七年级数学上册 5.2 图形的变化导学案(无答案)(新版)苏科版

图形的变化
在动手实验中领会图形的平
：把汽车的雨刷看成一条线，这条线在挡风玻璃上运动时形成
：长方形纸绕它的一条边旋转；直角三角尺绕它的
举出生活中的“点动成线，线动成面，面动成体”的例子
二、合作探究（对学、群学）
：在点划线一旁空白的方格中画图，使点划线两旁的图形完全相同．:.
任务2：（1）是由图“回”向右平移而成的，将准备好的纸片沿虚线剪样改变图形的位置可以得到图（
:.
三、拓展提升
任务1：将两个相同的直角三角尺相等的一边拼在一起，尝试拼出所有不同的图形.
:.
．右边四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（）．
4．如图所示，将标号为A、B、C、D的正方形沿图中的虚线剪开后得P、Q、M、N四组图形，试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空：。