坐姿礼仪(精华版)PPT幻灯片课件
人物坐姿课件ppt

坐姿锻炼的方法与步骤
调整椅子高度
确保椅子的高度适中, 使双脚平放在地面,膝 盖与臀部成90度角。
保持挺直
坐直,肩膀放松,头部 保持中立位,目光平视
前方。
使用靠背
在靠背上放置一个小的 垫子或折叠的毛巾,以
提供更好的支撑。
定时休息
每隔一段时间(如30分 钟)起身活动一下,缓 解长时间保持同一姿势
带来的疲劳。
中老年人
中老年人的坐姿通常比较注重舒适和健康,他们可能会选择倚靠在沙发或椅子上,或者将一只脚放在另 一只脚上。同时,为了保持健康,他们也可能会注重坐姿的正确性和稳定性,以避免对身体健康造成不 良影响。
THANKS
感谢观看
商务场合的坐姿礼仪
正式坐姿
双脚并拢,微微前倾,双 手放在膝盖上,微笑并保 持眼神交流。
半正式坐姿
双脚交叉或平行,双手放 在腿上或桌子或地上,双脚 交叉或平放,保持舒适和 自然。
社交场合的坐姿礼仪
宴会坐姿
坐在椅子上或地上,保持挺直的 背部和优雅的姿势,不要把腿放
坐姿的要点与技巧
保持稳定
坐时要保持身体稳定,不要左 右摇晃或前后倾斜。
调整高度
根据桌子和椅子的高度,适当 调整自己的坐姿,使视线与电 脑屏幕保持平行。
适时休息
长时间保持同一坐姿会导致疲 劳,应适时休息,起身活动或 变换坐姿。
良好的坐垫和靠背
选择适合自己的坐垫和靠背, 以提供足够的支撑和舒适度。
坐姿的常见错误与纠正方法
坐在书桌前,保持挺直的背部和专 注的姿势,不要过于放松或懒散。
04
人物坐姿的锻炼方法
坐姿锻炼的重要性
塑造良好体态
提高工作效率
正确的坐姿能够塑造优美的体态,提 升个人气质和形象。
学生正确坐姿ppt(共19张PPT)

正确的写字姿式
右手写字 左手压在本子上
头正、身直、臂开、足平
一尺、一寸、一拳头,
牢牢记在心里头。 头正、身直、臂开、足平
坐姿标准:上身与站立姿势基本相同,头正、肩平、身正、立腰挺胸。 读写标准:眼睛离课本一尺;
一尺 读写标准:眼睛离课本一尺;
读写标准:眼睛离课本一尺; 下身应当是臀部坐在椅子或凳子上,两腿上半部(即大腿部分)自然平放,从膝盖以下的小腿部分自然垂直。 头正、身直、臂开、足平 站如松,坐如钟,行如风 头正、身直、臂开、足平 下身应当是臀部坐在椅子或凳子上,两腿上半部(即大腿部分)自然平放,从膝盖以下的小腿部分自然垂直。 头正、身直、臂开、足平 站姿标准:头正、颈直、挺胸、收腹、立腰。 坐姿标准:上身与站立姿势基本相同,头正、肩平、身正、立腰挺胸。 由于坐姿不正导致颈椎病的发生 站姿标准:头正、颈直、挺胸、收腹、立腰。
一拳
头正 腰直
脚放平
站如松,坐如钟,行如风
• 读写标准:眼睛离课本一尺;胸距课桌一拳;指尖距 笔尖距离一寸。
• 坐姿标准:上身与站立姿势基本相同,头正、肩平、 身正、立腰挺胸。下身应当是臀部坐在椅子或凳子上, 两腿上半部(即大腿部分)自然平放,从膝盖以下的 小腿部分自然垂直。两脚自然平放在地上。
• 站姿标准:头正、颈直、挺胸、收腹、立腰。走 路还应该保持一定的速度,符合“行如风”的要 求。
由于坐姿不正导致颈椎病的发生
头正、身直、臂开、足平
一尺、一寸、一拳头, 牢牢记在心里头。
一尺
一拳
头正 腰直 脚放平
横搭型埋头型Fra bibliotek常见错误拿笔手势
扭曲型
扭转型
常见错误拿笔手势
直线型
拳头型
常见错误拿笔手势
坐姿礼仪PPT幻灯片课件

S步坐姿
17
2.女性常见的腿、脚的放置形式 前伸后屈式 在大腿紧并后,向前伸出一条腿,并将另一条腿屈后, 两脚脚掌着地,双脚前后要保持在一条直线上。
18
三、常规坐姿文明要求
见客来 需起立相迎、致意,请客坐,自己再就座。客人走时,需起 立相送。接待、服务工作中,应坚持站迎服务。
讲究入座顺序 优先尊长,以示尊重。平辈、亲人或同事之间,可同 时入座。抢座、争座,是非常失礼的行礼。
女性常见的腿脚的放置形式又称双腿叠放式坐姿两小腿稍向前左小腿自然垂放于地面右小腿提起架在左小腿的膝关节上右小腿向里收贴住左小腿处16s步训练目标 学习和掌握坐姿的要领,并养成良好的行为举止习惯,为旅游服
务工作打下基础; 引导学生意识到平时注意自己的仪态礼仪,培养良好的气质与风
7
一、基本坐姿规范
腿的放置 腿的基本放置形式是,双腿自然弯曲,垂放于地面,双膝并拢, 双脚并放。 离座 右脚向后收半步,然后轻缓起立,站稳后再离开。
8
二、常见的腿、脚的放置形式
1.男性常见的腿、脚的放置形式 平行步 双脚平行,两脚间距离同于或小于肩宽。 前后步 左脚前身,右脚后侧。两腿间距离同于或小于肩宽。 重叠步 右小腿垂直于地面,左小腿提起架在右腿 重叠,左小腿向 里收,脚尖向下。
13
侧点式坐姿
14
2.女性常见的腿、脚的放置形式 索步 又叫做前交叉式,双膝并拢,左脚置于右脚上,在踝关 节处交叉,两脚尖着地。
15
2.女性常见的腿、脚的放置形式 S步 又称双腿叠放式坐姿,两小腿稍向前,左小腿自然垂放于地面, 右小腿提起,架在左小腿的膝关节上,右小腿向里收,贴住左小腿处, 呈斜放,或将腿、脚部成正步状,然后斜放。
5
一、基本坐姿规范
《站姿坐姿走姿礼仪》PPT课件

中世纪礼仪
现代礼仪
现代礼仪逐渐摒弃了等级观念,更加 注重平等、尊重和自由。同时,随着 国际交流的增多,礼仪也呈现出多元 化和包容性的趋势。
中世纪时期,礼仪更加注重身份和地 位的象征,形成了严格的等级制度。
02 站姿礼仪
正确站姿的示范与讲解
不断学习和提高
通过阅读相关书籍、观看礼仪讲座、参加培训课 程等方式,不断学习和提高自己的礼仪水平。
学习借鉴优秀传统礼仪文化
了解中国传统礼仪文化
学习中国传统礼仪文化,了解古代礼仪的精髓和传承,对于提高 个人修养和社交能力具有重要意义。
借鉴西方现代礼仪文化
了解西方现代礼仪文化,学习其先进的社交理念和规范,可以拓宽 视野,提高国际化素养。
融合中西礼文化
在了解和借鉴中西礼仪文化的基础上,将其融合贯通,形成具有自 己特色的礼仪风格。
实践锻炼,形成良好的行为习惯
在日常生活中实践
在日常生活中,要时刻注意自己的言行举止,将所学的礼仪知识 应用到实践中去,不断积累经验。
参加社交活动锻炼自己
多参加各种社交活动,如聚会、会议、庆典等,与不同背景的人交 往,锻炼自己的社交能力和应变能力。
头部
抬起下巴,保持水 平视角,目光自然 前视。
手臂
自然摆动,幅度适 中,不要过大或过 小。
姿态
保持身体挺拔,不 要弯腰驼背。
常见错误走姿及纠正方法
错误走姿一
低头含胸
纠正方法
抬头挺胸,保持自信的姿态。
错误走姿二
内外八字脚
常见错误走姿及纠正方法
纠正方法
调整步伐,确保脚尖向前或微微向外。
错误走姿三
儿童礼仪坐姿礼仪ppt课件

调整环境和工具 根据孩子的身高、体型等特点,调整座椅和桌面的高度、 倾斜角度等,提供合适的坐姿环境。同时,也可以利用一 些辅助工具来帮助孩子保持正确坐姿。
鼓励表扬,增强孩子自信心和积极性
及时鼓励
在孩子完成坐姿训练后,及时给 予鼓励和表扬,让孩子感受到自
尊心,促进孩子全面发展。
05 学校教育中老师 作用及实施策略
老师在课堂上进行正确示范和引导
亲身示范
老师在课堂上应以身作则, 展示正确的坐姿和礼仪, 成为学生模仿的榜样。
讲解要领
详细讲解坐姿礼仪的要领 和注意事项,帮助学生理 解并掌握正确的姿势。
及时纠正
发现学生坐姿或礼仪不当 时,老师应及时指出并纠 正,引导学生改正错误。
腰椎疲劳和疼痛。
02 正确坐姿示范与 讲解
正确坐姿标准动作分解
双脚并拢,自然垂放
儿童应学会将双脚并拢,平放在 地面上,避免盘腿或翘二郎腿。
腰背挺直,不倚靠
坐时应保持腰背挺直,不倚靠椅 背或墙壁,展现良好的仪态。
两手平放,自然搭放
双手可自然搭放在大腿上或桌面 上,避免乱动或紧张握拳。
头部端正,目视前方
通过正确的坐姿训练,可以培 养儿童良好的仪态和气质。
家长和老师应引导儿童在日常 生活中注意自己的坐姿,及时 纠正不良习惯。
03 纠正孩子不良坐 姿方法指导
观察孩子日常习惯,发现问题所在
注意观察孩子坐姿
经常观察孩子在各种场合的坐姿,如 在家中、学校或公共场所等,留意是 否有不良坐姿习惯。
记录并总结
头部保持端正,目视前方,不左 右晃动或低头垂首。
不同场合下适宜坐姿选择
《个人礼仪之坐姿》课件

叉臂坐姿
交叉双臂给人一种不开放和防御 的印象。
小结
通过保持正确的坐姿,我们将呈现出自信、专业和文雅的形象。良好的坐姿 不仅对我们的形象和社交效果叉腿坐姿
脚趾微微并拢,坐姿端正,展现 专业和自信。
背部挺直坐姿
背部挺直,双脚着地,保持良好 的身体姿态。
手放桌上坐姿
双手轻轻放在桌面上,既放松又 得体。
常见的错误坐姿姿势
驼背坐姿
背部弯曲,驼背坐姿会给人留下 懒散和不专业的印象。
搭腿坐姿
一只或两只腿搭在椅子上会显得 不正式且缺乏礼貌。
个人礼仪之坐姿
坐姿在个人礼仪中扮演着重要的角色。正确的坐姿不仅展现了我们的修养, 还对身体健康有好处。本课件将介绍关于坐姿的重要性和正确的坐姿姿势。
为什么坐姿很重要?
1 形象展示
正确的坐姿能展现出我们 的自信和优雅。
2 健康考虑
良好的坐姿可以减少背痛 和其他身体问题的风险。
3 社交和职场成功
合适的坐姿可以给人留下 积极的第一印象,并增加 自信和信任感。
正确坐姿的好处
姿态端正
保持直立,舒展脊椎,让整个身体看起来更加 自信和优雅。
呼吸顺畅
坐直可以打开胸腔,让呼吸更加深沉和舒适。
肌肉放松
正确坐姿可以减轻肩膀和颈部的紧张,降低身 体压力和疲劳感。
内脏器官工作正常
正确坐姿可以减少脏器被挤压的风险,有助于 消化和血液循环。
不良坐姿的危害
1 身体不稳
不正确的坐姿会导致身体 不稳定,增加跌倒和受伤 的风险。
2 压力集中
错误的坐姿可能导致压力 过度集中在某些部位,增 加肌肉酸痛和不适感。
3 脊椎问题
长期保持不正确的坐姿可 能导致脊椎问题,如驼背、 腰椎间盘突出等。
《社交礼仪一坐姿》课件

总结与建议
通过正确的坐姿姿势,我们可以展现优雅的形象,提升自信心,建立良好的 社交礼仪。在日常生活和工作中,始终保持良好的坐姿非常重要。
正确的坐姿姿势
正确的坐姿姿势是坐直了背、双脚平放在地面上,不过度交叉,肩膀放松,头部保持微微向前倾。
使用椅子改善坐姿
选择合适的椅子可以帮助改善坐姿。一个舒适、人体工学设计的椅子,能提 供足够的支撑和舒适度,有助于保持正确的坐姿。
常见问题与解决方法
有些人可能会遇到坐姿不正确导致的问题,如背痛、颈部压力等。解决这些 问题的方法包括定期休息、做一些伸展运动和调整椅子高度。
《社交礼仪一坐姿》PPT 课件
社交礼仪一坐姿是一个重要的话题。想要给人留下良好的印象,正确的坐姿 和姿势是必不可少的。本课件将向您展示如何优雅地坐姿。
社交礼仪的重要性
良好的社交礼仪不仅可以帮助我们赢得他人的好感,还能展现我们的专业素养和自信。正确的坐姿是社交礼仪 的重要组成部分。
常见的不良坐姿
经常看到人们在公共场合或办公室中采用不良坐姿。这些不良坐姿可能包括 弓背、交叉腿、趴着等,这不仅会影响我们的形象,也会对身体健康造成负 面影响。
站姿坐姿礼仪PPT课件

重心偏移
调整站立姿势,使重心落于两 脚正中
不同场合下的站姿要求
商务场合
男士双脚平行打开与肩同宽, 双手自然下垂;女士双腿并拢 或丁字步站立,双手交叉放于
腹前
社交场合
双脚可微微打开,保持自然轻 松的状态,双手不要抱胸或背 手
演讲或表演场合
根据演讲或表演的需要,选择 合适的站姿,增强自信和表现 力
拍照场合
家庭生活中的站姿坐姿礼仪
在家庭生活中,站立时可稍微 放松,但仍需保持身体挺直, 双脚平稳分开,双手自然下垂 。
入座时可随意一些,但仍需注 意背部挺直,不要瘫坐或翘二 郎腿等不良姿势。
与家人交流时,身体可稍微前 倾或后仰,以传达亲近感和信 任感,同时保持目光交流。
06
总结与展望
站姿坐姿礼仪的重要性回顾
学习借鉴国际先进经验,促进站姿坐姿礼仪的跨文化交流与融合 。
THANKS
感谢观看
坐姿礼仪的意义
体现教养与修养:优雅的坐姿能够体 现个人的教养和修养,展现尊重和谦 逊的态度。
保持舒适与健康:正确的坐姿能够保 持身体的舒适与健康,避免不良姿势 带来的负面影响。
02
站姿礼仪
正确站姿的要素
抬头,脖颈挺直,头顶上悬
双肩放松,稍向下沉,人有 向上的感觉
02
01
躯干挺直,挺胸,收腹,立
腰
从坐到站的优雅转换
准备起身
调整姿势
双手轻扶椅子两侧,双腿并拢或微张 ,准备站立。
站立后,调整身体姿势,保持挺拔、 自然。
缓慢站立
借助腿部力量,控制身体缓慢上升, 直至完全站立。
转换过程中的注意事项
保持优雅
在转换过程中,注意保持身体平 衡和姿态优雅,避免出现笨拙或
《正确坐立行》课件

02
正确的行姿可以增加肺活量,提高心肺功能,促进血液循环。
行姿正确有助于减轻关节负担
03
正确的行姿可以减轻膝关节和踝关节的负担,预防关节疾病。
04
坐立行姿势的日常应用
在办公室的坐立行姿势
坐姿
保持背部挺直,椅子高度 适中,双脚平放在地面上 ,眼睛与电脑屏幕保持适 当距离。
立姿
站直身体,重心放在双脚 中间,双肩放松,收腹挺 胸,避免长时间维持同一 姿势。
03
双脚分开与肩同宽,脚 尖向前,重心平均分在 双脚上。
04
脊椎保持正常的生理弯 曲,不要过分挺胸或含 胸。
常见错误立姿及纠正方法
01
02
03
头部前伸
纠正方法包括时刻提醒自 己保持头部正直,或者使 用头部靠枕辅助。
弯腰驼背
纠正方法包括保持肩膀放 松,挺直脊椎,同时加强 背部肌肉的锻炼。
O型腿、X型腿
靠在椅背上
靠在椅背上会使脊椎承受压力不均,容易造成脊椎疲劳和不适。纠正 方法是保持腰部挺直,背部与椅背贴合。
坐姿不端正
坐姿不端正会导致脊椎和肌肉承受过大压力,长期如此容易造成腰痛 和颈椎病。纠正方法是时刻保持正确的坐姿。
坐姿与健康的关系
01
02
03
04
改善血液循环
正确的坐姿有助于改善血液循 环,减轻下肢静脉曲张和痔疮
正确的坐、立、行姿势有助于减轻脊柱压力、预防脊柱侧弯和颈椎病等,对身体健康至关 重要。
坐立行姿势对精神状态的影响
正确的姿势有助于提高自信心、减轻疲劳感和焦虑等,对精神状态有积极的影响。
坐立行姿势对工作效率和学习效果的影响
正确的姿势有助于提高工作效率和学习效果,使人更加专注和高效。
坐姿礼仪课件.ppt

一、坐姿礼仪必要性 二、不良的坐姿礼仪 三、 正确的坐姿礼仪
四、总结与叮咛
坐姿礼仪
Page 3
一、坐姿礼仪必要性
坐姿礼仪在生活中运用十分广泛,例如初次见面 好的坐姿礼仪能给人好的首因效应,幼儿园的宝 贝们平时的坐姿良好不仅能养成他们好的习惯, 也有益于他们的身体成长发育。
Page 4
page坐姿礼仪一坐姿礼仪必要性二不良的坐姿礼仪三正确的坐姿礼仪四总结与叮咛page坐姿礼仪在生活中运用十分广泛例如初次见面好的坐姿礼仪能给人好的首因效应幼儿园的宝贝们平时的坐姿良好不仅能养成他们好的习惯也有益于他们的身体成长发育
主讲老师幼儿园 行为教育中很重要的部分,下面我只较详细为大 家讲解“坐姿礼仪”。
二、不良坐姿
Page 5
三、正确的坐姿礼仪
口诀:轻轻坐下来, 膝盖要并拢,小手叠放在 腿上,抬头又挺胸,肩膀呈平行。
Page 6
请各位老师纠正宝贝不良坐姿,培养宝贝正确 的坐姿礼仪。
希望我们共同努力,让宝贝成为一个德、智、 体、美全面发展的优秀人才!
谢谢您的观赏! 再见!
Page 7
坐姿幼儿园礼仪教育PPT课件

坐姿幼儿园礼仪教育PPT课件目录CONTENCT •坐姿礼仪概述•幼儿园坐姿现状分析•坐姿礼仪教育内容•教育方法与手段•教育效果评估与改进•总结与展望01坐姿礼仪概述坐姿的定义与重要性坐姿是指人在坐着时的姿态和风度,是举止礼仪的重要组成部分。
良好的坐姿能够展现出一个人的修养和气质,给人留下良好的印象。
对于幼儿来说,正确的坐姿有助于身体健康发育,培养良好的行为习惯。
身体坐直,保持自然放松,不僵硬也不过于松弛。
双脚平放在地上,或并拢或微微分开,避免抖动或翘二郎腿。
双手放在大腿上或桌面上,避免乱动或做不雅动作。
头部保持正直,目光平视前方,面带微笑,展现出自信和友善。
坐姿礼仪的规范与标准有助于幼儿脊柱的健康发育,预防驼背、近视等问题。
提高幼儿的专注力和学习效率,培养良好的学习习惯。
培养幼儿优雅的气质和得体的举止,增强自信心和自尊心。
为幼儿未来的社交和职业发展打下良好的基础。
培养幼儿良好坐姿的意义02幼儿园坐姿现状分析调查目的调查对象调查方法调查结果幼儿坐姿现状调查01020304了解幼儿坐姿现状,为后续改善措施提供依据。
幼儿园在园幼儿。
采用观察法、问卷调查法等方法进行调查。
发现大部分幼儿存在不良坐姿,如趴在桌子上、翘二郎腿等。
不良坐姿对幼儿的影响影响身体健康不良坐姿容易导致脊柱弯曲、近视等身体问题。
影响学习效率不良坐姿会影响幼儿的注意力和集中力,降低学习效率。
影响行为习惯不良坐姿会影响幼儿的行为习惯,不利于培养良好的行为习惯。
80%80%100%坐姿改善的必要性改善坐姿有助于预防脊柱弯曲、近视等身体问题,促进幼儿身体健康发展。
改善坐姿有助于提高幼儿的注意力和集中力,提高学习效率。
改善坐姿有助于培养幼儿良好的行为习惯,为其未来发展奠定基础。
促进身体健康提高学习效率培养良好行为习惯03坐姿礼仪教育内容010203讲解正确坐姿的重要性示范正确坐姿分析错误坐姿正确坐姿的示范与讲解对于身体健康和形象塑造的积极影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.坐姿的种类
22
标准式/正襟危坐式(女士)
上身与大腿、大腿与 小腿,小腿与地面,都 应保持直角,双膝、双 脚并拢。
itle
23
双腿斜放式(女士)
又称侧点式坐姿,分为 左斜放式坐姿和右斜放式坐 姿。双膝先并拢,双脚向左 或向右斜放,力求使斜放后 的腿部与地面成45°角。
itle
24
前伸后曲式(女性):
大腿并紧后,向前 伸出一条腿,并将另一 条腿屈后,两脚脚掌着 地,双脚前后要保持在 一条直线上。
25
双腿叠放式(女性):
将双腿一上一下 叠放,小腿相靠并在 一起斜向身体一侧, 叠放后的腿部与地面 成45°角。交叠后的 两腿间没有任何缝隙, 尤如一条直线,注意 脚尖绷直。分为左叠 放式坐姿和右叠放式 坐姿。
10
11
1.坐姿规范
12
(1)落座要缓且轻,起座要端庄、稳重。
落座要求:从椅子左边走到椅子前面,转身后 全身保持站立的标准姿态,右脚后退一小步, 弯曲双膝,挺直腰背坐下。入坐要轻而稳, 只坐椅子的2/3,不要坐满或只做一点边。 女士着裙装要先轻拢裙摆,而后入坐。
起座要求:起座时,全身保持标准 坐姿,右脚后退一小步,轻缓稳重 离座,右脚前进一小步,与左脚平行, 转身离开座位。
仪态礼仪篇
Where You Belong 心之所向,心归所属
1
孟子欲休妻
我国自古就对坐姿有非常大的 讲究,最为有名的是孟子因为自己 妻子的坐姿不好,差一点休了她。 据西汉《韩诗外传》记载,“孟子 妻独居,踞。孟子入户视之,白其 母曰:‘妇无礼,请去之。’”何 为“踞”,伸开两腿,如簸箕状, 也就是席地而坐,把两腿像八字形 分开。就因为这一点坐姿,孟子为 何就与妻子离婚呢?这还要从古代 的坐姿礼仪说起。当然,古代不单 单要求女人要坐姿正,对男人也是 如此,如果男人“箕踞”,依然是 大不敬。
7
比一比,找一找,说一说
这些坐姿文雅吗? 美观吗?端庄
大方吗?
8
优美的坐姿会给人文雅、稳重、自然 大方的美感,同时也体现了个体良好的气 质和美感。
itle
9
情景模拟
1.周末,小芳和她的两个女同事小夏、小张三个一 起去肯德基吃东西。因为是周末,人特别多,但总 算找到了座位,三把高脚椅,请问着裙装的她们怎 么坐才能保持仪态的优雅?请三个同学上台模拟。 2.金洁身着西服套裙前往一家广告公司应聘。在面 试室,金洁发现面试经理坐在正对着沙发的椅子上 。经理请金洁在沙发上就坐,金洁坐下后发现沙发 很矮,请问金洁应该怎样坐才能在经理面前不失礼 ?请两个同学上台模拟。
26
双脚交叉式(男女适用):
双膝要并拢,双脚在踝 部交叉。需注意的是, 交叉后的双脚可以内收, 也可以斜放,但不要向 前方直直伸出去。
27
双脚内收式(男女适用):
要求大腿首先并拢, 双膝可以略微打开,两 条小腿可以在稍许分开 后向内侧屈回,双脚脚 掌着地。
28
itle
29
正襟危坐式(男士):
13
(2)落座后,坐姿的规范要领为:表情自然、 亲切,腰背挺直,肩放松,背部不要靠在椅 背上。
女士双膝自然靠拢,脚跟靠拢,男士双膝可以 分开一段,与肩同宽;双手掌心向下相叠轻放在腿面 上,也可以放在椅子或沙发的扶手上;两脚平落地面。
itle
14
2.坐姿程序
15
任务一:巧归纳
(一)入座:
1、顺序:长者、尊者优先入座 2、方式:左入左出
分组讨论,小组展示 每组由一名小老师负责讲解并点评, 其他同学展示 选出坐姿最得体、最端庄的同学19
一步:迈左脚 二步:迈右脚 三步:并齐 四步:捋裙摆 五步:坐下,整理着装 六步:将手放在裙摆处 七步:将双脚向左或向 右斜放
20
(三)离坐
• 一步:迈左脚 • 二步:并齐 • 三步:迈左脚 • 四步:并齐 • 五步:将椅子轻轻拉回原位
2
本课教学目标:
引导学生意识到平时注意自己的仪态礼仪有 助于展现自己良好的教养和风度; 训练坐姿,使学生坐姿文雅、端庄; 增强自信,培养良好的气质与风度。
3
合作探究
1.请学生上台展示几种在生活中见到的不 雅的坐姿。 2.其余学生根据已学的知识纠错。 3.总结:正确的基本坐姿有什么要求?
4
坐姿文雅、端庄,不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉,而且 也是展现自己气质与修养的重要形式。
6
正确的坐姿要求:
1、入座时要轻稳。走到座位前,缓慢转身后,右脚向后退半步 ,然后从座位的左侧轻稳坐下(女士落座时要将裙子后片用手 向前拢一下),并把右脚与左脚并齐。 2、入座后上体自然挺直,挺胸,双腿自然弯曲,双肩平整放松 ,双臂自然弯曲,双手自然放在双腿上或椅子、沙发扶手上, 掌心向下。 3、头正、嘴角微闭,下颌微收,双目平视,面容平和自然。 4、坐在椅子上,应坐满椅子的2/3,脊背轻靠椅背。 5、离座时,要自然稳当,右脚向后收半步,然后起立,起身要 轻缓。
坐姿礼仪
坐—如钟 稳重、适度
5
【情景再现】被“抖掉”的合同
有一位美国华侨,到国内洽谈合资业 务,洽谈了好几次,最后一次来之前, 他曾对朋友说:“这是我最后一次洽谈 了,我要跟他们的最高领导谈,谈得好, 就可拍板。”过了两个星期,他又回到 了美国。朋友问他:“谈成了吗?”他 说:“没谈成。”朋友问其原因,他回 答说:“对方很有诚意,进行得也很好, 就是跟我谈判的这个领导坐在我的对面, 当他跟我谈判时,不时地抖动着他的双 腿,我觉得还没有跟他合作,我的财都 被他抖掉了。”
上身和大腿、大腿和小 腿都应当形成直角,小 腿垂直与地面。双膝、 双脚包括两脚的跟部, 都要求完全并拢。
30
垂腿开膝式(男士):
双膝分开,与肩同宽。
男性的正规坐姿,要求 上身和大腿、大腿和小腿都 成直角,小腿垂直与地面。 双膝允许分开,分开的幅度 不要超过肩宽。
16
任务二:善观察
(二)坐定的姿势: 1、上身的姿势: (1)头部端庄 (2)躯干直立
坐椅子的三分之二 (3)手的摆放
17
(二)坐定的姿势:
2.手的摆放
女士坐姿: 双手掌心向下相叠轻放在腿面上。
男士坐姿: 双手放在膝盖上或椅子扶手上。
18
任务三:勤示范
(二)坐定的姿势:
3.腿的摆放: (1)正襟危坐式 (2)垂腿开膝式 (3)双脚交叉式 (4)双脚内收式 (5)前伸后曲式 (6)双腿叠放式 (7)双腿斜放式