[关于创新的作文]作文如何创新

[关于创新的作文]作文如何创新

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近几年的高考作文有一个共同的趋势特点--开放性。所谓开放性表现为：命题角度的开放性，即题目本身为学生提供了多种选择的可能性；主题立意的开放性，指高考作文可以从多角度立意；文章体裁的开放性，即淡化文体；表达方式的开放性，考生可叙述描写，也可议论抒情。例如1998年的”脆弱与坚韧”1999年的”假如记忆可以移植”，2000年京皖春招试卷的”世纪征稿”，2000年全国高考的”生活是丰富多采的”，2001年的”诚信”，以及2002年的”心灵的选择”等都属话题作文，”提示语”只限制范围（对象）和提示重点难点，是作文的”由头”，不必像寓意材料、事例材料那样从材料里死抠论点，也不必像情境材料那样遵循”情境”想象作文。评说是非，叙事写人，只要与话题相关就合要求，审题立意的自由度较大。文章体裁越来越开放，1998年高考作文只要不写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁，”可以任意运用叙述、描写、行情、说明和议论几种表该方式中的一种或几种”；1999年全国卷和：2000年京皖春招卷作文进一步开放，”除诗歌外，其它文体不限”；2000年、2001年和2002年全国卷更开

放，连诗歌这种特殊的文体都不加限制了。

开放式作文要求考生能根据命题中材料进行发散性思维，展开丰富的联想和想象，再根据自身的特点和时代的要求，合理取舍，选择最佳角度，安排最佳结构，采用最有力的表现手法，写出深刻透彻、生动形象、个性鲜明的文章来。这实际是考查学生的创新能力。

二十一世纪是一个充满竞争、挑战和机遇的新世纪，它需要的是具有创新精神和创造能力的高素质人才，”创造主未完成的工作，让我们接过来，继续创造”、”处处是创造之地，无天是创造之时，人人是创造之人”.因此，考查学生的创新精神和创新能力成了近几年高考作文的主旋律。那么，作文从哪些方面去创新呢？

一、多角度思维，创新的立意。

生活中事物呈现扑朔迷离的复杂性，从不同的层面、方面、角度可以发现同一事物的不同特点，正所谓”横看成岭侧成峰，远近高低各不同”.同样是面对夕阳，李商隐”夕阳无限好，只是近黄昏”，朱自清”但得夕阳无限好，何须惆”怅近黄昏”，叶剑英”老夭喜作黄昏颂，满目青山夕照明”，毛泽东”苍山如

海，残阳如血”.因此，我们提倡发散思维，将思维的触角伸向四面八方的各个角落多角度多侧面比较分析，找出符合文题或材料的重点、适合自己写作的最佳角度这样写出的文章就有了新意。例如1991年高考作文对圆的设想，我们从多角度去想象，圆的想象物就很多：从自然的角度看，有太阳、地球、向日葵、荷叶、山洞、甲鱼壳等；从吃的角度看，有月饼、西瓜、苹果等；从生活用品的角度看，有草帽、锅、水盘等；从体育用品的角度看，有篮球、足球等。再如，1999年的”假如记忆可以移植”，我们就可以从祖辈、父辈、师生、伟人等多种劝象身上移植记忆去考虑立意，选择最适合自己写作的新的角度去想象叙写；2000年”答案是丰富多采的”要求学生结合自己的经历、体验、见闻和认识展开记忆，寻找”新角度、新的途径、新的答案”，这样，我们可以写”观察事物的角度不止一个”，可以写”完成任务的方法不止一个”，可以写”解决问题的方法各不相同”，还可以写”人生是多姿多彩的，让每一双手去开创各自绚烂的人生”等等。

总之，只要我们善于从不同的角度去思考认识事物，思维活跃，立意的天地就大大地拓宽了，再从中挖掘自己独特的感受，确立最佳的立意。

二、多方选材，创新的内容。

新内容很大程度上决定于新材料。怎样使材料新颖呢？筛去那些人云亦云、老生常谈的材料，选择那些别人没有写过的典型材料。因为人们都喜欢新颖别致的东西，毫无新意的材料人们是不屑一顾的，而新的例证，别人尚未分析过的材料，往往使人耳目一新。例如，谈”改革需要勇气”，一般人往往引古今中外的改革家作例证，而有个习作者却偏偏不用这些，而以西红柿为可食用之佳果的发展过程来说明以上的道理：”西红柿最早生长在南美洲秘鲁的森林里，被人称为”狼桃”，只因为它成熟时色泽娇艳，人们对它分外警惕，把它当作观赏植物，谁也不敢咬上一口。十六世纪，英国有个公爵去南美洲游历，带回了一个回英国献给了伊丽莎白女王。从此，英国人把它称为”禁果”，种在花园里，仍无人敢吃。又过了差不多两个世纪，才有一位法国画家，冒着生命危险品尝一个，它才冲出花园，跳进菜园，上了餐桌。

“世间有许多本来是美好的事物，却长在”禁区”，成为”禁果”，要想得到它，必须有敢于尝”禁果”，敢于闯”禁区”的勇气和献身精神。缺了这种勇气，连西红柿也吃不上，更不要说搞远比吃西红柿更复杂的社会主义现代化了。”由于作者善于选材，不落俗套，给文章带来了新意。

要想有新的材料，必须要关注时代生活、博览课外读物。1999年一优秀考卷这样写道：”假如有那么一天，记忆可以移植，我将移来邵云环的思绪，去那战火纷飞的贝尔格莱德，感受真正意义上的残酷。耳边是连续不断的爆炸巨响，眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。当警报暂时解除的时候，我就要在那大使馆的二层，用586电脑敲击出义愤，传递着良知，抗击着荒谬，去迎接暴力和死亡！”将重大外交事件信手拈来，嵌入文章，激情澎湃，撼人心魄，既扣题目，又关时代。如果作者不关注时代生活，怎能选出这样深刻新颖的材料呢？再看另一篇优秀考卷：”桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位新堂。吉河德了。据了解。他移植了电脑奇才比尔。盖茨的记忆。桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。堂。吉河德不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发了。”借助名著《堂＋吉河德》的人物和情节编述荒诞的故事，大胆、奇妙，有新意。如果作者不读文学名著能有女口此之奇想？再看2002年高考优秀作文《昭君的选择》：”这一夜，昭君无眠。她想到了宫廷的阴森，想到了和亲的艰险，还想到了异域的清冷，两国永久的安宁。宫廷的猜忌、冷落、倾乳空虚像阴影秀死揪住她的心，让她颤抖；异域的寂寞、无助、排挤挤、思乡却又像寒流时时侵袭她的心，让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡，待嫁的少女举目无亲，戍边的将士浴血奋战，无辜