学校艾滋病防治基本知识讲座(课堂PPT)

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《预防艾滋病知识》PPT演示课件

《预防艾滋病知识》PPT演示课件
主题班会
预防艾滋病知识
课题
一、艾滋病的认识
四、世界艾滋病日
二、艾滋病的传播途径 五、艾滋病的预防
三、我国艾滋病病例 六、不会传染艾滋病的途径
的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理
什么是艾滋病?
艾滋病的医学名称为“获得性免疫 缺陷综合症”(英文缩写AIDS), 是由艾滋病病毒引起的一种严重传 染病,艾滋病病毒进入人体后,逐 渐破坏人体的正常免疫系统,使人 体丧失抵抗各种疾病的能力,随着 人体免疫力的降低,人会越来越频 繁地感染上各种致病微生物,而且 感染的程度也会变得越来越严重, 最终会因发生多种感染或肿瘤,最 后导致死亡。
1、什么是艾滋病 和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了
人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理
卡氏肺囊虫肺炎(PCP) 做了大量实践和研究,学会发现别人身上的长处,并给予开发与提升,你收获的就一定会是丰硕的果实,学习如此,工作亦然,无论
是管理者还是被管理者,把握好自己的位置,履行好自己的职责就是一种知人善任,诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性,是值得我 们学习的地方。 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象 诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上,人无完人,课堂上,每个学生都是不同的,表现的状态也会有差异,老师的智慧就体现在发现他们 的优势,调动他们的情绪,给他们以恰当的肯定和激励,让他们充满自信,课堂就是自我展示的殿堂,有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究,学会发现别人身上的长处,并给予开发与提升,你收获的就一定会是丰硕的果实,学习如此,工作亦然,无论 是管理者还是被管理者,把握好自己的位置,履行好自己的职责就是一种知人善任,诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性,是值得我

(2024年)艾滋病预防知识ppt课件

(2024年)艾滋病预防知识ppt课件

对感染艾滋病病毒的孕妇,提供抗病 毒治疗以降低母婴传播的风险。
2024/3/26
9
血液制品安全监管
2024/3/26
加强血液采集和检测
确保血液采集过程中的安全,对所有捐献的血液进行严格的艾滋 病病毒检测。
规范血液制品生产和管理
制定严格的血液制品生产和管理规范,确保血液制品的安全性和有 效性。
提高临床用血安全意识
国家“四免一关怀”政策
免费提供抗病毒治疗药物、免费提供咨询和初筛检测、免费提供母婴阻断药物及婴儿检测 试剂、免收上学费用,实施关怀救助。
法律法规在艾滋病预防中的作用
通过法律手段,强制性地推动艾滋病预防工作的开展,保护易感人群,遏制艾滋病的传播 。
20
伦理道德观念在预防中作用
尊重原则
尊重艾滋病病毒感染者和病人的权利和尊严,不 歧视、不排斥。
加强医务人员临床用血安全意识教育,规范临床用血行为,减少因 输血导致的艾滋病传播风险。
10
03 青少年群体预防 策略
2024/3/26
11
校园健康教育普及
2024/3/26
加强艾滋病知识宣传教育
通过课堂讲解、宣传册、视频等多种形式,向青少年普及艾滋病 的传播途径、预防措施和危害性等知识。
开展性教育课程
开展心理健康课程
通过心理健康课程,帮助 青少年了解自身心理状况 ,学会应对压力和挫折的 方法。
实施心理干预项目
针对有高危行为的青少年 ,实施心理干预项目,帮 助他们改变不良行为,降 低感染风险。
13
家庭、学校、社会共同参与
家庭参与
家长应加强对孩子的监管和教育 ,与孩子沟通交流,引导他们树
立正确的价值观和性观念。

学校预防艾滋病教案《珍爱生命远离艾滋病》

学校预防艾滋病教案《珍爱生命远离艾滋病》

学校预防艾滋病教案《珍爱生命远离艾滋病》XX教学目标:XXX预防艾滋病教案活动主题:《珍爱生命远离艾滋病》1、知识目标:使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施。

2、能力目标:认识艾滋病流行现状及危害,增强自我保护意识。

3、情感目标:关爱艾滋病病毒感染者及病人,和谐相处,共享生命。

教学重难点:1、教学重点:艾滋病的基本知识及其危害。

2、教学难点:窗口期和潜伏期概念教学资源的选用:滋病相关资料及图片,正常人与艾滋病患者各种行为的图片。

教学媒体的应用:利用PPT教学,利用多媒体教学。

教学方法:资料收集法,资料分析法,分组讨论法。

教学过程:一、新课导入师:大屏幕展示XXX发布的公告:艾滋病威胁不亚于核武器。

艾滋病如今对世界造成的威胁不亚于让恐怖分子获得核武器。

师生共同讨论引出艾滋病的话题。

二、讲授新课(一)艾滋病的流行方式1师:大家知道今年是第几个“国际艾滋病日”?生:今年是第32个“国际艾滋病日”。

师:2019年12月1日是第32个“世界艾滋病日”,活动主题仍为“行动起来,向‘零’艾滋迈进”,旨在号召全社会积极投身于艾滋病防治工作,共同承担防治艾滋病的责任和义务。

多媒体展示:1981年在美国发觉艾滋病,中国自1985年首次报告艾滋病病例以来,艾滋病的流行呈快速_上升趋势。

近年来,中国艾滋病的感染与发病人数也增加较快。

据XXX公布的数据,目前中国艾滋病病毒感染者约84万人,加上曾经染病死亡的24万人,总数应该在100万人左右。

根据世界卫生构造统计,目前中国艾滋病病毒感染者占总人口的比例固然很低,但感染人数在亚洲位居第2位,在全球居第14位。

目前,中国的艾滋病感染人数:云南居第一,广西居第二,(二)艾滋病的根本知识1、生:展示课前汇集的资料(教学预测及对策:八年级学生,对艾滋病的概念并不陌生,鼓励学生大胆讲述,教师给予指导,起到复作用)学生总结得出:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”,(英文名缩写AIDS),它是由艾滋病病毒(HIV)攻击人体免疫系统的中枢细胞,致使人体丧失抵抗力,感染2别的疾病而导致死亡的一种严重传染病,目前无药可治。

艾滋病最新学生版PPT课件

艾滋病最新学生版PPT课件
传播途径
主要包括性接触传播、血液传播和母婴传 播。
血液传播
输入被HIV污染的血液或血液制品,共用 注射器、针头等。
性接触传播
通过与已感染HIV的个体发生无保护性行 为而传播。
发病机制及临床表现
发病机制
HIV病毒主要攻击人体的CD4+T淋巴细胞,导致免疫系统逐渐崩溃。
临床表现
初期可能出现发热、头痛、肌肉关节痛等非特异性症状,随着病情发展,逐渐 出现淋巴结肿大、持续发热、腹泻、体重下降等,最终发展为各种机会性感染 和肿瘤。
社会责任
社会各界应共同关注青少 年性健康问题,营造良好 的社会环境,减少不良信 息对青少年的影响。
03 艾滋病检测与诊断方法
常见检测方法介绍
01
酶联免疫吸附试验(ELISA)
用于检测艾滋病病毒抗体,具有灵敏度高、特异性强的特点。
02
化学发光或免疫荧光试验
利用化学发光或免疫荧光技术检测病毒抗体,操作简便、快速。
学生对课程的满意度及建议
大多数学生对本次课程表示满意,认为课程内容丰富、实用,同时也提出了一些改进建议,如增 加案例分析、互动环节等。
教师点评及改进建议提
1 2
教师对学生表现的评价
教师认为大部分学生能够积极参与课堂互动,认 真听讲,表现出较好的学习态度和习惯。
课程中存在的问题及原因
教师指出部分学生在回答问题时不够自信、流畅, 可能是因为对知识点掌握不够熟练或紧张所致。
整合酶抑制剂(INSTIs)
如多替拉韦等,需注意与其他药物相互作用和肾功能监测。
治疗方案制定和调整原则
个体化治疗
根据患者病情、病毒载量、 CD4+T淋巴细胞计数等制定个体
化治疗方案。

健康教育(传染病防治)ppt课件

健康教育(传染病防治)ppt课件
加强与其他部门的协作
医疗机构应与疾控、社区等部门密切合作,共同做好传染病的防控工作。
社区、企事业单位参与
加强社区防控
社区应做好居民的健康教育工作,提高居民自我防护意识;同时加 强环境卫生管理,消除传染源。
企事业单位参与防控
企事业单位应制定内部防控措施,加强员工健康管理;同时积极支 持政府和社会组织的防控工作,共同维护公共卫生安全。
清扫和消毒,保持环境整洁。
加强校园绿化美化
02
增加绿植覆盖面积,提升校园环境品质,同时减少尘土飞扬,
降低呼吸道传染病传播风险。
完善校园垃圾处理机制
03
设置分类垃圾桶,引导师生养成垃圾分类习惯,及时清理垃圾
,防止病菌滋生。
个人卫生习惯培养
1 2 3
倡导勤洗手
教育师生养成勤洗手的习惯,特别是在接触公共 设施和用餐前后,要使用肥皂和流动水彻底清洗 双手。
感谢观看
REPORTING
保持呼吸道卫生
鼓励师生在咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮掩 口鼻,避免直接用手触摸口鼻眼等部位,减少病 毒传播。
注重饮食卫生
教育师生选择新鲜、卫生的食物,避免食用变质 或未经煮熟的食品,降低食源性疾病的发生风险 。
疫苗接种与免疫规划
推广疫苗接种
积极宣传疫苗接种的重要性,组织师生按照国家和地方免疫规划 要求接种相关疫苗,提高群体免疫力。
一旦发现家庭成员出现 传染病症状,应尽早识 别并采取隔离措施,避
免疫情扩散。
PART 05
社会共同参与传染病防治
REPORTING
政府职责与政策保障
01
制定和完善传染病防治法律法规
明确政府、部门、单位和个人在传染病防治中的职责和义务,为防治工

2024年艾滋病防治知识的演讲稿(6篇)

2024年艾滋病防治知识的演讲稿(6篇)

2024年艾滋病防治知识的演讲稿尊敬的评委、各位观众:大家好!我是来自某某市某某学校的某某同学。

今天我非常荣幸能够站在这里为大家演讲,演讲的主题是关于2024年艾滋病防治知识的。

艾滋病是一种人类免疫系统受损的疾病,严重影响了全球的健康与社会发展。

我们每个人都应该了解艾滋病的相关知识,做到预防为主,提高自我保护意识,为艾滋病的防治事业贡献自己的力量。

首先,我想和大家分享一些艾滋病的基本知识。

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的慢性病,主要通过血液、性行为和母婴传播。

艾滋病病毒主要通过性交、共用注射器或针头、输血以及妊娠、分娩和哺乳传播。

目前,艾滋病的治疗依然没有明确的疗法,但是通过使用抗病毒药物可以延缓病情发展。

因此,预防艾滋病变得至关重要。

那么,如何预防艾滋病呢?首先,我们应该加强艾滋病预防的宣传教育。

通过在学校、社区、媒体等渠道传播艾滋病的相关知识,提高大家对艾滋病的认识和了解。

与此同时,我们也要加强对相关群体的教育,如性工作者、吸毒者、男男性行为者等,让他们了解到自己的高风险行为,并采取相应的防护措施。

只有让所有人都明白艾滋病的严重性,才能够在根本上遏制艾滋病的传播。

其次,我们要倡导健康的生活方式。

艾滋病主要通过性行为和血液传播,因此我们要尽量避免高风险的性行为,包括不戴避孕套的性行为、同性恋性行为以及多次性伴侣等。

另外,在注射药物的过程中,不要共用注射器或针头,以免传播病毒。

此外,我们还应该鼓励大家积极参加无偿献血,提高献血的意识,确保血液安全,减少艾滋病的传播。

最后,建立健全的艾滋病防治体系也是十分重要的。

政府应加大对艾滋病防治工作的投入,提高艾滋病防治的科技水平和医疗服务水平。

同时,加强对艾滋病病毒携带者和艾滋病患者的关爱和支持,给予他们足够的药物和医疗服务。

此外,要加强艾滋病的监测和研究工作,及时了解艾滋病的传播状况和变化趋势,为制定更加科学有效的防治策略提供依据。

通过以上这些措施的综合运用,相信我们可以有效地预防和控制艾滋病的传播,降低感染率,减少病例数量。

《远离艾滋病》主题班会教案

《远离艾滋病》主题班会教案

《远离艾滋病》主题班会教案《远离艾滋病》主题班会教案1教学目的:1、掌握艾滋病的基本知识2、了解我国艾滋病的发展情况,认识到问题的严峻教学方式:学生交流和教师讲解教学过程:一、导语:1985年6月,一位美籍阿根廷人,来中国旅游,因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡,这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止,全国艾滋病病毒感染者共报告28,133例,其中艾滋病病人1,208例,死亡641例。

专家估计,2001年底,全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。

艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。

如果不花大力气控制,到20XX年,预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。

而如果控制的好的话,这一数字会降到150万。

二、学校预防艾滋病健康教育的内容1、艾滋病的流行状况重点介绍两方面。

一是它在世界和中国的蔓延情况,如:(1)艾滋病被发现迄今仅20年,可已导致全世界7000多万人感染,300多万人死亡。

(2)蔓延波及世界各国,我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段,截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。

二是青少年受到的危害,如:(1)全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年;(2)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。

介绍目的是让学生看到:艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待,现在就应该行动起来。

学生自主发言2、艾滋病的严重危害侧重于以下内容:(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究,但迄今为止还没有找到可根治的药物,也没有能有效预防其发生的疫苗。

(2)人一旦感染HIV,大多数将迟早发病、死亡。

(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人,且牵连到家庭、子女和亲友。

(4)艾滋病不是简单的疾病问题,而是危及人类生存发展的重大社会问题。

它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加,社会福利水平下降等灾难性影响,波及整个国家和民众。

中学生艾滋病知识竞赛PPT

中学生艾滋病知识竞赛PPT

母婴传播
感染 HIV 的母亲可将病毒 传给胎儿或新生儿。
如何预防艾滋病
安全性行为
使用安全套可以降低性接触传 播的风险。
避免共用注射器
避免与他人共用注射器、针头 等医疗器械。
避免不安全血液接触
避免输入来历不明的血液或血 液制品,不与他人共用针头、 剃须刀等可能接触血液的物品 。
接受检测和治疗
定期接受HIV检测,如有感染, 及时接受治疗可降低传染风险 。
艾滋病对个人和社会的影响
对个人的影响
感染 HIV 后,个人健康状况会受 到影响,需要接受长期治疗和管 理。同时,感染者可能会面临社
会歧视和心理压力。
对家庭的影响
家庭成员可能会因为感染者的病 情而承受心理和经济负担。
对社会的影响
艾滋病对社会发展带来负面影响, 包括增加医疗负担、影响劳动力 等。同时,社会对艾滋病感染者 的歧视和排斥也是一个需要关注
竞赛目的
增强中学生的艾滋病防治意识,提高 自我保护能力。
促进中学生在预防艾滋病领域的交流 与合作,共同为抗击艾滋病贡献力量。
传播正确的艾滋病防治知识和理念, 消除歧视与恐惧。
竞赛规则
竞赛形式
个人或团队参赛,团队人数不 超过3人。
竞赛流程
初赛(线上答题)、复赛(现 场竞答)、决赛(现场角逐)。
参赛对象
全国中学生(包括初中、高中、 中专等学校学生)。
竞赛内容
涉及艾滋病防治知识、自我保 护技能等方面的题目。
评分标准
答题正确率、答题时间等综合 评定。
02 中学生艾滋病知识
艾滋病基础知识
艾滋病定义
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒(HIV)引起的传染病,主要攻 击人体免疫系统,导致身体虚弱,

艾滋病健康教育讲座PPT课件

艾滋病健康教育讲座PPT课件

早期治疗
一旦确诊为艾滋病,应尽早开始抗 逆转录病毒治疗,以最大程度地减 少病毒载量和恢复免疫功能。
持续治疗
抗逆转录病毒治疗需要持续进行, 不能随意停药,否则可能导致病毒 反弹和耐药性的产生。
药物治疗的副作用和注意事项
副作用
抗逆转录病毒药物具有一定的副作用, 如恶心、呕吐、头痛、失眠等,部分 药物还可能导致肝肾功能损害。
02 艾滋病的预防
CHAPTER
预防性教育的重要性
01
预防性教育是预防艾滋病传播的 重要手段,通过教育人们了解艾 滋病的传播方式和预防方法,提 高自我保护意识和能力。
02
性教育应该从儿童和青少年时期 开始,培养正确的性观念和行为 习惯,避免不安全性行为和性传 播感染。
安全行为和预防措施
使用安全套是预防性传播感染的有效 方法之一,正确使用安全套可以降低 感染艾滋病病毒和其他性传播疾病的 风险。
强调预防重要性
强调预防艾滋病的重要性, 让人们了解性行为、血液 传播和母婴传播等途径的 预防措施。
关注高危人群
关注性工作者、男男性行 为者、吸毒者和流动人口 等高危人群,为他们提供 更多的预防和关怀服务。
尊重和支持艾滋病患者
倡导平等对待
倡导平等对待艾滋病患者, 让他们享有与其他人相同 的权利和尊严。
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病,该病毒攻击人体免疫系统,导致身体无法抵御各种疾 病和感染。艾滋病最初起源于非洲,由非洲绿猴中的SIV病毒演化而来。
艾滋病的传播方式
总结词
了解艾滋病的传播方式是预防艾滋病的关键。
详细描述
艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播三种方式传播。性接触传播是最主要的传播方式,包括 同性性行为和异性性行为。血液传播包括共用针具、输血和血液制品等途径。母婴传播发生在感染艾 滋病的母亲将病毒传给胎儿或新生儿时。

预防艾滋珍爱生命ppt课件图文

预防艾滋珍爱生命ppt课件图文

2024/1/27
12
国家相关法律法规解读
《艾滋病防治条例》
该条例明确了艾滋病防治工作的基本原则、政府职责、预防措施、治疗与救助、保障措
施、法律责任等方面的内容,为艾滋病防治工作提供了全面的法律保障。
《中华人民共和国传染病防治法》
该法规定了传染病的预防、控制、医疗救治等方面的内容,为艾滋病等传染病的防治工 作提供了法律依据。
中国艾滋病现状
中国自1985年发现首例艾滋病病例以来,感染者人数逐年上升。近年来,政府 和社会各界加大了防治力度,但艾滋病仍是中国面临的重大公共卫生问题之一 。
2024/1/27
5
艾滋病对个人、家庭和社会影响
01
个人影响
艾滋病患者身体健康受到严重损害,需要长期接受治疗和药物控制。同
时,患者可能面临社会歧视和心理压力。
21
抗病毒治疗新药物研发动态
药物类型
研发动态
未来趋势
针对艾滋病的抗病毒治疗药物 主要包括逆转录酶抑制剂、蛋 白酶抑制剂和整合酶抑制剂等 。这些药物通过抑制病毒复制 过程中的关键步骤,达到控制 病情发展的目的。
近年来,随着对艾滋病病毒复 制机制的深入研究,新型抗病 毒治疗药物不断涌现。这些药 物在疗效、安全性和耐药性等 方面均表现出显著优势,为艾 滋病治疗提供了新的选择。
多元化合作助力艾滋病防治
政府、社会组织、企业和个人等多方力量将加强合作,共 同推动艾滋病防治事业的发展,形成全社会共同参与的良 好氛围。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/27
28
预防艾滋珍爱生命ppt 课件图文
2024/1/27
1
目 录
2024/1/27

小学生艾滋病预防知识宣传

小学生艾滋病预防知识宣传

呼吁全社会共同关注青少年健康成长问题
家庭、学校、社会共同责任
家庭是孩子成长的第一个课堂,家长应该加强对孩子的关爱和教育;学校作为教育主阵地 ,应承担起艾滋病预防宣传的责任;社会各界也应积极参与,共同为青少年营造一个健康 、安全的成长环境。
加强青少年性教育
性教育是预防艾滋病的重要途径之一。我们应该加强对青少年的性教育,帮助他们树立正 确的性观念和价值观,提高自我保护意识和能力。
避免在日常工作、生活中沾上伤者的血 液,如不慎发生上述情况,应立即用肥 皂水和流动清水冲洗伤口约15分钟, 尽可能清洗掉污染血液和动物唾液,再
用碘酒棉签精擦伤口处。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
03
校园内如何开展艾滋病预防工作
加强健康教育,提高师生认识水平
强调个人卫生
督促孩子养成良好的卫生 习惯,如勤洗手、不与他 人共用个人物品等。
积极配合学校和社会做好宣传教育工作
参与学校活动
鼓励孩子参加学校组织的艾滋病预防宣传活动, 如知识讲座、主题班会等。
利用社会资源
利用图书馆、博物馆等公共资源,帮助孩子深入 了解艾滋病的相关知识。
传播正能量
与孩子一起参与社会公益活动,传递关爱与帮助 他人的正能量,共同营造和谐的社会氛围。
格的血液或血液制品。
正确使用安全套等防护措施
01
正确使用质量合格的安全套,可 以大大降低感染艾滋病病毒的风 险。
02
患有性病后应及时、积极进行治 疗,否则已受性病损害的生殖器 官会增加感染艾滋病病毒的风险 。
养成良好卫生习惯,减少感染机会
不与他人共用牙刷、剃须刀等个人用品 。
不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙 、针灸、美容或手术。

艾滋病预防知识讲座教案

艾滋病预防知识讲座教案

艾滋病预防知识讲座教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本概念、传播途径和危害。

2、帮助学生掌握预防艾滋病的有效方法和措施。

3、引导学生树立正确的态度,消除对艾滋病患者的歧视和误解。

二、教学重难点1、重点艾滋病的传播途径和预防方法。

培养学生正确的艾滋病预防意识。

2、难点如何让学生深刻认识到艾滋病的危害,并将预防知识转化为实际行动。

消除学生对艾滋病患者的恐惧和歧视心理。

三、教学方法1、讲授法:讲解艾滋病的相关知识。

2、讨论法:组织学生讨论艾滋病的预防措施和对艾滋病患者的态度。

3、案例分析法:通过实际案例分析,加深学生对艾滋病的理解。

四、教学过程1、课程导入(5 分钟)通过播放一段关于艾滋病公益宣传的视频,引起学生的兴趣和关注,然后提问学生对艾滋病的了解程度,导入本节课的主题。

2、知识讲解(30 分钟)艾滋病的定义:艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重传染病,它会破坏人体的免疫系统,导致各种机会性感染和肿瘤的发生,最终危及生命。

艾滋病的传播途径:性传播:包括不安全的同性、异性性行为。

血液传播:如共用注射器吸毒、输入被污染的血液或血液制品、使用未经严格消毒的医疗器械等。

母婴传播:感染 HIV 的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中可能将病毒传给胎儿或婴儿。

艾滋病的症状:在感染初期,可能会出现类似感冒的症状,如发热、头痛、乏力等。

随着病情的发展,免疫系统逐渐受损,会出现各种严重的感染和肿瘤,如肺炎、肺结核、淋巴瘤等。

艾滋病的危害:艾滋病不仅会对个人的身体健康造成极大的损害,还会给家庭和社会带来沉重的负担。

同时,艾滋病患者往往会受到歧视和排斥,心理上也会承受巨大的压力。

3、小组讨论(15 分钟)将学生分成小组,讨论以下问题:如何预防艾滋病的传播?我们应该如何对待艾滋病患者?每个小组选派代表进行发言,教师进行总结和点评。

4、案例分析(15 分钟)展示一些关于艾滋病传播和预防的实际案例,让学生分析其中的问题,并提出解决方案。

学校传染病防控知识讲座

学校传染病防控知识讲座
记追踪流程图
疫情报告 1、报告内容: a.在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生 (5例以上)患病,并有相似症状(如发热、咳嗽、流涕、皮疹、腹泻 、呕吐、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等); b.发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人立即报告; c.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状; d.发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件。 3.报告时限:24小时内
晨午检和因病缺课追踪统计表(班主任用)
填表说明: 1.本表由校医或班主任每日填写。 2.晨午检和因病缺课追踪实行零报告,若均无异常在“有无异常”栏记作“无”,有异常在“有无异常”栏记作“有”,同时将详细情况分别记入表2《晨午检和因病缺课追踪登记表》。 3.报告:不管晨午检有无异常均需报告,无异常实行零报告。 班主任用此表时,“是否报告”栏记录班级向学校报告情况
四、重点环节常抓不懈
1、晨午检及缺课追踪登记; 2、散发疫情的报告与处理; 3、聚集性疫情控制措施; 4、患病学生复课查验; 5、各公共场所的通风、消毒; 6、常见传染病知识宣传和健康教育;
晨午(晚)检
执行人:校长:统筹 校医/保健老师:指导做好晨检,每日晨检情况复核、统计、分析、报告 班主任:晨检、报告 时间:每日早自习或第一节课前 地点:班级教室、校门口(传染病流行期间)。 设施设备:红外额式体温计、水银温度计、口罩、手套、手消毒液、75%酒精、84消毒液等 平时只需做晨检,传染病流行期间增加午检,寄宿制学校对住宿生增加晚检。
晨午检和因病缺课追踪统计表(校医用)
校医使用本表时,分班级汇总各班晨检和因病缺课追踪情况,“是否报告”栏登记各班向校医报告的情况。
晨午检和因病缺课追踪登记表(班主任用)

小学生预防艾滋病知识PPT课件

小学生预防艾滋病知识PPT课件
合作推进
家长和学校共同参与防艾工作,互相 支持、协作,形成教育合力。
关注留守儿童等特殊群体防艾问题
留守儿童现状
留守儿童由于缺乏父母关爱和监管,容易受到不良信息影响,成为艾滋病感染的高危人群。
特殊关怀与教育
加强对留守儿童的关注和关怀,提供心理支持、情感陪伴和防艾教育,帮助他们建立健康的生活方式和自我保护 意识。
培养健康的生活方式,注重饮食均衡、充足睡眠和 适当运动,增强身体免疫力。
避免不安全性行为,减少感染风险
02
01
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了解安全性行为的重要性,避免无保护措施的性行为 。
学会正确使用安全套等防护措施,降低感染艾滋病病 毒的风险。
拒绝与不熟悉的人发生性行为,避免不必要的风险。
拒绝毒品,远离感染源
深刻认识毒品的危害,坚决拒 绝毒品诱惑。
力和负担。
每个人都要承担起防艾责任
了解艾滋病的传播途 径和预防措施,做到 洁身自好,避免高危 行为。
不歧视、不排斥艾滋 病患者和感染者,给 予他们关爱和支持。
积极参与宣传教育活 动,向身边的人传递 正确的防艾知识和信 息。
05
总结回顾与展望未来发展趋势
总结本次PPT内பைடு நூலகம்要点
小学生预防艾滋病的重 要性和必要性
学校开展相关课程和活动举措
课程设置
学校应将预防艾滋病知识纳入健康教育课程,确保学生掌握 基本的防艾知识和技能。
活动举措
组织专题讲座、知识竞赛、宣传周等活动,提高学生防艾意 识和自我保护能力。
家校合作共同推进防艾工作
家校沟通
建立家校沟通机制,定期交流学生在 校表现和防艾知识掌握情况,共同关 注孩子成长。
积极参与公益活动
鼓励和支持小学生积极参与预防 艾滋病的公益活动,如宣传、募 捐、志愿服务等,为防治艾滋病 事业贡献自己的力量。
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枝杆菌与真菌感染等。 HIV感染后,最开始的数年至10余年可无任何临床表现。一
旦发展为艾滋病,病人就可以出现各种临床表现。一般初期的症状如同普通感冒、
流感样,可有全身疲劳无力、食欲减退、发热等,随着病情的加重,症状日见增多,
如皮肤、黏膜出现白念球菌感染,出现单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血疱、淤血斑
等;以后渐渐侵犯内脏器官,出现原因不明的持续性发热,可长达3~4个月;还可
达10%以上,最多可降低40%,病人消瘦特别明显。
• 2.呼吸道症状
• 长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血。
• 3.消化道症状
• 食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、严重时可便血。通常用于治疗消化道感染的药物对这 种腹泻无效。
• 4.神经系统症状
• 头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽搐、偏瘫、痴呆等。
• 临床症状。 • 实验室检查:血液HIV抗体检测是最基本的诊断依
据。
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诊断标准
• 血液检查艾滋病抗体阳性,又具有下述症状中任何一项者,可 确认为艾滋病病人。 1、近期内(三至六个月)体重减轻10%以上,且持续发热达38 摄氏度。 2、近期内(三至六个月)体重减轻10%以上,且持续腹泻(每 天达三至五次)一个月以上。 3、卡氏肺囊虫肺炎。 4、卡波氏肉瘤。 5、明显的真菌或其它机会性感染。
3
艾滋病病毒的 三条传播途径
性传播(异性性行为、同 性性行为)
血液传播(共用注射器静脉吸毒、 输入含艾滋病病毒的血液及制品等)
母婴传播(通过胎盘、分 娩、哺乳等)
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性接触传播
• 指同性恋、双性恋、异性恋者之 间,通过性行为(包括阴道、肛 门和口交),把HIV传给对方;
• 是艾滋病最常见的传播方式; • 卖淫、嫖娼和性乱是艾滋病传播
出现咳嗽、气促、呼吸困难、持续性腹泻、便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤等。临
床症状复杂多变,但每个患者并非上述所有症状全都出现。侵犯肺部时常出现呼吸
困难、胸痛、咳嗽等;侵犯胃肠可引起持续性腹泻、腹痛、消瘦无力等;还可侵犯
神经系统和心血管系统。
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临床期
• 1.一般症状
• 持续发烧、虚弱、盗汗,持续广泛性全身淋巴结肿大。特别是颈部、腋窝和腹股沟淋巴结肿 大更明显。淋巴结直径在1厘米以上,质地坚实,可活动,无疼痛。体重下降在3个月之内可
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感染艾滋病病毒的危险
不取决于你是谁
只取决于你的行为!
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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预防
一,预防艾滋病的性传播 1、洁身自爱,保持忠贞单一的性关系。 2、发生危险性行为时正确使用避孕套。 3、及时治疗性病。 二,预防艾滋病的血液传播 1、不使用未经检测的血液及血液制品。 2、不吸毒,不与别人共用针具吸毒。 3、穿耳或身体穿刺,文身,针刺疗法或者任何需要侵入性的刺破皮肤的过程,都 有一定的艾滋病病毒传播危险。 三,母婴传播预防 1、艾滋病病毒可在怀孕,分娩或者孩子出生后的母乳喂养过程中传播。 2、感染艾滋病病毒的妇女应避免怀孕,如怀孕应人工流产。 3、孕,产妇在分娩前,后使用抗病毒药物,可降低母婴传播的几率。 4、采用人工喂养,也可减少艾滋病病毒感染的危险性。
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日常接触不传播
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这样接触很安全
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从理论上讲:蚊子在 艾滋病病人和健康人 身上来回不停地吸血, 要达到致病的病毒量, 至少要在短时间内来 回上千次。
蚊子叮咬不会传播艾滋病
1、蚊子吸血不会吐出;
2、即使有吐血,其中的艾滋病病毒 量非常少;
3、还没有发现因蚊子传播感染艾滋
病的病例。
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能看出来他们是HIV感染者吗?
• 传播概率:15%--60%,一般为30%左右。
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各种传播途径的 传染概率
传播方式
静脉注射吸毒
经血传播
接受血液或血制品
医源性感染
男性同性恋
经性接触传播
男性传给女性
女性传给男性
母婴传播
传染概率 0.67% 90%-100% 0.3%-0.5% 5%-10% 0.1%-0.2% 0.03%-0.1% 30%









前NBA篮球明星 “魔术师”约翰 逊1991年确诊感 染艾滋病病毒, 至今已携带艾滋 病病毒20多年。
想当电影 明星的胡 泽涛与章
子怡
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临床期
发病以青壮年较多,发病年龄80%在18~45岁,即性生活较活跃的年龄段。
在感染艾滋病后往往患有一些罕见的疾病如肺孢子虫肺炎、弓形体病、非典型性分
• 5.皮肤和黏膜损害
• 单纯疱疹、带状疱疹、口腔和咽部黏膜炎症及溃烂。
• 6.肿瘤
• 可出现多种恶性肿瘤,位于体表的卡波济肉瘤可见红色或紫红色的斑疹、丘疹和浸润性肿块

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诊断
• 流行病学史:首先应考虑是否为高危人群,男性同性恋
者、性乱者、吸毒者、 血友病患者或多次接受输血者以 及父亲或母亲患艾滋病的儿童等。
艾滋病防治知识讲 座
主讲老师:胡海燕
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主要内容
1、艾滋病概述 2、艾滋病病毒的三条传播途径 3、艾滋病临床表现 3、艾滋病预防
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艾滋病概述
• 艾滋病是一种危害性极大的传染病,由感染艾滋病病 毒(HIV病毒)引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统 的病毒。它把人体免疫系统中最重要的CD4T淋巴细 胞作为主要攻击目标,大量破坏该细胞,使人体丧失 免疫功能,因此,人体易于感染各种疾病,并可发生 恶性肿瘤,病死率较高。HIV在人体内的潜伏期平均 为8~9年,患艾滋病以前,可以没有任何症状地生活 和工作多年。
的主要途径。
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血液传播
• 静脉吸毒; • 输 入 带 HIV 的 血 液 或
血液成分制品; • 移 植 带 有 HIV 的 器 官
或骨髓等; • 使 用 带 有 HIV 的 针 头
和注射器或其他医疗 器械。
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母婴传播
• 感染HIV的妇女,在怀孕、分娩过程中,通过血液或产后通过母乳 可将HIV传播给胎儿或新生儿;
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