平 仄、用韵等都有比较严格的规定。
一、意象
意象是作者寄托情感的 “附着物”。
“诗者，天地之心。”
“逝者如斯夫”——孔子 “观古今于须臾，抚四海于一瞬”——陆机 “哀吾生之须臾，羡长江之无穷”——苏轼
唯有长江水，无语东流。——柳永 沐春风而思飞扬，凌秋云而思浩荡。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
——李白
意象：梧桐 夜书所见