作风建设年督查表

区教育系统作风建设年活动督查情况记载表
被督查单位（盖章）：督查时间：年月日
督查项目
督查内容
存在问题
备注
安
排
部
署
组织实施情况：学习传达作风建设年活动有关文件和会议精神，召开作风建设年活动动员会，结合本单位实际制定实施方案，成立领导小组，对外公布举报受理方式等方面的情况。
思想发动情况：班子和广大教师对作风建设年活动的意义、任务、问题查摆知晓率和以折达公路问题案例为典型开展警示教育和专题研讨等方面的情况。
督查人员签字
被督查单位
负责人签字
学风转变情况：查看是否从思想深处充分认识学习的重要性，树立长期学习的观念，方式方法上是否注重系统学和比较学相结合，全面学和重点学相结合。
工作作风转变情况：查看是否坚持群众观点，学校领导班子成员是否深入教学一线，了解师生学习生活中存在的问题，是否能严格落实上级部门的安排部署，是否身体力行的反对形式主义和官僚主义。
统筹推进情况：各单位是否把作风建设年工作与推进重点工作相结合，是否贯穿于“两学一做”学习教育常态化制度化，“不忘初心、牢记使命”主题教育、“三纠三促”专项行动、“三比两促”主题实践活动中，做到同统筹、同促进、同落实。
作
风
转
变
思想作风转变情况：查看是否自觉克服不求无功但求无过的惰性思维，是否端正作风，主动培养只争朝夕比学赶超的进取精神。是否不计较得失，不害怕失败，不好高骛远，不独断专行，不害怕担责，用件件小事、日日行动去履行应尽的义务。
领导作风转变情况：查看是否独断专行，履行民主集中制不到位，工作中是否严格按照规则和程序办事。是否发挥“头雁”作用，带头弘扬优良作风，从自身做起，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做。
生活作风转变情况：查看是否艰苦奋斗，反对享乐主义，是否建立健康的朋友圈，在人情交往中，是否管住小节，挡住诱惑，追求健康生活情绪。
问
题
查
摆ห้องสมุดไป่ตู้
问题查摆情况：问题查摆的方式，以及问题的针对性、真实性和准确性，是否与教育教学工作紧密结合等方面的情况。
问
题
整
改
安排整改情况：本单位查找和梳理出的突出问题，是否制定整改方案，明确整改时限，靠实整改责任，建立整改台账，实时跟踪整改进度。
问题整改情况：各单位是否将问题台账进行公示，是否做到即知即改、立行立改、边查边改的情况。