将优秀传统文化教育融入高校思政课堂教学

将优秀传统文化教育融入高校思政课堂教学作者：闫春娥

来源：《科教导刊·电子版》2017年第06期

摘要中华优秀传统文化为中华民族生生不息提供了坚不可摧的文化根基。高校思政课教师要将优秀传统文化富含的民族精神、民本思想、“修齐治平”思想融入课堂教学，为大学生修身立德提供重要的价值参照，激励大学生在实现中国梦中放飞青春梦想。

关键词优秀传统文化融入大学生课堂教学

中图分类号：G64 文献标识码：A

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，它以独特的魅力陶冶了中华儿女，塑造了民族品格，滋养了中国精神。高校思政课教师要以高度的文化自觉与自信，将优秀传统文化教育融入教学中，赋予其鲜活的当代价值与意义，做好传统文化的传承和创新。

1 将优秀传统文化富含的民族精神融入课堂教学，激励大学生在实现中国梦中放飞青春梦想

一个民族没有科学技术，一打就垮，没有精神和文化，不打自垮。几千年的中华文明孕育了灿烂的中华文化，民族精神更是跃然于中华历史。“天行健，君子以自强不息”是民族精神的精髓。“穷则独善其身，达则兼济天下”，反映了仁人志士以天下为己任的历史责任感、使命感和高尚的民族情怀。始终保持进取精神，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；始终保持人格尊严，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；始终保持乐观态度，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。无数先贤以“天下兴亡，匹夫有责”、“平治天下，舍我其谁”的家国天下情怀铺就了中华文化的康庄大道，用生命掮动历史的巨轮。

当今，实现民族复兴中国梦必须凝聚中国力量，依靠中国精神。中国力量的源泉来自于中华民族高度的文化自觉与自信，来源于中华儿女不懈的追求与奋斗，来源于无数先贤用热血和生命铸就的以爱国主义为核心的民族精神。作为思政课教师，我们要深入挖掘传统文化的内涵，引导大学生继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，把对祖国、对人民深沉的爱，把个人的远大理想和抱负，化作励志图强、报效祖国的实际行动，竭诚奉献，在实现中国梦的进程中放飞青春梦想。

2 将传统文化富含的民本思想融入课堂教学，引导大学生增强服务人民、奉献社会的责任感和使命感

民本思想是中国传统文化中极其重要的思想资源。儒家强调以人为本。孔子说，“天地之性人为贵”，荀子说“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也。”在天地万物之中，突出人的价值，“唯天地万物之母，唯人为万物之灵”。民本思想体现在治国理政方面，则强调民众的重要地位，如“民为邦本，本固邦宁”，“民为贵，社稷次之，君为轻”，“水则载舟，亦能覆舟”等。在封建社会，儒家思想长期被统治阶级奉为正统思想，民本思想更是备受统治者的青睐。开明的统治者总是以此缓和社会矛盾，从而达到长治久安。

中国共产党运用马克思主义的基本观点、立场和方法，不仅吸收和传承了传统民本思想的合理内核，而且又超越、升华了传统民本思想，实现了民本即实质上是以人民为主体、以人民为本的思想的新的飞跃和新的发展。中国共产党人始终铭记“执政为民”、“全心全意为人民服务”、“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”、“群众利益无小事”等，为实现“学有所教、老有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的惠民目标，国家每年都加大民生方面的投入。十三五规划明确规定，要在2020年全面建成小康社会，实现整体脱贫目标，这都体现了国家对民生的关怀和关注。

思政课教师要将传统民本思想融入课堂教学，引导大学生深刻认识中国共产党以民为本的执政理念，增强对党的政策的理解，客观公正理性地看待当今社会面临的问题，并且增强服务人民奉献社会的责任感和使命感，自觉践行以为人民服务为核心的社会主义道德规范。

3 将传统文化富含的“修齐治平”思想融入课堂教学，为大学生修身立德提供重要的价值参照

儒家提倡积极的入世态度，推崇“修齐治平”、“内圣外王”之道。“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。”这段经典论述，集中体现了儒家“修齐治平”思想，是仁人志士孜孜追求的道德理想和行为准则。

数千年来，无数英雄志士就是在这种“修齐治平”的家国天下情怀的熏陶和指引下，怀抱着保家卫国、济世安民的理想上下求索，或慷慨以赴，或从容适变。

当今，华夏子孙当继续怀揣这种“修齐治平”的家国情怀，不断修炼个人品质，提升道德素质，助推中国梦的实现。作为高校思政课教师，我们要将传统文化中的修齐治平思想融入课堂教学，引导大学生以国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，以铁肩担道义、秉笔写春秋的担当，以坚韧不拔、锲而不舍的毅力，不畏艰难险阻，不惧荆棘坎坷，始终坚守大是大非的底线，敢于批判和鞭挞，敢于直面和追寻，敢于剖析和反思，敢于开拓和创新，坦然面对困难和失败，淡然迎接成功和胜利。引导大学生继承和弘扬中华优秀文化传统，修身立德，自觉践行社会主义核心价值观，以个人的爱国、敬业、诚信、友善，追求社会的自由、平等、公正、法治，最终实现国家的富强、民主、文明、和谐，成就民族复兴的旷世伟业。

参考文献

[1] 王制.荀况.王先谦译注.荀子.北京：中华书局，1988.

[2] 礼记·大学.