师范生实习注意事项

教育实习实习生守则

教育实习实习生守则
1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，严肃、认真、专心致志投入教育实习。

2、严格执行学校教育实习混合编队编组方案，不得随意挑拣实习地点。

3、刻苦钻研教材，深入了解学生，工作认真负责，克服困难，始终如一，全面完成各项实习任务。

4、为人师表，讲究礼貌，仪表端庄，衣着大方；言行举止，作风修养，应成为中学生的表率，不准在实习期间酗酒，不准谈情说爱。

5、实习小组成员间要互相关心、团结友爱、互学互助。

6、尊重实习基地教职工，虚心接受指导教师的指导，对实习基地工作的意见建议应向实习领导小组反映。

7、组织学生活动，要经得原班主任同意，报实习基地审批。

活动时要有原班主任在场，未经批准，不得带学生外出。

8、遵守教育教学纪律，未经正式公布的决定和信息，不得向中学生透露。

9、不准私自外出游玩及参加其它与实习活动无关的活动，注意人身安全。

10、在实习期间要遵守实习基地的规章制度，遵守实习纪律，如有特殊情况需要请假，首先个人提出申请，征得实习基地领导同意，然后向带队老师请假。

请假不超过三天由带队教师批准，超过三天内由所在系教育实习领导小组批准，一周以上必须报学校教务处备案并经学校实习领导小组批准。

11、发扬艰苦朴素、勤俭办学的优良作风，爱护公物，节约水电和实习用品。

凡借用的仪器、资料及其他用具均应妥善保管，按时归还，如有损坏和遗失，必须照价赔偿。

12、如果违反有关制度要求，视其情节轻重分别给予批评教育或纪律处分，无故旷课一次以上或因病因事假累计超过十天，严重违反纪律者，不得参加本次实习考核及成绩评定。

师范生小见习注意什么

师范生小见习注意什么师范生小见习需要注意以下几个方面：1. 观察力和思维敏感性：作为师范生小见习，需要培养良好的观察力和思维敏感性。

在观察学校和学生的过程中，要注意细节，并能敏锐地发现问题和变化。

例如，注意学生的情绪变化、行为举止以及学习动向等。

2. 学习态度：小见习阶段是积累经验和学习知识的重要时期。

师范生要保持谦虚、积极的学习态度，虚心向师傅和同事请教，并主动积极地参与教育实践。

要注意将理论知识与实践相结合，理论指导实践，实践推动理论发展。

3. 及时沟通和反思：小见习过程中，可能会遇到各种问题和困惑。

师范生要及时向师傅和同事沟通，并针对问题进行反思总结。

沟通和反思的过程有助于师范生增进自己的专业知识和教育思维，促进个人成长。

4. 严格遵守教育规范和职业道德：作为师范生小见习，要严格遵守教育教学的规范和职业道德。

要尊重学生的人格尊严，不歧视、不伤害学生；要热爱学生，关心关爱他们的成长；要保护学生的隐私，不泄露学生的个人信息等等。

同时，也要遵守学校的规章制度，服从学校的管理安排。

5. 提升教学技能与方法：小见习期间，师范生可以通过参与教学，学习和探索不同的教学技能和方法。

要注重观摩和借鉴他人的优秀教学经验，参与教研、教学组织和备课等活动，逐渐形成自己的教学风格和方法。

6. 建立良好的师生关系：作为师范生小见习，师范生要与学生建立良好的关系。

要与学生保持亲和力，尊重学生的个性和需求；要注重与学生的沟通和互动，帮助学生解决问题和提升学习能力；要给予学生适当的支持和激励，鼓励学生积极参与课堂活动。

7. 注重自我反省和提升：师范生小见习要善于进行自我反省和提升。

要关注自身的教育水平和专业素养，不断提高自己的知识和技能。

要注意接受他人的评价和建议，不断改进自己的不足之处。

8. 注重安全：在小见习期间，师范生要注意安全问题。

要遵守校园安全规定，保证自己和学生的安全；要注意预防传染病等突发事件，采取相应的防护措施，并将学生的安全放在首位。

师范生实习注意事项

师范生实习注意事项1、实习准备怎样才算充分呢？答：所谓实习准备，是指实习生在实习前的思想准备、业务准备、物质准备等。

我想现在大家都明白实习在自己学习生涯中的地位，所以思想准备自不待言。

大家可以从业务上的准备、沟通方面的准备、物质上的准备三方面估测自己的准备是否充分。

2、什么是业务上的准备呢？答：业务上的准备，很重要，是指实习生的教学、班主任工作、沟通、调研方面等。

具体来说，在教学和班主任工作方面：（1）努力实习“三个基本”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书；努力实习“三个充分”：充分利用时间、充分锻炼自己、充分提高自己；（2）练好普通话、粉笔字等师范技能；（3）买好教材以及适应的参考资料，因为毕竟学校能够提供的资料是有限的；（4）认真研读教材、分析课标，做好课件，教案，整理好教学时的各种素材资源；（5）各学科根据自身的情况，比如理科的队员要找一些高考题或一些练习来做，为实习时帮助学生解答疑作好充分的准备；（6）实习前要提交一份电子教案，一个PPT课件，一个班会课教案，一份第二课堂方案，一份实习前准备总结；（7）尽量利用暑假的后段时间，到一些中学去见习，为我们实习做好热身。

3、沟通方面的准备指的有是什么？答：在沟通方面，大家要学习与人打交道的能力，善于与别人交流。

如果有人现在见到生人脸就红，那就有问题。

要把自己练成具有顽强性格的人，自己正当的要求，要善于通过沟通来达成。

调研方面，出发前，准备好选题，甚至问卷，查好有关资料，免得到时候，资料缺乏，完不成任务。

业务准备怎么强调都不过分，大家要肯吃苦，一定把这个问题解决好。

不然，到实习学校自己什么都不行，一切都晚了。

4、那物质上的准备呢？答：建议在出发前与实习学校沟通好，问清楚校方可以提供什么东西，然后根据实际情况进行准备。

实习期间正好是秋冬季节，按照以往的情况，实习生应该带上被褥和冬天的棉衣；如果实习学校不能提供电脑，建议实习生进行协商，带上一两部电脑进行备课；日常用的小物件如脸盆、桶之类可以到了实习学校再购买实习期间，找资料不太方便，建议尽量多带写参考资料。

幼师实习报告之注意的问题

幼师实习报告之注意的问题实习期间，我发现了一些需要注意的问题，这些问题对于幼儿教师来说非常重要。

以下是我实习期间注意到的一些问题：1. 耐心和细心幼儿教师需要有足够的耐心和细心来照顾和教导孩子们。

在实习期间，我观察到一些老师在面对孩子的调皮和捣蛋时，可能会显得有些不耐烦。

但是，只有耐心和细心地对待每个孩子，才能真正赢得他们的信任和尊重。

2. 爱心和关怀爱心是幼儿教师的灵魂。

在实习期间，我深刻体会到幼儿需要关爱和关注。

只有给予孩子们足够的爱心和关怀，才能让他们在幼儿园感受到家的温暖，从而更好地适应幼儿园的生活。

3. 专业知识和技能幼儿教师需要具备一定的专业知识和技能。

在实习期间，我意识到自己还有很多需要学习和提高的地方。

比如，在音乐、绘画、手工等方面，我需要更加熟练地掌握相关技巧，以便更好地引导孩子们。

4. 沟通和合作幼儿教师需要与孩子们、家长、同事以及其他教育工作者进行良好的沟通和合作。

在实习期间，我注意到一些老师在与家长沟通时，可能存在一定的沟通障碍。

因此，提高沟通能力是幼儿教师需要注意的问题之一。

5. 课程设计和教学方法幼儿教师需要具备一定的课程设计和教学方法。

在实习期间，我观察到一些老师在教学过程中，可能过于依赖教材，缺乏创新和灵活性。

因此，如何根据幼儿的兴趣和特点，设计出富有创意和趣味性的教学活动，是幼儿教师需要关注的问题。

6. 观察和了解幼儿幼儿教师需要善于观察和了解幼儿的需求和特点。

在实习期间，我注意到一些老师在活动中，没有充分关注到每个孩子的表现和需求。

因此，如何观察和了解幼儿，以便更好地满足他们的需求，是幼儿教师需要注意的问题。

7. 自我提升和成长幼儿教师需要不断进行自我提升和成长。

在实习期间，我意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和进步。

因此，如何抓住实习机会，提升自己的专业素养和教学能力，是幼儿教师需要关注的问题。

综上所述，幼儿教师需要注意的问题有很多。

在实习期间，我深刻体会到这些问题的重要性，并将努力在今后的教学工作中，不断提高自己的专业素养和教学能力，为幼儿们提供更好的教育环境和服务。

师范学院学生实习安全守则

XX师范学院学生实习安全守则实习是学校人才培养的重要组成部分，是学生进行理论联系实际，培养独立工作能力的重要实践教学环节。

为确保学生有效的完成教学实习，特拟定以下安全守则：一、遵守国家法律、社会公德、校规校纪和厂纪厂规，遵守实习纪律，言行不能有损学生形象。

二、一切行动要服从指导教师的管理，听从指导教师的指挥；尊重实习单位的领导和指导教师。

未经指导教师或实习单位同意，不得擅自调换岗位，不得私自动用实习单位的教具和仪器设备。

三、必须严格执行请假制度。

未经允许不得擅自离队或外宿。

实习中原则上不准请假，更不得无故不参加实习。

如有特殊情况必须请假时，需持有关证明按下列权限办理：（１）三天内由实习指导教师批准。

（２）一周内由主管教学院长批准。

四、在实习期间，学生必须提高安全防范意识，提高自我保护能力。

注意自身的人身和财物安全，防止各种事故的发生；严格遵守所实习工种的安全操作规程；实习工种对操作者的衣着和发型等有特殊要求的，必须穿戴规定的劳防用品，着装必须符合实习着装规范。

五、注意交通安全，遵守交通规则，防止交通事故。

并且注意防盗、防骗、防传销，提高自我保护意识，保持高度警惕性。

六、培养勤俭节约的优良习惯，实习期间杜绝铺张浪费，节约水电，不准私自使用电炉、煤炉等。

七、注意日常生活安全。

实习期间不得有外宿、酗酒、寻衅闹事、打架斗殴等现象，也不得在实习宿舍内留宿他人。

八、发生突发事件或重大情况应迅速及时报告指导教师，不得拖延。

九、凡违反上述规定的实习学生，造成个人人身安全事故和损失的，由个人负责。

造成集体和国家损失的视情节轻重，根据有关规定处理。

十、各实习指导教师负责实习学生的安全工作。

实习过程中，各实习指导教师每周要向各二级学院汇报各实习学校或实习单位的安全工作。

请各二级学院按照以上安全守则，依据各学院实际情况拟定实习安全承诺书，并以二级学院的名义与学生签订承诺书，并留档。

新教师实习要求大全

新教师实习要求大全第一篇：新教师实习要求大全新教师实习要求1、实习生在园实习期间，幼儿园不提供实习待遇，只提供午餐。

实习生应以教师职业道德行为规范严格要求自己，以身作则，为人师表。

严格遵守幼儿园各项规章制度，实习期间不得随意请假。

（病假须提供县级以上医院出具的病情证明，事假只限于实习生回校办理相关事宜，但须提供学校相应证明。

）2、3、4、实习生应在实习前按照幼儿园对实习生的管理规定，提前制定实习计划，交保教办检查后，方可组织半日活动，保教人员将进行不定期的抽查。

实习期间，应牢固树立安全意识，时刻关注幼儿在园的安全、保护幼儿的安全；同时，还要注意自身在工作中的安全、在幼儿园的安全，应将安全放在工作首位，若在岗期间发生安全事故，根据幼儿园管理制度承担相应的责任。

实习时间以外的人身安全责任由实习生自行负责。

5、6、7、8、实习生应关爱幼儿，尊重家长，虚心学习，虚心听取意见和建议，认真主动地完成各项工作任务，在工作中做到耐心、爱心、细心；同时积极参加幼儿园安排的其他工作。

实习生在园所进行的各项教育教学的实习活动，不得违背幼儿身心发展的规律，不得在工作中体罚或变相体罚幼儿，不得说或做有损于幼儿园声誉和形象的事和话。

实习生上班时间均为：早上8：00到中午12：00，下午2：20到5：50，配合班级教师将物品整理好、清洁卫生做完以后方可离园。

（中午也可以在幼儿园协助班级老师守午睡，提高自己的常规管理能力）请所有实习教师在实习期间，认真做好各项工作，并虚心向班级教师学习组织管理能力，并于每周五向保教办公室提交实习总结，为下学期的工作做好准备。

备注：以上事项如有疑问，请咨询保教办公室人员。

2009年暑期新教师学习要求：《幼儿园教育指导纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《实验小学附属幼儿园员工手册》练习钢笔字、练习普通话第二篇：新教师课堂教学要求课堂教学要求一、深入学习教学大纳，认真钻研教材，深刻领会教材编排的原则，掌握教学内容。

幼师实习生注意事项

幼师实习生注意事项•相关推荐幼师实习生注意事项导语：实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员工实习。

企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。

下面和小编一起来看幼师实习生注意事项，希望有所帮助！实习期间，实习生既是学生，又是教师。

教育实习是师范生的一门必修课，按照中等师范学校课程计划要求，师范生的实习成绩必须在良好以上，否则不准予毕业。

因此，大家要认真做好这次实习工作，为保证每位同学都能取得优异成绩，必须注意做到以下几点：一、实习纪律与要求1、珍惜实习机会，杜绝弄虚作假现象。

2、认真学习教育实习计划，明确目的，端正态度，严肃认真地对待教育教学实习工作的各项任务。

3、刻苦钻研教材，认真写好教案，反复进行试讲，积极参加评议，虚心听取意见。

4、服从领导，自觉遵守实习工作的一切规定和实习学校的规章制度。

5、严格遵守作息时间，不迟到、不早退。

实习期间一般不请假，如有疾病或其它特殊情况必须请假者，应先由指导教师批准，再报请实习学校领导批准后，方可不参加实习活动，同时上报我校教务科，在教务科备案。

6、实习期间无故缺勤一天者，实习成绩降一等，病假、事假累计五天者，实习成绩酌情降等。

病假、事假累计十天者，无故缺勤一天以上者，实习成绩均以不及格论处。

因违反实习纪律造成不良影响以及在评定成绩中争等级、闹事者，当视其情节，给予成绩降等，直至取消实习成绩的`处分。

7、尊重指导教师，虚心接受他们的指导。

按规定日期和手续，把教案及实习班主任工作计划送交指导教师审批。

8、严格按照事先安排的课程表上课，不得漏课，不得私自调课、代课。

否则一经发现，按旷课两节处理，并降低实习成绩。

9、实习生在上课或听课时不得随便出入教室；上课时间或课间不得做影响教学的活动。

如打篮球、乒乓球、打扑克等。

10、要以人民教师应有的风范严格要求自己，做到衣帽整洁，仪表端庄，文明礼貌，以身作则，作小朋友的表率。

注意保持师范生形象，与实习学校搞好关系，不允许有任何损坏新乡幼师声誉的言行。

教师实习生应该注意什么？

教师实习生应该注意什么？
教师实习生应该注意什么？
1、自信。

这是走向成功的第一步，不过要建立在自身的综合素质基础之上。

2、新颖。

主要是指课的内容与设计，不要有太多的传统教学方式，不要太教条主义，体现新课改的双主意识，融入更多的新元素。

3、反思。

对于每节课后，一定要进行认真地剖析，本课的优点在哪，不足在哪，特别是自己对课的上下来后的感受，最好可以课后随机问几位学生，让学生谈谈对本课的.看法。

这是最好不过的了。

4、学习。

在实习过程中，一定要不断地加强学习，不要认为现在是实习期，并不是一位学生，就可以停止学习，这样的想法是千万不行的。

要记住，我们要随时随地地学习，要有一种终身学习的习惯。

给师范生的20条实习建议

20条师范生实习建议一、教学方面：备课要充分。

要花很多时间备课，也需要数次试讲，包括自己试讲、对其他实习生的试讲以及对教学指导老师的试讲。

一定要做到讲课内容了然于心，最好不要在讲课时看教案或备课纸。

板书也需要提前设计好。

多与学生进行眼神交流。

语速适当，声音抑扬顿挫、富有激情，带些幽默感效果会更好。

不要呆站在讲台的一个地方，可以适当走下讲台，走进学生中。

课堂提问的问题应该表述简洁明了，有针对性，不能产生歧义。

提问要能引起学生的思考，要能结合所学内容进行思考。

在这个过程中，学生对所学知识的理解也会更加深刻，教师也能根据学生的回答及时反馈、调整自己的教学。

应留足充分的时间让学生思考问题。

如果提问某位学生时他没有回答到“点”上，不要匆忙告诉学生正确答案，可进行适当引导，必要时请其他同学回答。

对于讲课中的重点和难点，要多多强调，一遍、两遍是不够的。

学生的注意力维持时间有限，因此教师应适当变换教学方式，比如提问、学生阅读、联系反馈、小组讨论等等，这样有助于延长学生的注意力集中时间，课堂气氛也会活跃一些。

二、班主任工作方面：态度端正。

班主任的工作是非常琐碎的，但一定要认真对待。

积极主动做事。

多问问班主任“我能够做些什么”，甚至是每天问。

不要一味的等别人来告诉你需要做什么。

多与学生交流。

学生是非常渴望能够与教师有交流的。

尽快记住学生的名字。

与学生打成一片但也要保持适当的距离，否则纪律会比较难管。

在类似运动会、歌唱比赛等等活动中，献谋献策，当做是自己负责的活动一样。

关心学生，对于学生的情绪要多观察，他们一般把实习生当做比较知心的人，会跟实习生讲一些心里话，应该予以及时疏导。

班里发生的有些问题行为，实习生要和班主任沟通，向班主任学习解决的措施。

幼师专业学生实习守则

幼师专业学生实习守则1、正确认识实习的意义，端正学习态度，认真对待实习工作。

实习中要刻苦钻研，虚心求教，大胆创新，努力克服困难，按要求完成各项实习任务。

2、尊重指导教师，虚心向指导教师学习，自觉服从领导工作安排，遵守各项规定和制度，严于律己，宽以待人，不旷课、不迟到、不早退。

3、积极热情地关怀幼儿的健康成长，亲身体验幼儿园保育和教育的实际工作，要同幼儿教师和保育员一起为孩子的健康成长付出辛勤的汗水。

4、为人师表、仪表端庄、衣着大方，讲文明、有礼貌、不吸烟、不喝酒、不自由散漫，慎重交友。

5、关心集体，关心他人，团结互助，取长补短，共同进步。

6、爱护公物，爱护实习学校的图书、仪器、教具等公共财物，公共财产不得损坏，丢损赔偿。

7、保证安全。

来回路上注意安全，到实习地点后除注意自身安全外，还要注意幼儿安全，提高安全意识，掌握安全措施和对幼儿进行安全教育的具体内容和方法，杜绝意外事故的发生，确保实习任务的圆满完成。

8、每天写好实习日记，总结实习体会。

实习结束要及时做好学期实习工作总结。

9、学生外出实习就业前，须领取并填写《宜宾商职校学生实习审批表》，经父母同意签字后报学校审批，审批通过方能外出实习就业。

10、学生就业后，除遵守以上实习规定外，还应遵守幼儿园的各项规章制度，幼儿园员工的身份认真工作，时刻维护幼儿园的形象，不做违反幼儿园的各种行为。

11、学生实习就业期间因工作原因发生安全事故，主要由所在幼儿园全权负责赔偿等相关事宜（若学生在学校购买了保险且未超出保险时间，学校将按保险公司的规定争取学生的赔保金；若未购保险学校不作任何赔偿。

）；但学生在实习就业期间若因违反学校和幼儿园的规定等自身原因而发生安全事故者，一切后果由自己承担。

教育学专业的教育实习指导

教育学专业的教育实习指导教育实习是教育学专业学生融入实际教育环境，进行教育实践的重要阶段。

通过实习，学生们将能够亲身体验教学过程，加深对教育理论的理解，并提高自己的教育技能。

本文将提供教育学专业的教育实习指导，包括实习前的准备工作、实习中的注意事项以及实习后的总结和反思等方面的内容。

一、实习前的准备工作1. 清楚实习目标：在开始实习前，学生应对自己的实习目标进行明确的设定。

这些目标应与教育学专业的培养目标相一致，既有助于学生的个人发展，又符合实际教育需求。

2. 熟悉实习学校：在实习开始前，了解所在学校的教育理念、教学特点和教育资源，包括学校的师资力量、教学设施以及学生群体等。

这将有助于学生更好地适应实习环境。

3. 学习实习课程：在实习前，学生应参加与实习相关的课程，了解实践教学的基本原理和方法。

同时，学习实习课程还可以帮助学生认识到自身在教育实践中的角色和责任。

4. 准备教育实习计划：学生在实习前应制定自己的教育实习计划，包括实习的时间安排、教育实践的活动设计以及自我评估的方法等。

这将有助于学生在实习中更好地掌握实践的方向和重点。

二、实习中的注意事项1. 与导师的沟通：实习期间，学生应与导师保持良好的沟通，及时向导师反馈自己的实习情况和存在的问题。

导师将对学生进行指导和评估，并提供专业建议和意见。

2. 丰富实习经历：学生应积极参与学校的教育活动，如课堂观摩、教育讲座和校本实践等。

通过与其他教师的交流和合作，学生将能够获取更多的实践经验，并拓宽自己的专业视野。

3. 注重师德师风：学生在实习中应严格遵守教师的职业道德和行为规范，尊重学生，关爱学生，保护学生的安全和权益。

同时，学生还应注重自身形象的塑造，树立良好的师德师风。

4. 实践反思和记录：在实习期间，学生应时时刻刻进行实践反思，总结实践经验，并记录下自己的思考和感悟。

这将有助于学生不断提高自身的教育能力，并为将来的教育工作做好准备。

三、实习后的总结和反思1. 教育实习报告：学生在实习结束后应撰写一份教育实习报告，主要内容包括实习目标的达成情况、实习期间的教育活动和经验、实习过程中遇到的挑战以及个人的成长和反思等。

XX大学师范生教育实习安全纪律要求

XX大学师范生教育实习安全纪律要求为确保教育实习期间实习生人身安全，请实习生严格遵守实习生守则，并向实习生提出以下安全纪律要求：1.禁止实习生带领中小学生到实习基地校园以外开展活动。

如实习基地安排外出活动，应由实习基地老师担任活动负责人，我校实习生可在实习基地主管领导的安排下开展协助性工作。

2.实习生如更换手机号，应立即将新手机号报告给我校部院系实习工作负责老师、总领队老师、指导老师、实习生组长，以及实习基地主管领导和老师。

3.实习生每日（含节假日）向实习生组长报备，公费师范生实习生组长每日向总领队老师报备，普通师范生实习生组长每日向指导老师报备。

由实习基地安排住宿的实习生如在节假日外出，应提前向实习基地主管领导、我校部院系实习工作负责老师和总领队老师报告。

4.由实习基地统一安排住宿的实习生，应服从实习基地安排，并遵守实习基地的住宿管理规定。

禁止自行租住房屋。

5.实习生不得单独离开实习基地外出活动，如因生活需要，应结伴而行，并事先向实习生组长报告，约定返回时间，随时保持联系，返回后应告知实习生组长。

6.实习生入校和返校，应在老师的组织下，以小组为单位统一乘坐火车（或汽车）前往实习基地和返回我校，如乘坐其他交通工具，应提前向我校部院系实习工作负责老师提出申请，并提交书面家长知情同意书。

7.实习期间原则上不准请假，如有特殊情况，实习生应填写《XX大学实习学生请假申请表》，交实习基地主管领导审批，同时联系我校部院系实习工作负责老师审批，双方均出具书面准假意见，方可生效。

实习生获得准假后，应及时告知总领队老师。

请假结束后，应按时销假。

教育实习缺课累计达实习总时长的20%及以上者，记为实习不合格。

8.实习期间，生病的实习生请及时就医，避免因拖延治疗加重病情或引起其他问题。

京外实习生就医后应按照《外地实习师范生就医报销须知》要求妥善保管相关票据，返校后到校医院办理报销。

教务处2016年9月19日。

师范生教育实践过程中注意的事情

师范生教育实践过程中注意的事情
师范生在教育实践过程中需要注意的事项包括：
准备篇：带好必要的教学工具，如红笔、黑笔、铅笔、橡皮等。

保持手机电量充足，备好口罩和其他学校要求的材料。

处事篇：记住所有老师的名字和面孔，尽快建立与老师的沟通，及时和指导老师加微信。

做事前要想清楚每个步骤，尽量在老师吩咐的时候就能问清楚所有不确定的地方。

班级篇：如果可能，最好在班级里有个属于自己的座位，尽量记住班里同学的名字。

听课篇：听课时要有意识提醒自己从教学角度学习，记下教师的衔接语、导入方式、知识点是怎么推出来的等教学方法。

讲课篇：讲课前最好有机会听听其他老师讲的这节课，网上的课也行，补充补充知识点，学习引入、语言组织。

讲课前确定好多媒体怎么使用，要好名单，请好听课老师。

教育实践技能的养成：师范生的教育实践技能是师范生成长为一名优秀教师的基本技能，也是师范生综合素养最为重要的核心组成部分。

教育实践课程：在师范生培养方案中设置足量的教育实践课程，以教育见习、实习和研习为主要模块，构建包括师德体验、教学实践、班级管理实践、教研实践等全方位的教育实践内容体系。

师范生实习注意事项

师范生实习注意事项有关实习前准备工作1、实习准备怎样才算充分呢？答：所谓实习准备，是指实习生在实习前的思想准备、业务准备、物质准备等。

我想现在大家都明白实习在自己学习生涯中的地位，所以思想准备自不待言。

大家可以从业务上的准备、沟通方面的准备、物质上的准备三方面估测自己的准备是否充分。

2、什么是业务上的准备呢？答：业务上的准备，很重要，是指实习生的教学、班主任工作、沟通、调研方面等。

我们在出发前，这些技能要准备好。

具体来说，在教学和班主任工作方面：（1）努力实习“三个基本”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书；努力实习“三个充分”：充分利用时间、充分锻炼自己、充分提高自己；（2）练好普通话、粉笔字等师范技能；（3）买好教材以及适应的参考资料，因为毕竟学校能够提供的资料是有限的；（4）认真研读教材、分析课标，做好课件，教案，整理好教学时的各种素材资源；（5）各学科根据自身的情况，比如理科的队员要找一些高考题或一些练习来做，为实习时帮助学生解答疑作好充分的准备；（6）实习前要提交一份电子教案，一个PPT课件，一个班会课教案，一份第二课堂方案，一份实习前准备总结；（7）尽量利用暑假的后段时间，到一些中学去见习，为我们实习做好热身。

3、沟通方面的准备指的有是什么？答：在沟通方面，大家要学习与人打交道的能力，善于与别人交流。

如果有人现在见到生人脸就红，那就有问题。

要把自己练成具有顽强性格的人，自己正当的要求，要善于通过沟通来达成。

调研方面，出发前，准备好选题，甚至问卷，查好有关资料，免得到时候，资料缺乏，完不成任务。

业务准备怎么强调都不过分，大家要肯吃苦，一定把这个问题解决好。

不然，到实习学校自己什么都不行，一切都晚了。

4、那物质上的准备呢？答：建议在出发前与实习学校沟通好，问清楚校方可以提供什么东西，然后根据实际情况进行准备。

实习期间正好是秋冬季节，按照以往的情况，实习生应该带上被褥和冬天的棉衣；如果实习学校不能提供电脑，建议实习生进行协商，带上一两部电脑进行备课；日常用的小物件如脸盆、桶之类可以到了实习学校再购买实习期间，找资料不太方便，建议尽量多带写参考资料。

师范生教育实习的风险及规避

师范生教育实习的风险及规避师范生教育实习的风险及规避随着教育实习制度的逐步完善和推广，师范生教育实习成为培养优秀教师的重要环节。

然而，在实践中，师范生教育实习也面临着一些风险，这些风险可能对教育实习生的学业、职业发展以及学校教育质量等方面带来不利影响。

本文将探讨师范生教育实习的风险，并提出相应的规避措施，以促进实习教育的良性发展。

一、教育实习生自身发展的风险1.缺乏实践经验和教育技巧的问题教育实习生由于缺乏实践经验和教育技巧的问题，可能无法有效地应对课堂管理、教学设计、学生辅导等实际应用场景的挑战。

这将可能导致实习生的自信心受到打击，影响其教学效果和职业发展。

规避方法：学校和实习指导教师应为实习生提供充分的实践机会和指导，帮助实习生在实践中积累经验，提高教育技巧。

同时，实习生还应主动参与教研活动，与有经验的教师进行交流，提升自身的教育素养。

2.职业认同和定位问题教育实习生还面临着职业认同和定位问题。

由于实习生年龄较轻、经验不足，他们可能无法真正理解教师的职责与使命，对未来职业发展缺乏清晰的规划，容易产生困惑和动摇。

规避方法：学校和师范院校应加强对教育实习生的职业教育指导，引导实习生明确职业理想和发展目标。

同时，实习教师要加强对实习生的职业认同引导，帮助他们理解教师的职责与使命，并提供必要的支持与鼓励。

二、学校教育质量的风险1.缺乏实习指导教师的专业素养和教学水平的问题在师范生教育实习中，实习指导教师的专业素养和教学水平是保证教育实习质量的重要因素。

如果实习指导教师缺乏良好的教育理念和方法，或者对实习生的指导不力，就会影响学校教育实习的效果。

规避方法：学校应严格选择实习指导教师，并对其进行培训，提高其专业素养和教学水平。

同时，学校还应建立定期评估和反馈机制，对实习指导教师的指导质量进行监控，确保实习指导工作的有效性。

2.教育实习生数量大、师资力量不足的问题目前，教育实习生的数量在不断增加，但师资力量却没有跟随同步提升。

师范生实习注意事项

师范生实习注意事项首先，要重视实习前的准备工作。

实习前要学习相关教育理论知识，了解教育教学方法和教育评价的基本原则，掌握教学设计与教学计划编写的基本技巧。

还要熟悉实习学校的基本情况，包括学校的办学特色、师资力量、教育资源等，以便更好地适应实习环境。

其次，要充分了解实习任务和要求。

实习前要与指导教师沟通，了解具体的实习任务和要求，明确实习目标和实习重点。

同时，要了解学校的规章制度和各项实习管理办法，确保按规定完成实习任务，并遵守学校的各项制度。

第三，要尽早融入实习学校。

实习生应该尽早熟悉实习学校的教学环境和文化氛围，与学校的师生建立良好的关系。

要积极参加学校组织的各种教育活动，亲身体验教学实践，与老师和学生进行交流和互动，扩展自己的教育视野。

第四，要严格遵守教师职业道德。

作为师范生，要时刻保持良好的职业操守和教师职业道德，注重自身言行的规范和形象的建立。

要尊重学生，关爱学生，在教育教学过程中充分发挥师范生特长，注重与学生的情感交流和教学研究。

第五，要认真备课和授课。

在实习期间，要认真备课，制定详细的教学计划和教学设计。

准备充分和科学的教学资料，合理设计多样化的教学活动，注重教学方法的灵活运用，创造积极的教学氛围。

在授课过程中，要注意语言表达的准确性和清晰性，注重学生的参与和互动，能够有效引导和激发学生的学习兴趣和学习主动性。

最后，要积极参与实习评估和总结。

实习过程中要认真对自己的教学进行反思和评价，积极接受指导教师的评述和指导，不断改进自己的教育教学能力。

在实习结束后，要及时总结经验和教训，思考实习过程中遇到的问题和困难，为今后的教学实践积累经验和提供借鉴。

总之，师范生实习是一个宝贵的成长机会，通过实习可以提高自己的教育教学能力和实践经验。

在实习过程中，师范生要注重自身素质的提升，与学校、教师、学生建立良好的关系，时刻保持教师职业道德和道德修养，注重教育教学的实践操作和研究。

通过持之以恒的努力和实践，最终成长为一个优秀的教育者。

师范生教育实践过程中注意的事情

师范生教育实践过程中注意的事情师范生教育实践是培养未来教师的重要环节，对于师范生来说，实践环节不仅可以帮助他们巩固所学知识，提高教学能力，更是融入教育者的第一次重要实践，因此，在实践过程中，师范生需要重视以下几点事项。

首先，师范生在教育实践中需要注重实践基础知识的运用。

教育实践是将课堂理论知识转化为实际应用的重要环节，因此，师范生需要运用教育学、心理学等专业知识，结合实际教学情境，合理地制定教学目标、教学内容和教学方法。

在实际教学中，师范生还需要根据学生的实际情况，调整教学策略，灵活应对教学过程中的各种问题，提高教学效果。

其次，师范生在教育实践中需要加强课堂管理能力。

课堂管理是教师工作中至关重要的一环，良好的课堂管理能够有效地组织教学活动，营造积极、和谐的学习氛围。

因此，师范生在实践过程中需要学会运用各种课堂管理技巧，如用眼神、声音等肢体语言来管理学生，合理安排学生座位，积极引导学生的注意力，及时处理教学中出现的各种问题，提高课堂管理水平。

再者，师范生在教育实践中需要注意与学生及家长的沟通。

教学工作需要与学生、家长等多方面进行沟通，首先，师范生需要了解学生的学习特点、兴趣爱好以及家庭教育背景等，以便更好地为学生提供有效的教学服务。

其次，师范生需要与学生的家长进行有效的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况、学习态度等，积极协调家校关系，共同关心学生的成长与发展。

最后，师范生在教育实践中需要注重自我反思和成长。

教育实践是师范生成长过程中的重要一环，每一次教学实践都是一个宝贵的学习机会。

因此，师范生需要注重对自己的教学行为进行深入反思，总结教学经验，发现问题，及时调整自己的师范生应当认真学习，努力提高自己的教学水平，做到“成长为教师”。

总的来说，师范生在教育实践中应该注重理论和实践相结合，注重实际操作，培养综合运用、创造性思维等能力。

同时，也要学会与学生和家长沟通，了解学生的特点和需求，学会反思和总结，不断提高自己的教学水平。

幼儿教师资格证教学实习注意事项

幼儿教师资格证教学实习注意事项一、实习前准备在进行幼儿教学实习之前，作为一名幼儿教师资格证考生，需要做好充分的实习前准备。

以下是几个需要注意的事项：1.了解实习学校和实习班级的情况：在实习开始前，要先了解实习学校的基本情况，包括学校的规模、办学理念、教育目标等。

同时，要熟悉所实习班级的学生情况，包括年龄、性别、兴趣爱好等，以便更好地调整教学内容。

2.熟悉实习教学计划：实习教学计划是实习期间的教学指导，要仔细阅读并了解实习教学计划中的教学目标、内容和评价标准，以便做好实习期间的教学准备。

3.准备教学资源：根据实习教学计划的要求，准备好所需的教学资源，如教材、教具、PPT等。

确保教学资源的充足和实用性，以提高教学效果。

4.了解幼儿教学法：在实习开始前，要研读相关的幼儿教学法，掌握幼儿教学的基本理论和方法，以便在实习期间能够合理地设计并执行教学活动。

二、实习中的教学注意事项在幼儿教师资格证的实习期间，需注意以下几点事项：1.严格遵循教学计划：实习过程中，要严格按照教学计划进行教学，确保教学内容的系统性和完整性。

同时，要根据实际情况进行教学调整，确保教学进度的合理性。

2.注重观察和评价：实习期间要多观察学生的学习情况和兴趣发展，及时评价学生的表现，并根据评价结果进行教学调整。

同时，要重视学生的个体差异，采用差异化教学策略，更好地满足不同学生的学习需求。

3.与学生建立良好的师生关系：作为一名幼儿教师，需要与学生建立起亲密、信任的师生关系。

要尊重和关心学生，与他们保持良好的沟通，激发他们的学习兴趣和潜能。

4.注重安全和卫生：在幼儿教学实习中，要特别注意学生的安全和卫生问题。

确保实习班级的教室、玩具和教学场所的环境干净整洁，保证学生的身心健康。

5.与导师和教师团队的合作：实习期间，与导师和教师团队的合作非常重要。

要积极向导师请教教学问题，并虚心接受他们的指导和建议，不断完善自身的教学能力。

三、实习后总结与反思实习结束后，要及时进行实习总结与反思，以提高自身的幼儿教学能力。

师范实习生进校注意事项

师范实习生进校注意事项师范实习生进校是一种重要的教育实习环节，它不仅是提高教育实践能力的机会，还是了解学校教育现场的重要途径。

以下是师范实习生进校需要注意的事项：1. 提前了解实习学校：在实习开始前，实习生应该尽可能了解实习学校的背景、教育理念、教师团队和学生情况等。

这样可以更好地适应学校环境，并为实习做好充分准备。

2. 与导师进行沟通：实习学校会安排一位教师作为实习导师，实习生应该与导师进行及时沟通，了解实习的具体要求和安排。

实习生可以向导师请教相关问题，并及时反馈实习中的问题和困惑。

3. 遵守学校规章制度：实习生在校内要遵守学校的规章制度，包括作息时间、教学安排和学生管理等方面的规定。

实习生应该尊重学校的教育教学秩序，不擅自更改教学计划、迟到早退或违反纪律。

4. 关注课堂教学实践：实习生的主要任务是参与或独立完成教学实践，因此要关注课堂教学的实际情况。

实习生可以观摩和借鉴优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

5. 注意个人形象：作为学校的实习生，实习生应该保持良好的个人形象，穿着整洁得体，言谈举止文明得体。

实习生应该注重形象修养，展示师范生的职业素养。

6. 积极与师生互动：实习生可以主动参与学校的各项活动，与学校的师生进行交流互动。

与师生的互动可以增进对教育实践的理解和认识，也可以建立良好的师生关系。

7. 努力提高自身素养：实习生可以利用实习期间的时间，提高自己的教育教学能力和专业素养。

可以认真参与学校的教研活动，多与老师交流经验，积极参加教育培训和研讨会等。

8. 注意学校安全和保密：实习生要注意学校的安全问题，尤其是学生的安全。

在教学实践中，实习生要遵守学校的保密规定，不得泄露学校的敏感信息或学生的个人信息。

9. 及时反馈实习情况：实习生应该定期向导师反馈实习情况，包括实习中的收获、问题和困惑等。

及时的反馈可以帮助导师更好地指导实习生的教育实践。

10. 学会总结和反思：在实习结束后，实习生应该进行总结和反思，回顾自己在教学实践中的经验和收获，并提出改进和进步的建议。