中职语文职业模块《口语交际：应聘》ppt课件1

问题十四：请你用英语自我介绍 一下。
• 教师点评：参考中文介绍，注意事前演练。 • My name is…I am from…And I graduated from Geely University. My major is…Please give me a chance to get in your company. Thanks!
问题六：你的老师、同学和朋友 怎么评价你？
• 教师点评：面试者一是考察你是否容易相 处，二是看你是否诚实。因为许多面试者 会在录用之前征询你系里老师的意见，看 看在谈话时与老师说的是否一致。
问题七：哪种类型的领导你最喜 欢？
• 教师点评：注意绝不能踏入批评某一类型 的领导的禁区。因为大家讨厌的领导几乎 任何单位都有，也许他就坐在你对面。你 直面回答只能自讨苦吃。你可以选择一位 著名的领导人物作为崇拜对象，你也可以 机敏地换个角度回答：“我喜欢能干、有 魄力、有领导才能、给我机会尝试、肯及 时指导批评我的领导”。
口语交际能力训练：职场求职 面试技巧
于洁
一、求职过程
• 查找用人单位——投递简历——用人 单位筛选简历——等待面试电话—— 面试——笔试——面试 • 每个在校大学生今后都要进入职场， 因此求职应聘面试这一关是每一名学 生都将必须面临的一课。
二、面试技巧演练
• 假设你是一个应届毕业生，正在准备去一 家公司面试（按照你自己所学专业假设一 家公司），情景模拟。
问题二：你为什么要从事这个工 作？
• 教师点评：此时，你要审时度势、当机立 断，不妨简洁而又坦率地告诉他：我从事 这份工作对贵单位是有好处的。此问题考 察学生的判断能力和坦率程度，更主要的 是看求职动机。拖泥带水或矫情掩饰是对 求职成功没有帮助的。
问题三：你能为我们做些什么？
• 教师点评：此类问题主要考察你是否对招 聘单位有足够的认识，看你是否具有真本 领，沟通交往能力如何。你不妨事前查找 一些相关的资料及具体的统计数字，只有 事先了解情况，回答这个问题才能有针对 性，引起招聘者的关注。
问题一：请你用一分钟的时间自 我介绍一下：
• 教师点评：一段短短的自我介绍，其实是为了揭 开更深入的面谈而设定的。一分钟的自我介绍， 犹如商品广告，在短短的六十秒内，针对“客户” 的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地展现 出来，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时 引发起“购买欲”。 • 自我介绍时，应面带温和友善的笑容，两眼热情 地直视对方几秒钟。一开始主要是介绍自己的概 况，如姓名、所学专业等。然后是实质性的自我 介绍，要将你求知的愿望、打算以及自己所具备 的条件向招聘者做阐述，着重谈自己的优势和专 长。
问题八：你要求的薪酬是多少？
• 教师点评：这是必不可少的问题，因为你 和你的考官出于不同考虑都十分关心它。 你聪明的做法是：不做正面回ห้องสมุดไป่ตู้。强调你 最感兴趣的是这个机遇和挑战并存的工作， 避免讨论经济上的报酬，直到你被雇用为 止。
问题九：你何时可以上班？
• 教师点评：若是应届毕业生的话，一录取 即可上班是最理想的回答。
问题十三：你还有什么问题吗？
• 教师点评： • 你必须回答“当然。你要准备通过你的发问， 了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的 信息。 • 假如你笑笑说“没有(心里想着终于结束了， 长长吐了口气)，那才是犯了一个大错误。这往往 被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的 兴趣；其次，从最实际的考虑出发，你难道不想 听话听音敲打一下考官，推断一下自己入围有几 成希望？
问题十：你认为业界的发展如何？
• 教师点评：主要是了解求职者对于产业现 状的理解及展望，针对无经验者则试探其 投入意愿与关心程度，不需要有太独特的 间接，只需表达正确的意见。
问题十一：你没有工作经验，恐 怕不适合我们这个职位。
• 教师点评：妙答：那么，我确信如我有缘 加盟贵公司，我将很快成为社会经验丰富 的人，我希望自己能有这样一段经历。
二、面试技巧演练
• • • • 问题八：你要求的薪酬是多少？ 问题九：你何时可以上班？ 问题十：你认为业界的发展如何？ 问题十一：你没有工作经验，恐怕不适合 我们这个职位。 • 问题十二：你的专业与所申请的职位不太 相符？
二、面试技巧演练
• • • • 问题十三：介绍一下你的实习经历。 问题十四：请你用英语自我介绍一下。 问题十五：你还有什么问题吗？ 小组讨论，讨论每个问题的最佳回答方式。
期末考试复习
• 1、考试形式：开卷考试，120分钟，随堂 考试。 • 2、试题类型：没有填空、选择等客观题， 只有主观题，即简答或论述题。 • 3、试题考察范围： • （1）应用文写作 • （2）思维考察——续写故事 • （3）作家作品分析
问题十三：你还有什么问题吗？
• • • • 这里有一些供你选择的问题： 1、为什么这个职位要公开招聘？ 2、这家公司(这个部门)最大的挑战是什么？ 3、公司的长远目标和战略计划您能否用一两句话 简要为我介绍一下？ • 4、您考虑这个职位上供职的人应有什么素质？ • 5、决定雇用的时间大致期限要多久？ • 6、关于我的资格与能力问题，您还有什么要问的 吗？
二、面试技巧演练
• 由学生讨论面试官比较容易会提出的问题， 分享彼此的答案，商量最佳回答方式。 （20分钟） • 问题一：请你用一分钟的时间自我介绍一 下。 • 问题二：你为什么要从事这个工作？
二、面试技巧演练
• 问题三：你能为我们做些什么？ • 问题四：你有什么长处？ • 问题五：你有什么弱点？请告诉我你曾经 失败的事情。 • 问题六：你的老师、同学和朋友怎么评价 你？ • 问题七：哪种类型的领导你最喜欢？
如何准备?
• 有时候，主考官为了考验应聘者的面对困难、挫 折、拒绝时的反应能力，可能会提出一些刁钻古 怪的问题。应聘者应克服心理弱视，审时度势， 灵活应变，以求职者的执着态度去感动招聘者， 促进求职的成功。 • 兵书上说：“知己知彼，百战不殆”。巴斯德也 说过：“机遇总是降临在那些有准备的人身上。” 因此，只有把握机遇，沉着应对，做出恰如其分 的回答，才能在面试中永立于不败之地。
问题十二：你的专业与所申请的 职位不太相符？
• 教师点评：据说，21世纪最抢手的人才是 复合型人才，而外行的灵感往往会超过内 行，因为他们没有思维定势，没有条条框 框。学生 可以强调自己的学习能力，以及 自己对新事物的接受能力。
问题十三：介绍一下你的实习经 历。
• 教师点评：这个问题是用人单位经常会问 到的一个问题，这要求在上学期间，学生 就必须关注这一类的事情，锻炼自己，这 样回答问题就会充满自信，有条理。
问题四：你有什么长处？
• 教师点评：针对这个问题，最愚蠢的回答 是我无论哪方面都有优势。你可以谈自己 干劲冲天、充满热情、做事果敢、关心社 会经济政治动态、意志坚强等。但不能面 面俱到，在有限的时间里，要抓住最主要 的特长，展示给招聘者。
问题五：你有什么弱点？请告诉 我你曾经失败的事情。
• 教师点评：这个问题无疑是有意向你身上 泼冷水，考察你的自控能力。你千万不能 说：“我记不起曾经失败过”。这种回答 只能表明你已惊慌失措、不敢面对现实， 或被人认为你孤芳自赏、缺乏坦诚。最好 机智地把弱点用“优点”来表达出来。