红色经典故事PPT课件
红色经典故事PPT课件
引言：介绍红色经典故事的背景和意义
故事简介：简要介绍红色经典故事的主要情节和人物
故事分析：深入分析红色经典故事中的主题思想和艺术特色
故事启示：总结红色经典故事对当代社会的启示和借鉴意义
结束语：总结课件内容，强调红色经典故事的重要性和价值
课件制作技巧
色彩搭配合理：课件的色彩搭配要合理，避免过于花哨，影响观众注意力。
04
背景人物：革命先烈、英雄人物、普通群众等
背景时间：20世纪初至新中国成立
故事梗概
红色经典故事是指中国共产党领导下的革命斗争历史中的英雄事迹和感人故事。
红色经典故事包括《红岩》、《林海雪原》、《青春之歌》等。
红色经典故事反映了中国共产党领导下的革命斗争历史中的英雄事迹和感人故事。
红色经典故事具有强烈的爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神。
06
动画效果
01
动画类型：包括进入、强调、退出等动画效果
03
动画顺序：可以设置动画的播放顺序，使课件更加流畅
02
动画速度：可以调整动画的速度，使课件更加生动
04
动画触发：可以设置动画的触发方式，如单击、自动播放等
4
课件演示
演示技巧
保持自信：在演示过程中保持自信，展示自己的专业素养
控制语速：语速适中，避免过快或过慢，让观众能够跟上节奏
红色经典故事PPT课件
刀客特万
目录
壹
课件内容
肆
课件演示
叁
课件制作
贰
红色经典故事
1
课件内容
红色经典故事简介
红色经典故事：指中国共产党领导下的革命斗争历史中的英雄事迹和感人故事
内容：包括抗日战争、解放战争、抗美援朝等时期的英雄事迹和感人故事
2024版年度故事《鸡毛信》PPT课件
时代背景及故事起源20世纪初期，中国处于动荡不安的时期，战争频繁，民不聊生。
《鸡毛信》的故事起源于这一时期的华北抗日根据地，反映了当时人民为抗击日寇而进行的艰苦斗争。
故事通过一封重要的鸡毛信传递过程，展现了抗日军民团结一心、机智勇敢的精神风貌。
作者生平与创作历程《鸡毛信》的作者是著名儿童文学家华山。
华山生于20世纪初，曾亲身经历过抗日战争，对战争年代的艰苦生活有深刻体验。
他的创作以儿童文学为主，作品多反映战争年代孩子们的生活和斗争，具有鲜明的时代特色和儿童情趣。
01《鸡毛信》是中国儿童文学的经典之作，被广泛传颂和改编。
02它以其生动的故事情节、鲜明的人物形象和深刻的主题思想，赢得了广大读者的喜爱和赞誉。
03在文学史上，《鸡毛信》被誉为中国儿童文学的瑰宝之一，对后世的儿童文学创作产生了深远的影响。
《鸡毛信》在文学史上地位故事情节概述及时间线索起始事件高潮部分海娃接到送鸡毛信的任务海娃被鬼子抓住，机智逃脱并成功送信故事背景发展过程结局发生在抗日战争时期，海娃是儿童团团长海娃在送信途中遇到鬼子，巧妙周旋八路军根据鸡毛信里的情报，成功伏击鬼子01海娃勇敢机智，有责任感，是儿童团员的优秀代表02鬼子狡猾凶狠，是故事中的反派角色03八路军英勇善战，是抗日战争中的正义力量主要人物形象塑造特点03八路军与鬼子敌对关系，八路军是鬼子的主要作战对象01海娃与八路军合作关系，共同抗日02海娃与鬼子对抗关系，海娃机智勇敢地与鬼子周旋角色关系图谱展示03故事中的海娃不顾个人安危，始终坚守着送信的任务，体现了对党和人民的忠诚。
忠诚在面对敌人的搜查和追捕时，海娃毫不畏惧，勇敢地与敌人周旋，最终成功将信送到。
勇敢海娃在送信过程中，巧妙利用地形和敌人的心理，用智慧化解了危机。
智慧忠诚、勇敢、智慧等主题思想现实生活中启示意义坚定信念无论遇到多大的困难和挑战，我们都应该像海娃一样坚定信念，勇往直前。
勇于担当在现实生活中，我们应该勇于承担责任和使命，为国家和人民做出贡献。
《红色经典故事》PPT课件
舍身炸碉堡
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。*所在 连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。 他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉 堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突 然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻 于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成 功。*挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请 准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左 腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超 过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他 毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高 喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以 自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
关天培
1948年6月14日，由于叛徒的出卖，***不幸被 捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党 军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的 钢鞭、撬杠、电刑……，甚至竹签钉进十指。特 务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口， 以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打， ***始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀 我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那 是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员 的意志是钢铁铸成的！”1949年11月14日，*** 被特务秘密枪杀，然后被用镪水毁尸灭迹，时 年29岁。
刘胡兰
抗战时期，晋察冀军区一分区一团 七连六班战士，**为掩护群众和主 力撤退，毅然决然地把敌人引上了 棋盘陀峰顶绝路，班长马宝玉负伤， 子弹打光，就用石头拼命的砸下去。 最后，英雄在班长马宝玉的带领下 纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜 血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
狼牙山五壮士
1839年3月，***到了广州，禁烟运动迅速展开。 他一面加紧整顿海防，严拿烟贩；一面限令外 国烟商交出鸦片。***在给外国烟商的通知中 说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。” 由于***坚定的态度和有力的措施，再加上人 民的支持，外国烟商被迫交出鸦片2万多箱。 ***下令在虎门将鸦片公开销毁，并带领大、 小官员亲自监督。他令人将鸦片放入挖好的两 个大池子里，池中放入卤水，鸦片浸泡半日后， 再加上生石灰，生石灰将生水煮沸，就把鸦片 销毁了。经过22天，才把缴获的鸦片全部销毁。
2024版年度红色经典故事《鸡毛信》PPT课件免费
2024/2/3
6
作者生平及主要成就
作者生平
作者海娃（化名），出生于一个贫苦农民家庭，自幼便对文学产生了浓厚兴趣。在抗日战争时期，他积极投身到 抗日救亡的斗争中去，并开始了自己的文学创作生涯。
主要成就
海娃以其独特的文学风格和深刻的思想内涵，创作了大量优秀的文学作品，其中包括《鸡毛信》等多部红色经典 故事。他的作品在中国文学史上占有重要地位，对后世的文学创作和读者审美产生了深远影响。同时，他还积极 参与文学交流和推广活动，为推动中国文学事业的发展做出了杰出贡献。
情节安排
故事情节紧凑、扣人心弦， 通过一系列惊险刺激的情 节，展现了战争年代的残 酷与艰辛。
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紧张刺激氛围营造方法探讨
悬念设置
作者巧妙地设置悬念，使 得读者在阅读过程中始终 保持紧张感和期待感。
2024/2/3
节奏把控
通过快慢有致的叙述节奏， 将紧张刺激的氛围推向高 潮，使读者感受到强烈的 冲击力。
忠诚于党和人民
在现代社会中，我们要始终保持对党和人民的忠诚，坚定理想信 念，不忘初心，牢记使命。
勇敢面对挑战
在工作和生活中，我们要勇于面对各种挑战和困难，保持积极进 取的心态，不断追求进步和发展。
智慧解决问题
在遇到问题时，我们要善于运用智慧去分析和解决，不断探索创 新，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
2024/2/3
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艺术特色与文学价值评价
2024/2/3
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生动形象描写技巧运用
01
02
03
人物刻画
通过语言、动作、神态等 细节描写，塑造出鲜活、 立体的人物形象，如机智 勇敢的儿童团长海娃。
2024/2/3
中国红色革命(红色经典)PPT课件
三、高举革命旗帜
下面三种旗帜的名称及含义你知道吗？
中华人民共和国国旗，
中国共产党党旗
即五星红旗，旗面为红色， 是中国共产党的象征和标
象征革命，国旗中的大五角 志。旗面为红色，缀有金
星代表中国共产党，四颗小 黄色党徽图案。红色象征
五角星分别代表工人、农民、 革命，黄色的锤子（榔
小资产阶级和民族资产阶级 头）、镰刀代表工人和农
1
中国红色革命
1927~1935
2
你知道他们的革命事迹吗？
蔡和森
3
雷锋，原名雷正兴，（1940年12月18日-1962年8月 15日），享年22岁，雷锋出生在湖南省长沙望城县简家 塘一个贫苦农民家里。
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一天傍晚，天下起大雨，雷 锋见公路上一位妇女怀里抱着小 孩，手里还拉着小孩，身上还背 着包袱，在哗哗的大雨中一步一 滑地走着，雷锋忙上前一打听， 才知道这位大嫂从外地探亲归来， 要去十几里外的樟子沟去，她着 急地说：“同志啊，今天雨都把 我浇迷糊了，这还有孩子，我哭 也哭不到家啊！”
四个阶级，四颗小星各有一 民的劳动工具，象征着中
尖正对着大星的中心点，其 国共产党是中国工人阶级
间的位置关系象征着中国共 的先锋队，代表着工人阶
产党领导下的革命人民大团 级和广大人民群众的根本
结。
利益。
中国人民解放军军旗，
是中华人民共和国武装力 量的标志，是中国人民解 放军荣誉、勇敢和光荣的 象征。图案为红地，靠旗 杆上方为金黄色五角星及 ‘八一’两字，表示中国 人民解放军自1927年8月 1日南昌起义以来，经过 长期奋斗，正以其灿烂的 星光，普照着全国。 12
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1948年5月25日，我军攻打 隆化城的战斗打响。董存瑞任爆 破组组长，带领战友接连炸毁4 座炮楼、5座碉堡，胜利完成了 规定的任务。连队随即发起冲锋， 突然遭敌猛烈火力的封锁。部队 受阻于开阔地带，董存瑞挺身而 出，向连长请战，毅然抱起炸药 包，冲向暗堡，前进时左腿负伤， 顽强坚持冲至桥下。危急关头， 他毅然地用左手托起炸药包，右 手拉燃导火索，高喊：“为了新 中国，冲啊！！”碉堡被炸毁， 董存瑞以自己的生命为部队开辟 了前进的道路，此时，他年仅19 岁。
红色经典故事(优秀课件)
红色经典故事(优秀课件)第一部分：红色经典的定义与意义红色经典故事，是指在中华人民共和国成立初期至文化大革命结束期间，反映中国共产党领导下的革命斗争、建设事业和社会主义事业发展的故事。
这些故事以革命英雄主义、集体主义、爱国主义为核心，具有鲜明的时代特征和深刻的历史意义。
红色经典故事的意义在于：1. 弘扬革命精神：红色经典故事以生动的故事情节和鲜明的人物形象，展现了中国共产党领导下的革命斗争和建设事业的艰辛历程，激励人们铭记历史、珍惜和平、发扬革命精神。
2. 传承红色基因：红色经典故事是中国共产党领导下的革命斗争和建设事业的宝贵财富，通过讲述这些故事，可以传承红色基因，培养人们的爱国情怀和集体主义精神。
3. 增强历史认同：红色经典故事通过真实的历史事件和人物，帮助人们了解中国共产党的光辉历程，增强对中国共产党和中国特色社会主义的历史认同。
4. 激发奋斗动力：红色经典故事中的英雄人物和感人事迹，可以激发人们的奋斗动力，鼓舞人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
5. 丰富文化生活：红色经典故事作为一种文学艺术形式，具有丰富的文化内涵和艺术价值，可以丰富人们的精神世界，提升文化素养。
红色经典故事(优秀课件)第一部分：红色经典的定义与意义红色经典故事，是指在中华人民共和国成立初期至文化大革命结束期间，反映中国共产党领导下的革命斗争、建设事业和社会主义事业发展的故事。
这些故事以革命英雄主义、集体主义、爱国主义为核心，具有鲜明的时代特征和深刻的历史意义。
红色经典故事的意义在于：1. 弘扬革命精神：红色经典故事以生动的故事情节和鲜明的人物形象，展现了中国共产党领导下的革命斗争和建设事业的艰辛历程，激励人们铭记历史、珍惜和平、发扬革命精神。
2. 传承红色基因：红色经典故事是中国共产党领导下的革命斗争和建设事业的宝贵财富，通过讲述这些故事，可以传承红色基因，培养人们的爱国情怀和集体主义精神。
3. 增强历史认同：红色经典故事通过真实的历史事件和人物，帮助人们了解中国共产党的光辉历程，增强对中国共产党和中国特色社会主义的历史认同。
红色经典革命故事PPT课件
红色经典革命 英雄故事
1
刘胡兰的故事
2
刘胡兰的一生
刘胡兰，原名刘富兰， 1932年10月8日出生于山西省 文水县的一个中农家庭。刘 胡兰8岁上小学，10岁起参加 儿童团。 1945 年 10 月，刘胡 兰参加了中共文水县委举办 的“妇女干部训练班”。学 习了一个多月，回村后她担 任了村妇女救国会秘书。 1946年5月，刘胡兰调任 第五区“抗联”妇女干事； 6月，刘胡兰被吸收为中 共预备党员，并被调回云周 西村领导当地的土改运动。 刘胡兰组织妇女识字，自制的识字卡片
生的伟大 死的光荣
毛泽东在指挥全国战局之余， 为刘胡兰题词： “生的伟大，死的光荣！” 刘胡兰是已知的中国共 产党女烈士中年龄最小 的一个。她凭着对人民 的感情和对共产主义理 想的坚定信念，在铡刀 面前坚贞不屈，视死如 归。这种表现，恰恰是 共产党的革命教育深入 千千万万农民心中的结 果。
7
4
刘胡兰被抓
1947年1月12日，阎 军突袭击云周西村， 刘胡兰因叛徒告密而被 捕。她镇静地把奶奶 给的银戒指、八路军连 长送的手绢和作为入 党信物的万金油盒—— 三件宝贵的纪念品交 给继母后，被气势汹汹 的敌人带走。
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刘胡兰英勇就义
刘胡兰 在威逼利诱面前不 为所动，被带到铡 刀前眼见匪军连铡 了几个人，怒问一 声：“我咋个死 法？”匪军喝叫 “一个样”后，她 自己坦然躺在刀座 上。刘胡兰烈士牺 牲时，尚未满15周 岁。
3
刘胡兰年仅14岁的女共产党员
1946 年秋，国民党军大举 进攻解放区，文水县委决定留 少数武工队坚持斗争，大批干 部转移上山。当时，刘胡兰也 接到转移通知，但她主动要求 留下来坚持斗争。这位年仅 14 岁的女共产党员， 在已成为敌区的家乡往来 奔走，秘密发动群众，配合武 工队打击敌人。 云周西村的反动村长石佩怀， 阎锡山军派粮派款、递送情报， 成为当地一害， 1946 年 12 月的 一天，刘胡兰配合武工队员将 其处死。阎锡山匪军恼羞成怒， 决定实施报复行动。
红色经典故事课件ppt
红色经典故事对社会主义核心价值观的弘扬
倡导爱国主义
红色经典故事中蕴含着深厚的爱 国主义情感，有助于激发人们的 爱国热情，弘扬社会主义核心价
值观。
强调集体主义
红色经典故事中的英雄人物往往为 了集体利益而不惜牺牲个人利益， 有助于强化集体主义观念。
促进和谐社会建设
通过红色经典故事，弘扬团结、友 爱、互助的社会风尚，推动和谐社 会建设。
红色经典特点
红色经典故事具有鲜明的时代特色、 革命精神和民族精神，通过生动的情 节和人物形象，传递了爱国主义、集 体主义和革命英雄主义等价值观。
红色经典故事的历史背景
新民主主义革命时期
红色经典故事主要反映了中国共产党领导下的新民主主义革 命时期的历史事件和英雄事迹，如《红岩》、《青春之歌》 等。
社会主义建设时期
随着新中国的成立，红色经典故事也开始反映社会主义建设 时期的英雄事迹和集体主义精神，如《创业史》、《焦裕禄 》等。
红色经典故事的价值与意义
传承革命精神
红色经典故事是革命精神的载体，通过传承这些故事，可 以弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义等价值观，增 强民族凝聚力和自豪感。
培养社会主义核心价值观
详细描述
《青春之歌》是一部描写革命斗争的小说，以林道静的成长为主线，展现了广大青年知识分子在民族 解放事业中的觉醒和担当。作品充满青春激情和革命理想，具有强烈的时代感召力。
《林海雪原》赏析
总结词
革命英雄主义与浪漫主义相结合的经典 之作
VS
详细描述
《林海雪原》是一部以东北林海雪原为背 景的革命小说，讲述了杨子荣等英雄人物 在严寒、艰苦的环境下与敌人进行斗争的 故事。作品将革命英雄主义与浪漫主义相 结合，具有浓郁的地方特色和民族风情。
红色经典革命故事-23张PPT
红色经典革命故事
PART 02
黄显声虎入笼子威不倒
黄显声虎入笼子威不倒
红色经典革命故事
重温经典，感受红色
◉1931年9月18日夜里10时20分，日本关东军突然向沈阳北大营发动进攻。此时，一位将军拍案而 起，率部投入对日军的抵抗。可是18年后，这位没有死在日军炮火下的将军，却在重庆歌乐山下倒 在国民党特务的罪恶枪声中。这位将军就是黄显声。
◉老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知 道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟 里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒 过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像 死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取 了下来，一口气跑了几里路。 ◉后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的 山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路 军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。
◉一看名单，徐远举吃惊不小：原来名单上的人物全是云阳县的头面人物：警察局长周璞、督察长 高倚明、国民党县党部执行委员杨发乙和周世禄等l2人。
◉事不宜迟！徐远举立即派保密局重庆站副站长吕世琨率特务，会同万县专署专员李鸿焘一起行动。 一到云阳就将云阳县政府机关团团包围，只准进不准出，按图索骥，将盛超群名单上的12人一网打 尽，全部押往万县专署连夜审讯。
狼牙山五壮士
红色经典革命故事
重温经典，感受红色
◉五勇士边打边撤，并有意将行动暴露给敌人。敌人以为我军主力就在山上，紧紧咬住不放。 五勇士凭据险要地形，又击退敌人多次进攻，子弹、手榴弹用光了就用石头砸，最后连能搬动 的石头也完了，日伪军发现他们没有子弹了，蜂拥向山顶冲来，并叫喊道“捉活的，捉活的！ ” ◉面对拥上来的敌人，马宝玉神情庄严地对战士们说：“同志们，我们都是有骨气的中国人， 宁死不投降！为祖国、为人民牺牲是光荣的！”五勇士折断枪支，从容走向悬崖！21岁的马宝 玉整整军衣、正正军帽，大喊一声：“同志们，跟我来！”第一个纵身跳下深谷。葛振林等4 名战士也相继跳下悬崖。
红色经典课件ppt
红色经典作品在文学、戏剧、电 影、美术等领域都有广泛涉及， 是新中国文艺创作的重要支柱。
红色经典的现实意义
红色经典作品对于弘扬爱国主义精神、传承革命文化具有重要意义，能够激发人们 的民族自豪感和国家认同感。
这些作品所蕴含的集体记忆和价值追求，有助于凝聚社会共识，增强民族团结和凝 聚力。
《铁道游击队》
总结词
讲述了抗日战争时期铁道游击队抗击 日军的传奇故事。
详细描述
小说《铁道游击队》以抗日战争时期 鲁南地区的铁道游击队为原型，讲述 了他们利用铁路与日军进行机智勇敢 的斗争，最终取得胜利的传奇故事。
03
红色经典的历史背景与文化内涵
历史背景
红色经典是中国革命历史上的重要文化遗产 ，诞生于20世纪50至60年代，是新中国成立 后文艺创作的重要内容。
人物形象鲜明
红色经典作品中的人物形 象通常个性鲜明，具有代 表性，能够深入人心。
社会影响
激发民族自豪感
红色经典作品所展现的革 命历程和英雄事迹，能够 激发人们的民族自豪感和 爱国热情。
传承革命精神
红色经典作品是革命精神 的载体，能够传承和弘扬 革命传统，激发人们的奋 斗精神。
促进社会进步
红色经典作品所倡导的价 值观和思想观念，能够促 进社会进步和发展，推动 时代变革。
创作手法
现实主义手法
红色经典作品多采用现实主义手 法，通过对社会现实的深入挖掘 和反映，展现人民在革命斗争中
的英勇形象。
浪漫主义元素
在描写革命斗争时，红色经典常 融入浪漫主义元素，以强烈的情 感表达和理想化的描写来展现革
命英雄的光辉形象。
集体创作模式
许多红色经典作品是由集体创作 的，这种方式有助于整合不同创 作人员的思想和风格，形成统一
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。