《泊秦淮》PPT课件[优秀课件资料]

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课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共25张PPT).ppt

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琼枝璧月:借指奢华糜烂的 生活 狎客:陪伴权贵游乐之人 纤儿:犹小儿,含鄙视意 明慧:聪明 重:重复
不堪重听耳。
——俞陛云《诗境浅说续编》
一边是孤舟行客萧索凄迷,一边是酒 筵歌席纸醉金迷,在国家动荡不安的时候, 在这样的情境对比之中, 诗人前面写景的 忧愁彻底引爆,他一扫之前的低沉,言辞 激烈地发出悲愤的慨叹:“若仍醉生梦死, 国家必然万劫不复”。诗人仿佛已经在灯 红酒绿中,看到了风雨飘摇的唐王朝的结 局。
杜 牧
听朗读
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。
听朗读
泊秦淮
杜牧
烟笼/寒水/月笼沙, 词
夜泊/秦淮/近酒家。 词组
商女/不知/亡国恨,
音节 内容
隔江/犹唱/后庭花。 二二三
审题目
泊①秦淮②
杜牧
烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮③近④酒家。
商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
③“夜泊秦淮”四字点明了时间、 地点,同时也照应了题目。
④ 这里的“近”应该是仅仅隔河 相望”。这时诗人所处的位置十分 微妙:如果说,这首诗的第一句 “烟笼寒水月笼沙”更像是远景的 话,那么,随着船的行驶,诗人逐 渐接近,并停在酒家门口。诗人寒 江孤舟,或许想解酒来一解风尘之 苦,酒家里人声鼎沸、乐声嘈杂, 那么,诗人为什么不踏入其中,共 同欢愉呢?这就给我们留下一个悬 念。
祯明初,后主作新歌,词甚哀怨, 令后宫美人习而歌之。其辞曰:“玉树 后庭花,花开不久复。”时人以歌谶, 此其不久兆也。
—— 《隋书五行志》

《泊秦淮》教学课件(28张ppt)

《泊秦淮》教学课件(28张ppt)
精品课件
▪ 3、这些豪门贵族明知是亡国之音,却偏要 听,而且是在国难当前的情况下,可见他 们是一群怎样的人?
▪ 作者面对这样的一番景象,这样的一群人, 他的心情应该是怎样的?
精品课件
诗人在此用了曲笔。歌女所唱,还 不是为取悦寻欢听歌的家伙。“不 知”二字,凸现出诗人的感慨之深;一个 “犹”字,凸现出诗人的忧愤之切。在杜牧 看来,晚唐政局已经危机四伏,达官贵人不 以国事为重,仍然过着纸醉金迷的生活,今 日听亡国之音取乐,明日有可能自己就要上 演亡国的悲剧。 精品课件
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首, 佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣, 尚能饭否?
精品课件
谢谢指导
精品课件
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一生好学,博古通今。太和进士,曾 为江西观察使、中书舍人等职。牧之有抱负, 好言兵,以济世之才自诩。 曾注曹操所定 《孙子兵法》十三篇。其诗多讽谕时政之作。 写景抒情的小诗,多清俊生动。其诗在晚唐成 就颇高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为 “小杜”。有《樊川文集》,与李商隐合称
“小李杜” 。
▪ 明确: ▪ “笼罩”的意思 ▪ 两个“笼”字将烟、水、月、和谐地溶合在
一起,绘成一幅极其淡雅的水边夜色。营造 了柔和幽静,迷蒙冷寂的气氛,寄寓了诗人 的忧愁和伤感。
精品课件
▪ “烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅怎样的画面? ▪ 明确: ▪ 描绘了秦淮河的夜景——迷蒙的月色,轻烟
笼罩着寒水和白沙,一切安静而美丽。
精品课件
走近作者
▪ 作者是什么朝代的诗人? 字什么?号 什么?本文选自什么文集?以什么命 名的?人们一般把作者和另一位诗人 并称为什么?
▪ 这是一首绝句还是律诗? 几言?属于 古体诗还是近体诗?

优选泊秦淮pptppt(共28张PPT)

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商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
卖唱的歌女哪里懂得亡国的悲与恨,还在对岸的酒楼里高 唱《后庭花》。
合作探究:赏析1、2句。
1、第1句中写了哪些景物?这些景物给你一种什么 样的感觉? 你觉得这两句中哪个词用得好?说说你 的看法。
写诗人夜泊秦淮所见的景物:烟、水 、月、沙

※首句的两个“笼”字好在哪?
作者简介
杜牧(803-约852年),晚唐诗人,字牧 之,号樊川,京兆万年人。出身于世代官僚地 主家庭。他喜读兵书,为人刚直不阿,后来, 由于卷入党派纷争的政治旋涡之中,使他的政 治主张未得施展。诗文中多讽喻时政之作。写 景抒情的小诗,多清俊生动。其诗在晚唐成就 颇高,后人称之为“小杜”,与李商隐合称为 “小李杜”,著有《樊川文集》。
犹:凸现诗人的忧愤之切。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 其诗在晚唐成就颇高,后人称之为“小杜”,与李商隐合称为“小李杜”,著有《樊川文集》。
诗寓慨于讽,讽刺效果颇好。
3、描绘出声音的一句是: <3>写作手法角度:运用曲笔,表面上批评歌女,实际上批评了醉生梦死的统治者,表现了作者对统治者的不满和对国家命运的关心和忧虑。
※“夜泊秦淮近酒家”在全诗中有什么作用?
点题 结构上承上启下的过渡作用,内容上由景及 情,为下文抒情做铺垫。
3、用自己的话描述“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近
酒家。” 所展现的画面。
4:赏析3、4句。
(1)、“商女”和“《后庭花》”指什么?
▪ 商女:指歌女,旧时以歌唱为业的女子。 ▪ 《后庭花》:即《玉树后庭花》,据说是南朝
▪ 不知:凸现诗人的感慨之深;
▪ 犹:凸现诗人的忧愤之切。

《泊秦淮》PPT课件【优秀课件PPT】

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1.自由读古诗两到三遍,注意读准字音,读通诗句。 2.师范读。 3.生配乐练读。 4.师生合作读,在吟诵中感受古诗的节奏和韵味。 烟笼/寒水/月笼沙, 夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨, 隔江/犹唱/后庭花。
整体把握
①再读诗歌,解决字词。 泊:停泊。近:靠近。笼:笼罩。
②理解诗的意境 烟笼寒水月笼沙:迷蒙的烟雾笼罩着寒冷的江面,月光照映着水边的沙滩,
夜泊秦淮近酒家,夜晚我停泊在秦淮河岸,正临近酒家所在的地方。(夜景) 夜泊秦淮近酒家:交代时间、地点,“近酒家”引出下文“商女”的出场。 商女不知亡国恨:商女不知道什么是亡国恨事。 隔江犹唱后庭花:隔江还在把《后庭花》声声歌唱。
整体把握
③赏析诗中出现的修辞手法。 “烟笼寒水月笼沙”——互文见义,“烟”和“月”既“笼
七年级语文·下 新课标[人]
泊秦淮
杜牧
激趣导入
中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不 是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任 的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统 治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然 过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下 了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。
谁来把这两句话的意思说一说? 迷蒙的烟雾笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙滩。宁静的夜里把船停在 岸边,靠近在酒家。 “笼”是什么意思?(笼罩)“寒”字令你想到了什么?(天气寒冷,表明这是深秋 时节)除了季节的冷,有没有别的方面的冷?(心的冷)
理解诗歌
2.赏析三、四句:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 商女,请同学们看一下注解。(歌女) 这两句话是什么意思?谁来说一说?
寒水”又“笼沙”。两个“笼”字连用,将轻烟、淡月、寒水、 细沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清 的景象。

泊秦淮课件ppt课件

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创作过程
杜牧在秦淮河畔泊舟时,被河两 岸的繁华所吸引,同时也感受到 了世风日下、人心不古的悲凉。
这些感触激发了他的创作灵感, 于是写下了这首《泊秦淮》。
在创作过程中,杜牧巧妙地运用 了对比、象征等手法,使诗歌内
涵更加丰富。
03
泊秦淮的诗词解析
诗词内容
总结词
描绘秦淮河夜景,抒发诗人感慨
详细描述
这首诗通过描绘秦淮河夜晚的景色,展现了河水的宁静与美丽,同时也表达了 诗人对国家命运的忧虑和感慨。
泊秦淮课件ppt
contents
目录
• 秦淮河简介 • 泊秦淮的创作背景 • 泊秦淮的诗词解析 • 泊秦淮的艺术手法 • 泊秦淮的影响与评价
01
秦淮河简介
地理位置
01
秦淮河位于中国江苏省南京市, 是南京市内的一条重要河流,也 是中国著名的历史文化名河。
02
秦淮河发源于句容市宝华山,自 东向西流经南京市区,最后注入 长江。

名人评价
高度赞誉
清代文学家沈德潜评价《泊秦淮》为“忧世之音 ”,充分肯定了这首诗的思想深度和艺术价值。
推崇备至
现代文学家茅盾认为这首诗是杜牧诗中的精品, 对其表达的情感和描绘的景象赞不绝口。
深入剖析
著名学者钱钟书在著作中深入剖析了《泊秦淮》 的文学技巧和思想内涵,给予了极高的评价。
文学地位
中国文学史上的重要篇章
泊秦淮的创作背景
时代背景
唐朝末年,政治腐败 严重,社会动荡不安 ,百姓生活困苦。
诗人杜牧见证了这一 时期的历史变迁,深 感忧虑。
藩镇割据、宦官专权 等现象加剧了社会矛 盾。
个人经历
杜牧才华横溢,年轻时便以文采名动 京城。

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白居易《琵琶行》
白居易的代表作之一,通过描写琵琶 女的遭遇,反映了社会现实的黑暗和 人民的苦难。
中国古代文学发展脉络概述
秦汉文学
以汉赋为代表,注 重铺陈排比,辞藻 华丽。
唐宋文学
唐诗宋词元曲明清 小说,代表了中国 古代文学的巅峰。
先秦文学
包括诗经、楚辞等 ,是国古代文学 的源头。
魏晋南北朝文学
出现了志怪小说、 山水诗等新的文学 样式。
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CATALOGUE
目 录
• 诗人及作品背景介绍 • 诗歌内容详解 • 艺术手法鉴赏 • 诗歌意象与审美体验 • 知识拓展与延伸 • 课堂互动与思考题
01
CATALOGUE
诗人及作品背景介绍
杜牧生平及成就
杜牧(803年-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京 兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家 ,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子。
杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英 发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜 ”,以别于杜甫,"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。
《泊秦淮》创作背景
《泊秦淮》是杜牧夜泊秦淮时触景感 怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段 抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追 求荒淫享乐终至亡国的历史。
思考题
思考《泊秦淮》中的意境构成, 包括景物描绘、情感氛围等方面

探讨如何在自己的写作中运用类 似的意境营造方法,如借景抒情
、象征等手法。
选取一个主题或场景,尝试运用 《泊秦淮》中的意境构成方法进
行创作。
分享交流:你最喜欢的杜牧诗句及其原因
分享自己最喜欢的杜 牧诗句,并阐述喜欢 的原因。
讨论该诗句对自己的 启发和影响,以及在 写作中如何借鉴和运 用。

《泊秦淮》ppt课件

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04
文化内涵与民族精神传承
Chapter
儒家思想在诗歌中体现
01
02
03
仁爱之心
诗歌中表现出对人民的深 切关爱,体现了儒家仁爱 思想。
中庸之道
诗人通过描绘自然景色, 表达了对和谐、平衡的追 求,体现了儒家中庸之道。
礼制观念
诗歌中的礼仪、典章制度 等元素,彰显了儒家对礼 制的重视。
爱国情怀和民族责任感传递
诗歌语言简练、生动,通过运用意象 和比喻等手法,营造出一种朦胧、静 谧的氛围,使读者能够深刻感受到诗 人的内心情感。
诗歌结构
诗歌采用先写景后抒情的方式,前两 句描绘秦淮河上的夜景,后两句则通 过商女的歌声表达诗人的情感。整首 诗情景交融,意境深远。
03
艺术手法与表现技巧探讨
Chapter
比喻、拟人等修辞手法运用
音韵
诗中运用了押韵、平仄等音韵手法,使得诗句读起来朗朗上口,具有音乐美感。 如“烟笼寒水月笼沙”中的“沙”与“家”押韵,增强了诗句的韵律感。
节奏
通过运用不同的句式和停顿,形成起伏跌宕的节奏感。如“商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花”中,前一句节奏紧凑,后一句则舒缓悠长,形成鲜明对比。
画面感呈现及视觉冲击力
画面感
诗中通过细腻入微的描绘,呈现出秦淮河夜景的朦胧美。如“烟笼寒水月笼沙”一 句,通过描绘轻烟、淡月、寒水和沙滩等元素,构成了一幅朦胧而静谧的夜景图。
视觉冲击力
诗人巧妙地运用色彩和光影的对比,营造出强烈的视觉冲击力。如“商女不知亡国 恨,隔江犹唱后庭花”中,“商女”的红颜与“亡国恨”的沉重形成鲜明对比,给 读者带来强烈的视觉冲击和心灵震撼。
比喻
诗中运用了大量比喻手法,如“烟笼寒水月笼沙” 中将轻烟、淡月比喻为笼罩在沙滩上的轻纱,形象 生动地描绘出秦淮河朦胧冷清的景象。

泊秦淮ppt课件

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要点一
总结词
杜牧是唐代著名的诗人之一,他的《泊秦淮》诗歌以秦淮 河为背景,抒发了他对国家兴衰的感慨和对现实的批判。
要点二
详细描述
杜牧的《泊秦淮》诗歌中,他通过对秦淮河畔的景象和历 史的回顾,表达了他对国家兴衰的感慨和对现实的批判。 诗中透露出杜牧的忧国忧民之情和对当时社会的不满。
其他诗人与秦淮河的诗歌
总结词
李白是唐代伟大的诗人之一,他的《泊秦淮 》诗歌以秦淮河为背景,表达了深沉的历史 感慨和忧国忧民的情感。
详细描述
李白的《泊秦淮》诗歌中,他通过描绘秦淮 河畔的景象,引出了对历史和现实的深思。 诗中表现了李白的豪放性格和对历史兴衰的 感慨,同时也表达了他对当时社会的不满和 忧虑。
杜牧的《泊秦淮》
教育推广
通过学校教育、社会教育和远程教育等多种途径,向公众 普及秦淮河的历史文化知识,增强大众对历史文化的认识 和尊重。
文化活动
举办各种形式的文化活动,如文艺演出、展览、讲座等, 以展示和传播秦淮河的历史文化。
旅游开发
合理开发秦淮河沿岸的历史文化资源,发展旅游业,为当 地经济注入新的活力。同时,通过旅游活动让更多人了解 和体验秦淮河的历史文化。
1 2 3
悠久的历史背景
秦淮河是长江下游的一条支流,有着悠久的历史 渊源,见证了中国数千年的文明发展。
丰富的文化遗产
秦淮河沿岸拥有众多的历史古迹和文化景观,如 古城墙、古寺庙、古桥等,这些文化遗产具有极 高的艺术价值和历史意义。
重要的交通枢纽
秦淮河作为古代水路交通的要道,促进了地区间 的经济和文化交流,也承载了丰富的历史故事。
和思考。
05
泊秦淮的旅游资源
秦淮河的旅游价值
历史文化价值

统编版四年级上册语文诗歌赏析-泊秦淮课件(共30张PPT)

统编版四年级上册语文诗歌赏析-泊秦淮课件(共30张PPT)

(1)秦淮:即秦淮河,发源于江苏句容大 茅山与溧水东庐山两山间,经南京流入长 江。相传为秦始皇南巡会稽时开凿的,用 来疏通淮水,故称秦淮河。历代均为繁水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
(2)烟:烟雾。
轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着 寒水细沙,
两百多年后,晚唐诗人杜牧来到了金陵,陈朝的旧事已随秦淮河的 流水逝去,没想到河畔传来一段乐 趣,却让历史的记忆重新复活。成绩 了这篇怀古名作泊秦淮。
诗题名为泊秦淮,泊是停船靠 岸的意思,题目的意思便是在秦淮 河畔停船靠岸,杜牧的船儿在夜色 茫 茫中慢慢行驶,船身被烟笼寒 水月笼沙的美景环绕着,一层薄薄 的轻烟,笼罩在秦淮河的水面上, 月亮的 光辉将沙滩笼罩成银白色 的模样。
本来从河对岸,灯火光辉的看台上,传来了一支哀 婉动人的曲调,那若即若离的歌声,传到杜牧的耳 朵 里,让他听出了商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花的悲 楚愤然。
那些在舞台上摇曳生姿的歌女们,她们哪里知道陈朝亡国的伤痛悔恨啊!隔着河 竟然在浅吟低唱着当 年陈后主的亡国之音,玉树后庭花。其实商女们哪有唱歌的决 定权啊,那些台下纸醉金迷的王公贵族,达 官显贵,才是点唱玉树后庭花的人。
忧民的思想感情。
下节课学习内容
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THANK YOU FOR LISTENING.
诗歌赏析-泊秦淮
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
作为六朝古都,金陵可谓是金芒万丈,三国的东吴、东晋、南朝的宋齐梁陈的皇帝,都曾经定都于 此,可皇帝们一旦来到灵秀俊美的金陵城,很多都变成了大昏君。
陈朝的后主陈叔宝,便是六朝昏君的代表之一,作为皇帝,他竟然从不批阅奏章,而是天天饮酒作乐。

部编版语文七年级下册《泊 秦 淮 》 课件PPT

部编版语文七年级下册《泊 秦 淮   》 课件PPT

后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活, 表达出诗人的忧国忧民之情。
合作探究
1.“烟笼寒水月笼沙”一句有何作用?
首句通过描写“月色”“轻烟”“寒水”“白沙”, 运用互文的修辞手法,描绘出一幅朦胧冷清的秦淮夜景 图。朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁和谐统一,为下 文抒情创设了情景,作好了铺垫。
泊秦淮
知备查
作者介绍
杜牧(803-852),唐代文学家,
字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕 西西安)人。其诗在晚唐成就颇高,与 李商隐并称为“小李杜”。有《樊川文 集》。
知识备查
背景资料
六朝古都金陵的秦淮河两岸,历来是达官贵们享乐游 宴的场所,“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜 泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,又想 到唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,便感慨万千,写下了 这首《泊秦淮》。
合作探究
2.后两句中诗人仅仅是在斥责商女的“不知”吗?作者意在表 达什么?
“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨,也间接讽刺了 那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人,即醉生梦死 的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地连为一体,伤 时之痛,委婉深沉。
借古讽今
课堂小结 概括主题
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,借 陈后主因荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不 从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了 诗人对国家命运的无比关切和深深的忧虑。
整体感知
自由朗读诗歌,采取各种形式把诗歌读通读顺,注意读准字音、
节奏。
泊秦淮
杜牧
烟笼/寒水/月笼沙,
夜泊/秦淮/近酒家。
商女/不知/亡国恨,
隔江/犹唱/后庭花。
精读细研
反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。

2024版《泊秦淮》PPT精品课件

2024版《泊秦淮》PPT精品课件
中蕴含的深沉、忧郁的情感。
小组讨论成果展示,分享各组对 诗歌情感表达的理解和感悟。
2024/1/29
22
分享交流:你最喜欢的杜牧诗句
邀请学生分享自己最喜欢的杜 牧诗句,并阐述理由。
2024/1/29
学生间互动交流,探讨各自喜 欢的诗句在情感、意境、语言 等方面的魅力。
通过分享交流,增进学生对杜 牧诗歌的理解和欣赏能力。
02
成就不仅体现在诗歌散文方面,还 体现在政治军事上哦。
4
《泊秦淮》创作背景
《泊秦淮》是唐朝杜牧的诗作。
此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨,借陈 后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史。
2024/1/29
讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比 关怀和深切忧虑的情怀。
《泊秦淮》PPT精品课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 诗人及作品背景介绍 • 诗歌内容详解 • 艺术手法与审美特色 • 知识拓展与延伸 • 课堂活动与互动环节 • 课程总结与回顾
2
01 诗人及作品背景介绍
2024/1/29
3
杜牧生平及成就
2024/1/29
01
杜牧(803年-约852年),字牧 之,号樊川居士,汉族,京兆万年 (今陕西西安)人。杜牧是唐代杰 出的诗人、散文家。
作乐的好去处。
2024/1/29
12
03 艺术手法与审美特色
2024/1/29
13
独特的表现手法
01
02
03
细腻入微的描写
通过精细入微的笔触,将 秦淮河的风光、夜色、人 物描绘得栩栩如生,给人 强烈的视觉感受。

部编版七年级下册语文《泊秦淮》PPT课件

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烟笼寒水月笼沙
夜泊秦淮近酒家
商女不知亡国恨
隔江犹唱后庭花
典型考题
2.这首诗运用了什么写作手法?表达了诗人怎样的情感?
借古讽今(或曲笔)。借陈后主因追求荒淫享乐终致亡国的历史,讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情感。
资料助读
南京是六朝古都,自南朝时渐渐养成奢靡之风,而秦淮河一带又是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,目睹灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇悲愤的诗篇,用来抨击那些沉迷酒色,不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
3.关于背景
资料助读
2.关于作品
此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前两句写秦淮夜景,后两句抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉含蓄,语言精当,艺术构思颇具匠心,写景、抒情、叙事有机结合,具有强烈的艺术感染力。
泊 秦 淮 杜牧
七年级语文·下 新课标[人]
激趣导入
中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。
资料助读
南京是六朝古都,自南朝时渐渐养成奢靡之风,而秦淮河一带又是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,目睹灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇悲愤的诗篇,用来抨击那些沉迷酒色,不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。

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背景资料
南京是六朝古都,自南朝时渐渐养成奢靡之风, 而秦淮河一带又是南京城里最有名的声色犬马之地。 诗人夜泊秦淮河,借写眼前景而抒现实忧,写出了这 首成为千古绝唱的七言绝句。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
长干门
中华门
武定门
雨花门
整体感知
翻译
烟雾弥漫秋水,月光笼罩白沙; 小船夜泊秦淮,靠近岸边酒家。 歌女为人作乐,哪知亡国之恨? 她们在岸那边,还唱着《后庭花》。
细读感悟
1.点明全诗主旨的诗句是哪句? 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
2.这是首借古讽今的诗,抒发了作者怎样的思 想感情?
抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层统 治者,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
3.赏析“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭 花》”一句。
诗人在此用曲笔写法,歌女所唱,正是为取悦 寻欢作乐的达官贵人,可见真正“不知亡国恨”的 是听歌的这些人。“不知”二字凸现出诗人的感慨 之深;“犹”字,凸现出诗人的忧愤之切。这两句 表达了诗人对国事怀抱隐忧的心境,又反映了达官 贵人纸醉金迷的生活状态,而这正是衰败的晚唐的 真实写照。
泊秦淮
SJ·八年级语文上册
学习目标
1.反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。 2.深入理解名句,培养品味语言鉴赏诗歌的能力。 3.加强合作学习,养成自主、探究、交流的良好 习惯。
走近作者
杜牧,字牧之,号樊川居士, 唐代诗人。杜牧人称“小杜”,以 别于杜甫。与李商隐并称“小李杜 ”。因晚年居长安南樊川别墅,故 后世称“杜樊川”,著有《樊川文 集》。尤以七言绝句著称。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。

杜牧《泊秦淮》诗词原文及赏析PPT课件

杜牧《泊秦淮》诗词原文及赏析PPT课件

烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
描绘了秦淮河上烟雾朦胧、月光洒满沙滩的景象,表现了诗人 对秦淮河的喜爱和留恋。
诗人夜宿在秦淮河边的一家酒馆,表达了他对秦淮河的怀念和 依恋之情。
诗人指责商女不懂得国家兴亡的道理,表现了他对当时社会现 象的忧虑和不满。
诗人用《玉树后庭花》的典故,暗示了南朝陈后主因荒淫亡国 的历史教训,表达了他对国家命运的担忧和忧国忧民之情。
杜牧的创作风格以雄奇豪放、意境深远、清新明快为主,既 有李白的奔放自由,又有杜甫的深沉凝练。他擅长通过描写 自然景色和人情世态来抒发自己的思想感情。
《泊秦淮》的写作背景
《泊秦淮》是杜牧在684年(武宗实录四年)秋季前往扬州途中所作。当时,杜 牧的友人张祜因赋诗得罪了武宗而被贬到外地,杜牧写此诗以表达对好友的慰藉 和感慨。
《泊秦淮》的意义
通过《泊秦淮》这首诗,我们能够深入了解中国古代文 人的审美追求和思想情感,领略中华文化的独特韵味。 它对于提高我们的文化素养、促进文化传承具有深远的 意义。
THANKS
感谢观看
要点二
《泊秦淮》对杜牧作品的影响
《泊秦淮》作为杜牧的代表作,充分展示了他的文学才华 和艺术造诣。该作品对后世产生了深远影响,为后来的文 学创作提供了借鉴和启示。
《泊秦淮》的文化传承价值与意义
《泊秦淮》的文化传承价值
《泊秦淮》作为中国文学史上的经典之作,具有极高的 文化传承价值。它承载了中国古代文学的优秀传统,体 现了中华文化的博大精深。
《泊秦淮》的韵脚与用字
韵脚
押“a”韵,即“家”、“花”等字 。
用字
采用了双关、借代等修辞手法,如“ 寒水”既指秦淮河又暗指诗人内心的 悲凉,“月”既指天上的月亮又暗指 诗人心中的愁苦。

部编人教版七年级语文下册:课外古诗泊秦淮(共12张PPT)精品课件

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吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。内容
与形式发生较大
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泊秦淮
杜牧
古诗欣赏
杜牧(公元803-约 852年),字牧之,号樊 川居士,汉族,京兆万 年(今陕西西安)人, 唐代诗人。杜牧人称 “小杜”,以别于杜甫。 与李商隐并称“小李 杜”。因晚年居长安南 樊川别墅,故后世称 “杜樊川”,著有《樊 川文集》。
烟笼寒水 月笼沙
朦胧的月色和 轻烟笼罩着寒 水和白沙
本诗主题: 作者借古讽今,抨击了那些沉迷酒 色、不理朝政的上层人物,表达了 诗人对国家命运的关怀和忧愤。
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性,中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天,在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴,既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然选择。
2、本诗后两句被称为唐诗绝句精品,请你 说说其在表达上有何特色。 表面上是对歌女的埋怨,实际上则 是批评醉生梦死的晚唐统治者,表现了 诗人的忧虑与愤慨。
诗人在此用了曲笔。试想一下,歌 女所唱,还不是为取悦寻欢作乐的达官 贵人吗?可见“不知亡国恨”的是那些 听歌的家伙。“不知”二字,凸现出诗 人的感慨之深;一个“犹”字,凸现出 诗人的忧愤之切。在杜牧看来,晚唐政 局已经危机四伏,达官贵人不以国事为 重,仍然过着纸醉金迷的生活,今日听 亡国之音取乐,明日有可能自己就要上 演亡国的悲剧。
•早在人类文化发展的上古时期,文化的发展就不是一个模式,而是形成多个文化体系,呈现多样形态。此后,不同文化并不是孤立地、互不联系地发展,而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行,逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触,常常成为人类进步的里程碑: 希腊学习埃及,罗马学习希腊,阿拉伯学习罗马帝国,中世纪欧洲学习阿拉伯,文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样,东亚也是如此:日本明治维新之前,日本学习借鉴中国;明治维新之后,中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教,之后中国佛教影响东 亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的 需要。以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展 中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断

泊秦淮古诗文语文PPT课件

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泊 秦 淮
烟商 笼女 寒不 水知 月亡 笼国 沙恨 夜隔 泊江 秦犹 淮唱 近后 酒庭 家花
肆叁 ..
课诗 后句 拓赏 展析
贰壹
.
.
词课
语前
解导
析读
目 录
眉纸千 眼伞古 低朦回 垂胧首 微间杏 敛洒雨
下西 阴湖 影边 一 片

第一部分
前 导

作者介绍
杜牧(803~852年)唐代诗人,字牧之,
京兆万年(今陕西西安)人。
眉纸千 眼伞古 低朦回 垂胧首 微间杏 敛洒雨
下西 阴湖 影边 一 片

第一部分
句 欣

诗句赏析
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
诗句赏析
1、你最欣赏这首诗的哪些句子?为什么? 2、你认为作者听到了什么?
诗句赏析
烟笼寒水月笼沙, 写景——夜景
夜泊秦淮近酒家。 交代时间、地点“近 酒家”引出下文“商女” 的出场。
玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯。
于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦。
地下若逢陈后主,岂宜重问后庭花?
泊 秦 淮
烟商 笼女 寒不 水知 月亡 笼国 沙恨 夜隔 泊江 秦犹 淮唱 近后 酒庭 家花
眉纸千 眼伞古 低朦回 垂胧首 微间杏 敛洒雨
下西 阴湖 影边 一 片

第四部分
后 拓

课后拓展
欣赏一些借古讽今的诗
课后拓展
绝句
这既是咏史诗,也是言志 诗。
生当做人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东 。
隋宫
课后拓展
紫泉宫殿锁烟霞,欲取芜城作帝家。

《泊秦淮》优秀ppt课件

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9
3、真正不知亡国恨的人是 ? 醉生梦死的当朝统治者 。
10
4、《后庭花》涉及到的历史人物是谁? 南唐陈后主
11
5、“犹”字好在何处? 形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙,正沿着亡国道路走下去
的情形,意味深长。
12
6、作者写作本诗的真正用意在于? 讽刺只顾个人享乐而不顾国家安危的晚唐统治者。
13
1
作者介绍 杜牧(公元803-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万 年(今陕西西安)人,唐代诗人。杜牧人称 “小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。其诗尤以七言绝 句著称。擅长文赋,其 《阿房宫赋》为后世传诵。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜 樊川”,著有《樊川文集》。
2
泊秦淮 烟笼寒水\月笼沙,夜泊秦淮\近酒家。
6
1、第一句描绘的景致的特点: 迷蒙冷寂 烟、寒二字
7
这首诗首句连用了两个“笼”字,描绘了一幅怎样的图景? 秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。
8
2、说说“夜泊秦淮近酒家”这一句的作用? 这一句承上启下,网络全篇。“夜泊秦淮”为上一句的景色点出时间、
地点,使之更具典型意义,同时也照应了诗题;“近酒家”又引出了“商 女”“亡国恨”和“后庭花”。
7、这首诗表面上斥责歌女,其实是在借题发挥。你认为作者的真实用 意是什么? 作者的真正用意是讥讽只顾贪图个人享乐而不顾国家安危的晚唐统 治者。
14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8、杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情? 表达了他对国家命运(或“国事”)的关注与忧虑。
15
16
杜牧
商女不知\亡国恨,隔江犹唱\后庭花。
3
诗文赏析 烟笼寒水月笼沙, 烟雾和月色笼罩着寒水和白沙。 夜泊秦淮近酒家 夜晚我们的停船在秦淮河岸边靠近酒店的地方。

泊秦淮ppt课件

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旅游接待能力和服务质量。
泊秦淮的旅游保护措施
保护历史文化资源
加强对泊秦淮历史文化资源的保护,如古建筑、古文化、历史事 件等,确保其历史风貌和文化价值的传承。
控制旅游容量
合理控制泊秦淮的旅游容量,避免过度开发和游客拥挤对历史文 化资源的破坏。
加强环境治理
加强泊秦淮的环境治理,如水体治理、垃圾处理、绿化等,提高 旅游环境质量。
高的文化价值。
04
泊秦淮的文化影响与传承
泊秦淮的文化影响
历史影响
泊秦淮作为中国古代著名的河流,有着深厚的历史文化底蕴,对古 代中国的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。
文学影响
泊秦淮是古代文学的重要题材之一,许多文人墨客在这里留下了不 朽的诗篇,丰富了中国的文学宝库。
艺术影响
泊秦淮的美景激发了无数艺术家的创作灵感,他们在这里创作了大量 的绘画、雕塑等艺术作品,为中国的艺术发展做出了贡献。
对泊秦淮的未来展望
保护与传承
加强对泊秦淮历史文化 遗产的保护,传承和弘 扬优秀传统文化,促进 文化旅游产业的发展。
创新与发展
在保护的基础上,推动 泊秦淮地区的创新发展 ,打造具有现代特色的 文化旅游胜地,为城市 发展注入新的活力。
跨文化交流与合作
加强泊秦淮与世界各地 历史文化遗产的交流与 合作,推动中华文化走 向世界,增强文化自信 。
06
总结与展望
对泊秦淮的认识与理解
地理位置与历史背景
泊秦淮位于中国江苏省南京市,历史上曾是秦淮河畔的重 要港口和商业中心。
文化内涵与价值
泊秦淮承载着丰富的历史文化内涵,是古代文化与现代文 明交融的代表,具有重要的历史、文化和艺术价值。
诗歌与文学意义

泊秦淮优秀ppt课件

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远处的山峦层林尽染,与江水相 映成趣,构成一幅壮丽的画卷。
04
泊秦淮人文景观
泊秦淮的传统民居
01
02
03
江南水乡风格
泊秦淮的传统民居以江南 水乡风格为主,注重建筑 与水景的融合,形成了独 特的建筑风格。
白墙黛瓦
典型的江南民居特色,白 墙黛瓦的建筑形式在泊秦 淮随处可见,体现了江南 水乡的清新淡雅。
06
总结与展望
对泊秦淮的认识与思考
历史背景
泊秦淮在中国的历史中具 有重要意义,它曾是南京 的母亲河,承载着深厚的 历史文化底蕴。
文化价值
泊秦淮孕育了南京的古老 文化,沿岸的古迹和文化 遗产是南京历史文化的珍 贵载体。
环境问题
近年来,泊秦淮的水质污 染和环境破坏问题日益严 重,对生态平衡和人类健 康造成了威胁。
江南园林特色
泊秦淮流域的园林艺术充分展现了江 南园林的特色,如拙政园、留园等, 这些园林以水景为主,注重建筑与自 然的融合。
私家园林
在泊秦淮流域,有许多私家园林,这 些园林虽然规模不大,但设计精巧, 充分体现了江南园林艺术的精髓。
05
泊秦淮旅游资源开发与 保护
泊秦淮旅游资源的开发策略
挖掘文化内涵
泊秦淮的夏景
详细描述
河面上的荷花争相 斗艳,洁白如雪, 散发出淡淡的香气 。
总结词:热烈、浪 漫
夏季秦淮河畔,蝉 鸣欢唱,热闹非凡 。
夕阳西下,金色的 余晖洒在河面上, 宛如一幅美丽的画 卷。
泊秦淮的秋色
详细描述
两岸的果园里,硕果累累,人们 欢声笑语。
总结词:金黄、丰收的季节
秋天的泊秦淮,金黄色的落叶飘 落在河面上。
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资料助读
1.关于作者
杜牧(803-852),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆 万年(今陕西西安)人,唐代文学家。
因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川 ”,著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著 称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之 物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,以别于杜 甫,“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。
1.自由读古诗两到三遍,注意读准字音,读通诗句。 2.师范读。 3.生配乐练读。 4.师生合作读,在吟诵中感受古诗的节奏和韵味。 烟笼/寒水/月笼沙, 夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨, 隔江/犹唱/后庭花。
整体把握
①再读诗歌,解决字词。 泊:停泊。近:靠近。笼:笼罩。
②理解诗的意境 烟笼寒水月笼沙:迷蒙的烟雾笼罩着寒冷的江面,月光照映着水边的沙滩,
这时,从江对岸传来歌声,这是不知亡国之恨的歌女在唱《玉树后庭花》。 “犹唱”就是“还在唱”。这些无知歌女连亡国恨都不懂,还唱这种亡国之音 !最后两句作者是在斥责歌女吗?(不是)大家想一想,歌女以卖唱为生,既然是卖唱, 就要有听众,有点歌者。没有听众,歌女也无意唱这个曲子。
理解诗歌
大家想一想,这些听众可能是哪些人? 在内忧外患的情形下,还有金钱、有时间、有心情听曲子的应该是
资料助读
3.关于背景
南京是六朝古都,自南朝时渐渐养成奢靡之风,而秦淮河一带 又是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。 诗人泊舟于此,目睹灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今, 写下了这篇悲愤的诗篇,用来抨击那些沉迷酒色,不理朝政的上层 人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
初读古诗
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一��
上是借题发挥,批评豪门贵族,表现了诗人对他们这种醉生梦死生活的鄙 视。陈后主醉生梦死,亡了国,这些豪门贵族不以为鉴,一样会步陈后主的 后尘,除了忧伤、悲愤、鄙视外,从作者。
板书设计
泊秦淮 写景:忧愁伤感 抒情:讽刺揭露
悲愤忧国
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己触景感怀之作,前两句写秦淮夜景,后两 句抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽 刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国 家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉含蓄,语言精当,艺术构思颇 具匠心,写景、抒情、叙事有机结合,具有强烈的艺术感染力。
寒水”又“笼沙”。两个“笼”字连用,将轻烟、淡月、寒水、 细沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清 的景象。
理解诗歌
1.赏析一、二句:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 这两句是写什么的?(写景)写了哪些景物?这些景物给你一种什么样的感觉? 写诗人夜泊秦淮所见的景物:迷蒙的烟雾笼罩着寒冷的江面,夜幕朦胧的凄 迷景象。
谁来把这两句话的意思说一说? 迷蒙的烟雾笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙滩。宁静的夜里把船停在 岸边,靠近在酒家。 “笼”是什么意思?(笼罩)“寒”字令你想到了什么?(天气寒冷,表明这是深秋 时节)除了季节的冷,有没有别的方面的冷?(心的冷)
理解诗歌
2.赏析三、四句:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 商女,请同学们看一下注解。(歌女) 这两句话是什么意思?谁来说一说?
那些豪门贵族。
这些豪门贵族明知是亡国之音,却偏要听,而且是在国难当前的情况 下,他们是一群怎样的人?
沉湎酒色,寻欢作乐,过着醉生梦死,灯红酒绿的生活的人。
理解诗歌
作者面对这样的一番景象,这样的一群人,他的心情应该是怎样的? 感慨、鄙视、忧伤、悲愤。 所以“商女不知亡国恨”,表面是说卖唱的女子不懂亡国之恨,实际
夜泊秦淮近酒家,夜晚我停泊在秦淮河岸,正临近酒家所在的地方。(夜景) 夜泊秦淮近酒家:交代时间、地点,“近酒家”引出下文“商女”的出场。 商女不知亡国恨:商女不知道什么是亡国恨事。 隔江犹唱后庭花:隔江还在把《后庭花》声声歌唱。
整体把握
③赏析诗中出现的修辞手法。 “烟笼寒水月笼沙”——互文见义,“烟”和“月”既“笼
七年级语文·下 新课标[人]
泊秦淮
杜牧
激趣导入
中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不 是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任 的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统 治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然 过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下 了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。
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