2019学年第一学期六年级期末试卷及答案

1

A．骇．骨（háB．化石吟．（

C．猛犸．（m?D．描绘．（hè

2

A．窥．见( B．葱茏．( C．卓．越( D．化石吟．(

3

A、迫不及待

B、任劳任怨

C、无可耐何

D、趋之如归

4

A

B

C

D

5

A

B

C

D 6、下列句子不是比喻句的一句是（）（2分）

A、鱼儿好像睡着了一样。

B、河两岸的柳条像一丝丝的绿绸。

C、清华大学是工程师的摇篮。

D、昆明湖仿佛一块无瑕的翡翠。

7、“这件事你不能不做。”这句话的意思是（）（2分）

A、你不能做。

B、你一定要做

C、你可以不做。

D、你不可以做也可以不做

8、下列说法不正确的一项是( ) （2分）

A、《风筝》一文作者鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

B、朱自清，字佩弦，是我国现代语文教育家，散文作家。《济南的冬天》是他的散文代表作。

C、《世说新语》是刘义庆组织一批文人编写的。

D、《论语》是记录孔子言行的著作，是儒家经典之一，由孔子弟子及再传弟子所作。

9、“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。”

下列句子中和这句修辞手法一样的一句是（）（2分）

A、雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。

B、灿烂阳光下盛开的百合就是你的笑容。

C、白杨树哗哗地响，在杨科头上不断地号叫。

D、我的心激动得要跳出胸膛。

10、选出下列不是同一类的一组词语（）（2分）

A、汉族回族苗族壮族

B、钢笔铅笔圆珠笔毛笔

C、长江黄河银河洞庭湖

D、汽车火车摩托车自行车

11、下列诗句中描写秋天景色的句子是（）（2分）

A、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

D、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

12、我国的四大名著是（）（2分）

A、《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》

B、《聊斋志异》《三国志》《史记》《儒林外史》

C、《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《狂人日记》

D、《资治通鉴》《论语》《道德经》《南华经》

13、一词多义，选择正确的“益”的解释：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。（4分）

(1)经过一番谈话，我觉得受益匪浅。( )

(2)我们要保护益虫。( )

(3)人与山的关系日益密切。( )

(4)多参加体育活动能使人延年益寿。( )

14、仿照示例写句子。（2分）

示例：父母的爱是一缕阳光，让你在冬季也能感到温暖。

父母的爱是，。

阅读理解（共50分）

（一）看云识天气（10分）

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1. 在下面横线上写出本段文字的中心句。（1分）

答：。

2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了说明方法，说明了。“招牌”在文中的意思是：。（3分）3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的、。（2分）4．本段文字的结构方式是：

。（2分）

5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：（2分）。

（二）咏雪（8分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。

1、给下面的加点字注音。（2分）

⑴雪骤．（）⑵无奕．（）

2、解释下面加横线字的意思。（2分）

“与儿女讲论文义”古义：今义：

3、用现代汉语说出下面句子的意思。（4分）

⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

⑵未若柳絮迎风起。

（三）风筝（15分）

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我（）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，

这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手 ( ) 断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮 ( ) 在地下( ) 扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

1、根据课文，在括号中选择恰当的动词。（3分）

A. 拉

B. 抓

C. 掷

D. 扔

E. 踩

F. 踏

2、结合上下文，在文中划横线处填上一个适当的成语，并解释。（2分）

3、《风筝》选自散文诗集________，作者________，原名________，是我国现代伟大的无产阶级________家、________家、________家。（6分）

4、课文开头写见到空中的风筝“在我是一种惊异和悲哀”，为什么？并分析这句话在结构上的作用。（2分）

答：__________________________

5、“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？（2分）

答：_______________________________

（四）又一次敲响了农舍的门（17分）

⑴1944年春天，那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，23岁的美国青年安道特就是其中之一。非常不幸，他在远离预定地点约10公里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到任何伙伴。

⑵他懂得，必须马上找到地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农舍。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得去碰碰运气。他无奈地一边朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。

⑶“砰砰砰”安道特敲响了农舍的房门。听到敲门声，一个年约3O岁的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。

⑷“我是一个美国伞兵。”伞兵说□□你们愿意把我藏起来吗□□

⑸“赶快，你得赶快!"做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。

⑹几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落，而这栋农舍是附近唯一的房子。他们搜查得很（），转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

⑺无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。

⑻这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。

⑼从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。

⑽但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门．

⑾女主人很快地出来。她脸色苍白，泪水像断了线的珠子正不断地往下掉。美国青年刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。

⑿“”，她把他送回壁炉边的大碗橱里。安道特在里面躲了整整三天，三天之后，他得以重返部队。