七年级历史下册 2.9《民族政权并立的时代》学案(无答案) 人教新课标版

第9课民族政权并立的时代
教师寄语：五十六个民族是一家
学习目标：
1、知识目标：掌握辽、西夏、金、宋的建立与相互关系
2、能力目标：分析澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展的作用
3、情感目标：正确认识战争性质，以及友好融合是各族发展主流
学习过程：
政权名称建国时间民族杰出首领都城与宋的重大事件辽
西夏
金
北宋
南宋
（一）自主学习，归纳梳理知识
（二）图示记忆，再现历史
12世纪初 1125年 1127年 1127年
金灭辽灭北宋（靖康之变）南宋
南下 1140年抗金
郾城之战（岳飞）
1141年议和
宋金对峙
（三）合作探究——小小辩论
澶渊之盟、宋金议和如何正确评价？
（四）拓展延伸——提高认识
“岳飞抗金”的故事在中国家喻户晓，如何正确看待“岳飞抗金”？岳飞称之为“民族英雄”对吗？
（五）归纳小结——复兴中华
在历史上少数民族对我国边疆地区开发做出过重大贡献，一直以来，民族友好，民族融合始终是我国多民族国家发展的主流。

只有各民族团结一致，共同发展，必能复兴中华，共创辉煌。

（六）达标测试
1、“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主？（）
A.阿保机
B.耶律大石
C.耶律楚材
D.辽太祖
2、连环画《岳飞》中我们不可能看到的故事情节是（）
A岳飞抗辽在郾城取得重大胜利
B岳飞从金军手中收复了建康
C岳飞上书宋高宗，要求坚持抗金
D岳飞被秦桧以“谋反”的罪名所杀害
3、如果请你为《完颜阿骨打》这本连环画写一份简介，合格的是（）
A.契丹族首领，建立了辽朝
B.党项族首领，建立了大夏国
C.女真族首领，起兵抗辽，并建立金
D.蒙古族首领，建立了元朝
4、澶渊之盟是下列哪两个政权的盟约（）
A.辽和北宋
B.辽和西夏
C.西夏和北宋
D.金和北宋
5、《元昊兴兵》反映了哪两个政权之间的交战情景（）
A.辽与北宋
B.西夏与北宋
C.辽与西夏
D.金与南宋
6、如果编写少数民族的历史，下列哪些人物可以入选其中（）
①阿骨打②阿保机③元昊④寇准
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
7、排序法是我们学习历史的一种常用方法，请将下列事件按时间先后顺序排列（）
①赵匡胤建立送朝②南宋建立③元昊定都兴庆④澶渊之盟
A.①②③④
B.①④③②
C.②①③④
D.③①②④
8、为了写一篇论文，刘刚阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》和《辽、宋、夏德和战》等书籍，对此你认为他论文的题目应是（）
A民族政权的并立 B国家的统一
C民族政权的繁荣 D中华大家庭的团圆
9、某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（）A结束了双方大规模战争的状态 B宋王朝要交纳岁币
C导致南北对峙局面形成 D客观上有利于双方和平相处
10、岳飞抗金赢得了人民的尊重，主要是因为（）
A岳飞军纪严明，英勇善战
B他坚持抗金的正义斗争，但被投降派杀害
C他是民族英雄
D他的抗金斗争阻止了女真贵族的屠杀与掠夺，符合广大人民的意愿
11、阅读下列材料
材料一：宋朝每年交给辽朝绢20万匹、银10万两；沿边州郡各守疆界，两地人户不得交侵，不得收容对方逃亡“盗贼”；双方不得修筑城堡，改易河道。

此外，宋辽互称兄弟之国，辽
圣宗耶律隆绪称宋真宗赵恒为兄，双方使者定期互访。

.
材料二：绍兴和议订立不久，秦桧秉承宋高宗的旨意，加紧了迫害岳飞的活动。

绍兴十一年十二月二十九日终以“莫须有”的罪名将岳飞父子杀害，当时岳飞年仅39岁，岳飞临刑前在狱案上挥笔写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字，表示了对投降派的最后抗议。

.请回答：
（1）通过材料一中的合约内容说一说这是宋辽之间签订的什么盟约？
材料二中的绍兴和议指的是哪两个政权之间签订的合约，内容有哪些？
材料二中的岳飞有什么历史功绩？有人评价岳飞为我国历史上著名的民族英雄，你认为正确吗？说一说你的理由。

学（教）后记：。