油画课程油画风景写生优秀PPT
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油画自然风景八月主题PPT模板
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42套高品质油画风PPT送给你
06
总结与展望：高品质油画风PPT 未来发展趋势预测
当前市场现状及竞争态势分析
市场规模不断扩大
随着人们对高品质视觉体验的追求，油画风PPT市场逐渐扩大，成 为设计领域的新热点。
竞争日益激烈
众多设计师和机构纷纷涌入油画风PPT市场，导致市场竞争日益激 烈，对设计师的创意和技能要求更高。
客户需求多样化
人物类油画风PPT欣赏
《古典仕女图》
借鉴中国古代仕女画风格，塑造 优雅端庄的女性形象。
《欧洲贵族肖像》
描绘欧洲贵族的肖像画，彰显高 贵气质和华丽服饰。
《民族风情人物》
展示不同民族的人物形象，体现 多元文化特色。
《现代人物写照》
以现代人物为创作对象，捕捉人 物瞬间的神态和情感。
抽象类油画风PPT欣赏
排版考究
高品质油画风PPT注重排版设计，通过合理的布局、字体选择和图文 搭配，使演示内容更加清晰、易读，同时增强整体美感。
适用场景与受众群体
适用场景
商务演讲、产品发布会、教育培训、 艺术展示等需要展示高品质、高艺 术感演示文稿的场合。
受众群体
企业高管、商务人士、教育工作者、 艺术家等对演示文稿品质和艺术感 有较高要求的群体。
油画风PPT的设计将不再局限于 传统的演示文稿形式，而是与 各种艺术形式、科技手段等进 行跨界融合，创造出更加丰富 多样的视觉体验。
智能化技术将提升设计效 率
随着人工智能、大数据等技术 的发展，未来油画风PPT的设计 将更加智能化，设计师可以借 助相关工具和技术提高设计效 率和质量。
绿色环保理念将得到更多 关注
02
42套高品质油画风PPT展示
风景类油画风PPT欣赏
01
02
油画风景写生(说课稿)ppt课件
4
（二）课程教学的目的和要求
• 通过风景写生，促使学生走向自然，亲近 自然，融入自然，建立对人文自然环境的 敏锐感受。锻炼学生观察力和自然感受力， 快速捕捉景象与表现能力。经过训练，引 导学生关注并集中学习传统与当代油画风 景画的作画理念和绘画技巧。为后续课程 和毕业创作奠定必要的基础 。
5
（三）课程与其它课程的 联系
• 2、为提高教学质量，在讲授言传身教示范 作画的同时，引导学生向大自然学习、向 优秀的作品学习。
• 3、及时总结每天的写生成果，进行经常性 的作品讲评，及时修正学生写生中存在的 问题。
15
（四）考核
• 1、考核性质：考查 • 2、考核方式：平时成绩的30%＋考试成绩
的70%。 • 平时成绩：考勤及平时表现考勤作为平时
13
• B、教学重点和难点： • 如何运用个体主观的艺术性思维，合理的安
排画面具体形象与整体效果之间的关系是本 课题的难点。重点是加强学生对景观物象最 为直接的视觉心理感受，并运用已有的绘画 知识技法手段，在个人审美倾向的指导下表 现其真实的感受。
14
3、教学方法与手段
• 1、本课程以直观示范性教学方法为主，针 对不同学生的要求，进行因时、因地、因 材施教，全面有效地提高教学质量。
• 重点：讲授油画风景画的基本技巧及表现 手段。
10
（二）教学环节的设计
• 1
• 通过具体绘画构图、空间、色调、取舍等 绘画因素以及相关油画技法的讲授，引导 学生快速的进入到风景写生状态中去，提 高学生对客观景象敏锐的观察力和初步的 表现能力。训练油画风景画的基础性技法。
8
三、课程内容
• （一）课程重难点 • （二）教学环节的设计 • （三）教学方法与手段 • （四）考核
（二）课程教学的目的和要求
• 通过风景写生，促使学生走向自然，亲近 自然，融入自然，建立对人文自然环境的 敏锐感受。锻炼学生观察力和自然感受力， 快速捕捉景象与表现能力。经过训练，引 导学生关注并集中学习传统与当代油画风 景画的作画理念和绘画技巧。为后续课程 和毕业创作奠定必要的基础 。
5
（三）课程与其它课程的 联系
• 2、为提高教学质量，在讲授言传身教示范 作画的同时，引导学生向大自然学习、向 优秀的作品学习。
• 3、及时总结每天的写生成果，进行经常性 的作品讲评，及时修正学生写生中存在的 问题。
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（四）考核
• 1、考核性质：考查 • 2、考核方式：平时成绩的30%＋考试成绩
的70%。 • 平时成绩：考勤及平时表现考勤作为平时
13
• B、教学重点和难点： • 如何运用个体主观的艺术性思维，合理的安
排画面具体形象与整体效果之间的关系是本 课题的难点。重点是加强学生对景观物象最 为直接的视觉心理感受，并运用已有的绘画 知识技法手段，在个人审美倾向的指导下表 现其真实的感受。
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3、教学方法与手段
• 1、本课程以直观示范性教学方法为主，针 对不同学生的要求，进行因时、因地、因 材施教，全面有效地提高教学质量。
• 重点：讲授油画风景画的基本技巧及表现 手段。
10
（二）教学环节的设计
• 1
• 通过具体绘画构图、空间、色调、取舍等 绘画因素以及相关油画技法的讲授，引导 学生快速的进入到风景写生状态中去，提 高学生对客观景象敏锐的观察力和初步的 表现能力。训练油画风景画的基础性技法。
8
三、课程内容
• （一）课程重难点 • （二）教学环节的设计 • （三）教学方法与手段 • （四）考核
2024版美术风景写生ppt课件
实例分析：不同季节和天气下的创作实例
实例一
春季晴天下的田园风光。画面以绿色为主调，点缀以盛开的花朵与欢快的鸟鸣，表现出春天的生机与活力。
实例二
夏季阴天下的海滨风光。画面以蓝色为主调，通过表现海浪的起伏与云层的翻滚来呈现阴天的气氛。
实例三
秋季晴天下的山林风光。画面以红、黄、绿等暖色调为主，通过表现层林尽染与秋水共长天一色的景象来展现秋天的斑斓与静美。
1
2
3
阳光明媚，色彩鲜艳，光影效果强烈。注意表现光线的方向与强度，以及阴影的形状与色彩。
晴天
光线柔和，色彩灰暗，注重表现空气湿润感与云层变化。如朦胧的远山、低垂的云幕、湿润的地面。
阴天
气氛独特，注重表现雨雪的形状、速度与气氛。如飘落的雪花、连绵的雨丝、行人匆匆的背影。
雨雪天
晴天、阴天、雨雪天等天气变化呈现
中国风景写生作品
外国风景写生同样丰富多彩，如法国画家柯罗的《蒙特枫丹的回忆》、荷兰画家霍贝玛的《林间小道》等，都以精湛的技艺和深邃的艺术内涵表现了异国他乡的自然之美。
外国风景写生作品
中外风景写生作品欣赏
02
CHAPTER
观察与构图技巧
把握场景的整体氛围和色调，理解光影关系。
整体观察
局部观察
比较观察
案例一
另一幅风景画作品，巧妙地运用色彩的冷暖对比和补色对比，突出了画面的空间感和层次感。
案例二
一幅以秋天为主题的风景画，通过运用黄色、橙色等暖色调，表现了秋天的温暖和丰收喜悦之情。
案例三
实例分析：色彩表现成功案例
04
CHAPTER
笔触与肌理表现
使用干燥的画笔，在画布上快速划过，形成粗糙、断裂的线条，适合表现粗糙的纹理和光影效果。
油画课程油画风景写生课件
油画风景写生中的色彩运用
自然光的影响
不同时间、季节和天气的光线对 色彩的影响
色彩的冷暖
表现景物的远近、空间感和情感氛 围
色彩的对比与调和
突出主题、增强层次感和营造和谐 氛围
色彩的对比与调和
色彩的对比
明度对比、色相对比和纯 度对比
色彩的调和
同类色调和、邻近色调和 对比色调和
色彩的运用技巧
掌握色彩的运用规律，提 高画面表现力
确定色调与风格
根据主题和构思，选择适合的色调和风格，使画面呈现出独特的氛 围和情感。
创作素材的收集与整理
实地考察
亲自去风景区考察，收集第一手素材，如光线、色彩、景物的细 节等。
参考照片
拍摄一些风景照片作为创作素材，注意选择角度、光线和构图都 较好的照片。
素材整理
将收集到的素材进行整理，筛选出最符合创作主题和构思的素材 备用。
01
随着油性颜料的普及，画家们开始尝试在画室之外进行创作，
以捕捉自然光影和色彩的变化。
印象派对油画风景写生的影响
02
印象派画家强调在户外光线下的即时观察和表现，推动了油画
风景写生的发展。
现代油画风景写生的多样性
03
随着艺术观念和技法的不断更新，油画风景写生呈现出更加多
样化的风格和表现手法。
油画风景写生的基本技巧
01
02
03
掌握油画材料特性
了解油性颜料、调色油、 画布等材料的特性和使用 方法，是进行油画风景写 生的基础。
掌握色彩运用
通过观察自然光影变化， 运用色彩理论，表现出景 物的色彩关系和层次感。
掌握笔触变化
通过灵活运用不同的笔触 ，表现出景物的形态、质 感和光影效果。
《风景写生》PPT课件 (共55张PPT)
中性色的调和玫红
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风景写生的表现形式
素描风景写生：速写技巧，学会观察，概括， 表现画面空间感。 水粉风景写生：水粉写生的基本方法和规律 提高应用色彩的表现力，造型力。 水彩风景写生：应用色彩规律来，掌握水彩 画的技巧。 其他形式风景写生：油画、丙烯等
风景写生的技法
写实性：应用色彩规律，提炼取景，
风 景 写 生
风景的概述
定义：以自然景物为对象的绘画。（中国 画中的“山水画”） 历史：（1）中国的古代魏晋南北朝时期开 始发展，隋唐从人物中分离出来。 （2）17世纪荷兰画派兴起，风景画被做 为独立的艺术形式出现 意义：为美术史的发展做出了贡献；风景 画称为一种架上绘画。
构成风景画的因素
Байду номын сангаас
色相：色彩的相貌特征。
纯度：色彩的鲜艳程度，三原色（红黄 兰）纯度最高，下来是间色（任何两种 三原色相加的出来），最后是复色。颜 色调和的次数越多纯度越低。 三原色右图
间色，复色如下图
复色
色彩的第三个属性就是明度 颜色本身的明暗程度，同一种颜色加入不等量 的白与黑
明度提高，纯度降低，色相发生变
注重视觉之真。 设计性：概括，提炼加强涉及性色彩 的表达能力，创造性思维能力 创意性：绘画功底和个人想像结合 干画法、湿画法、干湿结合。 用笔的方法：刷、摆、扫、勾、点 （操作）
《风景写生》优秀课件风景写生
培养学生独立思考 、创新和应变的能 力
提高学生对自然风 景的感受、认识和 审美能力
教学内容
理论知识
讲述风景写生的基本概念、历 史演变、主要流派和特点等
实践技能
通过反复的写生实践，教授学生 掌握风景写生的基本技能和方法 ，包括构图、色彩、线条和质感 等方面的表现技巧
审美培养
通过赏析优秀的风景作品，提高学 生的审美修养和艺术鉴赏力
05
教师团队
教师介绍
王老师
具有丰富的教学经验和专业的 背景，精通风景写生课程的教 学内容，能够灵活运用各种教
学方法，深受学生喜爱。
李老师
执教多年，拥有扎实的艺术理论 知识和实践经验，注重细节，能 够将课程内容与实际应用紧密结 合。
张老师
拥有多年的风景写生教学经验，对 各种绘画材料和技巧有深入了解， 能够帮助学生掌握绘画技巧，提高 艺术水平。
实践与理论结合
注重理论与实践相结合，通过大量 的写生实践，让学生更好地理解和 应用理论知识。
教学互动
小组讨论
课堂上组织小组讨论，引导学 生积极思考，互相交流，提高 学生的学习积极性和参度。
个性化指导
针对学生的不同需求和能力， 提供个性化指导，帮助学生解 决学习和实践中遇到的问题。
学生展示
鼓励学生展示自己的作品和成 果，让学生从观众变成主角，
增强自信心和表达能力。
教学反馈
1 2 3
课堂反馈
通过观察学生的表现和反应，及时调整教学策 略和方法，确保教学质量。
作业反馈
对学生提交的作业进行认真批改和评价，及时 发现和纠正问题，并给予针对性的建议和指导 。
学生评价
定期组织学生进行教学评价，了解学生对教学 的满意度和建议，为改进教学质量提供参考。
《油画风景写生》课件
《星夜》：梵高的代表作，描绘了 夜空中的星星和月亮，色彩鲜明， 笔触粗犷。
《蒙娜丽莎》：达芬奇的代表作， 描绘了一位美丽的女子，色彩柔和， 笔触细腻。
当代油画风景作品赏析
《日出·印象》： 莫奈的代表作，
描绘了日出时 分的景色，色 彩丰富，笔触
细腻
《星夜》：梵 高的代表作， 描绘了夜空中 的星星和月亮， 色彩鲜艳，笔
油画风景写生的主题选择
自然风光：选 择具有代表性 的自然景观， 如山川、河流、
森林等
城市风光：选 择具有特色的 城市建筑、街
道、广场等
乡村风光：选 择具有田园气 息的乡村风光， 如田野、农舍、
果园等
季节变化：选择 不同季节的风景， 如春天的花海、 夏天的海滩、秋 天的丰收、冬天
的雪景等
油画风景写生的情感表达
情感表达：能够通过作品传达出对自然景观的喜爱和赞美，以及画家的情感和思想
油画风景写生作品展示与交流
展示作品：展示不同风格、不同时期的油画风景写生作品 交流心得：分享创作过程中的心得体会，交流创作技巧和经验 作品解读：对作品进行深入解读，分析其艺术价值和意义 互动环节：邀请观众参与互动，共同探讨油画风景写生的魅力和价值
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油画风景写生
汇报人：
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01
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02
油画风景写生的基 础知识
03
油画风景写生的实 践技巧
04
油画风景写生的创 作思路
05
油画风景写生的作 品欣赏
06
油画风景写生的实 践应用
01
添加章节标题
02
油画风景写生的基 础知识
油画风景写生的概念
油画风景写生是一种绘画形式，通过观察自然风景，用油画颜料和画笔在画布上描绘 出风景。
油画写生教学课件
案例示范
03 工具介绍
综合材料
油画初学者在选 购时颜料时用1824 色颜料练习即 可，随着深入学 习可逐渐增加颜 色种类。
油画颜料
推荐选择上过漆的木板， 画完用刮刀把颜料刮掉， 然后用松节油擦。懒人可 以用一次性纸质的。建议 初学者使用中号椭圆形中 号调色盘，握感舒适，大 小适合初学者练习。
週色板
刮刀
建议初学油画练习 时至少需要两种质 感的油画笔即：硬 笔与软笔。硬笔使 用平头猪鬃，和扇 形猪鬃，软笔使用 尼龙扁平头。
不锈钢洗笔筒ຫໍສະໝຸດ 感谢聆听 欢迎提问用来用松节油或 稀释剂洗笔，有 一层过滤网，注 意不要把笔长时 问竖下放内，以 防笔尖变形。
不锈钢洗笔筒
综合材料
绘画专用小油壶，盛放 调色油、松节油等，由 于它的密封性良好，能 够有效防止漏油，携帯 方便，同时适合外出写 生携带。绘画结束后记 得盖好盖子，否则油干 后不易清理。
不锈钢油壶
以用它刮去调色板 的颜料，也可以用 它画出肌理效果非 常明显的作品。初 学者用普通的就可 以。
油画风景写生课程介绍
课程大纲
Teaching Programme
写生油画课，并进行 前4节课的总结运用
总结绘画种类和自己 喜欢的艺术家风格并 用自己的方式进行再 造作
浅析“印象派风景油 画创作小课堂
01 印象派介绍
印象派
印象派
02 综合材料 Analysis of teaching
01 02 03
油画风景写生优秀作品欣赏教学课件
写生
写生是直接面对对 象进行描绘的一种 绘画方法，基本有" 风景写生"、"静物 写生"和"人像写生" 等多种根据描绘对 象不同的分类。一 般写生是为作品搜 集素材，但逐渐发 展也有的画家直接 用写生的方法创作， 尤其是印象派的画 家，经常利用风景 写生，直接描绘瞬 间即逝的光影变化， 所以有时也被称为" 外光派画家"。
油画风景写生
优秀作品欣赏ຫໍສະໝຸດ 优秀作品欣赏油画● 油画(an oil painting;a painting in oils)是以用 快干性的植物油(亚麻仁油、 罂粟油、核桃油等)调和颜 料，在画布亚麻布，纸板 或木板上进行制作的一个 画种。作画时使用的稀释 剂为挥发性的松节油和干 性的亚麻仁油等。画面所 附着的颜料有较强的硬度， 当画面干燥后，能长期保 持光泽。凭借颜料的遮盖 力和透明性能较充分地表 现描绘对象，色彩丰富， 立体质感强。油画是西洋 画的主要画种之一。
油画风景写生ppt
Exhibition of world works of art and beauty 时 尚 画 册 风 通 用 P P T 模 板
演讲人：某某某
时间：20xx年x月xx日
小时候，我总喜欢和几个小伙伴在田野里捉鱼。有一 次，我们到了一个干净的水潭去捉，那里的鱼不多。突 然，我们看见一条鲫鱼从洞里急速地游出来，兴奋的不 只是我，在场的小伙伴们都喝彩起来。我想如果能捉到 它，我们就能够美餐一顿了。于是我们都瞄准了它，向 它扑过去。但是这条鲫鱼非常敏捷，结果我们都扑了个 空。这使我十分气恼，但我并不灰心意冷，继续向它紧 追不放。它顺着一条水道一直向下快速逃命，我们也跟 着它向下走。结果
顶的义虽
多教却然
只室有只
能里极隔
聊因大一
聊空的道
天间差墙
。
，
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长廊与教室虽然只隔一道墙，但两者的意义却有极大的差别。在我们的教室里因空间狭 窄，所以顶多只能聊聊天。 长廊与教室虽然只隔一道墙，但两者的意义却有极大的差别。在我们的教室里因空间狭 窄，所以顶多只能聊聊天。
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我们来到了一条脏水沟。这水沟原来是化粪池流淌水， 水很污浊，但不臭。我们惊喜地发现这里有很多鱼，比 刚才那个干净的水潭的鱼多很多。我不禁好奇起来，为 何水清至无鱼，而肮脏的水沟里的鱼反而比干净水沟里 的鱼多得多呢？是不是所有干净水沟的鱼都比肮脏水沟 里的鱼少？为了验证我的猜想，我走遍了田野里每个角 落的水沟，结果发现通常干净水沟里的鱼都比肮脏的水 沟鱼少。我对这很不理解，便问起田野里的一位农民伯 伯。农民伯伯说：
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观察就是找色彩的规律，解决固有色和环境色的关系。
观察比较要在特定时间，特定环境下进行，要整体观 察，切勿孤立观察。要概括，不要照抄。要分析理解，不 能单靠感觉。
观察同时要进行跳跃对比和同时对比。跳跃对比就是
此时特定环境下对象与彼时特定环境下对象的大印象的对
比。这样大的色调就能比较出来。同时对比就是在特定环
41
《 加 拿 大 俱 乐 部 》 埃 斯 蒂 斯 美 国
42
油画风景写生的意义
通过对使用油画材料进行风景写生的学习，了解并 掌握正确的观察方法及表现方法，使我们更贴近自然， 更深刻的体会自然，理解自然，从而能更生动自然的表 现对象，抒发情感，更能自由真诚的从事风景画的创作。
油画风景写生的分类
从目的上可分为习作写生和创作写生。习作写生主 要以训练色彩的基本观察方法、表现方法为主，多在特 定的时间，以特定的对象用快速方法完成，带有一定的 记录性。创作性写生，相对来说慢点，多分数次完成， 画面较完整，如印象派绘画。
西方风景画始见于古罗马庞贝城的装饰壁画，其次存 在于中世纪晚期细密画的背景中。
4
《风景》佚名 意大利
《二月》林堡兄弟 尼德兰
5
14世纪末至16世纪欧洲文艺复兴运动使得西方绘画从 宗教艺术中独立出来，风景画也随之独立出现。并在人文 主义氛围中呈现出整体面貌。
17世纪的巴洛克绘画将文艺复兴的精神发挥到了极 致，极力追求装饰效果，作品气势宏大，富丽堂皇，极 富动感，表现出人们对现实生活的满足。
《风景》 华托 法国
16
《 有 中 国 人 物 的 风 景 》 布 歇 法 国
17
《爱之岛》 费拉贡纳尔 法国 18
《 德 累 斯 顿 十 字 教 堂 》 贝 洛 托 意 大 利
19
18世纪末19世纪初的新古典主义风景画，在法国大革命 的背景下，以严肃的题材和理性的手法，摆脱了罗可可画风 的豪华繁缛。而19世纪中期的法国浪漫主义风景画，则以极 大的热情表现出艺术的主观精神和自我状态。德国浪漫主义 风景画往往具有神秘的象征性和宗教情结。19世纪现实主义 风景画打破了当时学院派的沉闷画风，直接到大自然中寻找 灵感，作品独具抒情意味和浪漫的想像力。
24
《雨后的峭壁》 库尔贝 法国 25
《战舰归航》 透纳 英国
26
《干草车》 康斯太勃尔 英国
27
《林边野花》 希施金 俄国
28
《 水 乡 威 尼 斯 》 列 维 坦 俄 国
29
19世纪末期的印象派风景画，以直接写生的方式来捕 捉户外生动的景色 ，表现出大自然中千变万化的光线和色 彩。后印象派，色彩语言逐步抛弃了写实的功能，趋向于 承载情绪与情感的作用。
33
《 星 月 夜 》 凡 高 荷 兰
34
《 港 湾 》 博 纳 尔 法 国
35
《楷默城堡公园中的大道》 克利姆特 奥地利
36
《 摩 洛 哥 风 景 》 马 蒂 斯 法 国
37
《奥斯柯士特兰风景》 蒙克 挪威
38
《梦》 卢俊 法国
39
《 曼 哈 顿 》 格 罗 兹 德 国
40
《巴黎街头》 霍克尼 美国
《
毕 沙
村 落 ．
罗冬
天
法 国
的 印 象
》
30
《 鲁 昂 大 教 堂 》 莫 奈 法 国
31
20世纪的西方现代派风景绘画更是流派众多，风格 各异，呈现出明显的反传统性,用鲜明的主观精神表现出 当时社会的时代特征。
《
圣
塞 尚
维 克 图
瓦
法山
国
的 松
树
》
32
《 大 碗 岛 灰 色 的 天 气 》 修 拉 法 国
什么是风景画
凡指以室外自然界的景物为主要描写对象，以景抒情， 以景言志的画就叫风景画。
3
风景画的演进
西方风景画从14世纪文艺复兴开始，经过了l7世纪巴 洛克风格，18世纪罗可可风格，19世纪新古典主义、浪漫 主义、现实主义、印象派、后印象派以及20世纪的现代派， 历时600余年，展示出一条以人文主义为基础的演进轨迹， 呈现出艺术风格丰富而又多变的艺术景观。
43
工具与材料
便携式画箱、画架 画纸、画板、画布
油画风景
写生工具与材
料不同于室内
写生的工具与
材料之处，主
要体现在便携
性上。这都原
于油画的慢干
性。
藏画箱
小型画箱、便携凳
44
关于观察方法
正确的观察方法是风景写生最重要的一步，这是形成 思想、感觉的必须一步，有什么样的观察方法就会有什么 样的体会和感受，也就决定了如何进行写生和创作。
从古至今，众多的艺术作品构图由于作者感情意志各 异，其观察方法也不同，表现内容也不一，因此千变万化， 只有近似，绝无雷同。
构图虽丰富多变，但仍有一个普遍规律可循，那就是 变化中求统一，对比中求均衡。
19世纪英国风景画更是独具风格，宛如灿烂群星般活跃 着一大批风景画家。
19世纪俄罗斯的风景画也独具风格，也涌现出不少风景
画名家。
20
《圣安吉罗城堡的夜景》 怀特 英国
21
《 圣 克 劳 德 榆 树 林 》 于 埃 法 国
22
《摩特枫丹的回忆》 克罗 法国
23
《 林 荫 路 》 卢 梭 法 国
境下进行冷暖、明度、纯灰、色相对比。整体色调是统冷暖要比
色相明暗，同等色相要比明暗冷暖，概括的整体观察，找
出特点是目的。
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关于构图
构图，就是造型诸元素在画面上分部的状况。构图是 一切形式美的集中体现，是艺术家思想外在的具体表露， 因此构图是一件作品成败的关键。
6
《逃往埃及途中的明月美景》艾尔斯海默 意大利
10
《佛兰德斯风景》 鲁本斯 佛兰德斯
11
《风景》 伦勃朗 荷兰
12
《麦田》 雷斯达尔 荷兰 13
《风景与阿波罗》 洛兰 法国
14
《 托 莱 多 景 色 》 格 列 克 西 班 牙
15
18世纪是罗可可画风时代，以享乐与华贵的艺术时 尚几乎占据整个欧洲画坛。
油画风景写生
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目录
1.学习目的
7.关于观察方法
2.什么是风景画
8.关于构图
3.风景画的演进
9.关于色调
4.油画风景写生的意义 10.关于油画风景写生中常见的毛病
5.油画风景写生的分类 11.关于油画风景写生的几种方法
6.工具与材料
12.关于油画风景写生的步骤
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学习目的
通过学习风景画发展和演进过程，了解不同时期的典 型画家及风格特点。通过学习使用油画材料进行风景写生 的相关知识，了解和掌握正确的观察方法及表现手段，最 终能独立进行油画风景画创作。